创新学校团支部工作交流发言稿

第一篇：创新学校团支部工作交流发言稿

团支部工作交流发言稿

各位领导、同学们：

大家好！很高兴今天能和大家一起分享我校团支部工作开展的情况，希望借本次交流，能给我校的团支部工作带来更大的促进和发展。

我校团支部的工作重点，主要结合我校的办校宗旨，开展特色学生活动，了解学生思想动态，切实做好思想政治教育、心理健康教育和服务性工作，加强团支部干部教育，促进支部工作的自主创新和管理。通过团支部、班委相配合，贴近学生的实际组织开展各项活动，增强学生参与的积极性和广泛性，加强培养考察，接受优秀青少年入团，指导校少先队的各项工作。

具体工作步骤开展：

1、常规工作紧抓不懈，按部就班进行团员教育和管理。

2、推优工作井然有序，支部指导各班将推优工作做到有序、规范和公开化。

3、完善团支部建设，建设“学习型、服务型”团支部。

4、支部工作有条不紊，积极开展特色活动。

5、发挥团干、团员的先锋模范带头作用，促进学风建设，营造积极的校园学习氛围。

我校团支部在上级团组织和学校的正确领导下，经团支

部的不懈努力，每学期都圆满地完成了各项富有特色、活泼新颖的活动，并在活动中增强了整体团队的凝聚力和战斗力。春华秋实，号角长鸣。我们将在今后的工作中继续发扬刻苦奋斗、精诚团结、开拓创新的作风，不断总结经验、吸取教训，及时改正以往的不足。

以上是我代表我校团支部与大家的交流，如有不当之处，请领导给予批评指正。如其他同志还有更好的经验，请不吝赐教。谢谢大家。

临高创新学校团支部王小新

2011年9月27日3.

第二篇：学校交流发言稿

篇一：学校管理交流发言稿 学校管理交流发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！

今天，能有机会在这里和大家共同交流学校管理的一些做法，我感到十分荣幸。我认为学校管理工作是一项复杂而繁忙的工作，学校的发展需要全体师生的共同努力，需要全体教师有高度的责任心和事业心，有一颗乐于奉献的爱心，特别是学校的领导者和管理者，更应具有敏锐的洞察力和处事能力。下面将我校的基本情况和在学校管理中的一些做法与在坐的各位领导、同仁进行交流。

一、学校基本情况

三星小学创建于1939年，至今已有70多年，目前学校有在校学生137人，教职工15人，其中教师13人，后勤小时工2人。学校占地面积2000多平方米，建筑面积600多平方米，使用面积1200多平方米。学校以“人本和谐，优教优品、打造山水园林学校”为总体目标，以“学生成才、教师成长、学校发展、家长满意”为办学宗旨，以“让每一位学生都沐浴在爱与希望的阳光里”为办学理念，以“奋发图进、志存高远”为校训，以“团结、奉献、求是、创新”为校风，以“爱生、敬业、善导、乐业”为教风，以“尊师、勤奋、善学、乐学”为学风。学校建有教学楼、学生宿舍楼、学生食堂等，目前学校存在的最大问题就是教师宿舍，有三分之二的教师在学校没有宿舍，所以学校解决教师住宿是一大难题。

二、在管理工作中的几点做法

<一>、强化管理意识，做师生的表率 我们知道，在管理工作中，“要求别人容易，要求自己难”，作为一校之长，他不仅是学校的领导者，更是学校的管理者和实施者，校长必须作为学校各种规章制度和一切工作的实施者和执行者，本人自担任三星小学校长以来，时常提醒自己，不能只成为“领导校长”，更应是“制定和实施学校各项规定的校长”。在工作中力求身先士卒、率先垂范，以岗位意识、学习意识、大局意识、服务意识、责任意识、质量意识、创新意识贯穿整个管理的始终，在学校管理过程中做到对领导尊敬，与社会协调沟通，对老师信赖，对学生严厉，对自己严格。所以在担任三星小学校长几年以来，我始终把学校工作放在第一位，强化自我管理意识，树立高度的服务意识和责任感，营造了“学校领导带头干，师生跟着干或教师抢着干”的良好育人氛围。

