世界部分国家的国旗及含义 调查问卷[5篇范例]

第一篇：世界部分国家的国旗及含义 调查问卷

世界部分国家的国旗及含义

调查问卷

高二（7）班

1、你的性别是（）A．男B．女

2、你对世界上很多国家的国旗感兴趣吗？（）

A．感兴趣B．不感兴趣

3、除了五星红旗，你还喜欢哪个国家的国旗：____________________

4、你对五星红旗的图案及含义的了解程度是（）

A．非常了解B．一般了解C．不太了解

5、你所了解的外国国旗有多少种？（）

A．5种以下B．6~10种C．11~20种D．21种以上

6、外国国旗的图案设计给你哪些感受？（）（多选）

A．传统B．鲜艳C．有深意D．复杂E．大气F．简洁G．新颖

7、美国国旗上面的五十颗星代表？（）

A．五十位总统B．五十个城市C．五十个州D．五十位名人

8、韩国国旗又被称为（）

A．四方旗B．太极旗C．八卦旗D．乾坤旗

9、加拿大国旗上面有几片红色枫树叶？（）

A．一片B．两片C．三片D．四片

10、巴基斯坦和土耳其的国旗都是“星月旗”吗？（）

A．是B．不是

11、巴基斯坦的国旗是红色的，土耳其的国旗是绿色的，是吗？（）

A．是B．不是

12、澳大利亚和新西兰国旗上面的“英国国旗”的位置在（）

A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角

第二篇：世界主要国家国旗含义

世界主要国家国旗含义

美国国旗：50颗小星代表了美国的50个州，而13条宽带则象征着美国最早建国时的13个州。红色象征勇气，白色象征

真理，蓝色则象征正义。

英国国旗：旗中带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字

代表爱尔兰守护神圣帕特里克。

法国国旗：蓝、白、红三色分别为自由、平等、博爱。

俄国国旗：旗帜中的白色代表寒带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。三色的排列显示了俄罗斯幅员的辽阔。但另一方面，白色又是真理的象征，蓝色代表了纯洁与忠诚，红色则是美好和勇敢的标志。

乌克兰国旗：蓝色象征自由和主权；黄色象征国家的尊严与权威。蓝与黄色是乌克兰传统的代表色，象征民族悠久的历史

和文化。

德国国旗：黑色象征人权受到压抑的悲惨境地;红色象征燃烧的火焰,激发人民憧憬自由的热情;金色象征真理的光辉,决不会

被历史的泥沙掩埋。

奥地利国旗：旗面自上而下由红、白、红三个平行相等的横长方形相连而成，旗面正中是奥地利国徽图案。此旗的来历可追溯到奥匈帝国时期，据说当时的巴本堡公爵在与英王理查一世激战时，公爵的白色军衣几乎全被鲜血染红，只有佩剑处留下一道白痕。从此，公爵的军队采用红白红为战旗颜色。1786年约瑟夫国王二世把红白红旗作为全军战旗，1919年正式定为奥地利国旗。奥地利政府机构、部长、总统等官方代表和政府驻外机构均使用带国徽的国旗，一般场合不用带国徽的国旗。

日本国国旗：白色象征正直和纯洁，红色象征真诚和热忱。这面旗帜在第二次世界大战时也曾经以红太阳加16道红光芒的形式出现，作为日本的陆海军旗，1954年起直到现在仍然是日本的海军旗。

加拿大国旗：旗面从左至右由红白红色组成，两边的红竖长方形代表太平洋和大西洋，白色正方形象征加拿大的广阔国土。中央绘有一片11个角的红色枫树叶。枫树是加拿大的国树，也是加拿大民族的象征。

巴西国旗：旗地为绿色，中间是一个黄色菱形，其四个顶点与旗边的距离均相等。菱形中间是一个蓝色天球仪，其上有一条拱形白带。绿、黄色是巴西的国色。绿色象征该国广阔的丛林，黄色代表丰富的矿藏和资源。天球仪上的拱形白带将球面分为上下两部分，下半部象征南半球星空，其上大小不同的白色五角星代表巴西的２６个州和一个联邦区。白带上用葡

