教务主任竞聘演讲稿

第一篇：教务主任竞聘演讲稿

教务主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

下午好！我今天竞聘的职务是教务主任一职，现根据学校竞聘工作相关要求，将本人的有关情况陈述如下：

一、有较为扎实的专业知识。从教六年，连续五年担任毕业班的数学和英语教学工作。毕业班学生负担重、压力大，为了让他们既学得轻松，又保证效果，一方面我以“大朋友”的身份与他们平等相处，经常一起参加活动，拉近与他们的距离，建立一种和谐的师生关系，另一方面我又运用先进的教学思想、现代化的教学手段、合理灵活的教学方法，充分调动学生的积极性，培养他们良好的学习兴趣，不断提高课堂教学效率，既发展了智力，又培养了能力。在努力做好教育教学工作的同时，我还十分热心于教科研工作，跟着课改的大潮，我不断探索，勇于实践，虚心听课，向同行学习，向书本学习。主动承担有关教研任务，先后开课十余节。我还注重平时教学经验的积累，勤于笔耕，我的多篇论文在国家级、省级、市级竞赛中获奖或报刊杂志上发表，其中国家级1篇，省级3篇，地市级7篇，县市级3篇。

二、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在六年的工作经历中，我任教过高年级数学、英语、科学等学科，担任过班主任、学校信息发布员、姜堰教育论坛和博客管理员，省牛津英语教研论坛版主、团支部书记、教务副主任等。作为团支部书记，能够立足本职，爱岗敬业，以实际行动为团旗增光添彩。思想上要求进步，工作上积极主动，充分发挥了团组织的先锋模范作用。几年来团支部在校党支部的领导下，围绕着团的目标工作任务，认真学习，努力工作，扎实有效地开展各项活动，较好地完成了上级交给的各项工作任务。学校团支部多次被镇团委表彰为红旗团支部，2006年团支部还成功申报了姜堰市青年文明号，我本人也被表彰为“俞垛镇优秀团干部”。2007年8月，我又兼任学校教务副主任一职，负责学校的英语教学和新教育实验工作。凭着自己的耐心、细心和虚心，各项分管工作也开展得有声有色，受到了领导和同事们的认可。

三、有较好的年龄优势。我今年26岁，既没有初出茅庐的青涩，又没有后顾之忧，正值年富力强、精力充沛的最好时机，能够全身心地投入到自己所热爱的教务工作中。

这次竞聘，如果我有幸得到领导、同事们的支持，对于做好未来的工作，我做以下几个方面的承诺：

一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。

二、和教务处其他同志通力协作，做到以诚相待，办事诚恳，对人诚心。

三、认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，为学校教育教学质量的提升作出应有的贡献。

即使没有被选上，我也不会气馁，将会一如既往地服从学校分工，兢兢业业地做好本职工作。

谢谢大家！

竞聘人：王俊平

二〇〇九年八月二十四日

第二篇：教务主任竞聘演讲稿

教务主任竞聘演讲稿

*** *** 尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我校实行中层干部竞聘上岗，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。本人竞争的职位是阳泉曲初中教导主任，希望通过竞聘进一步提高自己的能力。感谢你们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经历

我于***年***月毕业于汾阳师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，任教多年，在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，为教育教学工作挥洒汗水，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为教学能手、优秀教育工作者。总之，我******年来的教学实践工作使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。

二、我的竞聘动机

立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、我对教导主任工作的理解

作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，主要有：

1、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结，还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。

2、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织好考试阅卷工作，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。

3、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平；协助校长选配教研组长；审查教研组的工作计划和教师的教学计划；检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况；组织教师的文化和业务进修等等。

四、本人竞职所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

五、我将采取的工作措施 一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教导主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）；二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不可少）；三是教育观念要不断更新（教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理）。

如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸胜任教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，强化教研教改，提高校园文化氛围，提升办学品位：

1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。

3、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。加强课题研究和教育教学反思的力度。

4、做好校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

5、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来。

6、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。教导处带头使用计算机进行教育教学管理。

7、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

第三篇：教务主任竞聘演讲稿

教学主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！首先感谢各位领导和同事对自己平时工作的支持和帮助，同时感谢学校领导给我们创造了这样一次学习、锻炼、提高和展示的机会。今天我应聘的职位是教学处主任。