<二>抓好学校领导班子建设，促进教育教学工作的开展 学校工作复杂多样，只靠校长一人是不可能完成的，必须依靠全校师生，特别是学校的班子成员，因此，要打造一个团结、务实、能干、肯干的班子队伍是至关重要的，而一个好的领导者绝不是将学校所有工作揽在自己的肩上，也不需每事必管，而是必须依靠各班子成员的密切配合，也就是教导主任、少队辅导员、安全管理员、后勤管理人员、班主任等，这就是学校的管理队伍。只要抓好每一位管理者，分工明确，责任到人，各尽其责，就能让他们能独当一面，成为学校的中坚力量，就能有效促进学校教育教学工作的全面发展。几年来，我始终把这项工作作为重心来抓，把它作为一个学校发展目标，“大胆放权，分工合作”，“以人为本、情与制度并治”，通过各种形式，不同渠道，不同方法和他们建起了良好的同事关系，并以科学合理的管理制度，使老师的工作运转有章可循、有序可依，增强了整个管理队伍的凝聚力、感召力和战斗力。同时，也提升了自己的亲和力和影响力，体现了我校管理者的领导特色。<三>、实行人性化管理，营造和谐的管理氛围

教师是学校发展中最主要、最积极的因素，学校实行人性化管理，高效、科学的管理方法，营造了老师乐教、爱岗、奉献的敬业精神。

一是创造条件，促进每位教师健康发展。管理以人为本，就要着眼于人的需求，人的发展。对不同层次的教师，尽量创造条件让其不断学习、不断提高。根据上级教育部门和乡中心学校的要求和安排，我校选配了多名教师外出培训、学习，同时在校内也对教师进行了大量的业务培训，使每位教师的业务能力和教育意识都得到了提升，形成要我学习变成我要学习的良好势头。二是充分尊重、信任每一位教师，只有学校真心为教师，教师才会有主人翁责任感，才能一心一意为学校，一心一意为学生，才能把学校当作自己的家。通过我校师生的共同努力，近几年来，在上级组织的各项活动、比赛、教学科目统测等方面都取得了较好的成绩。在学校重大决策问题上，多听老师意见，对教师工作，多给以肯定、表扬、包容，少些指责，加强同教师在工作和生活上的沟通，在学校各项规章制度的制订，努力做到既合理又合情。同时，在教职工中开展了丰富多彩的活动，为我校教职工营造宽松、和谐的工作氛围。<四>、精化对学生的管理，提高学生综合素质，打造文明校园

学校是育人的地方，学生是学校的主人，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，让每一个学生都能快乐、健康成长是我们教育的目的。

一是结合小学生身心特点，进行德育教育，我校从以下加强对学生的德育教育：让学生了解小学生日常行为规范、小学生守则，对学生进行思想教育、心理健康教育、教会学生良好的礼仪。二是充分发挥学生作用，实行自我管理，使学生在自我管理、自我监督、自我完善中快乐健康成长。<五>加强校园文化建设，开展丰富多彩的活动 我校的办学目标是“打造山水园林校园”，为师生创造良好的生活环境和学习环境。为此，我校合理规划校园布局，增加绿化面，充分利用有效的水资源，修建了学校假山和喷泉，并在水中养了一定数量的鱼作为观赏，为进一步丰富校园文化，我校师生共同努力，在教室、学生宿舍、文化长廊、学校有效的墙壁上增加了具有班级、宿舍、学校特色的文化内容，由于三星小学又是云南省“汉壮双语教学”试点学校，我校不仅开设了壮语课，同时在校园内还打造了具有壮族特色的校园文化，带领壮族学生深入社会了解本民族的文化习俗和风土人情。同时，根据学校实际组织师生开展多种活动，如学生篮球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、安全知识竞赛、朗读比赛、唱歌比赛、绘画比赛等，通过活动的开展，不仅丰富了学生的生活，同时增近了学生间的友谊，使学生的特长得以发展。

