教务主任竞聘工作思路

第一篇：教务主任竞聘工作思路

教务主任竞聘工作思路

如果我能担任我校的教务主任，我一定服务从学校领导的安排，根据校长和提出的学期的工作要点，制定教学工作计划，认真负责地做好学校的教学管理工作。

从2004年9月开始，我就在教务处工作，经过几年的实践，已熟悉教务工作并积累了一些经验，对教务主任的工作有系统的认识。

一、设置符合市场行业需求的专业，培养学生的能力。

职业学校毕业的学生应具有最基础的文化知识、具备优秀的思想素质和礼节、撑握一定的专业技能和学习能力。因此，教务主任要了解行业需求，向学校提出专业设置，根据校长的指示设置开设的专业，增加学生的就业机会。

新生入学的第一个学期，学校培养学生的重点应放在学习文化知识和行为规范的养成教育上，开设文化基础课和法律常识、职业道德、心理健康教育、职业生涯、创业指导、礼貌礼节等课程。然后学校根据设置的专业，帮助、引导学生根据自己的个性差异来选择专业，教务主任就要根据专业来设置专业课程设置计划，提交校领导批示。

另外，教务处加强行业与职业教育的联系，满足行业的需求，增加学生的就业机会，并且能提高教师的专业技能。

二、加强教研工作和教师的培养工作。

每一个专业都有各自的专业特点，我不可能完全的掌握各专业的知识，因此，教务主任要深入每个教研组和老师们一探讨符合行业需求的课程设置和教学方法、技能实践方法，并且要走进课堂听、看每一位老师的教学过程，从中发现需要改进的理论，从而制定教师的培训和继续教育方案。

三、分工协作，强化学校教学工作，服务教师、帮助学生。

教务处的工作繁杂，没有明确的分工，会出现“见事做事”的现象。教务主任负责教务处的全部工作，主要完成教务处工作计划、总

结，招生计划，专业设置，教材征订，学习实习，行业沟通，毕业管理、就业联系等工作，并作以下分工。

1、学生管理

编排课表，学生报名工作、学籍上报和管理、统计、审核工作，组织考试、成绩记录工作、提供国家助学学生名单等。

2、教科工作

教研组的工作指导和工作督促、教师的教学研究工作，教师“双师型”培训和继续教育工作，学生成绩分析，教学监督、教师课时统计，教师档案管理，教学测评，教师年终考核工作和职称申报工作。

四、抓好教务处的自身建设

教务处是为教师服务的场所，因此要不断提高处室人员的理论、业务水平、工作能力等各项素质，工作中做到公开、公正、公平；做到日常工作有记录，每周工作有计划、有总结。

总之，我认为我具备担任我校教务主任的条件和素质，我很想担任教务主任这一岗位，请党组织和上级领导考察，我一定服从组织安排。谢谢党组织对我的帮助！

第二篇：教务主任竞聘

尊敬的各位领导、各位同事，大家好！

今天是新学年的第二周，学校为中层竞聘又一次搭建了平台，走上这个平台，参加竞聘演讲，汇报我近年来的工作和追求，非常感谢学校为我们创造的又一次机会。作为实验初中的一员，能在领导和同行面前再一次展示自我，能有机会接受你们的指导和评判，我感到万分荣幸！谢谢大家！

自1998年来到实验初中，我在实验初中已有14个年头，从班主任到年级主任，从县优质课，县教学能手，到市公开课教师、市教学能手、市十佳教师、市骨干教师，我一步步的走来，一点点的成长，我为学校的发展出了力，尽了心，也为自己赢得了荣誉。这点点滴滴的进步都与领导的关怀与支持是分不开的，让我再一次真诚地向你们说一声：谢谢！

我从2005年起担任年级副主任，和刘东江书记一起负责年级管理工作，2007年开始担任年级主任，负责初一年级管理工作。2010年，在我们全体老师的共同努力下，普通班初三升学考试成绩县直学校全县第一，远远超过国棉。2011年我和王力强主任共同负责新华学校初三年级工作，我们取得了全县第一名的好成绩，我所带领的级部是全校第一名。今年我带领的初二年级三级部在上学期的四次考试中，均居年级第一名。当然，这些成绩只能代表过去，我也一定不会自我满足，骄傲自大，我更不会辜负各位领导的厚望，一定会再接再厉，一定会做的更好，做最好的自己！我参加竟聘的职务是教务主任。

