九镇小学2013年“传递青春正能量.我为家乡做贡献”实践活动计划

第一篇：九镇小学2013年“传递青春正能量.我为家乡做贡献”实践活动计划

九镇小学2013年“传递青春正能量·我为家乡做贡献”

实践活动计划

一指导思想

为了深入贯彻落实党的十八大、省第十次党代会、市第三次党代会以及市三届五次全会精神，组织引导我乡青少年积极参与社会管理，服务民生改善，营造欢乐喜庆，文明祥和，温馨和谐的节日氛围，特倡导我校全体少先队员和全体团员利用假期开展“传递青春正能量.我为家乡做贡献”实践活动，以带动整个九镇乡所有的青少年都积极参与，为我乡的发展做出积极的贡献。

二 活动内容

1、深入开展家乡美的认同实践活动。

要求我校九个团支部，十个少先队中队的全体成员结合自己的兴趣，特长，从自己的视角出发，去观察认知我九镇乡在经济、政治、文化、社会、交通、生态文明建设等方面的新变化、新发展，在假期拿起自己的笔、手机、相机等，以视频、文章、图片等各种形式来记录和描绘我们家乡的自然风光和可喜变化。

2、深入开展团队干部进行家访活动。

在团委书记胡君，大队辅导员张林的带领下，各团支部书记和中队辅导员在寒假中，到家庭经济困难，在学习上和心理等方面需要帮助的青少年学生家中去家访，宣传落实党和国家的帮扶政策，为学生及其家庭送去温暖和爱心，激励学生坚定信心，立志成才。同时，通过座谈、电话、书信、网络等方式加强与学生其家庭的联系，了解掌握学生及其家庭的基本情况，关心帮助他们，促进学生健康成长。

3、深入开展留守学生关爱活动。

各团队都要开展“暖冬行动”为主题的关爱留守学生行动，对留守学生进行学习帮扶，兴趣引导和心理辅导，帮助他们通过书信、短信、电话等方式与在外的父母亲人沟通交流。并采取留守学生喜闻乐见的方式传递党的关爱，让留守学生感受党带领人民取得的巨大成就，增进他们对党的了解和热爱。

4、深入开展青少年志愿服务活动。

各团队要紧紧围绕辞旧迎新，团圆平安，尊老孝亲等节日主题，深入残疾家庭、贫困家庭等开展送温暖、送文化、送健康、送法律、送文明、送安全等为主要内容的志愿服务活动，传递亲情友情，共享和谐美满的幸福生活。

5、深入开展安全自护的教育活动。

各团队组织紧扣“青春自护.平安春节”主题，开展青少年学生交通安全、人身安全、食品安全、娱乐场所安全、网络环境、防火防灾、防烟花爆竹意外伤害，女童保护、禁毒、防控艾滋病等为重点的安全自护教育活动，增强他们对风险的自护教育活动，增强他们对风险的自护和防控意识。

6、深入开展感恩回馈教育活动。

各团队组织要开展“以感恩激励儿女，孝心回馈父母”为主题的亲情实践活动。动员广大青少年学生合理安排寒假生活，为家人做力所能及的家务事，为父母减少一份辛劳，添一份温暖，送一份亲情；合理安排压岁钱与零花钱，养成勤俭节约的好习惯，做快乐的，有责任的家庭成员。

三 活动具体要求

1、广泛动员，精心组织。

学校各团支部和少先队各中队要按照人人参与实践的原则，指导青少年学生按照要求，适当选取一项活动进行认真实践，并认真撰写实践心得。

2、加强宣传，突出实效。

各团队负责人要组织安排好实践活动的议事日程，做到有计划，有动员，有指导，有考评，确保实践具有可行性，有社会价值。同时要将活动中形成的优秀成果进行汇总，并于来期开学后上报到学校团支部和少先队大队部。