总之，我认为学校管理工作是一项复杂而繁重的工作，需要我们在管理过程中不断学习，不断总结，大胆创新，取其精华，为己所用，打造具有自身特色的学校才是我们管理的最终目标。今天，我将借这次学习交流机会，吸取几所老大哥学校的管理经验，让三星小学的发展再上一个新的平台。

三星小学

2012年篇二：学校教育教学管理经验交流发言稿 发言稿

尊敬的各位领导：

大家早上好，我是下谋小学的左明耀老师。今天受中心校的委托代表下谋小学在这里作教学经验的发言。我想在坐的都是我们县非常优秀的教师，都拥有丰富的教学经验，此时，我心情非常紧张。我作为一名新担任的校长管理工作者，在教学方面无经验可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导给予指教。教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位教师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家交流一下几个方面。

一、兴趣

兴趣是最好的老师，我们想要提高学生的教学质量，我觉得首先要从兴趣入手，在课堂上正确的找到教学内容与学生兴趣的内在联系。比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学生平时都喜欢上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感兴趣的东西中学到了知识。

二、课堂效率

我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个教师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，学生预习+教师预习，我们学生预习一定要告诉同学们预习的方向，比如生子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花一定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的兴趣。比如，我现在上到的《圆明园的毁灭》这篇课文，在预习的时候我就给大家从鸦片战争讲到新中国的成立，以及现在国家发展的形势，他们也很有兴趣听，这样再去讲课文内容，他们就会更加感兴趣去听了。其次，在讲课文的时候，死死抓住重难点并结合但愿“口语交际”“交流平台”进行讲解。

三、教师常规教学按时按量完成

我们严格按照乡中心校教学常规管理条例，要求教师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。平时通过谈话、抽查等方式了解教师的教学展开情况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成绩整体上升的根本保证。

四、领导对教师的关心

我们下谋小学从搬到新校址起，经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们下谋小学在整个乡的教学成绩不算太落后，想离不开精心管理的领导，是他们对我们普通教师的关心，才让我们更加努力的去教学。想我是去年到下谋小学刀刀，刚开始去的时候还担心不适应，但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们下谋小学。而且现在我们大家都相处的很好，让我们把更多的精力放到教学上。

五、抓好层次教学

十个手指有长短，我们每个班也一样，总有一些人天资很聪明，一些反映比较迟钝的学生，所以因材施教就很重要。对于成绩好的，我想大家的方法都差不多，就不在赘述，二成绩不好的，可能要费一盘脑经了。成绩差的，我觉得通过我们正确引导，我想是能够提高的。我是你这样做的：首先要及时鼓励，哪怕是一个很小的优点。其次，提高他们的自信心，我们班有些学生原来早读都不敢大声读、很害羞，这样别说课堂提问了，后来我每次早读的时候，就特意叫几个轮流上讲台，逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答问题的时候比以前大声了许多。

六、家长与学校的沟通

学校要保持和学生家长的及时沟通，像学生老是不按时完成作业，学生成绩下滑或学生成绩有进步，我们都要及时向家长汇报，这样通过给学生间接影响、监督，是学生更加向有利的方向发展。

以上这几点都是我们在教学中经常采用，也不是什么创新之举，我们相信我们兄弟学校比我们做得更好，所以献丑了。

最后，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，阖家欢乐。谢谢大家!篇三：中美学校交流发言稿 各位的老师、全体同学们： 你们好！

我是来自中国北方的以“珠城”著称的蚌埠，是蚌埠第六中学的一名英语教师。今天，能在这里和你们欢聚一堂，并受到隆重和热情的欢迎，使我们非常的感动！我们两校交流已久并且建立了深厚的友谊，贵校师生访问我校的情景至今仍让我们记忆犹新。

