中国矿业大学银川学院学生干部竞聘演讲稿

第一篇：中国矿业大学银川学院学生干部竞聘演讲稿

中国矿业大学银川学院学生干部竞聘演讲稿 尊敬的老师亲爱的同学们：

大家下午好，很荣幸我又一次能站在这里演讲首先感谢老师能给我这次机会，我叫王冠出生于宁夏固原市彭阳县，现就读于中国矿业大学银川学院，矿业工程系10级地质工程2班学生。曾担任矿业工程系团总支社会实践部干事，现任院社会实践部副部长一职。

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与结合社会的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。组织和引导学生走向社会，参加各种社会实践活动，在实践中积累社会经验，在实践中增长才干、充实自我实现自我的部门。组织开展社会实践活动、领导管理青年志愿者活动、参与社会单位挂职锻炼、协助参加社会公益事业、社区义工服务等形式的活动，为广大同学搭起学生接触社会、了解社会、服务社会的桥梁。

记得刚踏入大学的时候，我在寻找一个提高锻炼自己的舞台，学生会，团委给了我这舞台。一是为了提高自己各方面的能力，二是为同学服务。大一有幸进入了矿业工程系学生会实践部当了一名干事，在一年的工作里我学会了很多书本上没有的东西。进入院团委学生会这个群体更是让我受益匪浅，一年的工作我提升了自己能力，感谢老师同学对我照顾和帮助。为更好的发展自我，我并没有满足对自己的要求，大一第二学期和大二第学期利用周末去带家教，除了给自己的生活解决一点困难自己也得到了很好地锻炼，2010年我热爱上了公

益活动，参加了第四届和第五届“益暖中华”谷歌杯中国大学生公益创意大赛为我院荣获“全国优胜团队”奖，2011年同时注册了中国青年志愿者和阳光助困网志愿者，同时成为固原市爱心志愿者工作站成员,2012年1月1日向固原市爱心工作站捐赠衣服148件。同时2012年被宁夏义工联合会评为“新时代弘扬雷锋精神奖”之一。我也渐渐意识到作为学生干部必须有一些普通同学所没有的素质:一 要有吃苦耐劳,默默无闻的敬业精神；

二 要有虚心好学,开拓进取的创新意识；

三 要有严于律己,诚信为本的优良品质；

四 要有雷厉风行,求真务实的工作作风；

五 要对工作有一种执着的热情。有人说，从事一向事业的原动力是热情，那是一种从心灵迸发出来的力量，驱动你奔向光明的前程。正是这种热情驱使我主动的服务同学，成为同学的朋友和老师的助手，为同学们服务的思想，帮老师分担烦恼的决心，我从没有放弃过当一名合格的学生干部。在以前的工作中，我发现有时很难保持旺盛的斗志，一不注意就容易懒惰起来，既不爱学习也不爱从事活动。要改变这种状态，只有让自己处于忙碌中，在运动中求生存，在运动中求发展。这对于我来说是一个巨大的挑战：作为一名学生干部，首先必须保证学习成绩不下降，然后就要在每一块耕耘的地方都有收获。正确处理工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作已经是不可分割的整体了，他们相互促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我保持旺的斗志。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要成为大家脚下的路；既然是学生会干部，我就要成为一名出色的领航员！倘若在这次竞选中能够胜出，我将以高涨地工作热情，高度的责任感，不断进取的精神，认认真真地学习，踏踏实实地工作，不断丰富自己的阅历与水平，因此相信我和大家更容易沟通，更容易开展工作，成为一名优秀的学生会干部。

谢谢大家！

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第二篇：中国矿业大学银川学院 “院级奖学金”申请书

中国矿业大学银川学院 “院级奖学金”申请书

尊敬的学院领导：

您好！

我是中国矿业大学银川学院08级土木工程系土木工程专业（6）班的一名在读生。

在这三年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

一、思想政治方面

我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。积极拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；积极要求进步，树立了良好的人生观和价值观。平时积极利用课余时间学习党的方针政策，关注国家时事，积极向党组织靠拢，并在第一时间向党组织递交了入党申请书。在2009年5月份被评定为入党积极分子，11月份学习党课并顺利结业。

二、学习方面

我始终牢记：学习是学生的第一要务。平时学习态度端正，刻苦认真，学习成绩获得优秀。课堂外也抽取时间努力复习，经过自己的

努力学习成绩较之以前有了长足的进步。在自己学好的同时，还不忘帮助学习有困难的同学，平时还能积极学习其他学科知识以拓宽自己的知识面。2009年9月参加了全国计算机三级网络基础等级考试；2008~2009学获得学院二等奖学金和国家励志奖学金；2009~2010学获得学院二等奖学金；学习了Auto CAD的学习并顺利拿到“二维CAD高级绘图师资格证书”。