教务主任的工作是在校长的领导下，协助校委会全面贯彻党和国家的教育方针，制订教育教学工作计划，组织教学工作，督促实施并检查落实。它要细致全面为一线教学服务，周全考虑为学校的发展服务，搭建平台为学生的成长服务，要以推动学校教育教学质量不断提高为重点，要抓好学校的教学中心工作，当好校领导的参谋。教务处的工作的特点较为繁琐，它涉及到教学工作的方方面面，有教师的教学、业务等各个方面的督促、检查与落实，有学生的学籍、档案等各方面的管理，有大型考试安排、图书征订，以及教学各方面工作的协调等，头绪繁多，我希望在处理这诸多的事务中锻炼自己的能力，丰富自我，发展自我。

对竞聘这个职务，我再一次的审视自我，审问内心，我有哪些优势？ 第一，我有多年班主任，年级主任的管理经验，熟悉一线教学，我知道一线教学的教师需求，我知道学生成长中的方方面面，对于怎样才能更好地为教师的业务成长搭建平台，怎样才能更好为学校的学生管理制订方针，这几年的中层管理工作给了我观察、发现、思考、和积累经验的机会，竟聘这个职务，我坚信自已的努力，相信自己的实力，会一如既往尽自己的全力。

第二，我一直从事一线教学工作，我从一个普通教师到县公开课教师、市公开课教师、市教学能手、市十佳教师、市骨干教师，在教学上，我不禁提升了自己的业务素质，也更多的强化了自已的团队意识，一个人的成长离不开支持他的团队，一个教师的成长永远要感谢支持他的学校，对于教务工作怎样才能真实有效地为教师的业务成长服务，我有自已成长的亲身体会，我一定会把这些经验切实有效运用到教务工作中，真抓实干，一丝不苟，踏踏实实、勤勤恳恳、高效务实地为教师，为学生，为学校尽真心，出全力，服好务。

第三，我热爱教学，热爱教师工作，这么多年的教师生涯让我全面细致地了解了教育和教学，虽然和自己当初的教育设想差别还在，但对教师的快乐，我有了牢固的定位：一个教师的心灵的幸福来自于成功的学生，也来自于成功的学校。这些体会和真心的热爱是我前进的动力，为了学校的发展，也为了自我的发展，我愿意做更多的事，服更好的务，这不是表白，不是口号，我会把它落实为一个又一个具体可行的措施和行动。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“踏踏实实干事，本本分分做人，勤勤恳恳高效”。我将做到：

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将不折不扣地尊重校委会的核心地位，时时处处维护学校的荣誉，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：多到位不越位，多补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论学习，不断提高政治觉悟和明辩大是大非的能力。另一方面是加强专业学习，提高业务素质，紧跟时代，使自己能胜任本职工作，最大限度的发展自我、充实自我、完善自我。

第三、扎实工作，锐意进取。既要把年级工作中好的经验、作风借鉴过来，又要埋头苦干，注重在工作中培养品质，爱岗敬业，敬业乐业，从全局出发，抓好现代教务管理系统的管理和建设，敏锐把握教育的发展动态，积极开展教学研究，加强师资队伍建设，组织年级及相关部门，按照初中教育的要求，加强教学管理制度和教学文件建设并全面贯彻落实，推动学校教学工作的发展，从细处做起，积极主动地处理好与兄弟科室的关系，做到工作不推诿，困难不避让。加强工作计划性，制定、学期的工作计划，做到学期初工作有布置，期中有检查，期末有总结。从课堂出发，狠抓常规教学的管理，加大听评课、教案、作业的督促、检查力度，对教案作业做到一月一检查，积极组织听评课活动，促进教师的业务学习与专业成长，撰写业务学习笔记，深入课堂，掌握教师上课的第一手材料。从良心出发，尊重教师的劳动，关心年轻教师的成长，团结和带领广大教师勤勉工作、努力钻研、心系教学、创造业绩。总之，从全局考虑，从细节做起，一步一个脚印，一点一滴地行动，在实践中摸索经验、探索路子，尽自己全力，全身心投入，和大家一道努力推进实验初中的特色教育、教学模式。