萄牙文写着“秩序和进步”。

意大利国旗：绿色表示意大利半岛上美丽多情的土地；白色是阿尔卑斯山皑皑白雪的顏色，象征和平、正义的崇高精神；红色是为了纪念爱国者的热血。这三色也昭示自由、平等、博愛，据说是拿破仑攻入意大利半岛后，仿法国国旗设计而來的。此外还有绿色 = 希望，白色 = 信念，红色 = 仁慈；绿色=米兰公国的旗帜，其图象为绿底加双头蛇标志。白色=西西里王国，其图象为白底加西西里三曲腿标志。红色=威尼斯城邦，其图象为红底加圣马可狮标志。其标志也表示为三个

王国统一的意大利王国。

印度国旗：旗面由橙，白，绿三个相等的横长方形组成。旗面中心有一个含24根轴条的蓝色法轮。橙色象征了勇气，献身与无私，也是印度教士法衣的颜色，白色代表了真理与和平，而绿色则代表繁荣，信心与人类的生产力。法轮是印度孔雀王朝鼎盛的阿育王时代佛教圣地石柱柱头的狮首图案之一，神圣的法轮象征着真理与道德，也代表了印度古老的文明。法轮的24根轴条则可代表一天的24小时，象征国家时时都向前进。

荷兰国旗：蓝色代表海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主，还代表人民纯朴的性格特征；红色代表革命胜

利。

西班牙国旗：红、黄两色象征着人民对祖国的一片赤胆忠心。国徽中心的盾徽画着代表组成西班牙的五个国家的图案：红底金色城堡与白地紫狮分别代表卡斯提尔（Castille）和雷恩（Leon）王国，垂直的红、黄条纹是亚拉冈（Aragon）王国的代表色，红地上的金色链网纵横相交的十字代表纳瓦尔（Navarre）王国，最下方的石榴花代表格兰那达（Granada）王国。两根赫拉克勒斯神柱威然屹立在盾徽两边，一条红色饰带绕过银柱，上面写着“航向世界更远的地方”；但在发现美洲

之前，饰带上写着“这里是世界的边缘”。

葡萄牙国旗：靠近旗杆五分之二为绿色，其余五分之三为红色，交界处饰有小型国徽（浑仪和葡萄牙盾），绿色代表民族

希望，红色代表为民族希望而献身者的鲜血。

波兰国旗：旗面由上白下红两个平行相等的长方形组成，白色部分中间绘有国徽图案。红色象征热血，也象征革命斗争取得胜利；白色象征纯洁，代表银鹰。正式场合用带国徽的国旗，一般场合用不带国徽的国旗。公元六世纪时有位部落酋长在格涅兹诺山岩中发现一个鹰巢，被惊吓的小鹰迎着夕阳飞去，那雄姿使酋长大为赞赏，于是以迎着太阳高飞的银鹰作为族徽，并在格涅兹诺建起一座城堡，它后来发展成为波兰民族文化的发祥地，也是波兰历史上最早的首都。

韩国国旗：韩国的国旗被称为太极旗，是以中国的儒教及道教的思想为基础而绘制的。白底代表神圣的国土；太极图象征宇宙天地浑成以及单一民族构成的国家。中间太极的圆代表人民；太极的两仪为上红下蓝，分别代表阳阴。四角的卦是：左上方为乾，右下为坤，右上为坎，左下为离，分别代表天地水火，父母男女之意。

泰国国旗：由红、白、蓝三色的五个横长方形平行排列构成。上下方为红色，蓝色居中，蓝色上下方为白色。蓝色宽度相等于两个红色或两个白色长方形的宽度。红色代表民族和象征各族人民的力量与献身精神。泰国以佛教为国教，白色代表宗教，象征宗教的纯洁。泰国是君主立宪政体国家，国王是至高无上的，蓝色代表王室。蓝色居中象征王室在各族人民和

纯洁的宗教之中。

印尼国旗：红色象征勇敢和正义，还象征印度尼西亚独立以后的繁荣昌盛；白色象征自由、公正、纯洁，还表达了印尼人民反对侵略、爱好和平的美好愿望。另一种说法：紅色象徴人的肉體,血肉之軀,白色象徴純潔的精神世界。

墨西哥国旗：白色部分中间绘有墨西哥国徽。绿色象征独立和希望，白色象征和平与宗教信仰，红色象征国家的统一。

澳大利亚国旗：左上角为英国国旗，表明澳与英国的传统关系。“米”字旗下的大七角星象征组成澳联邦的六个洲和联邦区。其余部分有四颗较大的白色七角星与一颗较小的白色五角星，代表的是太平洋上空的南十字星座。蓝色象征着大海环抱着

