多彩的儿童生活评价要点（含五篇）

第一篇：多彩的儿童生活评价要点

评价要点

1、能够较好地参与小组合作学习。

2、能够理解课文内容，有感情的朗读课文。

3、体会民族小学学生的幸福生活及各民族之间的团结友爱。

第二篇：多彩的生活评价要点

（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）（1）引导阶段①选择在校园中学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落，注意从不同角度观察校园建筑物所评

价

要

点 美感特征的场景、角度进行必要的观赏提示。②引导学生注意建筑物呈现的透视现象本正确地表现校园场景和建筑的透视现象。通过在室外结合校园场景、在室内结合石膏立方生共同研究平行透视、成角透视的规律。③演示并指导学生用厚纸板制作取景框组合手势代替取景框的方法观察校园场景和建筑物，提示选择最佳构图的方法。

最具有美感特征、印象最深、最想表现的场景、建筑物及其角度。学生在对透视规律有了基本认识的基础上，进一步观察校园场景并进行交流和讨论，通过观

第三篇：评价要点.doc生活

习成果评价

1.各组字词展示重点把握情况； 2.学生字词积累卡片评价。

评价要点 学习态度评价

有感情的朗读课文

评价指标：

1.字词积累卡片的数量和质量;2.流利朗读。

第四篇：多彩的初中生活

多彩的初中生活

告别了如童话般快乐的小学生活，接着到来的便是那个让我期待的初中生活。在多彩的初中生活里，我感受到了快乐、幸福与美好。

幸福——集体的友谊

升入了初中，开始了崭新的初中生活，分进了一个陌生的班级——一张张陌生的面孔，一位位陌生的老师让我不知所措。起初几天，我很孤独，非常怀念小学那热闹的生活，常常会想起小学那段快乐的日子——每天与同学打打闹闹、说说笑笑，可现在呢，感觉整个世界都是冰冷的，只有一个伙伴——书包默默地陪伴我上学、放学，这对生来就喜欢热闹的我简直就是一种折磨，一种冷漠的折磨。但渐渐的，我发现身边的人并不是冷漠，而是不敢交流，没有适应这种充满陌生的初中生活。但对于适应力强的我来说，这种情况可以归为零，在经过几天的思想搏斗后，我开始主动地向身边同学沟通交流，和她们谈一些学习上的话题，遇到不会的题时便主动请教，渐渐的，我融入了这个集体。

对我来说，现在的这个集体就像一个大火炉，烧得正旺，又温暖、又亲切。我们互帮互助，遇到难题时都互相讲解，毫无保留的发表自己的见解与想法；我们互相勉励，当一个人成绩优异时，我们都会提醒他不要骄傲，继续努力；我们互相鼓励，当一个人成绩偏低，我们都会向他说，一次成绩说明不了什么，下次努力就行......就这样，我们互相帮助，团结努力，一起进步着，结交了坚不可摧的友谊。不管我遇到什么样的困难，当想到同学们的友谊后，我浑身就又充满了力量，又有了信心去面对困难，这时，我想我是最幸福的。快乐——知识的掌握

初中的学习渐渐深入，越来越难懂，但即便如此，我还是一发不可收拾的爱上了初中的学习生活。

生活中，许多奇特、充满奥秘的现象时常出现，小小的我不知怎样去合理地解释，求助于爸爸妈妈时，他们说的术语也苦涩难懂。但是初中的学习却合理、完美、科学地解释了种种奇特的现象，使我垂涎欲滴的渴求知识的心得到了最大的满足。上课时，我专注的听讲超越了所有杂乱的吵闹声，我就像是一只刚从荒林里出来的一只恶狼，贪婪的补充着知识的食粮。

