“学雷锋精神,树校园新风”主题团日活动计划

第一篇：“学雷锋精神,树校园新风”主题团日活动计划

生物与环境工程学院组织部

“向雷锋同志学习，传承雷锋精神，争做雷锋传人”

主题团日活动计划

一、活动目的：

1.在营造温馨教室，构建和谐校园的今天，同学们更需要学习雷锋的全心全意为人民服务的精神，积极主动的为同学们、为集体做力所能及的事，学习雷锋的“螺丝钉”态度，在学业上发扬刻苦钻研、勇于探索的精神，为我们的“温馨和谐”注入生动的精神内涵。

2.通过学习弘扬践行雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，将团员青年个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，自觉主动的接受党的教育，培养过硬的政治思想素质，为党的发展和民族的复兴而努力。

3.通过学习雷锋精神，我们要弘扬践行雷锋服务人民、助人为乐、干一行爱一行、专一行精一行、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约等的精神，培养团员青年以帮助他人为最大快乐的精神品质，立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精，营造团结、互助、向上的良好氛围，树立正确的价值观和职业道德观，促进团员青年知岗、爱岗、敬岗。也要通过这次活动使团员青年们时刻以学习为己任，在学习中不断提升自己，不断丰富自己，营造比、学、赶、帮、超的向上学习氛围，以此来树立正确的社会主义事业观和人生观。

二、活动主题：

“向雷锋同志学习，传承雷锋精神，争做雷锋传人”

三、活动时间：

2013年3月6日——2013年3月13日

四、活动对象：

12级全体同学

五、活动形式：

在举办团日活动期间，我们有以下几个活动形式：

形势一：组织民主生活会

各团支部在民主生活会上以学唱红歌、朗诵雷锋日记、微博讨论等形式，促进团员青年更加深入学习雷锋精神、理解雷锋精神、践行雷锋精神。

形式二：组织爱国卫生清扫活动

各团支部组织在校团员青年对公寓、校园内的卫生死角配合物业部门进行义务清扫，展现团员青年对学校的热爱，对于生活的热爱。

形式三：关爱、服务弱势群体

各团支部组织在校团员青年深入社区、养老院开展关爱孤寡老人和农民工子女活动，以已所学，服务社会，通过关爱帮助他人提升对雷锋精神的理解和认同。

形式四：再现雷锋精神宣讲

各团支部组织在校团员青年在班级、校园内开展学习雷锋精神、再现雷锋精神的宣讲，以已之力，赞扬雷锋精神，通过这次宣讲更大程度的增大同学们对雷锋精神的认知。

形式五：组织观看有关雷锋同志事迹的纪录片

各团支部组织在校团员青年在班级举办观影，在观影期间每个同学均可发表自己的看法，看完每人写一篇800字左右的观后感。

形式六：向雷锋同志学习50周年纪念日征文

各团支部组织在校团员青年在班级开展向雷锋同志学习的征文活动，从中体现勤俭朴素、无私奉献的艰苦奋斗的精神。

六、设置奖项：

优秀团支书（2名）最佳团日奖（1名）

最佳组织奖（1名）最佳表现奖（1名）

生物与环境工程学院团总支

2013年3月4日

第二篇：学雷锋精神树校园新风

学雷锋精神树校园新风

阳春三月，春暖花开、大地复苏，伴着和煦的春风，我们迎来了“向雷锋同志学习”51周年，我们城关小学把三月份作为学习雷锋活动月，以雷锋精神为动力，积极号召全体师生奉献自己的爱心，服务于他人，让雷锋精神之花开遍校园的每个角落。

3月5日上午，北关小学隆重召开了“学习雷锋品质，弘扬雷锋精神”创建和谐校园主题队会。“弘扬雷锋精神、争做文明少年”活动热潮。3月5日早学校举行了学雷锋活动启动仪式，号召全体师生拓展新时期雷锋活动的内涵与形式，弘扬和培育民族精神，积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，做一名诚实守信、乐于助人、受人尊敬的人。在会上副校长张豫向学生介绍了雷锋精神，中队辅导员袁红婷同志在会上作了雷锋事迹报告，大队长祁佳乐同学代表大队部提出了“向雷锋同志学习”的倡议，少队辅导员刘艳同志安排了具体活动方案，校长焦军又做了动员报告。通过本次队会，全校少先队员积极响应学校的号召，会后主动争当志愿者，拿起笤帚、扫帚清洁校园内外的环境卫生，许多小同学也不甘落后拿起手中的抹布参与到擦洗窗台、花园边沿等活动当中，整个校园掀起了又一次向雷锋同志学习的高潮。