实事求是的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每一位同志都对自己的进步充满憧憬，我本人也希望能获得成功，同时，我也不断告诫自己，作为一名实初人，就要把自己的一切先给所热爱的学校，让大家来评判，有领导来选择，我会坚决服从组织安排，无论结果如何，我都会更加严格要求自己，支持学校工作，服从学校安排，以大局为重，争取取得更加优异的工作成绩，回报领导，回报社会。

谢谢大家！

第三篇：教务主任竞聘演讲稿

教务主任竞聘演讲稿

*** *** 尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我校实行中层干部竞聘上岗，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。本人竞争的职位是阳泉曲初中教导主任，希望通过竞聘进一步提高自己的能力。感谢你们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经历

我于***年***月毕业于汾阳师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，任教多年，在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，为教育教学工作挥洒汗水，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为教学能手、优秀教育工作者。总之，我******年来的教学实践工作使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。

二、我的竞聘动机

立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、我对教导主任工作的理解

作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，主要有：

1、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结，还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。

2、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织好考试阅卷工作，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。

3、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平；协助校长选配教研组长；审查教研组的工作计划和教师的教学计划；检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况；组织教师的文化和业务进修等等。

四、本人竞职所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

五、我将采取的工作措施 一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教导主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）；二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不可少）；三是教育观念要不断更新（教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理）。

如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸胜任教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，强化教研教改，提高校园文化氛围，提升办学品位：

1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。

3、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。加强课题研究和教育教学反思的力度。

4、做好校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

5、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来。

6、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。教导处带头使用计算机进行教育教学管理。

7、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

第四篇：教务主任竞聘演讲稿

教学主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！首先感谢各位领导和同事对自己平时工作的支持和帮助，同时感谢学校领导给我们创造了这样一次学习、锻炼、提高和展示的机会。今天我应聘的职位是教学处主任。

学校本学期为启动学校内部活力，力争早日实现学校提出的“全市领先、全省一流、全国知名的” 奋斗目标，进行深化学校内部管理体制改革，组织岗位竞聘，这是学校发展中一件具有里程碑式的一件大事，作为学校一员，能参加这一活动，我感到非常激动。下面我分别从三个方面进行我的竞聘演讲。

一为什么参加竞聘？1.心系教育之情。作为一名教育工作者，我具有浓厚的教育情怀，教育教学是我的神圣职责，也是第二生命，“不言春作苦，愿化春泥护红花”自己甘愿在教育这块沃土上挥洒汗水，探索前行、辛勤耕作。2.心怀感恩之心。非常感谢学校领导以前给了我一个非常好的锻炼机会和展示平台，也非常感谢学校和各位同事在工作和生活的的帮助，使自己的管理能力和业务素质有了非常大的提升。现在自己成长了，成熟了，自己要用自己的所学、所得、工作和业绩回馈学校领导的知遇之恩。3.心有凌云之志。做一名优秀的教育管理者是我毕生的追求。经过几年的艰难探索和拼搏奋斗，学校逐步走向规范，特别路校长体制改革等等一系列根本措施的实施，将使学校实现质的飞跃和跨越式发展，我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。

总之通过竞聘为自己争取一个有机会实现人生抱负的平台、一个干事创业的机会，同时参与活动也是对学校体制改革工作的鼎力支持，所以，我要积极参加竞聘。

二、为什么应聘教务主任？

竞聘教学主任，我认为我具备以下优势：

1.具备担当该职位所必须的思想和品格。本人思想积极上进，为人正直诚恳，谦虚好学、严于律己、忠实诚信；做事作风朴实，吃苦耐劳，具有强烈的事业心、责任感；遇事能顾全大局，先他后我，不计个人得失、乐于奉献、甘为人梯。总之，致远五年，自己获得了领导和同事人品上信任和尊重、工作上的认可和支持、生活中的关心和维护，为自己开展教学管理开创了良好的环境、奠定了坚实的基础。

2.具备担当该职务所必须的业务素质和能力。教学主任负责学校教学工作，这是学校中心工作，其教育理念、业务素质和工作能力直接决定着一个学校的业务水平。同时，教务管理千头万绪，十分繁杂，弄不好就容易出现顾此