每当回到家，我都会拿着一支粉笔，让爸爸妈妈充当学生听讲，我则在家中的小黑板上煞有其事地解释着一些生活中常见的、老掉牙的问题，每当我解释完时，心中油然而生一种甜滋滋的成就感，觉得自己可以称得上是知识渊博，爸爸妈妈为了不打击我的积极性，每当我解释完那些最浅显不过的科学常识后，都会笑呵呵地夸我两句，让我继续努力。当听到我最信任的妈妈爸爸夸我时，我心中的那种成就感又增强了数十倍，随着到来的就是那“汹涌”的快乐、幸福、骄傲！我的心田就像这样得到了最大的滋养与润泽。

初中的生活虽然繁忙了些，但也不失它的光彩与美丽。在多彩的初中生活中，我就像一只小麻雀快乐地飞翔着，感受着初中生活带给我的宝贵的友谊，享受着初中学习上获得知识的快乐与成就感。我不得不感叹道——我爱你，多彩的初中生活！

第五篇：【热门】多彩的生活作文

【热门】多彩的生活作文四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的多彩的生活作文4篇，希望对大家有所帮助。

我出生在乌鲁木齐市天山区，从小就生活在一个汉、回、维杂居的院子里，小朋友们朝夕在一起玩耍，烤肉、馕、油香等美食伴我成长，各民族亲如一家人，我们在一起已经像呼吸般自如，民族之间互相融合已深深地印入了我的血脉之中。

在见证我成长经历过程中的成千上万张照片中，有一张照片是最让爸爸引以为豪、也最让我感受到在点点滴滴的生活之中，各民族的相互影响、相互融合。那还是我不满一岁的一张照片，照片中的我还坐在婴儿车里呢，圆乎乎的小脸、肉嘟嘟的小手，眼睛眯着，正打着瞌睡，好象要睡觉呢。可最让我爸爸自豪的、也让我不好意思的是我的手里正抓着一小块馕，还放在嘴边呢。爸爸自豪的是他抓拍到了最精彩的一个生活瞬间。

对着这张照片，爸爸多次的向我、向他的朋友们得意的介绍他的新发明。小孩子在长牙的过程中，因牙龈发痒而有轻度的磨牙，并爱吃手，于是磨牙饼干、磨牙棒成了小孩的必需品，而我爸爸选择了用馕来当我的磨牙棒。用他的话来解释，经济、环保，最最主要的是成效好，看看你的牙齿，就足以说明老爸的发明是对的。一片小馕，见证了我的成长、也见证了各民族的融合。

上小学时一次活动当中，我认识了如仙古丽这个可爱的维吾尔族小姑娘，她有一双水灵灵的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃，自从我们认识之后，就会经常在一起玩耍，记得有一次，开展主题班会，如仙古丽想在班会上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙，我每天抽十分钟教她读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点儿不耐烦的神情都没有，反而还给她指导怎样有感情地朗诵。

经过我的辅导，如仙古丽汉语朗诵这首小诗已经能上台了。在班会课上，如仙古丽的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声，如仙古丽更是泪光闪烁，激动万分地说：“我能朗诵的这样好，多亏我的好朋友张睿书，我要对她说一声谢谢，是她一句一句教会了我这首小诗！”在肉孜节来临时，如仙古丽热情地邀请我去她家做客，当我提着白沙糖和茶叶按门铃时，如仙古丽早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。

生活在新疆这样一个多民族聚居的地方，走出新疆，我就是新疆人，无分汉、回、维、蒙；生活在中国这样一个56个民族共同生活的大家庭里，走出中国，我就是中国人，无分汉、蒙、藏、白。各民族你中有我、我中有你，相互融合，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂，把我的生活也点缀的多姿多彩。

来之不易的假期，来之不易的暇余时间，我们应该要学会珍惜，让我们的假期充满意义！

在我们的生活中，假期不可否认是最开心的，尽管还是要补课，学艺术等等。妈妈为了让我跟的上学习进度，可以好好温习功课，毅然决然的给我报了补课班，补我学的最吃力的数学。到那儿报了名，然后领了一张写着名字的硬纸片，美名其曰“听课证”黑板上还留着上节课的习题，有人在擦黑板，那一刻仿佛又回到了学校生活，但是我知道，这是我的补课生活要开始了！假期，预习复习是头等大事，初中课程越来越难，不抓紧学不一定在未来的那一秒钟就会被时代所抛弃，现实就是这样残酷。所以，我除了补课，每天回家还要复习所有的功课，很充实！