3、明确责任，确保安全。

应该考虑到寒假期间的天气，交通等原因，各团支部和中队要强化安全意识，消除各种安全隐患，做好安全防范工作，确保在安全的前提下开展各项实践活动。

四 实践活动指导小组

组长：张光远

副组长：白永福胡成贵胡君张林

成员：各团支部书记，各中队辅导员，大队部干部；各班班主任

九镇乡中心小学校团支部、少先队大队部

2013年1月20日

第二篇：我为和谐做贡献人民调解主题实践活动

“我为和谐作贡献”人民调解主体实践

活 动 方 案

各村、各单位：

为深入贯彻落实党的十七大精神，为北京奥运会和改革开放三十周年纪念活动安全顺利举办营造良好的社会环境，省司法厅根据中央综治委要求组织集中开展排查矛盾纠纷、中华全国人民调解员协会部署开展“我为和谐作贡献”人民调解员主题实践活动，决定将两个活动内容结合起来，在全省统一开展“我为和谐作贡献”人民调解员主题实践活动。为贯彻省司法厅、郑州市司法局和巩义市司法局通知精神，认真开展好这次活动，结合街道实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以化解矛盾纠纷为主线，以维护社会和谐稳定为目标，广泛动员组织人民调解委员会和人民调解员，有效开展矛盾纠纷排查调处，为北京奥运会胜利举办创造和谐稳定的社会环境。

二、具体要求

（一）围绕重点进行排查。排查的重点：一是可能引发群体性事件的矛盾纠纷和隐患。二是已经发生和可能引发进京赴省集体上访、非正常上访等突出问题。三是各企业排查因农民工聘用、劳资纠纷等引起的社会矛盾。四是各村排查因宅基地、村组经济、生产经营、干群关系等引起的纠纷。五是

刑释解教人员中的“三假”人员及有重新违法犯罪倾向的人员。六是有犯罪线索的案（事）件，尤其是涉及“两抢一盗”的犯罪线索。

（二）认真做好矛盾纠纷调解。对排查中发现的各种矛盾纠纷，要及时登记，明确调解责任人、处理时限和责任追究等。对影响辖区社会稳定的突出问题和群众关注的难点、热点纠纷要及时向街道党工委、办事处报告，争取街道党工委、办事处和有关职能部门支持，共同加以妥善解决，避免群体性事件发生，避免民间纠纷激化引起刑事案件。

（三）切实解决问题。要千方百计把问题解决在基层、解决在萌芽状态，防止矛盾积累、防止矛盾激化。要把“我为和谐作贡献”人民调解主题实践活动与排查调处矛盾纠纷活动相结合，与辖区深入开展的平安建设活动相结合，多管齐下，标本兼治。

（四）广泛进行宣传。要充分利用宣传版面、宣传标语等形式进行宣传，使活动家喻户晓，为群众所认可。同时，广泛宣传人民调解工作的作用，提高人民调解工作的影响力和社会公信力。

三、活动步骤

（一）动员阶段（4月25日至4月30日）

各村、各单位要在街道司法所的统一指导下，利用宣传版面、宣传标语等形式进行广泛宣传，为活动的顺利开展创造良好的社会环境。

（二）实施阶段（5月1日至10月1日）

1、集中宣传。省厅将5月11日（星期天）定为创和谐、迎奥运“我为和谐作贡献”的主题实践活动宣传日，我街道将在当天组织人民调解员在辖区繁华场所、大街小巷等人口密集地方开展法制宣传、现场咨询，为人民群众答疑解惑，为北京奥运会的胜利举办和社会稳定创造法制氛围。