澳大利亚领土。

瑞士国旗：白色象征和平、公正和光明，红色象征着人民的胜利、幸福和热情；国旗的整组图案象征国家的统一。国旗为正方形象征国家在外交上采取的公正和中立的政策。

希腊国旗：旗面由四道白条和五道蓝条相间组成。左上方有一蓝色正方形，其中绘有白十字。九条宽带表示“不自由毋宁死”，这句格言希腊文共有九个音节。蓝色象征蓝天，白色象征对基督教的信仰。

丹麦国旗：也叫作“丹尼布洛”(Dannebrog)，图案为红地白十字。丹麦国旗历史久远，也对其他很多国家，特别是北欧国家的国旗设计起了重大影响。其他采取类似国旗设计的国家就包括了瑞典、挪威、芬兰和冰岛。根据丹麦的史诗记载，这面旗帜并不是由人设计，而是从天而降的。在1219年丹麦与爱沙尼亚的战争中，处于劣势的丹麦军队看见这面旗帜从天神的指缝中飘扬而下，一个丹麦士兵将其高高举起，丹麦军队便反败为胜。从此这面旗帜就成为丹麦民族的象征。十字图案

也表示人们对上帝的信仰。

瑞典国旗：模仿自丹麦国旗，蓝、黄色来自瑞典王徽的颜色。蓝地黄十安旗曾是瑞典国王的私人用旗和王家海军旗。

土耳其国旗：红色象征鲜血和胜利，新月和星标志伊斯兰教信仰，还标志着土耳其人民对伊斯兰教的信仰，也象征幸福和

吉祥。

巴基斯坦国旗：左侧是白色竖长方形，宽度占整个旗面的1／4；右侧为深绿色长方形，中央有一颗白色五角星和一弯白色新月。白色象征和平，代表国内信奉印度教、佛教、基督教、袄教的居民和其他少数民族；绿色象征繁荣，还代表伊斯兰教。新月象征进步，五角星象征光明；新月和五角星还象征对伊斯兰教的信仰。

伊朗国旗：白色横条正中镶嵌着红色的伊朗国徽图案。白色与绿色、红色交接处，分别用阿拉伯文写着“真主伟大”，上下各１１句，共２２句。这是为纪念伊斯兰革命胜利日——公元１９７９年２月１１日，伊斯兰教太阳历为１１月２２日。国旗上的绿色代表农业，象征生命和希望；白色象征神圣与纯洁；红色表示伊朗有丰富的矿产资源。

沙特阿拉伯国旗：绿色的旗地上用白色的阿拉伯文写着伊斯兰教的一句名言：“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。下方绘有宝刀，象征圣战和自卫。绿色象征和平，是伊斯兰国家所喜爱的一种吉祥颜色。

埃及国旗：红色代表革命和鲜血，白色代表光明的未来，黑色代表受外国压抑的长久历史。其中中央的国徽称为“萨拉丁之鹰”，注视西方的金黄色雄鹰象征日益丰盈的文明；雄鹰胸部的竖纹盾形徽章象征与穆罕默德相关的库里希部落，鹰爪下方的文字则是用阿拉伯文写的“埃及阿拉伯共和国”。

阿根廷国旗：天蓝色象征正义，白色象征信念，纯洁，正直和高尚。白色中间是“五月的太阳”，象征自由和未来。

古巴国旗：旗面左侧为红色等边三角形，内有一颗白色五角星；旗面右侧由三道蓝色宽条和两道白色宽条平行相间、相连构成。五角星代表古巴是一个独立的民族。三角形和星是古巴秘密革命组织的标志，象征自由、平等、博爱和爱国者的鲜血。三道蓝色宽条表示古巴形成时由三部分组成，白条表示古巴人民的纯洁理想。

以色列国旗：白蓝两色来自犹太教徒祈祷使用的披肩。旗面中央是古以色列国王大卫王之星，代表国家权利。

祖国国旗

旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。红色代表鲜血，象征革命，五星呈黄色，象征光明璀璨。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士农工商），也说代表全国各族人民。四颗小星环绕大星，各有一个角对着大星的中心象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