学校本学期为启动学校内部活力，力争早日实现学校提出的“全市领先、全省一流、全国知名的” 奋斗目标，进行深化学校内部管理体制改革，组织岗位竞聘，这是学校发展中一件具有里程碑式的一件大事，作为学校一员，能参加这一活动，我感到非常激动。下面我分别从三个方面进行我的竞聘演讲。

一为什么参加竞聘？1.心系教育之情。作为一名教育工作者，我具有浓厚的教育情怀，教育教学是我的神圣职责，也是第二生命，“不言春作苦，愿化春泥护红花”自己甘愿在教育这块沃土上挥洒汗水，探索前行、辛勤耕作。2.心怀感恩之心。非常感谢学校领导以前给了我一个非常好的锻炼机会和展示平台，也非常感谢学校和各位同事在工作和生活的的帮助，使自己的管理能力和业务素质有了非常大的提升。现在自己成长了，成熟了，自己要用自己的所学、所得、工作和业绩回馈学校领导的知遇之恩。3.心有凌云之志。做一名优秀的教育管理者是我毕生的追求。经过几年的艰难探索和拼搏奋斗，学校逐步走向规范，特别路校长体制改革等等一系列根本措施的实施，将使学校实现质的飞跃和跨越式发展，我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。

总之通过竞聘为自己争取一个有机会实现人生抱负的平台、一个干事创业的机会，同时参与活动也是对学校体制改革工作的鼎力支持，所以，我要积极参加竞聘。

二、为什么应聘教务主任？

竞聘教学主任，我认为我具备以下优势：

1.具备担当该职位所必须的思想和品格。本人思想积极上进，为人正直诚恳，谦虚好学、严于律己、忠实诚信；做事作风朴实，吃苦耐劳，具有强烈的事业心、责任感；遇事能顾全大局，先他后我，不计个人得失、乐于奉献、甘为人梯。总之，致远五年，自己获得了领导和同事人品上信任和尊重、工作上的认可和支持、生活中的关心和维护，为自己开展教学管理开创了良好的环境、奠定了坚实的基础。

2.具备担当该职务所必须的业务素质和能力。教学主任负责学校教学工作，这是学校中心工作，其教育理念、业务素质和工作能力直接决定着一个学校的业务水平。同时，教务管理千头万绪，十分繁杂，弄不好就容易出现顾此

失彼，重心偏移，工作失效。自从2003年接触教务管理工作以来，我非常注重业务素质和能力的提升。一是加强业务学习。一是非常珍惜每次外出学习、培训和考察机会，每次活动结束，都要做好内化吸收；二是系统自学，每学期自己至少要读两本以上教育理论书籍，《教务主任工作艺术》《高效课堂的理论和实践》等等书籍更是反复看，网上一些好的专业文章下载见缝插针的看。二是注重实践积累，学校开展的每项工作，自己都精心策划，反复推敲，认真组织，过后都进行反思提炼；每次例会，都要精心琢磨；每次活动，都精心准备，2004年学校举行一次语文优质课评选，自己写了近10000多字的评课搞；从干教务管理一来所有的计划、总结、讲话稿及各类材料都分、分门别类的的保存着。三是注重创新实践。随着不断思考、不断学习，工作也在不断改进，工作水平在不断的提高。经过多年的积淀积累，策划能力，组织协调能力、执行能力，教学教研能力都有了相当大的提升，总之，自己具备一个教学主任基本的素质和能力。

3.具备担当该职务所必须的工作经验和管理经验。自己从1992年开始参加工作，在胡集中学干了10年教师，在这10年中，自己年年被评为镇优秀教师，两次次被评为县优秀教师、师德标兵，还曾被评为县教学能手、县学科带头人、县骨干教师、县优秀青年教师，多次获县优质课一等奖，撰写论文多次发表或获奖。中考成绩四次进入全县前五名。这十年的奋斗和进取为自己以后的发展奠定了坚实的基础。2002年开始教学管理工作，从初三年级主任到教务主任，从教务主任到学部主任，2006年进入小学，又重新有一个学校教务主任成长为负责几个学校的学区教务主任、再被任命为一个学区的校长。2012年进入致远，从负责全校中小学教务到专管小学的教务工作，又经过了五年的历练。参加工作的这25年，拼搏奋斗进取的25年，是学习思考提升的25年，这25年，自己一直是谨慎做人、认真做事，为自己积淀了丰富的教学和管理经验、也锻炼和提升了自己的能力。特别是致远实验学校的这5年，自己得到了更多的培训、学习和锻炼的机会，加上工作实践中的不断反思、总结、提炼，使自己对教学教务管理工作，有了系统、完整、深刻的认识和把握，自己信心、也有能力从容有序、有效的开展好全校的教学管理工作。