值得一提的是我一个人回家，一个人去补课，似乎很喜欢这样独立的自己，一个人在公交上会想到自己的未来，会想到那么爱我的爸爸妈妈，会想该怎么样不辜负爸妈的培养，会下决心好好学习！然后到站，回家！

接下来该说说我的业余活动了！今年暑假特别热，妈妈决定送我去游泳，兴奋，激动！游泳途中，放我跳到水中时，很害怕，怕耳朵进水，怕鼻子进水，怕溺水，可当我学了几节课后，心中恐惧荡然无存，很喜欢那种放松的`感觉！

我的假期就是这样简单而快乐！我们是新一代的天之骄子，我们应该有一个快乐，充实的假期，而不是一个名存实亡的“假”假期，我们应该好好规划假期，不虚度，不耽误！

“你的脑袋是不是被驴踢了！”

“你请勿嘲笑我！”

“哈哈哈……”

一听，就知道是我班的“装酷小子”又在班上“大闹天宫”了。

上课了，数学老师走进教室，先进行了一套百年不变的上课仪式后，就开始了数学课。“小方，小方你看我。”我被“装酷小子”的声音吸引了。转头一看，他正一脸坏笑的看着后面的人，我想：“这次，他又能想出什么鬼点子？”只见老师一转身，他就蹲到桌子下面，举起手，在空中摆呀摆呀，让我想起了一首歌：“海草海草，海草海草，随风飘扬……”凡是看到此景的人，都捂住嘴巴，偷偷地笑了起来。我差点就憋出了内伤。

“叮铃铃”上课铃打响了，我们最爱的体育课开始了。“今天下课时不整齐，罚跑五个圈！”老师下了死令。“不要啊，老师。”“老师行行好吧。”……但同学们的反抗无效，只能乖乖罚跑。大家正在气喘吁吁的跑步时，“装酷小子”则是若无其事的和同学聊天。等他聊完了，我们也正好跑完了。老师大声喊：“你——给我站出来！”“装酷小子”不慌不忙的走下去，不紧不慢的站好，过了一会儿，只听见体育委员说：“老师，他鄙视你！”老师听了，火冒三丈，把他叫到了办公室“喝茶”。但我不得不说，“装酷小子”，牛！

这就是我们胆大包天的“装酷小子”！

少年时代最难忘的就是校园生活，一件件或忧伤或快乐的点滴，都像一个个小音符，时常在我们的心田响起一曲动人的旋律，让我们回味无穷。

记得一次周一的“国旗下讲话”活动，我们班自编自演了一个关于垃圾分类的小剧场，两个同学与四色垃圾桶之间展开了一段奇妙的故事。四个扮演垃圾桶的同学用废纸壳箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生动形象，他们不但会说话还会唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同学，这个角色是一个性格沉稳的小博士，他为大家普及了很多关于垃圾分类的小知识。例如，废电池含有重金属物质，废弃后，外壳被腐蚀，其重金属物质会浸出污染土壤和水质，是有害垃圾；香蕉皮经过生物化处理可做有机肥料是厨余垃圾。

当音乐响起，我们走上舞台，全校同学都发出了惊讶的赞叹声。小话剧表演结束，紧接着我们全班同学还跳了“垃圾分类”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新时代做什么最最有型，垃圾分类要垃圾倒。”我们的舞蹈是不是很酷炫？通过话剧、歌舞，我们向全校同学推广了垃圾分类的方法，受到了全校师生的表扬。学校也受到我们的启发向各个班级发放了四色垃圾桶，要求大家实施垃圾分类。

这件事情真令我们高兴和自豪呀！通过我们的节目很好地宣传推广了垃圾分类，提高了大家的环保意识，我相信我们的校园会更加的整洁美丽。这次表演经历也为我丰富多彩的校园生活又增添了一抹绚丽的颜色。