失彼，重心偏移，工作失效。自从2003年接触教务管理工作以来，我非常注重业务素质和能力的提升。一是加强业务学习。一是非常珍惜每次外出学习、培训和考察机会，每次活动结束，都要做好内化吸收；二是系统自学，每学期自己至少要读两本以上教育理论书籍，《教务主任工作艺术》《高效课堂的理论和实践》等等书籍更是反复看，网上一些好的专业文章下载见缝插针的看。二是注重实践积累，学校开展的每项工作，自己都精心策划，反复推敲，认真组织，过后都进行反思提炼；每次例会，都要精心琢磨；每次活动，都精心准备，2004年学校举行一次语文优质课评选，自己写了近10000多字的评课搞；从干教务管理一来所有的计划、总结、讲话稿及各类材料都分、分门别类的的保存着。三是注重创新实践。随着不断思考、不断学习，工作也在不断改进，工作水平在不断的提高。经过多年的积淀积累，策划能力，组织协调能力、执行能力，教学教研能力都有了相当大的提升，总之，自己具备一个教学主任基本的素质和能力。

3.具备担当该职务所必须的工作经验和管理经验。自己从1992年开始参加工作，在胡集中学干了10年教师，在这10年中，自己年年被评为镇优秀教师，两次次被评为县优秀教师、师德标兵，还曾被评为县教学能手、县学科带头人、县骨干教师、县优秀青年教师，多次获县优质课一等奖，撰写论文多次发表或获奖。中考成绩四次进入全县前五名。这十年的奋斗和进取为自己以后的发展奠定了坚实的基础。2002年开始教学管理工作，从初三年级主任到教务主任，从教务主任到学部主任，2006年进入小学，又重新有一个学校教务主任成长为负责几个学校的学区教务主任、再被任命为一个学区的校长。2012年进入致远，从负责全校中小学教务到专管小学的教务工作，又经过了五年的历练。参加工作的这25年，拼搏奋斗进取的25年，是学习思考提升的25年，这25年，自己一直是谨慎做人、认真做事，为自己积淀了丰富的教学和管理经验、也锻炼和提升了自己的能力。特别是致远实验学校的这5年，自己得到了更多的培训、学习和锻炼的机会，加上工作实践中的不断反思、总结、提炼，使自己对教学教务管理工作，有了系统、完整、深刻的认识和把握，自己信心、也有能力从容有序、有效的开展好全校的教学管理工作。

同时自己淡泊宁静，不喜应酬、喜欢钻研业务，看书读报，既是一大缺陷，同时也是一个长处。

一、怎样干好教务主任？

假如我有幸竞聘成功，我将本着以下工作思路开展工作：

（一）加强修炼，提升素养，做一个有品味的教育管理者。

1.明确职责，以大局为重。无论何时何地，都应以学校工作为重，以学校发展为先，立场坚定、态度鲜明；维护学校利益，维护学校形象，维护学校信誉，遇到问题困难不回避、不推诿、不退让，迎难而上，主动解决，用自己的实际行动践行自己的郑重的承诺。

2.更新观念，转变作风，提高工作实效。反思我的工作，不是想不到，也不是做不到，而是想了没做，做了不到位，逐渐低标准、松要求成为一种习惯和意识，不求改变，不思进取，致使工作没有大的提升，管理没有质的改变。自己一定要实现观念的更新、工作作风的转变，一是要打造精益求精的工作作风。任何工作的开展都要本着高标准、严要求的标准开展，坚决杜绝那种差不多、糊弄事工作意识。二是要打造求真务实的工作作风。做事必须要脚踏实地，真抓实干，在做实绩上下功夫。坚决杜绝弄虚作假做、表面文章、搞花架子等行为和现象。三是要打造雷厉风行的工作作风。树立时间观念和效率意识，说了算、定了干，今天的事绝不拖到明天，彻底杜绝工作中的应付拖拉。四是要打造真抓实干的工作作风。任何不能光说空话、放狠话，让目标计划成空话，制度方案成空文。

3.率先垂范，做好引领。工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议；坚持原则，讲究方法，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。严于律己，率先垂范，凝心聚力，做好服务和表率，营造团结和谐、积极向上的干事创业氛围。