“学习雷锋好榜样”主题班队会。班队会形式多样，年段特点鲜明，老师、同学积极参与，效果甚好。黑板上鲜明美观的

第三篇：学雷锋精神,树校园新风

学雷锋精神，树校园新风

1963年3月5日，毛泽东主席在《人民日报》上发表题词“向雷锋同志学习”，此后全国上下掀起了学习雷锋的高潮，为了培养时代新人，赋予雷锋精神新的内涵，小关一中组织开展以“学雷锋精神，树校园新风”为主题的德育系列活动，学校团支部利用集会时间进行宣传，并向全校师生发出倡议，号召大家以实际行动向雷锋同志学习，利用校园广播、团课、团支部园地等学校资源营造氛围，各班召开主题班会，讲雷锋故事，唱雷锋歌曲，学生交流对雷锋精神的认识以及自己的打算，学校语文组举办主题征文，择优发表于《多彩校园》，以年级为单位组织观看“2012感动中国人物”视频，广泛开展“多做好人好事，争当文明之星”活动，将学雷锋活动与校园生活相结合，提高学生思想认识，有力推进学校精神文明建设。

第四篇：学雷锋精神,树校园新风总结

学雷锋活动总结

在各系部及志愿者们的积极配合下，我们在本月下旬进行了一个学雷锋活动——“学雷锋精神，树校园新风”。一下便是我们的活动总结。

一：活动背景

三月是雷锋月，2012年3月5日是毛主席发表“和雷锋同志学习”的四十八年纪念日，雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的崇高，近五十年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。任何时候，雷锋身上乐于助人，爱岗敬业，积极进取，勤俭节约的品质都是值得我们不断学习的。为了弘扬雷锋精神，弘扬“奉献，勤劳，不怕苦不怕累，团结一致”的志愿服务精神，院团委以“三月学雷锋”青年志愿者服务社会为契机，组织发动在校大学生开展志愿服务活动，各系部为响应团委组织号召，积极组织志愿者于本月在校园外进行义务活动。

二：活动宗旨

进一步丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式工，倡导“奉献，友爱，互助，进步”的文明意识，实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私，无私奉献，全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，在学院团委的周密部署下，广泛动员各系团委以“学雷锋精神，树校园新风”为主题组织一列有意义的活动，把雷锋精神付诸于行动中去。

三：活动具体内容

我们此次活动是于本月24号上午举行的，早上八点半在五栋大厅前集合，参与人员按系，组分队会合，在点清人数后有序地离开海园广场，向活动地进发，大概半小时的路程我们有序地抵达孙水公园。

紧接着就拉开了我们活动的序幕，此过程主要包括以下方面： 1.到达孙水公园后，我们组织人员与当地的负责人——“傅姐”进行交流，然后他们安排了工作人员教我们怎样做。主要是给新植的树缠上一层草绳，目的是减少水分的散失。

2.接下来就是我们活动人员按照那些工作人员的的做法，将孙水公园的那些新植的树缠上草绳。

3.组织以“学雷锋，树新风，做文明大学生”为主题的雷锋励志电影的观看。观看前，由班长和团支书先后发言，说明本次观看的主题和背景，鼓励同学们积极学雷锋活动，观看时，班干管理好班上的纪律，观看后，有感触有想法的同学可以到讲台上分享自己的所感所悟。在电影观看完毕后，可以开展“学雷锋，树新风，做文明大学生”，“学习雷锋从我做起”，“感恩教育”的主题征文活动，希望集聚同学们对当代学雷锋最真，最新的看法与感情。尤其是在看完有关于雷锋的电影发自内心的新思想，也可形同于观后感，若进行征文活动，后期将评出优秀征文稿。