附带：部分国际组织旗帜

联合国旗

奥运会会旗

第三篇：调查问卷一般包括以下几个部分

调查报告写作格式：

1、调查目的是什么？

2、调查方法：（方法提示）根据调查手段选择： ①访谈法 ②问卷调查法 ③实地考察法 ④其它 根据调查范围选择： ①全面调查 ②抽样调查 ③个案调查

3、调查计划：（调查计划的写作格式，选择几项调查手段填写几个计划）（1）访谈计划（写作格式）调查目的： 访谈对象： 访谈时间： 访谈准备材料： 具体的访谈内容 样例： 第一小组访谈计划 成员：妙妙、王飞歌、李畅、杨洋 调查目的：„„ 访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。技术人员、居委会人员、工作人员各两人。访谈时间：每周二、六下午 访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。访谈内容：

1、社区内都采取了哪些节水、节能措施？

2、各个家庭每月的水电费用有多少？是否有节水节能的小措施？费用变化大吗？

3、社区内的空气质量如何？如何改进？

4、对社区绿化满意吗？有何建议？

5、你心目中的社区是什么样的？（2）问卷调查计划（写作格式）调查目的： 调查对象： 人员分工： ①设计问卷：（人员分工）②发放问卷：（人员分工）③整理数据：（人员分工）④撰写调查报告：（人员分工）调查问卷的主要内容： 样例： 第二小组问卷调查计划 成员：奇奇、王嘉、李兰、邱海涛 调查目的：了解居民对创建绿色社区的认识和态度，了解本社区的相对各项指标的现状„„ 调查对象：居民（老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。人员分工： 设计问卷：全体讨论，由奇奇负责。（两周内完成）发放问卷：全体，由王嘉协调。整理数据：用统计软件进行数据统计。撰写调查报告：全体讨论，奇奇、邱海涛执笔。调查问卷的主要内容：

1、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与回收、节水措施、节能措施等。

2、对社区内居民环境行为进行调查。（3）实地考察计划 考察地点： 考察时间： 考察方式： 考察内容： 材料准备： 人员分工： 样例： 第三小组实地考察计划 小组成员：探探、刘源源、陆军、典典 考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。考察时间：每周二、六下午 考察方式：测量与拍摄 考察内容：绿地面积、灌溉方式、植物种类；设区内能源使用情况；垃圾的回收与处理等。材料准备：皮尺、卷尺、数码相机、摄像机、计算器、植物分类词典、笔记本、活页夹等。人员分工：„„ 另外：争取居民的参与于支持，发动更多的资源，吸取更多的建议。

4、调查记录：（调查记录的写作格式，选择几项调查手段填写几项记录）（1）访谈记录：（多人可另附表，鼓励加上录音或DV资料）访谈对象： 访谈时间： 访谈地点： 记录人： 访谈的具体问题：（问、答）（2）问卷调查样表 ： 样例： 居民对社区建设意见的调查问卷 各位居民： 你们好！为了更好地建设我们的社区环境，维护大家合法的环境权利，倡导绿色文明生活方式，争创“绿色社区”称号，树人小学六年一班设计此项调查问卷，了解您对社区环境建设的意见与建议。这些问题如何回答没有对错之分，只表明您的观点与态度，希望您能如实填写。

第四篇：“世界戒烟日”调查问卷

关于“世界无烟日”的调查问卷

您好！我们是同济大学的学生,正在进行有关“世界戒烟日”的社会调查。为了让更多的人了解“世界戒烟日”，并身体力行地为自己、亲友、公众的健康做出努力,同时希望更多的人宣传戒烟的理念,我们特地展开了此次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷。我们将对您的回答完全保密，请放心作答。

谢谢您的合作！

同济大学“青马班”社会实践小组

2012年5月10日

基本信息：

您的性别 □男□女

您的年龄□20岁以下 □20-35岁□35-50岁□50以上

（）1.您听说过“世界无烟日”吗？ A.听说过B.没有

（）2.您有吸烟的习惯吗? A.经常吸烟 B.很少吸烟C.从不吸烟或已戒烟（请跳到第6题）（）3.您的烟年有多大? A.3年以下B.3-10年C.10年以上

（）4.您平均每天要吸多少支烟? A.3支以下B.3-10支C.10支以上

（）5.您想过戒烟吗? A.不想戒B.想戒,但下不了决心C.打算很快就戒

（）6.您身边有亲朋好友吸烟吗? A.很多B.比较少C.没有

（）7.您知道吸烟有什么危害吗? A.十分清楚B.了解一点C.不清楚

（）8.您对吸烟的看法是?