2、开展矛盾纠纷大排查活动（5月16日至8月31日）。街道办将根据实际情况，选择在“三夏”期间、奥运会前夕等矛盾纠纷高发时段，集中进行矛盾纠纷大排查。

（三）总结阶段（10月8日至12月20日）

1、活动结束后街道司法所要在6月25日前、9月30日前上报工作小结，12月10日前上报全面工作总结；于9月20日前选推一名优秀人民调解员，并上报其先进事迹。

2、街道司法所民调员要结合工作开展情况写出个人总结；各村、各单位民调负责人要上报本单位工作开展情况总结。

四、加强组织领导

（一）加强领导。为配合活动开展，进一步推动活动取得实效，街道办成立“我为和谐作贡献”人民调解主题实践活动领导小组，街道党工委副书记刘体宽任组长，街道综治办专职

副主任、司法所长李鲜霞任副组长，杨酩飞、郅笃涛、任育红、王亚鹏为成员，领导小组下设办公室，杨酩飞同志任办公室主任，办公地点设在街道司法所。

（二）高度重视。各村、各单位要把此项活动摆上重要位置，尽快动员部署，迅速开展工作。根据创和谐、迎奥运的指导思想，立足实际，研究制订本单位活动的具体方案，明确活动责任人。

第三篇：以传递青春正能量,文明先锋我先行为主题团日活动通讯

教育科学学院12级心理一团支部团支部 “传递青春正能量，文明先锋我先行”

主题团日活动通讯

2013年11月20日，我们教育科学学院12级应用心理一团支部团支部在和鸣阶梯教室1304举办“传递青春正能量，文明先锋我先行”主题团日活动。

此次的活动，我们团支部决定从两个环节入手。一是室外活动，二是室内活动。室外活动我们支部全体成员在文鼎广场国旗杆下郑重宣誓，拍照留念；在活动正式开展前分别拍摄宿舍、餐厅、教室等不同场所关于学生文明与不文明的行为的照片，同时用废纸亲手制作标有文明标语的书签；到西门口主干道开展文明知识有奖竞答活动；文明队和安阳师范学院心理咨询团成员去安阳市东南营小学进行文明知识的普及。在室内，我们举办了活动“传递青春正能量，文明先锋我先行”，通过文明需要经验之文明故事在心中、文明需要激情之文明活动显团章、文明需要实践之文明本营显魅力、文明需要学习之文明游戏探智慧、文明需要传递之文明火炬传精神五篇章向前来观看的各位领导展示了我们全体支部成员对文明的理解和重视。

这次团日活动的成功举行，加强了青少年思想道德建设，提高了青少年思想防范意识，增进了青少年思想道德修养，培育了青少年先锋模范；引导了青少年在促进社会经济和谐发展中展现青春魅力，促进了青少年在团支部的影响下健康快乐成长；更促进了共青团事业在当代文明的促进下蓬勃发展。党的第十八次全国代表大会上提出了五态文明，总书记也在五四讲话中谈到了青年文明问题。我们团支部为了贯彻落实党中央的方针政策，为了积极响应我校团委号召，全面贯彻“四文明”、“四杜绝”“四奉献”三大理念，特举办“传递青春正能量，文明先锋我先行”主题团日活动。活动的举行促进了大家争做先锋模范班级，争做文明团支部，争做校园主人翁，营造文明气氛，提升支部文化品味，增强全体支部成员的文明意识。

第四篇：六年级综合实践可爱的家乡《我为家乡做贡献》教案

我为家乡做贡献

一、教学分析

本次活动由“从点滴小事做起”“我为家乡做宣传”“建立家乡博客”“天南地北家乡人”四项活动组成，主要让学生从多个方面为家乡的发展做出自己的贡献。

二、教学目标：

1.让学生明白，爱家、爱校、爱社区也是爱家乡的具体表现，爱家乡，就要爱护她、建设她。

2.激发学生的主人翁意识和责任感。

3.学会利用多种形式与全国乃至世界的家乡人建立联系，取得沟通，共同为家乡建设出力。

三、教学策略建议

教法建议：

1、集中活动和分散活动相结合。

2、创设情境，引导学生思考探究。

学法建议：自主探究与小组合作相结合。

四、教学资源 课件，多媒体

五、教学评价建议： 评价标准：

引导学生从搜集汇报的资料等进行评价。

评价方法建议：强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。

六、教学课时建议 建议：一课时（40分钟）

七、教学过程

（一）创设情境，导入新课（5分钟）

1..同学们，作为家乡的小主人，我们不仅为家乡的美丽风景和悠久历史而自豪，也为家乡建设的巨大成就而骄傲。（课件滚动出示家乡的各种图片）为了家乡更美丽富饶，我们要从现在做起，为家乡做些力所能及的事。2板书课题：我为家乡做贡献