那是2009年某月某日，正是迎春花怒放的季节，贵校校长鲍勃一行 12人，首次到我校参观交流为我校传统青少年友好交流项目增添闪亮的一笔。通过拜会、参观、听课、访谈、民宿、娱乐等不同形式的活动内容，让美国朋友深入到中国的家庭、学校、社区等，接触了不同领域的各界人士，体验了不同的教育制度、教学环境、家庭生活、授课氛围等，增进了友谊，充分展现了美国学生良好的个人素质和积极向上的精神风貌。

美国朋友以他们对中国文化的热情，积极、主动、快乐的学习精神，给我们留下了深刻的印象！

除了了解中国的文化，他们还在老师的带领下游览了安徽省著名的旅游景点黄山，领略了奇妙的自然风光；到徽州古民居宏村体验徽州文化的独特魅力；到苏州观赏享誉中外的苏州园林，参观了奇特的狼巷迷宫等等，相信这些自然和人文景观也让美国朋友流连忘返吧。第一次中美学生交流给两校的交往建立了一个良好的开端，于是，当2013年4月，鲍勃带着同学们再次来访时，我们俨然已经是老朋友了。这一次交流已经不只是了解中国，找朋友这麽简单，重点是更深层次的中美音乐交流。为此，蚌埠市特举行了一场名为“珠城之春”的音乐会，美国朋友演奏的爵士乐和中国歌舞相得益彰，给观众带来耳目一新的感觉，赢得观众经久不息的掌声和蚌埠各大媒体的争相报道。两校交流谱写了一曲中美人民友好的赞歌。我希望美国朋友能够多了解中国。因为中国的经济发展很快，市场很大，机会很多。如果可以的话，我真诚的欢迎同学们以后到中国发展。再次感谢贵校师生的热情款待，谢谢。

第三篇：创新业务交流发言稿

创新业务交流发言稿

——以拓展保丽广场预付卡项目为例谈业务创新

众所周知，创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动，随着当今社会经济的飞速发展，创新更是不断的被运用到市场营销的各个层面之中。

创新意味着改变，创新意味着付出，创新意味着冒险。

创新确实不容易，所以总是在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。而企业创新是现代经济中创新的基本构成部分，没有创新的企业则是没有希望的企业。我很荣幸能有机会代表我的部门参与到省公司发起的这项经验交流会之中，从而让我们可以更好的相互学习，相互交流，进一步提高我们的业务素质，开拓我们的思维视野，培养我们的市场竞争能力。接下来，我将以此次我们部门成功拓展保利广场预付卡项目与各位分享一下自己在创新业务方面的经验及体会，希望大家能够加以批评指正。

自今年以创新业务作为本部门的工作重点之后，我们将精力集中在存量商户和新商户之中，希望能在其中能够推广各项创新业务。经过我们团队孜孜不懈的努力，终于在9月底~10月初有所突破，成功拓展签约到孝感保丽广场预付卡项目。整个过程耗时两周有余，我们这个和谐的团队在此之中付出了辛勤的劳动和汗水，在此向他们表示诚挚的谢意！我们成功的做到了以下几点。

第一，精确定位目标，寻找有条件有意向的客户。

俗话说：“打蛇要打七寸”，就是说要抓住重点来办事，打蛇如此，我们的创新业务亦是如此。毫无疑问，孝感保丽国际广场集购物、娱乐、餐饮于一体,地处交通便利的黄金地段,物流人流来往频繁,不失为一个潜在的重大商机.令人欣慰的是我们的前期工作做得非常到位,从该广场开业之初到现在,我们已经在该广场布放了100余台直连POS机，从而完整的，迅速的经行市场销售统计分析，将当前信息形成数据加以储存，以方便我们迅速掌握市场信息，把握经济脉搏，奠定属于自己的销售渠道和信息网络。这些前期的市场基础为我们在该广场推广预付卡项目提供了有利条件。

第二，针对客户需求提供合理方案。

良好的服务态度和优良的业务素质是一个企业业务员必备的身家本领，在拓展中要想成功获取客户，就要具体分析每个客户的经营模式、经营内容、经营需求。在对保利广场进行一系列全方位的调查分析和深层次认识之后，我们鼓起勇气与广场的高层经行了可行性交流。显而易见，谈判过程是漫长、艰辛、坎坷不易的，他们对我方的系统管理及安全标示认