(二)统筹规划、合理计划，有条不紊的开展好各项工作。教务工作牵头万绪。教学管理、教务管理，一做好组织建设。岗位清晰，团结协助，发挥人的主动。二做好计划。

三、（三）明确中心，咬定目标，确保教学质量稳步提升。教学质量是学校的生命线，没有教学质量，学校就难以生存和发展。以前因为自己目标不明、职责不清，胡子眉毛一把抓，核心目标不重视，关键点上出问题。在以后工作中我将树立强烈的目标意识，分清主次。一切工作、所有措施都仅仅围绕目标的实现、拨开迷雾、咬定目标

（四）理清思路，确定重点，抓好抓实四项核心教学管理工作。1.抓督导落实教学常规。教学常规管理是教学管理的中心工作，强化教学常规管理、科学落实教学常规、把各项教学常规要求都落到细处、实处，这永远是教学管理的主旋律，是提高教育教学质量的根本保证和基本途径，也是我们教学管理的着力点。我准备从以下方面做起：（1）明确目标，细化要求。方

案制定本着科学合理，符合实情、从老师中来到老师中去的原则，做不到的不说，说了一定要做到，做好方案的修改完善。（2）加强学习，加大宣传。让每位老师掌握目标和要求，这是落实常规的基础和前提。（3）任务分解，责任追究。要充分发挥年段组和学科组的职能，实现岗位目标负责制，减小管理单位，增强管理实效。（4）树立典型，榜样带动。平时善于发现典型，宣传典型，活动促进，提高常规落实的积极主动性。（5）做好考核，注重反馈。布臵-检查-反馈-处理这是工作开展的基本程序，其中检查和处理是关键环节。常规将检查采取全面检查和重点抽查相结合，定时和随机相结合，增强检查实效；每次检查都要全面总结和反馈，发现问题，及时纠正，严肃处理，坚决不让检查流于形式。

2.抓评估做好问题解决。要想做教学管理，必须大处着眼、小处着手，时刻对教学常规落实、年级组、学科组工作开展、教师工作状态、学生学生面貌等教学整体情况做到心中有数，这样开展工作才能做到有的放矢、抓住要害。我准备从以下几点做好：（1）经常深入教师、深入学生，深入课堂，善于从工作中发现问题。（2）为工作负责，正视问题，想法解决问题，坚决不做埋头鸵鸟，无视问题，回避问题。（3）微观发现问题，宏观采取措施。不头疼医头、脚疼医脚，善于策划，勇于决策。（4）深思熟虑，周密计划、充分论证，做事要老到，措施要有力。（5）定了算，说了干，干不成的事不干，落实不了的要求不说，定下就要干、说了的就要算，干一件，成一件。让教学管理工作不断在发现问题-分析问题-处理问题中稳步提升。

3.抓检测做好质量分析。质量检测是教学常规非常重要的环节，以前存在的典型问题重教师结果检测、轻学生过程检查，抓大放小、丢了西瓜捡芝麻。下学期我们做好以下几点：1.以四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)建立完整的教学质量监控体系，抓好七测“随堂测、作业测、周测、单元测、月考、模拟测、期中期末测”。其中“随堂测、作业测、周测、单元测”是教师检测学生学习效果、发现和解决问题的重要途径，月考、期中期末测是学校评估老师教学效果的重要方式，其中前者是根本，是抓课堂效益、培养学生学习习惯的有效手段。2.多方论证，完善方案，确保方案科学、合理、能落实。3.加强学习，营造氛围、有步骤开展。4.制定制度、强化考核，强力推进。

4.抓指导做好教师培训。教师潜力无穷，全凭引导、培训和指导。上学期我们开展了教师练字培训，一节课下来，有些老师的字课前课后就是天壤之别，对我触动极大，练字如此，教学何尝不是如此。教学得法，事半功倍，埋头蛮干，事倍功半。该项工作从以下几点做起：（1）加强教材培训和课标学习，重