同时自己淡泊宁静，不喜应酬、喜欢钻研业务，看书读报，既是一大缺陷，同时也是一个长处。

一、怎样干好教务主任？

假如我有幸竞聘成功，我将本着以下工作思路开展工作：

（一）加强修炼，提升素养，做一个有品味的教育管理者。

1.明确职责，以大局为重。无论何时何地，都应以学校工作为重，以学校发展为先，立场坚定、态度鲜明；维护学校利益，维护学校形象，维护学校信誉，遇到问题困难不回避、不推诿、不退让，迎难而上，主动解决，用自己的实际行动践行自己的郑重的承诺。

2.更新观念，转变作风，提高工作实效。反思我的工作，不是想不到，也不是做不到，而是想了没做，做了不到位，逐渐低标准、松要求成为一种习惯和意识，不求改变，不思进取，致使工作没有大的提升，管理没有质的改变。自己一定要实现观念的更新、工作作风的转变，一是要打造精益求精的工作作风。任何工作的开展都要本着高标准、严要求的标准开展，坚决杜绝那种差不多、糊弄事工作意识。二是要打造求真务实的工作作风。做事必须要脚踏实地，真抓实干，在做实绩上下功夫。坚决杜绝弄虚作假做、表面文章、搞花架子等行为和现象。三是要打造雷厉风行的工作作风。树立时间观念和效率意识，说了算、定了干，今天的事绝不拖到明天，彻底杜绝工作中的应付拖拉。四是要打造真抓实干的工作作风。任何不能光说空话、放狠话，让目标计划成空话，制度方案成空文。

3.率先垂范，做好引领。工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议；坚持原则，讲究方法，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。严于律己，率先垂范，凝心聚力，做好服务和表率，营造团结和谐、积极向上的干事创业氛围。

(二)统筹规划、合理计划，有条不紊的开展好各项工作。教务工作牵头万绪。教学管理、教务管理，一做好组织建设。岗位清晰，团结协助，发挥人的主动。二做好计划。

三、（三）明确中心，咬定目标，确保教学质量稳步提升。教学质量是学校的生命线，没有教学质量，学校就难以生存和发展。以前因为自己目标不明、职责不清，胡子眉毛一把抓，核心目标不重视，关键点上出问题。在以后工作中我将树立强烈的目标意识，分清主次。一切工作、所有措施都仅仅围绕目标的实现、拨开迷雾、咬定目标

（四）理清思路，确定重点，抓好抓实四项核心教学管理工作。1.抓督导落实教学常规。教学常规管理是教学管理的中心工作，强化教学常规管理、科学落实教学常规、把各项教学常规要求都落到细处、实处，这永远是教学管理的主旋律，是提高教育教学质量的根本保证和基本途径，也是我们教学管理的着力点。我准备从以下方面做起：（1）明确目标，细化要求。方

案制定本着科学合理，符合实情、从老师中来到老师中去的原则，做不到的不说，说了一定要做到，做好方案的修改完善。（2）加强学习，加大宣传。让每位老师掌握目标和要求，这是落实常规的基础和前提。（3）任务分解，责任追究。要充分发挥年段组和学科组的职能，实现岗位目标负责制，减小管理单位，增强管理实效。（4）树立典型，榜样带动。平时善于发现典型，宣传典型，活动促进，提高常规落实的积极主动性。（5）做好考核，注重反馈。布臵-检查-反馈-处理这是工作开展的基本程序，其中检查和处理是关键环节。常规将检查采取全面检查和重点抽查相结合，定时和随机相结合，增强检查实效；每次检查都要全面总结和反馈，发现问题，及时纠正，严肃处理，坚决不让检查流于形式。

2.抓评估做好问题解决。要想做教学管理，必须大处着眼、小处着手，时刻对教学常规落实、年级组、学科组工作开展、教师工作状态、学生学生面貌等教学整体情况做到心中有数，这样开展工作才能做到有的放矢、抓住要害。我准备从以下几点做好：（1）经常深入教师、深入学生，深入课堂，善于从工作中发现问题。（2）为工作负责，正视问题，想法解决问题，坚决不做埋头鸵鸟，无视问题，回避问题。（3）微观发现问题，宏观采取措施。不头疼医头、脚疼医脚，善于策划，勇于决策。（4）深思熟虑，周密计划、充分论证，做事要老到，措施要有力。（5）定了算，说了干，干不成的事不干，落实不了的要求不说，定下就要干、说了的就要算，干一件，成一件。让教学管理工作不断在发现问题-分析问题-处理问题中稳步提升。