四：活动分析

1：此次活动顺利进展的主要原因如下： ①领导重视，组织精心，我系团总支人员积极配合，以及各系的志愿者的热情参与。

②准备较为充分，工作效率较高。

③为了保证活动圆满成功，“学雷锋”进行中纪律较严格，志愿者按组为单位，并由组织者带领，便于管理，保证了各成员的安全。

④活动安排得当，参与志愿者既分工，又相互合作，全体成员都积极听从组织者的安排。

⑤志愿者克服了天气因素，大力弘扬雷锋精神，实践雷锋精神，所有参与者对学习雷锋有了更加深刻的认识和理解，同时对服务社会，体验生活。

2：尽管活动开展得较为成功，其间仍存在不足之处，例如 ①由于本月23号之前连续下了好几天雨，迫使活动在进行过程中出了一些变化，在一定程度上影响了志愿者们“学雷锋”的情绪。主要是连续下雨，我们组织人员在23号下午就去菊花基地采点，但由于没有人去过，地点又有点远。导致我们当天下午两点便从学院后街前往目的地。打电话联系菊花基地的负责人打听路线，直到下午五点左右才找到菊花基地。但是由于路途太远，而且路上的雨水有没有彻底干，导致道路泥泞不堪，坑坑洼洼。考虑到志愿者们的安全，我们便跟当地的负责人商量，经过协商后，大家决定改变活动地点。将菊花基地改为孙水公园。与之相应的，原先的活动内容是跟当地的活动人员一起做“菊花培养土”也改为美化孙水公园的环境——给当地新植的小树缠上一层草绳，以防止水分的散失。②由于活动地点与活动内容的改变，我们的活动时间也相应的有些改变，起初准备是在24号举行一天的活动改为之举行一上午。而原先分上、下午的活动就一起只在上午举行了。这样也就导致了很多的时间冲突。因为部分志愿者当天上午有参加国家二级计算机考试和交谊舞培训。所以原先60个志愿者也就只有40个了。

③原先我们还有一个环节就是组织志愿者观看励志电影，但是由于那两天学院刚好在举行国家二级计算机考试，教室要作为考场，所以我们的这个环节也只好被迫临时取消。

五．活动感想

如今很多人的观念，都认为学雷锋只是一种形式，一个口号不具备任何实质性的意义，今天，不是需要为信念填充一个切近的内容，而是信念本身已经缺失了，不是大家不知道如何成为一个卓越的人，而是没有人再追求卓越，不是没有人不知道应该做一个好人，而是大家不明白为什么我们要做一个好人了，没有充分的理由充足的动力了，学雷锋不是学他的一两件先进事迹，也不只是学他某方面的优点，而是要学他好思想，好品德，学习他长期一贯地做好事，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。

新时代，我们需要赋予雷锋精神新的含义，现在的“学雷锋”活动，也逐步进货为靠经济实力保障的慈善事业，捐赠求助，表现为常见的“义务劳动”，“志愿者”，“奉献者”等活动，“雷锋精神”也演变成一些基本的社会公德和人性化标准等，因此，那种认为只有花时间做几件免费服务的好人好事，才算“雷锋精神”的传统观念，已经不被认可，这次活动时间是限定的，但事实上，学习雷锋是一个永无止境的过程。

六．活动特色

虽然我们在这次活动中出现了很多的意外，但志愿者们却没有提出退出或者不愿意。可见志愿者们对这次活动的重视和认可，也体现出志愿者们对雷锋精神的深刻认识以及自我感悟。学习雷锋并非是一种形式，而是精神和行动上的结合。只有精神上的感悟，却不付诸于行动，只是空壳子；而只会从简单的行动上的学雷锋，也不能深刻的去认识雷锋精神。

七．活动意义

雷锋用一生去奉献和服务，带给我们大家的是几十年也是几百年，上千年的优秀作风和精神，虽然三月会迅速在弹指间滑过，但我们相信雷锋精神永远活在我们心中，此次活动推广的仅是雷锋精神的一部分一志愿者精神，这种精神具有志愿性，无偿性，公益性，组织性四大特征，与雷锋精神是一脉相承的实践表明通过学习志愿活动，我们认识到了志愿实践表明，方式是灵活便捷，是适应现代社会的，所以在往后的学雷锋活动，只要是能够满足不同层次人们关爱他人服务特长的愿望，有利于集合群体的力量，激发群众的参与热情，为更加深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，注入新时代的生机活力，保护我们生活环境人人有责，学习雷锋为人民服务也永无止尽，通过活动，我们用部分人的实际行动影响着周边的市民，这将凝成一股无穷的力量，在社会生活的，点滴中将雷锋精神代代传承。

第五篇：学雷锋精神树校园新风

学雷锋精神树校园新风

——小学“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动总结

全镇“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动在我校启动后，我校积极响应关工委“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”系列活动指示，全体师生积极行动，大力弘扬雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，先进个人和先进集体层出不穷，师生的思想情操得到了进一步的陶冶，促进了学校各项工作的开展。

一、领导重视，精心组织

学校就学雷锋活动召开了专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。以“学雷锋精神树校园新风”为主题。一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。