点研究考点。争取让每位老师做到对每单元、每节课的考点、常见考点、重点考点、必考考点做到都要准确、清晰掌握。（2）强化集体备课，做点做好教学目标的制定。把考点细化分解到课堂、自习、作业、练习中去，成为教师教学的目标和学生的学习目标。让空泛的教学内容变成明确、具体、可测、可评、可操作的学习任务和要求。（3）开展当堂训练、当堂达标课堂研讨活动，探讨高效课堂。（4）加强作业管理和改革，规范作业批改，提高学习效率。（5）抓好学生辅导工作。教学常规的任何一个环节都有学问，任何一个要求都有讲究，存在的任何一个问题都有研究价值，也是一永恒的研究课题，所以基于常规存在问题研究都将成为我们教研主题确定的来源和依据。我们下学期将在如何有效备课、高效上课、作业规范、学生辅导等常规工作上进行培训和研讨。

（五）培养习惯，指导学法，扎实开展学生学习规范化活动。

让学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学生学习的主动 自觉性，提高学习效果和效率，这是提高学生教学成绩的根本途径。如应聘成功，下学期我们将充分学习和借鉴昌乐二中经验，结合现在我们学生中存在的诸多典型问题，做好规划、拿出计划，系统的在全校开展学习规范化活动，以此来端正学生学习态度、明确学习目标、激发学习动机、掌握学习方法、养成良好的学习习惯，改变学生被动、懒散、消极的学习状态，提高学习效率，同时这也是对全体老师如何有效教学和管理的一种系统培训。

总之，我的教学管理一定会紧扣目标，要确定一个主题、抓住一条主线，系统、规范、完整的进行学生学习的管理、指导和教师教学的管理、培训，不会再因目标不明、规划不清让有益的工作变得散乱、忙乱的活动随去意义，缺乏经验和文化的传承、积累和提升。以后的工作中，既要做管理，更是做文化，我会团结和凝聚一大批志同道合的同仁，志存高远、拼搏奋斗，共创致远辉煌！

各位领导，各位同仁，以上没有下载，没有抄袭，都是自己教学所感、所思，肺腑之言。古人云：人不可以以一时得意而自考其能，亦不可依一时之失意而自坠其志。总之，教学主任责任重大，职位关键，学校在选择时肯定慎之又慎，如果领导信任，竞聘成功，我一定以实际行动践行自己的承诺，认真履行教学主任的职责，拿出理想成绩，如果领导和老师们感觉我还要努力和成长，我也不会气馁，我仍会一如继往地做好领导分配给的工作。谢谢大家，不到之处，敬请赐教!2017.08.05

一、加强学习，提升素质，做一个有思想的教育管理者。教务主任更多引领

二、更新观念，转变作风，提高工作实效。

三、分工负责、制定计划、有序开展各项工作。

三、明确中心，抓住核心，大幅度提高教学质量。教育教学是学校的中心工作，教学质量是立校之本，而县市抽测是衡量一所学校教学质量的重要指标，本学期，我们根据我们实际情况提出争三保五的抽测目标，以目标的争创来带动整体教学质量的提升。

1.消除短板学科和短板教师。2.做好质量检测。3.抓好教学常规。

4.注重习惯培养，营造浓厚学风。

5.抓好阅读和写作教学，提升素养。6.抓好薄弱学科，学生全面发展。7.责任公担，形成合力。

四、凝心聚力、助推成长、打造一流的师资队伍。

五、注重实效、加强研修，提升工作效率。

六、虚心求教、反思调整，不断提升工作品味。

教务主任是幸福的，因为你从事的是学校最核心的工作—教育教学 我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，积极、主动、认真开展工作。

假如我有幸竞聘成功

我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，主动、认真完成教导主任的各项任务。

我的基本目标、思路和打算是：

1.扎实工作，锐意进取。首先摆正自己的位臵，协助教学校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。树立服务意识，立足本职工作。在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。

2.立足岗位，当好骨干。

要有先进的理念。要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的最新动态，对学校的教育教学和校本研修工作有明晰的思路，科学的方法。要做懂行的教学管理者，既要掌握本科学的专业理论知识，又要广泛学习各科课程标准；既要懂教学，又要会指导。无论是教学还是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成为教学的骨干、研究的骨干，让教师心服口服。要善于反思。只有通过不断反思找到工作中的缺失，才能有针对性地改进教育教学工作。

3.把握关键，精通业务

只有精通管理业务，才能让学生尊敬，教师信服，领导信任，才能推动学校的教育教学工作健康发展。要达到业务知识精深，相关知识广博的境界，必须加强学习，苦练内功。

4.率先垂范，做好引领

工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。要求老师做到的，必须严格要求自己，做老师的榜样。

5.加强自身道德修养

在工作中，首先要把师德规范做为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；其次，要时刻从细微小事上锻炼自己克己奉公的品德，设起坚固的人格防线，始终品行如一。