3.抓检测做好质量分析。质量检测是教学常规非常重要的环节，以前存在的典型问题重教师结果检测、轻学生过程检查，抓大放小、丢了西瓜捡芝麻。下学期我们做好以下几点：1.以四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)建立完整的教学质量监控体系，抓好七测“随堂测、作业测、周测、单元测、月考、模拟测、期中期末测”。其中“随堂测、作业测、周测、单元测”是教师检测学生学习效果、发现和解决问题的重要途径，月考、期中期末测是学校评估老师教学效果的重要方式，其中前者是根本，是抓课堂效益、培养学生学习习惯的有效手段。2.多方论证，完善方案，确保方案科学、合理、能落实。3.加强学习，营造氛围、有步骤开展。4.制定制度、强化考核，强力推进。

4.抓指导做好教师培训。教师潜力无穷，全凭引导、培训和指导。上学期我们开展了教师练字培训，一节课下来，有些老师的字课前课后就是天壤之别，对我触动极大，练字如此，教学何尝不是如此。教学得法，事半功倍，埋头蛮干，事倍功半。该项工作从以下几点做起：（1）加强教材培训和课标学习，重

点研究考点。争取让每位老师做到对每单元、每节课的考点、常见考点、重点考点、必考考点做到都要准确、清晰掌握。（2）强化集体备课，做点做好教学目标的制定。把考点细化分解到课堂、自习、作业、练习中去，成为教师教学的目标和学生的学习目标。让空泛的教学内容变成明确、具体、可测、可评、可操作的学习任务和要求。（3）开展当堂训练、当堂达标课堂研讨活动，探讨高效课堂。（4）加强作业管理和改革，规范作业批改，提高学习效率。（5）抓好学生辅导工作。教学常规的任何一个环节都有学问，任何一个要求都有讲究，存在的任何一个问题都有研究价值，也是一永恒的研究课题，所以基于常规存在问题研究都将成为我们教研主题确定的来源和依据。我们下学期将在如何有效备课、高效上课、作业规范、学生辅导等常规工作上进行培训和研讨。

（五）培养习惯，指导学法，扎实开展学生学习规范化活动。

让学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学生学习的主动 自觉性，提高学习效果和效率，这是提高学生教学成绩的根本途径。如应聘成功，下学期我们将充分学习和借鉴昌乐二中经验，结合现在我们学生中存在的诸多典型问题，做好规划、拿出计划，系统的在全校开展学习规范化活动，以此来端正学生学习态度、明确学习目标、激发学习动机、掌握学习方法、养成良好的学习习惯，改变学生被动、懒散、消极的学习状态，提高学习效率，同时这也是对全体老师如何有效教学和管理的一种系统培训。

总之，我的教学管理一定会紧扣目标，要确定一个主题、抓住一条主线，系统、规范、完整的进行学生学习的管理、指导和教师教学的管理、培训，不会再因目标不明、规划不清让有益的工作变得散乱、忙乱的活动随去意义，缺乏经验和文化的传承、积累和提升。以后的工作中，既要做管理，更是做文化，我会团结和凝聚一大批志同道合的同仁，志存高远、拼搏奋斗，共创致远辉煌！

各位领导，各位同仁，以上没有下载，没有抄袭，都是自己教学所感、所思，肺腑之言。古人云：人不可以以一时得意而自考其能，亦不可依一时之失意而自坠其志。总之，教学主任责任重大，职位关键，学校在选择时肯定慎之又慎，如果领导信任，竞聘成功，我一定以实际行动践行自己的承诺，认真履行教学主任的职责，拿出理想成绩，如果领导和老师们感觉我还要努力和成长，我也不会气馁，我仍会一如继往地做好领导分配给的工作。谢谢大家，不到之处，敬请赐教!2017.08.05

一、加强学习，提升素质，做一个有思想的教育管理者。教务主任更多引领

二、更新观念，转变作风，提高工作实效。

三、分工负责、制定计划、有序开展各项工作。

三、明确中心，抓住核心，大幅度提高教学质量。教育教学是学校的中心工作，教学质量是立校之本，而县市抽测是衡量一所学校教学质量的重要指标，本学期，我们根据我们实际情况提出争三保五的抽测目标，以目标的争创来带动整体教学质量的提升。

