班会方案（5篇）

第一篇：班会方案

爱国主义教育主题班会――为中华之崛起而读书

一、活动目的：

让学生了解我们国家近代历史，了解我们的先辈为中华崛起而奋斗的信念，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

二、活动准备：

1、让学生收集我们先辈努力学习，顽强奋斗为国家做出贡献的人物。并在活动时讨论。

2、在黑板上写上“为中华之崛起而读书”九个大字。

三、活动过程：

1、由主持人（班长）读一段话，引入班会的主题。

在抗战胜利60周年，我们国庆即将到来之际，我们国家到处是欣欣向荣的景象。在60年前，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们需要继承先辈遗志，为我国的社会主义建设贡献力量，“为中华之崛起而读书”。

2、我们的国家经历的太多的苦难，在众多的先辈共同努力下，才把祖国有如今的成就，现在，请同学们举出前辈为中华之崛起而奋斗的事迹。

学生分成四组，每组都举出两个例子来。

给表现好的组加分。

3、为了我们国家的兴旺发达，我们该如何做？

主持人：我们的祖国是个大国，我国有丰富的资源，但我们国家人口太多，国家每一项的人均值相对较低。跟发达国家相比，我们国家在很多方面都处于劣势。为了我们国家能够迎头赶上，我们的怎么办，该如何去做。请同学们踊跃发言，把你自己的想法说出来告诉大家。学生参与讨论、发言。

主持人：同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，在现阶段，我们学生的主要任务是学习，只有掌握了科学知识，才能为我们国家的发展建设贡献更大的力量。

班主任小结

同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢？以天下

为己任。为中华之崛起而读书！

学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。

为中华之崛起而读书！

主持人宣布

我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。

参考资料：

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为何读书？”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为何而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！“”就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为何而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

迎国庆主题班会教案

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：辅导员讲话

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是

国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

大家讨论我们应该如何做来报效祖国？（分组讨论）

让每组学生代表发言：

“亲爱的老师和同学们，大家好!明天是祖**亲生日，我们伟大的祖国成立59周年了，59年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！” 我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

辅导员：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束，全班合唱《我的中国心》或《北京欢迎您》

第二篇：班会方案

《文明礼仪 成就职业人生》——主题班会设计方案

高三（1）班

一．活动背景：好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，这充分说明了行为习惯的重要性。

现在班中的学生，没有养成良好的文明礼仪习惯。无论在学校还是在社会上，从他们嘴中说出的话，脏字连篇，不堪入耳。他们觉得说的越粗鲁越带劲，越神气、越有个性。行为上也是自由散漫，随地乱扔废弃物，不爱护公物，大声喧哗，追跑打闹，完全丧失了学生的形象。高三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会就业，为了能让他们认识到文明行为和语言对他们将来发展的重要性，并学会自觉使用文明语言和行为，开设一次“文明礼仪，成就职业人生”为主题的班会是很有必要的。

二、活动目的： 通过本次主题班会使同学们认识到自己的不良行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做讲文明，知礼仪的好学生，为走入社会打下一个良好的基础。

三、教学重点：让学生亲身感受自己语言的不文明及行为习惯的散漫，激励自己及时改正不良行为习惯。

四、教学难点：希望学生们改正自己不良的行为习惯，为养成更好的行为习惯努力。

五、活动时间：

六、活动地点：高三（1）班教室（带投影设备的多媒体教室）

七、参与人员：高三（1）班全体学生、班主任

八、活动形式：诗朗诵、情境模小品、自由发言、视频播放、“文明人”测试、小品

九、活动准备：

1、提前布置主题班会内容，让同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、选出二位主持人，主持人准备好讲稿

3、让同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4、抓拍学生平时的不文明现象（图像或视频）

5、准备“文明人”测试题。（ppt制作）

6、说明班会基本的流程，排练小品、朗诵及主持人串词。

十、班会流程：

从升国旗、奏国歌时应遵守的礼仪引入，说明懂文明、知礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人应遵守的行为规范。