今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气馁，我仍会一如继往地工作和学习。

一、科学规划、做好计划，有条不紊的开展各项工作。1。制定科学合理实用的三年规划。2。规划基础上制定实用工作计划。3。制定好每周的工作计划。

二、合理分工、明确职责，充分调动每个人的工作积极主动性。

三、明确中心、确定重心，大幅度提升教学质量。

四、抓好教学常规。

五、搞好教研活动。

六、做好教师培训。1。理论培训。2。业务培训。3。基本能力培训。

七、做好特色工作。1。建立课程体系。2。书香校园打造。3。写字工作

愿大家能继续信任并支持我，谢谢！

2.有雷厉风行、求真务实的工作作风。19年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。

首先，我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。

从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好学，做到干一行、爱一行、专一行。在工作中，有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的各项任务，我经常加班加点，从不计较个人得失。但我的辛勤付出，学校的领导和老师们都看在了眼里，记住了心上，他们没有忘记我，给予了我不少荣誉：我先后被评为学校优秀班主任、优秀教师；县优秀班主任、优秀教师。在此我衷心地感谢他们，谢谢他们对我的厚爱。

第五篇：教务主任竞聘演讲稿

教务主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：

大家上午好！

岁在戊戌，时值盛夏，我校迎来了中层干部竞聘上岗大会。首先感谢校领导给我提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我是，现年

岁，2000年6月毕业于

，年进入本校工作至今。自参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！今天，我参加教务主任职位的竞争，不为名利、只想用行动证明一个事实，那就是“铁门关一中的教师是一流的、铁门关一中的教育是大有可为的”。

说句实话，参加这次竞聘，我心里诚惶诚恐，一是怕自己经验不足，二是怕自己干不好的这份工作。但是鲁迅先生早就说了“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在历届教务主任的先进经验的传授下，我想这些都只是时间的问题，所以，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。

今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：

一是激情，激情是埋藏在心灵深处的熔岩；激情是积极工作的原始动力，激情是焕发生命、焕发热情的火花。作为一名步入教育岗位不久的年轻教师，我认为自己思想上进、工作务实。我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位，我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。

二是梦想。人生可以没有一切，但是不能没有梦想。有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东西南北风。做一名优秀的教育工作者是我毕生的追求。作为从教者的我们，尤其是青年一代更是拥梦而前，顺应新时代的召唤，向着“一年大变，两年巨变，三年蜕变”的梦想前进，更应当不忘初心，砥砺前进，撸起袖子加油干！我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。

00后”，这就注定了我们必须紧紧的跟随着他们的脚步，潜心研究他们的思维方式，研究互联网时代教育所起的作用和转变。在这方面我有很大的优势。本人：性格开朗，对人诚恳，精力充沛，家庭幸福，没有后顾之忧，可以全身心投入工作。

一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教务主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节；二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证；三是教育观念要不断更新。

如果我能得到上级领导和教师的认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己最大的力量：

1、增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会忘记自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。

2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

3.进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。

“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师；有追求卓越、挑起重担、承上启下的中年教师；还有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师；在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中！

4.进一步加强自身学习。我会继续学习先进的管理理念，提高自己的管理水平，发挥自己应有的作用。

在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会摆正自己的位置，做到工作到位不越位，补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。

5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科老师服务。

6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。

尊敬的各位领导、各位老师，成长是一条漫长的路，竞争上岗有上有下、有进有退，我用一幅对联来表达我的心情：

上联是：上固可喜、下也无悔，两袖清风教数学； 下联是：进也可贺、退也不馁，一如既往为铁中。

今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

感恩是一种爱，她让人生充满了芬芳。祝福，在这一时刻成为我心底唯一涌动的话语。

不论结果如何，我有的只是热血、辛劳和汗水。诚如我曾经写到的，我从事的工作与父辈们在土地上从事的劳动在本质上没有任何两样，因此不管在哪个岗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

我的演讲完毕，不足之处，还请各位领导和老师多多批评、指正，谢谢大家！