1.消除短板学科和短板教师。2.做好质量检测。3.抓好教学常规。

4.注重习惯培养，营造浓厚学风。

5.抓好阅读和写作教学，提升素养。6.抓好薄弱学科，学生全面发展。7.责任公担，形成合力。

四、凝心聚力、助推成长、打造一流的师资队伍。

五、注重实效、加强研修，提升工作效率。

六、虚心求教、反思调整，不断提升工作品味。

教务主任是幸福的，因为你从事的是学校最核心的工作—教育教学 我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，积极、主动、认真开展工作。

假如我有幸竞聘成功

我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，主动、认真完成教导主任的各项任务。

我的基本目标、思路和打算是：

1.扎实工作，锐意进取。首先摆正自己的位臵，协助教学校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。树立服务意识，立足本职工作。在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。

2.立足岗位，当好骨干。

要有先进的理念。要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的最新动态，对学校的教育教学和校本研修工作有明晰的思路，科学的方法。要做懂行的教学管理者，既要掌握本科学的专业理论知识，又要广泛学习各科课程标准；既要懂教学，又要会指导。无论是教学还是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成为教学的骨干、研究的骨干，让教师心服口服。要善于反思。只有通过不断反思找到工作中的缺失，才能有针对性地改进教育教学工作。

3.把握关键，精通业务

只有精通管理业务，才能让学生尊敬，教师信服，领导信任，才能推动学校的教育教学工作健康发展。要达到业务知识精深，相关知识广博的境界，必须加强学习，苦练内功。

4.率先垂范，做好引领

工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。要求老师做到的，必须严格要求自己，做老师的榜样。

5.加强自身道德修养

在工作中，首先要把师德规范做为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；其次，要时刻从细微小事上锻炼自己克己奉公的品德，设起坚固的人格防线，始终品行如一。

今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气馁，我仍会一如继往地工作和学习。

一、科学规划、做好计划，有条不紊的开展各项工作。1。制定科学合理实用的三年规划。2。规划基础上制定实用工作计划。3。制定好每周的工作计划。

二、合理分工、明确职责，充分调动每个人的工作积极主动性。

三、明确中心、确定重心，大幅度提升教学质量。

四、抓好教学常规。

五、搞好教研活动。

六、做好教师培训。1。理论培训。2。业务培训。3。基本能力培训。

七、做好特色工作。1。建立课程体系。2。书香校园打造。3。写字工作

愿大家能继续信任并支持我，谢谢！

2.有雷厉风行、求真务实的工作作风。19年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。

首先，我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。

从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好学，做到干一行、爱一行、专一行。在工作中，有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的各项任务，我经常加班加点，从不计较个人得失。但我的辛勤付出，学校的领导和老师们都看在了眼里，记住了心上，他们没有忘记我，给予了我不少荣誉：我先后被评为学校优秀班主任、优秀教师；县优秀班主任、优秀教师。在此我衷心地感谢他们，谢谢他们对我的厚爱。

第四篇：教务主任竞聘演讲稿

教务主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：

大家上午好！

岁在戊戌，时值盛夏，我校迎来了中层干部竞聘上岗大会。首先感谢校领导给我提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我是，现年

岁，2000年6月毕业于

，年进入本校工作至今。自参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！今天，我参加教务主任职位的竞争，不为名利、只想用行动证明一个事实，那就是“铁门关一中的教师是一流的、铁门关一中的教育是大有可为的”。

说句实话，参加这次竞聘，我心里诚惶诚恐，一是怕自己经验不足，二是怕自己干不好的这份工作。但是鲁迅先生早就说了“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在历届教务主任的先进经验的传授下，我想这些都只是时间的问题，所以，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。

今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：

一是激情，激情是埋藏在心灵深处的熔岩；激情是积极工作的原始动力，激情是焕发生命、焕发热情的火花。作为一名步入教育岗位不久的年轻教师，我认为自己思想上进、工作务实。我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位，我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。

二是梦想。人生可以没有一切，但是不能没有梦想。有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东西南北风。做一名优秀的教育工作者是我毕生的追求。作为从教者的我们，尤其是青年一代更是拥梦而前，顺应新时代的召唤，向着“一年大变，两年巨变，三年蜕变”的梦想前进，更应当不忘初心，砥砺前进，撸起袖子加油干！我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。