通过歌颂文明礼仪的诗歌，让学生感受到文明的语言和行为给生活带来的美好体验。

（1.教室内：课间喧哗、语言不文明；2.楼道中：乱扔垃圾、破坏公物等）通过情景模拟小品，展示校园中典型的不文明现象。

结合小品学生找出其中存在的不文明行为，列举自己认为的校园和日常生活中不文明的行为。

很多学生对自己的不文明语言和行为不以为意，甚至意识不到自己语言的粗俗和行为的散漫，通过情景模拟小品让学生直观感受到不文明的语言和行为带来的不良影响。

播放平时抓拍的同学中存在的不文明行为的视频和照片（课间、楼道中、升旗等）

通过播放班内学生平时存在的不文明行为，让学生反省自己存在的不文明行为习惯。

投影显示测试题，同学们根据自己的选项打分，看看自己的文明程度。

通过对自己文明程度的测试，激励同学们改正自身不文明的行为，提高自己的文明程度。

小品展示应聘者由于不注重文明礼仪而应聘失败。

通过小品，揭示对于即将面临毕业的学生来说，养成良好的文明礼仪习惯是非常重要的。进一步激励学生改正不文明的习惯，养成良好的文明礼仪习惯。

说出中学生应注意的文明礼仪习惯，让学生今后以此规范自己的言行举止。

归纳总结班会主旨和效果，激励同学们改正自己的不文明习惯，努力培养良好的礼仪习惯，为将来就业打下坚实基础。

第三篇：班会方案

采矿三班班会方案

活动主题

快乐寝室快乐班级

活动目的充分调动学生的积极性，增进同学间的友谊，让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，使同学们更加团结互相帮助，培养集体主义精神，让同学们快乐生活，快乐学习。

活动时间：

2011年10月21日

活动地点：

104寝室，篮球场

活动对象

采矿三班全体成员

主持人刘勃

活动流程

主持人致词

和谐宿舍应该是学习和生活在这里的每一个人都能体现人生的精彩，都能积极地快乐地生活，都能激发出最大的潜能，都能有依恋和归属感，都能为生活在这里而引以为荣并自豪着。要实现这一理想目标，需要每个同学的共同努力，需要从点点滴滴做起。班级既是一个集体，又是一个温馨的家庭，我们都是家的一份子，我们要用勤劳的双手建设我们温馨的港湾。寝室大爆料：

邀请同学踊跃发言

主持人讲解快乐寝室、快乐班级，邀请同学发言宿社卫生大比拼，篮球比赛。

通过此次班会，希望同学们对快乐寝室，快乐班级有了进一步了解。宿舍是大家学习生活的主要场所，随着文明素质的提高，氛围的和谐日显重要。为了给同学们创造良好的住宿环境，学校在宿舍条件、文化建设等诸多方面做了大量的努力。希望同学们能够爱护宿舍环境，保护宿舍环境，同时用自己的智慧和双手精心装扮环境，为宿舍环境氛围建设添砖加瓦。在此，我提倡，让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起。每个成员都要学会宽容，学会理解，“宰相肚里能撑船”，“得理也让人”，这样才能达到“谦让、宽容、理解、合作、真诚、关爱、融恰”的和谐境界。让我们在和谐的氛围下快乐生活，快乐学习。

采矿三班支部

2011年10月21日

第四篇：班会方案

班 会 课 教 案

题目：激情亚运 我心飞扬

系部：自动控制系

辅导员：沈涛

2010年11月

激情亚运

我心飞扬

机电1102班

时间：某次班会课 地点：教室 课时： 一课时

人员：机电1102班全体学生

一、班会背景

第16届亚运会已于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。

广州亚运是历史上规模最大的一届亚运会。本届亚运会的参赛运动员人数最终定格在9704人，比上届多哈亚运会多了184人。抵达广州的随队官员人数为4750人，最终赴会的国家和地区奥委会代表人数高达14454人，为历届之最。运动员参赛人数与金牌数创历届之最。

二、班会分析及目的

1、通过开展本次班会让同学们了解广州亚运会的相关知识，让同学们通过学习《广州市亚运文明公约》，知识竞赛等方式，使同学们以实际行动迎接广州亚运会，做一个新世纪讲文明、守公德的大学生。

2、由于机电1102班是一个新生班级体，同学们来自不同的地方，带有不同的风俗习惯，由于习惯和语言的差异导致学生之间经常产生误会矛盾，本次班会通过学习《广州市亚运会文明公约》等方式使同学们讲文明，懂礼貌，增强同学之间的和谐关系以及班级体的凝聚力。

三、班会形式

阅读、知识竞答、表演、诵读、讨论、签名

四、班会准备

1、在教室黑板上书写“激情亚运 我心飞扬”的艺术字，并美化版面。

2、学生协助老师通过各种渠道搜集相关资料

3、班委在课前做好动员、宣传工作和组织工作，把各种力量合理地组织和有效的协调起来。

4、强调班会纪律

五、班会过程：

1、主持人宣布本次班会正式开始

2、主持人宣读亚运会相关知识（见附件一）

3、亚运会知识问答（见附件二）

4、讨论如何文明迎亚运

5、文明行动

6、朗读《广州市亚运文明公约》

7、同学们签名

8、辅导员总结 班会过程：

一、亚运知识宣讲（5分钟）

主持：第16届亚运会已于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届，大家可知道截止目前为止中国一共获得多少枚奖牌？广州亚运会宗旨是什么？下来我就给大家介绍下广州亚运会的一些知识。讲读（附件一）