可，但是我们在报价及扣率上产生分歧。他们要求降低额度，却又答应在项目初期给予一定的优惠和帮助，这与我们最初的设想有一定的距离，所以在此问题之上双方久争不下，陷入僵局。为了解开矛盾，我们在进一步了解其集团公司的运行模式的基础之上，我们又重新提供了更加专业、更加合理、更加人性化的合作方案。在此还要感谢我们的陶总，在他的帮助之下，我们多次与广场老总及其下属的各个负责人经行深入、细致的协商讨论，并就核心问题和合同内容交换意见，不断修改，精诚合作，终于拿出了令双方满意的合同从而为我们的合作画上完美的句号。其中，我们的团队也赢得了多方面的赞许，留下了较好的口碑，为以后的交流合作经行了小小的铺垫。

第三，寻求合作伙伴，选择强大的生力军。

众人拾柴火焰高，我们更需要强大的友好合作力量作为帮助，毕竟朋友多了好办事，单凭个人力量有事不明显，所以我们在推广业务的同时，无论是预付卡还是代收业务时更多得选择了与商业银行合作：信合，邮储，商行，招行等，他们的客户资源广，民众信赖度高。由银行间接介入，不仅我们可以获得利润，他们也可以吸收存款，况且共同合作会产生更大的影响力，为双方吸引更多的客户，是为双赢！在这个保丽广场的案例中，我们选择了与招商银行合作，指定入户商户的预付卡资金结算账户为招行孝感支行，以此为端口与所有商户进行资金结算，并在所发行得卡面上加印招商银行的LOGO。这样一来，不仅招行与广场项目负责人关系密切，存在着信贷关系，而且广场和招行都在这其中扩大了在各自领域的影响力，更重要的是我们公司也成为了这友好互助圈中的一员，大家各取所需，互利互惠，这正是现代化经济创新思维的必由之路！

这次预付卡项目的成功可以说是我们部门创新业务一个崭新的起点，我们迈出了第一步，但在取得成绩的同时，我们也看到了在创新业务的道路的困难和艰辛。虽然这条道路充满着困难和竞争，但是我相信我将和我们部门的同事们继续精诚团结，鼎力合作，在公司领导的带领下不断深化内部体制改革，不断完善自身的业务素质，不断从失败和成功中总结出更多有效的营销策略，不断扩大新业务的合作范围并将其推广，力争为公司探索出一条新的收益之道，为公司带来更多的利益！

以上就是我结合这次案例在实际拓展中总结的一些经验，本人也将一如既往的努力奋斗在基层业务处理的第一线，力争收集更多的资料，不断扩充自己的实力以备不时之需。

谢谢大家！

第四篇：2019年学校工作研讨会交流发言稿

2019年学校工作研讨会交流发言稿

2019年的本科教学工作，可以说是一场攻坚战。需要我们持续抓落实和不断创新，才能打好这场攻坚战。

一、我校本科教育的中长期目标

对标国家对本科教育的要求：2018年8月8日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，要求“落实立德树人根本任务，形成高水平人才培养体系”，“鼓励学生参与教学改革和创新实践——强化学生的学习体验和学习感受。”

对标国际教育改革最前沿：第一，2017年8月，MIT启动了“新工程教育改革计划(2017-2020年)”，面向未来工程，以跨学科项目为主要载体，培养未来的产业和学术领导者。第二，欧林工学院的创始校长因工程教育的创新分别于2013、2017年荣获了美国国家工程院的伯纳德·M·戈登奖和布鲁克国际教育奖。被认为“欧林工学院是全球工程界的典范”，麻省理工学院的一项研究中，欧林工学院被提名为全球工程教育领域的领导者。它以其前瞻性的办学理念和颠覆性的教育方式培养杰出的工程创新者,成为全美乃至全球关注的工程教育改革典范，可以说其核心之一就是形成贯穿大学四年跨学科、重设计，基于项目的挑战性学习的教育体系。第三，“斯坦福大学2025计划”，以创新精神和能力为核心，培养大视野、大格局，具有使命感和时代担当的领导型人才。第四，美国高校针对美国工程院(NAE)提出的14项工程大挑战而实施的“工程拔尖人才培养新战略”，其核心理念是基于项目改革工程人才培养模式，培养能够应对21世纪工程大挑战的卓越工程师。