00后”，这就注定了我们必须紧紧的跟随着他们的脚步，潜心研究他们的思维方式，研究互联网时代教育所起的作用和转变。在这方面我有很大的优势。本人：性格开朗，对人诚恳，精力充沛，家庭幸福，没有后顾之忧，可以全身心投入工作。

一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教务主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节；二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证；三是教育观念要不断更新。

如果我能得到上级领导和教师的认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己最大的力量：

1、增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会忘记自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。

2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

3.进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。

“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师；有追求卓越、挑起重担、承上启下的中年教师；还有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师；在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中！

4.进一步加强自身学习。我会继续学习先进的管理理念，提高自己的管理水平，发挥自己应有的作用。

在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会摆正自己的位置，做到工作到位不越位，补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。

5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科老师服务。

6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。

尊敬的各位领导、各位老师，成长是一条漫长的路，竞争上岗有上有下、有进有退，我用一幅对联来表达我的心情：

上联是：上固可喜、下也无悔，两袖清风教数学； 下联是：进也可贺、退也不馁，一如既往为铁中。

今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

感恩是一种爱，她让人生充满了芬芳。祝福，在这一时刻成为我心底唯一涌动的话语。

不论结果如何，我有的只是热血、辛劳和汗水。诚如我曾经写到的，我从事的工作与父辈们在土地上从事的劳动在本质上没有任何两样，因此不管在哪个岗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

我的演讲完毕，不足之处，还请各位领导和老师多多批评、指正，谢谢大家！

第五篇：教务主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委，大家好！

今天，我怀着不平静的心情登上这个舞台，感谢各位领导给了我一次难得的学习机会，我将以良好的心态，本着锻炼自己，提高能力的目的参与竞争，接受挑战。我相信沿着在座各位开辟的绿色通道，自己一定能够搭上今天的幸运快车！

我叫柏斌，我参与竞争的岗位是：教务处副主任。我参与竞争的原因主要有以下三个方面：

第一：必备素质：

1．吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神

在西方国家有一句名言“勤奋的工人，大家都喜欢”。我现担任初一①、②班两个班的英语教学工作、初一①班班主任、学校牛奶专管员和学校教务员。每天备课、批改作业、发牛奶并做好相应的登记、教务方面的工作等，都是我每天所必须面对的。由于工作量大，每天我都到早到校，晚离校。我在学校的超高人气就是因为我的“吃苦耐劳，默默无闻”的敬业精神。

2．雷厉风行，求真务实的工作作风

遇大事不糊涂，办实事不拖拉。解决问题只求实。

3．虚心好学，开拓进取的创新精神

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。我热爱教学工作，平时也很喜欢探讨。大到教育理念，小到某个知识点的讲解。业余坚持学习英语专业知识，提升自身素质。

第二：必备能力：我的工作经历使我具备了担任教务副主任的工作能力。

1．工作经历：1998年参加工作，2004—2006年在四川教育学院进修英语本科。我2010年我开始接触教务工作，在2010至今这段时间里，我熟悉了有关教务方面的工作，了解了我校教师的教育教学及学生的基本情况。并逐步学会了如何协调学校的各种关系。

2．工作业绩：

①教学方面：2006--2008年这三年时间里，我担任初三英语教学工作。并取得了不错的成绩（其中2008年取得全片区第6名的成绩）。2009年全片区第7名。②教研方面：工作以来，我乐于总结和归纳、勤于反思，2010年我在《岳池教研》上发表了一篇有关英语教学的文章《让活动在教学中开花结果》。第三：独特的优势：

1．家庭支持：我和父母住在一起，父母都已经退休在家。他们给我提供了很多支持，使我能有更多的精力投入在教育教学上，而无后顾之忧。

2．我有深厚的群众基础：在我做教务这段时间里，我校的老师们给予我很多支持和建议，使我的各项工作能够顺利的开展。

基于以上方面的原因，我认为我有能力担任教务处副主任这一职务。如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为教务副主任，我将采取如下的工作措施，来推动我校教育教学质

量的有效提高。

1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成4、积极的推进课程改革，及时排除课改中所遇到的困难，总结经验，让课改在我校能够稳步的推进。

5、加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

今天我能够有勇气站在这个舞台上表现自己，因为我相信作为一位人民教师，教育就是我的舞台。各位领导、评委、同事们，竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!

谢谢大家!