（设计意图：根据学生年龄特点，创设情境，激发学生学习探究的欲望，为下面的活动做好铺垫。）

（二）学习与探究（10分钟）

1．我们可以从哪些方面为家乡做贡献呢？ 2．组织学生讨论。3.小结板书：

从点滴小事做起 我为家乡做宣传 建立家乡博客 天南地北家乡人

（设计意图：让学生自己去分小组讨论，让学生主动对知识技能进行构建，可以最大程度地发挥学生的主观能动性。）

（三）实践与体验（15分钟）活动一：从点滴小事做起 过渡：如何从点滴小事做起呢? 1.学生讨论发言。如：爱护社区环境、保护一草一木、经常打扫卫生等。2.组织学生进行一次集中活动。强调活动注意事项。3.小结：为家乡做贡献，要从小做起。活动二：我为家乡做宣传

1.创设情境引导学生思考：怎样宣传家乡的资源，让更多的人了解我们的家乡、关注我们的家乡，到我们家乡来旅游观光呢？ 2.学生献计献策。

3.学生分组活动：为家乡设计宣传标语、宣传画、广告等。

教师强调设计制作家乡广告或标志的一些要素，如图案、色彩、文字等。4.展示优秀学生作品，师生交流点评。

5.小结。宣传家乡、扩大家乡知名度就会引来更多的人关注我们的家乡，吸引更多的游客到我们这里来旅游观光。活动三：建立家乡博客

1.引入:为了更好地宣传家乡，我们可以建立家乡博客，让更多的人通过网络了解家乡，关注家乡。2.课件出示：博客，又叫网络日志，是一种由个人管理、不定期发表图文等内容的网站。一般的门户网站都可以免费申请建立博客，可以把家乡的风景、物产、历史、名人、发展等文字、图片、视频等形式上传到网站上。3.教师展示博客。

4.引导学生按照名胜古迹、名人才俊、风土人情、家乡特产等板块建立博客。5.小结：下课比一比，看谁制作的家乡博客内容最丰富、点击率最高。活动四：天南地北家乡人

1.引入：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。天南地北的家乡人对家乡都有着深厚的感情，我们还可以通过其他形式与他们交流。

2.学生介绍家乡人为家乡做的贡献。如捐资助学、修桥铺路等。

3.引导学生开通“天南地北家乡人”微博，请外地的家乡人为家乡建设献计献策 4.小结。

（设计意图：通过多种方式让学生知道如何为家乡做贡献，培养学生爱家乡的情感。）

（四）总结交流，评价作品（5分钟）

师生总结交流：随着研究的不断深入，我们对家乡宣传有了更全面的认识，有了我们的宣传，我们的家乡还会发生哪些变化，交流一下体验和收获，并作适当评价。

（设计意图：注重了评价的多元化，评价者可以是自己，也可以是老师、同学。评价的内容也是多元的，既包括作品本身，也可以是学生在参与过程中的情感态度。）

（五）拓展与创新（5分钟）

1.为家乡做贡献，我们还有哪些方法？

2.学生进行拓展研究。如可以上网搜一搜，了解别人家乡的特色，并与自己的家乡进行比较。想一想我们的家乡还有哪些不足？分析原因并提出解决办法，给市长写一封建议书，为家乡献计献策等。

（设计意图：激发学生继续探究的欲望，给学生提供一个更大、更广的研究舞台，提高学生的动手能力、实践能力、创作能力。）

八、板书设计

我为家乡做贡献

从点滴小事做起 我为家乡做宣传 建立家乡博客 天南地北家乡人

教后反思：

为了让学生知道如何为家乡做贡献，我利用综合实践课向学生介绍交流了几种方式，通过本节课的学习，学生不仅懂得如何为家乡做贡献，还懂得为家乡做贡献是作为家乡人的一种责任。在教学过程中，能够把学生放在主体地位，由学生自由组合小组，自行确定主题，自主研究汇报，为学生提供开放的个性发展空间。在活动的过程中，真正体现出师生间的民主、平等、互助，学生的探究能力，合作能力，表达能力都得到了很大的发展。