对标国内外本科教育改革，我们的理念与中长期目标是：以学生为中心、通专结合，坚持“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、探究知识、激发潜能、个性发展”六位一体，六位一体当中有个关键点是“唤起好奇、激发潜能”。

我们可以从两个视角来考虑：其一是知识与能力培养的角度，包括知识结构、思辨与表达、沟通与交流、实践与创新能力、引领能力（工程领导力）、国际视野；其二是对学生的要求与学生学习感受和体验提升，养成学生刻苦学习、自主学习、终身学习的习惯与能力，增加学业挑战度、提升学习感受和学习体验。基于此，我们要形成引领性高水平人才培养体系，建设真正好的本科教育。具体而言，就是要聚焦学生软实力培养，形成一流的通识教育与领导力培养体系；聚焦学生硬实力培养，形成一流高水平挑战性研究型教学体系、学术拔尖型和交叉复合型培养模式体系。

二、我校本科教育的主要问题与差距

对标国家对“双一流”的要求找问题、找差距：《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》要求，要强化学生的学习体验和学习感受，激发学生兴趣、潜能，具体包括“充分发挥学科育人功能，学科建设要以人才培养为中心”“强化科研育人”“思政课+课程思政”“推动信息技术、智能技术与教育教学深度融合”“把教材建设作为学科建设的重要内容和考核指标”“加快实施六卓越、一拔尖2.0”“建成一批一流本科专业”等。

对标国内一流高校找问题、找差距：通过数据分析对比，可以看到，我们的优质教育资源、成果与国内一流高校相比，正在迎头追赶，但还有差距。

通过对比，我们认为主要问题与差距存在于学科育人、科研育人及机制，信息技术、智能技术与教育教学深度融合、教师培训，以及把教材建设作为学科建设的重要内容和考核指标等方面。为此，我们需要增强学生的学习体验学习感受、打造引领性高水平挑战性研究型教学体系、建立高水平科研支撑的拔尖创新人才培养机制，最终要形成引领性高水平人才培养体系，并把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

三、我校本科教育怎么做？

在2019年1月召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生要求，要“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。在2019年1月召开的全国高教处长会上，高教司司长吴岩指出，“工作谋划顶到天、工作视野宽到边、工作落实立到地”，“打响全面振兴本科教育攻坚战”。总而言之，教育部要求建设以质量文化为核心的高等教育奋进文化，包括建设一流本科、做强一流专业、推出一流课程、打造一流师资、实施一流质保、培养一流人才。

抓好本科教育，教育部今年将有如下举措：第一，启动“双万

计划”，即建设10000个国家级一流专业点和10000个省级一流专业点（2019年建设3400个，2020年建设4000个，2021年建设2600个）。第二，全面实施“六卓越、一拔尖2.0”计划，其中，“卓越工程师教育培养计划”和“基础学科拔尖学生培养计划”与我校紧密相关。第三，实施一流课程“双万计划”，包括遴选10000门国家级一流课程（包括3000门线上“金课”、7000门线上线下混合式金课和线下“金课”），建设1000项虚拟仿真“金课”、1000门社会实践“金课”等。

2019年，我校的本科教学改革已经有一批工作进入“深水区”，唯有“落实、落实、再落实”+“不断创新”才可能完成。2019年的重点工作，就是继续深入推进教改，形成我们的新质量、新模式、新体系。为此，这里谈今年要做好的以下11项重点工作：

（1）扎实做好教育部工程教育专业认证。全面做好5个专业接受教育部工程教育专业认证工作，分别是微电子科学与工程、机械设计制作及其自动化、自动化、测控技术与仪器、软件工程5个专业。同时，部署其他能够申请的工科专业申请教育部工程教育专业认证。