A.个人选择,不应干涉B.可以使人放松C.危害公共环境，应与制止

（）9.如果有人在公共场合吸烟,您会是什么反应? A.反感并劝阻 B.反感但不劝阻 C.无所谓

（）10.您是否支持国家出台禁止在公共场所吸烟方面的法律? A.强烈支持B.支持C.反对

11.您对吸烟或戒烟还有那些意见或建议?

第五篇：香江野生动物世界调查问卷

广州番禺长隆景区旅游体验调查问卷

您好！

我们是广州番禺职业技术学院的师生。此次调查的目的在于了解广州番禺长隆香

江野生动物世界给您的旅游感受，以期为景区的进一步完善提高提供参考。本调

查采取匿名形式，不涉及个人隐私。请您根据自己的实际情况填写。谢谢您的合作。

广州番禺职业技术学院2010年12月1日

1、您的性别男□女□

2、您的年龄20岁以下□21-30岁□31-40岁□

41-50岁 □51-60岁□60岁以上□

3、您的文化程度小学□初中□高中□大学□大学以上□

4、您来自哪里？

广州□珠三角□外省□港澳□外国□

5、您出游的交通工具是：自驾□地铁□大巴□

6、您的职业是：白领□老板□学生□教师□

公务员□农民□工人□其他□

7、您家庭有几位成员？ 1人□□2人□3人□4人□4人以上

8、您最初知道广州番禺长隆香江野生动物世界的途径？

经朋友介绍□经亲戚介绍□受家人影响□

自己从电视、报纸等媒体上获得□旅行社宣传□

9.您的收入状况：

2000元以下□2000-4000 元□4000-6000元□6000-8000元□8000元以上□

10、您出游的方式是：家庭□个人□朋友□旅行社组团□

11、您一年当中出游的频率是：一次□两次□三次□三次以上□

12、您来长隆景区出游的次数是第______次：

一次□两次□ 三次□三次以上□

13、您的出游动机有哪些？

观赏□娱乐□放松□交往□知识□情感□

14、长隆香江野生动物世界给您的整体印象是？

很好□比较好□一般□不太好□很不好□

15、您觉得园内的整体布局和设计如何？

非常合理□

比较合理□一般□比较不合理□非常不合理□

16、在您看来，园中动物的种类和数目：

十分丰富□比较丰富□一般□不丰富□很少□

17、您最喜欢长隆香江野生动物世界中的动物是什么?

白老虎□ 白狮子□ 考拉□大熊猫□长颈鹿□大象□其他□

18、您认为影响体验质量的因素有哪些？

原来期望水平的高低□景点的服务□景观价值高低□

景点中游客数量的多少□同行的人数多少□与同行者默契程度□导游员的讲解□景点的指示□自己已有的知识□

19、园内指示牌的说明

非常清晰□比较清晰□一般□比较不清晰□非常不清晰□

20、在您游玩的过程中，您发现动物园的卫生状况：

非常清洁□比较清洁□一般□比较不清洁□非常不清洁□

21、园内洗手间的设置如何

非常方便□比较方便□一般□不方便□非常不方便□

22、您对园内的工作人员给予的服务是否满意？

非常满意□比较满意□一般□比较不满意□不满意□

23、您认为长隆香江野生动物世界有些什么缺点？

门票太贵□服务差□吃太贵□拥挤□交通不便□

缺乏文化内涵□没有特色□主题不明显□其他□

24、回去后您会向朋友描述本次旅游感受吗?

会□不会□看情况□

25、您会介绍朋友来玩吗

会□不会□看情况□

26、您觉得园内的表演注重与游客互动了吗？

27、您对景区的餐饮满意吗？

28、您觉得景区内哪些项目满意，哪些项目不满意？为什么？

29、您以前去过其他和长隆景区类似的主题公园吗？（如长鹿休闲度假农庄、桂林雄森熊虎山庄等）感受有些什么不同？

30、请问您现在的旅游感受与您的旅游期望相比如何？

好得多□稍好□一致□稍差□差得多□

31、您对本次出游的评价如何？

非常满意□比较满意□感觉一般□比较失望□非常失望□ 我们的调查结束了，您辛苦了！再次向您表示感谢！