第五篇：党支部我为迎评做贡献实践活动方案

机电学院学生党支部第三支部开展“我为迎评做贡献”主题教育实践活动方案为充分发挥本支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合学校迎接2008年教育部本科教学水平评估工作的实际情况及本支部的特点，特制定本方案。

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，加强支部先进性的建设，切实增强支部的创造力、凝聚力和战斗力，坚持“以德为行，以学为上”的教育理念，进一步加强党支部思想建设、组织建设和作风建设，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，以人为本，构建和谐校园，为我校2008年教育部本科教学水平评估积极奉献。

二、目标要求引领全体同学以主人翁的姿态参与迎评工作，全面贯彻“以德为行，以学为上”的教育理念，致力于加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，充分发挥党员的先锋模范作用。认真完成组织交付的任务，做好支部建设、作风建设和思想教育工作，力争成为学习、工作、生活中的楷模，为学校、学院各项学生工作的顺利开展做出我们最大的努力！

（一）、思想教育针对支部年纪小,经验浅,理论修养不高的实际情况,着力提高本党支部全体党员的政治思想觉悟和理论修养，坚定政治信念。组织党员认真参加思想教育活动。切实发现、研究、解决支部、党员中存在的问题和不足之处，努力提高全体党员的思想认识，“以先进带后进”，为圆满完成本科教学水平评估及本的各项工作提供思想保证。第一、以“十六大”精神及“三个代表”重要思想为主线，加强理论学习，积极营造团结向上、开拓进取的良好学习、工作、生活氛围，组织广大党员认真学习党的基本理论和党章，采取自学、集中学习、座谈交流心得体会等多种形式，不断提高广大党员的思想理论水平。要求第个党员每季度自觉结合当前的形势和任务，联系自己的思想实际、学习心得、生活体会写一篇思想汇报及多篇党组织生活日记。第二、坚持每月度至少一次的组织生活；组织生活形式尽量多样化，贴近实际生活，要求切实做到理论和实践相结合；每月月底召开支部月结大会，总结本月工作，议定次月工作计划，各党员做思想汇报及工作汇报，并对次月开展的工作提出意见及建议。保证一切工作顺利进行。第三、规范党员行为，确实发挥党员的先锋模范作用，让广大同志明确自己的职责、使命及面临的形势，培养党员的责任感、使命感、危机感和无私奉献的精神。始终保持严谨、严肃、严格的工作作风，严守纪律，严格要求，不搞形式主义，教条主义，对思想观念有所松懈的同志进行教育，始终保持党员队伍的战斗力与凝聚力，防止不正之风滋长。第四、牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持理论联系实际，密切联系群众，以学以自用的马克思主义学风，将理论学习与解决党员的思想问题、学习问题、工作问题、生活问题有机地结合起来；深入群众生活，切实为群众解决困难；广泛收集反映群众的意见，积极反映群众的心声。第五、赏罚分明。褒奖先进工作者，对不合格的党员要严肃处理，从根本上杜绝不正之风的滋长，议在每学期未在支部评选出两名工作出色的党员，以示鼓励，以做榜样。

（二）组织建设组织建设是基础，只有加强组织建设，才能建立一支高素质的党员队伍。第一、完善各项日常管理制度。支部除制定发展工作的长期计划外，还将学生党员、预备党员、建党对象及入党积极分子基本情况集中管理。第二、坚持组织发展培养原则。为组织发展规范化、制度化，本支部将坚持“早选苗、重培养、严把关”的发展方针，有条不紊的进行组织发展。给入党积极分子确定培养联系人，加大对入党积极分子的培养、教育和考察力度；做好预备党员的转正工作，及时讨论预备党员的转正问题；及时办理党员组织关系的接转手续。