三、工作和活动方面

我一直喜欢传媒这行工作，大一加入“校园之声”广播站担任英语编辑一职。工作至今，我积极配合老师的工作，以身作则，在这个过程中得到不少的锻炼，工作能力逐步得到了提高。我不断的探索和努力着，为班级的文化建设和班级的宣传工作贡献了自己的汗水。同时，我也积极参加班级和学院组织的活动，丰富自己的课外生活。虽然没有取得什么大成绩，但我在过程中体会到了团结和友谊的快乐。我积极加入志愿者的行列，希望为我们这座和谐、宁谧、文化积淀深厚的城市尽一份心意。

四、生活方面

我朴素节俭、性格开朗，严以律己、宽以待人。尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守学校各项规章制度，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，建立了很好的人际关系。在宿舍里，我和室友们相处融洽。我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。假期我一直在餐饮店打工，不仅可以分担父母负担，也与他人分享自己 的知识成果，为家乡做我力所能及的事，我深深的感觉到学习是基础，实践是目的，分享才是最快乐的！

在这三年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请校级一等奖学金.在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。此致 敬礼！

申请人：xx 2011年8月28日

第三篇：中国矿业大学银川学院管理与经济系

中国矿业大学银川学院管理与经济系“点钞大赛策划书

一．活动目的为丰富学生的课余生活，培养我经管系学生对财会的热爱，提高学生学习金融专业的兴趣，培养其动手能力，展示经管学子的风采，现决定在我院举行管理与经济系点钞大赛。旨在让学生熟悉银行柜员日常工作技能。本次活动主要锻炼同学们的点钞、捆钞能力，比赛以个人报名，分为初赛，决赛，最后评出一、二、三等奖及优秀奖。

二．主办单位

管理与经济系学生会

三．活动时间

地点

范围

邀请嘉宾

评委

四．活动流程

（1）宣传：海报宣传，广播宣传，电子系刊，拉横幅。

学生会通过召开前期筹备会议，班委会议（目的：使学生会成员，个班班委了解本次活动的目的，内容，以及相关注意事项，再到学生加以宣传）

（2）活动筹办：外联部：负责筹集点钞工具以及赞助商，做好经费预算。宣传部：负责海报制作，书写宣传稿，拉横幅，摄影，拍

照。

学科部：负责报名，统计参赛人数。

纪检部：负责组织参赛学生参赛，负责赛前准备工作，维持比赛现场纪律。

生活部：负责赛场的布置，工具的摆放等。

新闻部：负责赛后总结。

（3）颁发奖品

五．使用器具

练习点钞工具，计时器，桌椅等。

六．比赛形式

（1）选手以“拆把→点数→扎把”为流程进行比赛，以用时最短，点数

最准为评判标准。

（2）选手可以闭眼用手自己感觉，以“拆把→点数→扎把”为流程进行

比赛，以用时最短，点数最准为评判标准。

（3）拆把→点数→扎把

拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。

点数：手点钞，脑记数，点准钞票数量。

扎把：把点准的钞票敦齐，用腰条扎紧

七．比赛规则

（1）本赛本着公平公正公开的原则进行，邀请专业评委及大众评委。

（2）比赛时间：1分钟

（3）参赛人必须严格遵守比赛规则，不许冒名顶替参赛，比赛中不许

徇私舞弊。

（4）评判标准：在规定时间内点钞多者及准确性高者为胜。

八、奖项安排

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，颁发奖品及证书。幸运观众奖若干名，决赛现场有小礼品赠送。

九、颁奖

由邀请嘉宾为获奖选手颁奖。

十．闭幕

有举办该活动者点评。

第四篇：中国矿业大学银川学院实习总结封皮

中 国 矿 业 大 学 银 川 学 院

外国语言文学系09级学生

姓名：

班级：

学号：

实习单位名称：实习总结XXXXXX XXX XXX

第五篇：中国矿业大学银川学院学风建设中期工作总结

中国矿业大学银川学院学风建设中期报告

根据教育部教技司《关于开展“高校学风建设专项教育和治理活动（2012—2014）”中期工作总结的通知》（教技司【2013】280号）文件精神，按照《中国矿业大学银川学院学风建设实施方案》的要求，学院结合实际，积极以各种形式的活动为载体，大力推进和强化学风建设，在构建学风建设工作体系、强化领导主体责任、加强师德师风建设、建立学术规范教育制度、学生良好学风和考风的形成以及学术和科研活动监督和约束机制的落实等方面均取得了显著的成绩。学校建立健全了组织机构和各项规章制度，并开展了系列学风教育活动，达到了预期效果。现总结如下：