二、加强宣传，形成氛围

三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了详细的“学雷锋、见行动”活动方案，举行了学雷锋活动启动仪式、动员大会，由此掀起了学雷锋的热潮。以校园红领巾广播站为主要宣传渠道，通过国旗下讲话、班级黑板报、办手抄报、举行中队活动、开展讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋影片、写雷锋征文等形式多样的活动，带领学生“重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质”。

1、各班开展“雷锋在校园”的主题班会，全校共举办了主题班会20余次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报两期，各班都出了两期黑板报，进一步提高了学生对雷锋精神的认识。利用校“红领巾”广播站、校墙报、手抄报等宣传阵地，看雷锋电影，重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质。3月5日晚，学校组织师生统一观看了电影《离开雷锋的日子》。此外，师生们还在教室陆续观看了《雷锋》、《向雷锋同志学习》等影片。观看影片时，同学们不时被影片的情节深深吸引、感动。从师生的观后感来看，这次活动对广大师生来说，是一次心灵的洗礼，是一次对助人为乐精神的再召唤，意识到雷锋精神不能丢，更加坚定了对雷锋精神继承和发扬的决心。

举行“争当雷锋式的好少年”征文活动。每位同学积极参与，很多好少年、好事迹从征文中显现出来。六（2）班、六（10）班均有多名同学从不同角度写出同一主题的好文章，六（10）班邓雨舟的文章在全体学生会上朗读以后，同学们争相向文章中的主人公梁敬一同学表示敬意，并把他帮扶同学的行动引进到身边，同学们互帮互助蔚然成风。

2、充分利用每周一国旗下讲话时间进行针对性的“文明礼貌教育”，围绕“学雷锋，树新风”、“讲文明，讲礼貌”等主题展开。升旗结束，全体师生同唱“学习雷锋好榜样”

3、学校组织各班级进行“雷锋歌曲比赛”等形式大力宣传、发动，树立正气，优化校风、班风。

4、以班开展“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，结合“节假”活动，带领学生到红色基地参观学习，对学生进行传统教育。通过参观学习，全体同学加真切的了解到了红军的光荣革命历史。他们纷纷表示，红色江山来之不易，革命精神必须传承。

5、学习身边人、身边事，从小事做起，争做文明人，各班少先队员到校门口清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。3月5日下午，少先大队带领部分少先队员拿着笤帚、抹布，提着水桶，走到校园外，参加义务劳动。孩子们个个干的可起劲了，有的擦广告牌，有的清理小广告，有的走到家属区打扫卫生，看他们的衣服弄脏了，头上也渗出了汗珠，可他们却没有说一声累，脸上洋溢着开心的笑容。六（6）班手指不小心划破了，可张郅一同学一声不吭，自己用手指压紧手指止血，另一只手仍然拿着抹布擦柱子上的污物。当大队部准备就此事宣传时，张郅一同学却连连拍手要求小事不要提。

6、各班组织以“我们身边的雷锋”为主题演讲活动，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

7、改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

三、积极实践，落实行动

“学雷锋，见行动”。只有把雷锋精神真正付诸于行动，雷锋精神才能真正实现自身强大的社会价值。

首先，在班内进一步强化了小组合作学习，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习暂时有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从“学习困境”中走出。这种活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

其次，把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好学习环境。在校内积极开展了“五个一”活动，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。为师生的学习、生活营造了一个良好的氛围。

再次，学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动。利用家长学校了解、反馈，建起了学校与家长、学校与社会的桥梁，为学生的进步、学校的发展奠定了基础。

各班将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

四、及时评价、带动全体

六（7）班同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。姚展鹏在班里担任劳动委员。学习成绩好，尤其语文特别突出。他不仅学习成绩优秀，并乐于助人。他就是一个这样的男孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔丢了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生

病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在六（7）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出倡议要爱心捐赠，他第一个从家里带来了爱心捐赠的物品。小学生哪个不喜欢吃零食，他听说要爱心助学，就克制自己不吃零食，省下来捐给需要帮助的小伙伴。班上翟亚东同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，陈奥冬就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。

他从不炫耀自己。老师表扬他时，他总是很腼腆的笑笑说：“一点点成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

在本次学雷锋活动中，全体师生积极主动、自觉、踊跃，热情高涨。全联校各班级的纪律有了明显的好转，校园文化、班级文化有了大的改观，学习面貌焕然一新。在学校阶段评价时涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和先进班级。