（2）打造“金课”，纵深推进“课堂革命”。一方面，要持续扩大范围，大力立项建设挑战性、研究型课程；另一方面，要同时开展“第二阶段”“深入阶段”的示范课认定。我们希望每个学院都形成一批优秀教改案例，如果能够让每位学生每学年/每学期至少体验一门示范课，这样一来，每个学生就会有不一样的学习感受和学习体验。

（3）杜绝“水课”。学校去年已启动杜绝“水课”行动，2019年将开展第二轮、第三轮督查工作；切实落实全国高校本科教育工作会议精神，全面保障课程质量。

（4）推出加强本科毕业设计（论文）质量保障新举措。通过毕业设计质量提升、综合性创新型实验实践项目建设、新生创新实践导引等措施来推进实验/实践教学改革，提升本科毕业设计（论文）质量。

（5）全面启动开发“基于项目的新生课程”。借鉴国际先进的教育改革经验，转变思维、从新生抓起，给学业合理“增负”(回归常识)，关键是从新生开始，激发学生的学习兴趣、养成自主学习的习惯和能力、养成创新实践的习惯和能力。

（6）启动“科研育人新工程教育改革专项”。以高水平科研支撑高质量本科人才培养，鼓励和支持优秀科研团队开发高水平的基于项目的系列课程。

（7）启动“新工程教育改革体系设计与实践示范专项”，在更多的学院形成引领性高水平新工科人才培养体系。

（8）推进“电子信息+实验艺术”交叉融合培养模式改革。创新人才培养模式体系，包括学术拔尖型模式（校级的英才实验学院和18个院级的精英人才特殊培养

计划）和交叉复合型模式，今年将通过开设“交互新媒体艺术”辅修专业推进“电子信息+实验艺术”交叉融合培养模式改革。

（9）实施“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。该计划是国家着眼于“仰望星空”、培养未来科学家的计划。对于有资格申报的学科所在学院需要做好准备。

（10）加强教材建设。《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》指出，要“把教材建设作为学科建设的重要内容和考核指标”，“努力编写出版具有世界影响的一流教材”。我们的重点是：全英文教材、新工科教材、新形态教材、数字课程出版。

（11）进一步营造全校教学研究教学改革氛围。教研教改需要广大教师的研讨、交流、观摩和互相学习，除了开展好“本科教学改革与创新论坛”“一流本科教育大家谈”“本科教学改革交流与观摩”等校级系列活动，需要学院和课程组开展广泛的教学交流与观摩，建设起相应机制。

总之，2019年学校本科教学工作要紧紧围绕全面提高人才培养能力，通过11大举措夯实基础，产生成效。这里包含了若干全新工作，任务非常艰巨，只有全校形成合力，抓落实和不断创新，才能打好一流本科教育建设攻坚战。

第五篇：工会创新工作交流材料

工会工作创新交流会汇报材料

一、2017年的工会工作中的不足

一是工会活动内容还不丰富，需要多向以提高劳动技能、职业技能为主要内容的工会活动方面拓展和研究；

二是工作创新意识和开拓意识不足，在促进整体工作提档升级中寻找突破口和打造亮点上尚显不足。

三是深入基层调研不到足，对职工的所思所想所盼了解得不够及时全面。

二、2018年工作思路

2018年**煤矿工会将在矿党委和集团公司工会的领导下，将以优化工作职责、健全组织体系、加强基层基础、改进方式方法、突出维权职责为重点，努力做到基础扎实，亮点突出，主要做好以下七项工作:

1、全面抓好形势任务宣传教育工作，转变职工思想观念，激发改革创新动能

通过开展专题讲座、主题大讨论、形势任务宣传教育活动，在全矿形成职工与企业同呼吸、共命运，同舟共济、攻坚克难的良好局面。

2、紧扣安全发展主题，强化安全发展红线意识，突出抓好群众安全监督工作

一是建立健全群众督查工作机制。加强对群监员、协管员的管理，完善群监、协管组织，形成分级负责、各负其责、认真履职、真抓实干的全矿群众安全工作格局。

二是强化群众安全现场监督检查。认真落实日常群监分会检查、群监员检查升井汇报制度，对反馈的问题及时督促相关部门

整改落实。

三是加强班组建设。大力开展班组竞赛、优秀班组长评选活动，组织优秀班组长表彰和经验交流大会，树立标杆班组、创建明星班组，全面提升矿井班组建设水平。

四是充分发挥协管作用。全面深化“亲情系安全”教育活动，为矿井安全生产筑牢第二道防线。

3、广泛开展各类竞赛活动，激发职工工作热情，为矿井生产经营添动力

一是持续开展好安康杯竞赛活动。通过开展活动提高职工安全意识，增强职工工作热情。

二是大力开展多种形式的劳动竞赛和技术创新活动。激发广大职工学技术、练硬功、创高效的积极性。

三是抓实女工岗位建功活动。引导广大女职工立足岗位比贡献，创先争优当先锋。

四是强化劳模创新工作室建设。充分发挥创新工作室在矿井创新驱动、转型发展中的示范引领和骨干带动作用。

4、坚定依靠职工群众办企业的思想，加强民主管理，维护和谐稳定矿区大局

一是加强职代会建设。进一步完善职代会程序，确保职代会各项环节操作规范。

二是持续开展好矿务公开和区务公开工作。

三是拓宽民主管理监督渠道，通过向职工公开监督电话，走访、问卷调查、职工座谈会等形式，听取和收集职工意见，让职工充分参与到民主管理中来，维护职工合法权益。

5、关心爱护职工，维护职工的正当权益，凝聚发展正能量 一是畅通职工诉求渠道，促进劳动关系和谐。通过合理合规2 的途径将职工诉求问题落实到纸上，层层分解到具体办理部门，工会加强监督、督促承办部门及时解决、解答职工诉求。

二是健全完善帮扶救助长效机制，积极做好帮扶和维权工作。形成困难帮扶常态化。

三是关心职工生活，加强“两堂一舍”管理监督。积极为职工谋福利，做实事。

四是严格按照法律要求，认真落实《女职工特殊权益保护专项集体合同》，保证女职工的特殊权利

6、广泛开展群众性职工文体活动，提高职工幸福指数，增强职工队伍凝聚力

建立文体活动开展运行机制，全面开展健康向上的职工群众性文体活动，丰富职工文化生活，提高职工幸福指数，增强职工凝聚力。

7、牢固树立过紧日子思想，改变工作作风，加强工会自身建设

一是全力推进“学习型、服务型、务实型、创新型、温馨型”五型工会建设，进一步加强基层工会组织建设和干部队伍建设。

二是加强工会财务工作，积极开展对标活动，并按照工会财务管理制度，依法收缴工会经费，认真收好、管好、用好工会经费。

三、2018年工会工作创新项目

项目名称：依托劳模创新工作室，打造“五位一体”技能人才培养平台。

主要内容：为强化人才队伍建设，拓展职工技能成长和成才空间，打造一支高技能人才队伍，2018年我们将以劳模创新工作

室为载体，建立培训、练兵、竞赛、晋级、奖励“五位一体”技能人才培养机制，努力实现全方位、一体化技能人才队伍建设目标。

培训。在技能人才培养方面改变以往“满堂灌、填鸭式”的培训。推行理论培训“点题式”、需求培训“点菜式”、业余培训“点播式”、培训讲师“点将式”的“四点式”职工教育培训新模式。

练兵。按照“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的岗位练兵要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率。

竞赛。将竞赛作为检验培训和练兵效果，并以此聚力驱动企业创新发展，全面提升职工业务技能。

晋级。以培训、练兵、竞赛结果为依托，为职工提供职业技能鉴定，促进职工技能等级的提升。对符合晋级条件的职工，推荐参加市县、集团公司级职业技能大赛。

奖励。制定奖励长效机制，对参加当年市县、集团公司职业技能大赛获得优异成绩的职工给予奖励。