一、学校领导对学风建设高度重视

为深入开展“十二五”期间学院学风建设专项教育和治理行动,成立了学风建设领导小组。主要职责是：制定完善学校学风建设有关政策，指导、检查、督促、推动学校学风建设工作，受理和办理有关学术不端行为的举报及投诉，指导与协调高校及时处理。

1、完善各项规章制度

先后出台了加强和改进学风建设的相关文件，并要求全校各单位建立相应的工作机构和工作机制，依据国家法律法规和相关文件，制定各单位的实施办法或实施细则，指定专门人员，明确工作职责，切实开展学风建设和学术不端行为查处等工作。

2、强化监督和约束机制

强化行政监督和社会监督的作用。学校每年开展学风建设工作

专项检查，指导各单位深入开展学风教育，完善学术规范，并对发现的学术不端行为给予公平公正处理。同时正确引导和发挥社会监督作用，在学校网站设立“学风建设”专栏，及时公布学风建设工作情况、公开学术不端行为调查处理结果。、建立健全学术规范教育制度

坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础，形成制度规范与自我约束有机结合的学术监督与核查制约机制。一是加强对教师队伍的学术道德和科研诚信教育。二是注重发挥先进人物的教育作用，传播专家学者的自律意识和道德养成，加强对学生的科学道德、学术规范和诚信教育。

二、学风建设宣传教育活动开展情况

1、要求全院各单位把科研诚信教育纳入科研管理内容，把教师科研诚信度，纳入教师考核指标体系之中，每年对教师进行一轮科研诚信教育，建立科研诚信个人档案。要教育引导教师热爱科学、追求真理，树立高尚情操，坚决抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量忽视质量等浮躁风气和不端行为，把优良学风内化为自觉行动。教师要以身作则，用严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生，成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。

2、通过交流研讨，使大家遵守相关法律法规，恪守科学道德准则，遵循科学共同体公认的行为规范。坚持科研诚信，每一位老师都必须以身作则，从自己做起，决不能有丝毫懈怠，丝毫侥幸。每一位科研人员要提高认识，严格自律，坚持学术规范，加强科研诚信。、在学生中组织开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。举办了“科学道德和学风建设活动系列报告会”，全院上千名师生参加了宣讲教育活动。

三、学风建设监督约束和管理查处工作体系、工作制度建设情况。

1、在学校学位授予中开展加强学术道德和学术规范建设专项检查工作。为深入贯彻落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位[2010]9号），切实加强学位授予工作中的学术道德和学术规范建设，保证学位授予质量。

2、由于措施得力宣传教育到位，2013年全校未出现任何学术不端（不当）行为。

3、学校的学生实验原始记录和检查、学术成果公示、论文答辩前实验数据审查、毕业和离职研究材料上缴、论文投稿作者签名留存等各项制度齐全。

4、学校的学术委员会、教学督导委员会、学生工作委员会等各种机构齐全，在科研项目评审、学术成果鉴定程序公开、复核、公示和投诉等方面由严格的制度和执行程序。

5、学校建立了全校教师科研工作量考核和考评体系，每年对教师科研工作进行细致的量化考核，不唯数量，注重质量与贡献，并制定了优秀科技成果临时津贴奖励政策，并对教师的职称评定，晋升、晋级进行量化考核。

7、学校努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围,形成学术道德和学术规范教育的长效机制。针对可能发生在少数人身上的学术不端行为遵循客观、公正、合法的原则，根据学术不端行为的性质和情节轻重，制定了切实可行的处理办法，查处结果公开，并接受群众监督。

四、工作经验及未来展望

经过多年的学风建设，取得了一定的效果，但也存在一些不足。

1、学风建设教育活动形式尚需创新。我院开展的学风宣传教育活动采用的形式较为丰富，取得了一定的成效。但教育的形式多以讲授和分享经验为主，不够新颖，今后将采取更为灵活和具有激励性的活动来调动听众的积极性。例如，增加一些典型案例分析、更多地将科学道德和学风建设融入征文比赛、辩论赛等形式中去，在寓教于乐的同时，达到教育的效果。

2、学术交流范围仍有待扩大。一些知名学者所作的报告，对于我校科研教师科研诚信的坚守、教师个人的成长有着重要的意义。但由于我院地域限制，信息来源相对闭塞，更加渴望接收更多来自外面的声音。因此，一方面拟聘请更多的区外、国外专家学者来我校讲学，另一方面拟面向全院本科生开展学风宣讲教育活动，使受众扩大。

中国矿业大学银川学院

二0一三年十月十日