二、亚运知识竞答（9分钟）

主持：我们是亚运的主人，作为身为东道主的中国人，我们不仅要认真学习，积极锻炼身体，更重要的是要有一颗关爱社会，服务社会的心。2010年亚运会已在广州举行，作为亚运的主人，亚运知识你知道多少？（知识抢答见附件二）（同学们知识抢答活动）

三、讨论文明迎亚运（5分钟）

主持：大家都已经了解了亚运会的相关知识，在广州举办亚运之际，作为学生的我们该如何来文明迎亚运呢，如何向世界各国的人民展现咱们中国人的风采？下来大家讨论下，并举手发言。（学生讨论文明迎亚运）

四、文明在行动（8分钟）主持： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的表现。也是每个人所必须遵守的日常行为规范。要做到语言文明，首先要会用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等等礼貌用语。现在，让我来考考大家，看看谁说得又快又准和做出相关动作。

（1）你想让别人帮你的忙，应该说什么？（请帮个忙）

（2）早上，见到别人说什么？（早上好）

（3）平时见到别人说什么？（您好）

（4）别人帮了你的忙，你应该说什么？（谢谢）

（5）不小心碰了别人应该说什么？（对不起）

（6）对方向你道歉时，你应说什么？（没关系）

（7）与别人分别时说什么？（再见）

五、齐朗诵《广州市亚运文明公约》（5分钟）

主持：说话文明有礼是一种良好的社会公德，它使人与人之间的关系更加融洽。同学们，让我们都来注意文明礼貌，做一个文明、热情的东道主吧！

集体齐读：《广州市亚运文明公约》

当好东道主，礼迎八方客； 相逢问声好，微笑挂脸上； 观赛有秩序，助威显风格； 出行守规章，人车互礼让； 清洁美环境，垃圾不乱扔； 全民勤健身，羊城添活力。

六、签名（7分钟）

主持：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们 “学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”让文明之花处处开放。下面进行最后一个议题，我们一起在文明公约下面签名，作出我们的承诺。

同学们排队签名。

七、总结（6分钟）

主持：2010年，我们迎来了广州亚运盛会的到来。我们是当代的大学生，我们是亚运礼仪花。让我们在生活中学礼仪、讲文明，用礼仪。

下面，请老师为我们做总结，大家欢迎！

老师总结：今天的主题队会同学们开展得非常成功，而且活动形式也多样，同学们通过说亚运，讲文明、学礼仪，让文明礼仪的种子在我们心中生根、发芽，让文明礼仪氛围在宜宾职业技术学院这片热土不断地演绎着我每一个精彩的生命！让我们人人知礼，时时讲礼，处处习礼，事事达礼，让我们勤奋好学，努力进取，用我们的微笑和热情，去支持2010年广州亚运会的举办！

八、班会反思

课后，根据学生的反映情况以及本次班会同学们对于班会的参与程度和气氛活跃程度进行总结反思本次班会的得失。

附件一

亚运会简介

亚洲运动会简称亚运会，是亚洲地区规模最大的综合性运动会。每四年一届，与奥林匹克运动会相间举行。初由亚洲运动会联合会主办，1982年和由亚洲奥林匹克理事会主办（每四年举行一届）。自1951年第一届始，迄今共举办了15届。国际奥林匹克委员会承认亚洲运动会为正式的亚洲地区运动会。广州亚运会会徽象征意义

象征“五羊”。以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还体现了运动会应有的动感。广州亚运会宗旨、理念和目标 广州亚运会宗旨：

弘扬奥林匹克和亚运精神，促使亚洲各国（地区）的团结、友谊和交流，致力于构建和谐亚洲。广州亚运会理念： 激情盛会，和谐亚洲 广州亚运会目标：

1、以一流的组织、一流的设施、一流的环境、一流的服务，把本届亚运会办成具有中国特色、广州风格、广州风采，祥和、精彩的体育文化盛会，为提高亚运运动水平作出贡献。

2、充分展示中国、广东、广州改革开放和经济社会建设的伟大成就，充分展示中华民族的优秀文化，表达对亚洲各国（地区）人民的友好情谊。

3、加快广州现代化国际大都市建设进程，促进广州经济社会全面发展，进一步

4、提升广州的综合竞争力、国际知名度和影响力。

附件二：

1.广州亚运会是第几届亚运会

第16届

2.中国第一个举办亚运会的城市是

北京

3.第十一届北京亚运会的吉祥物是

盼盼

4.广州亚运的吉祥物是

乐羊羊

5.广州亚运会于2010年几月几日开幕 11月12日 6.广州亚运主场馆设在广东奥林匹克体育中心 7.1951年首届亚运在下列哪个城市

新德里

8.被称为亚运之父是以下哪位.桑迪博士

9.新中国首次参加的是哪一届亚运会.第7届

10.中国首次参加亚运时在奖牌榜排名第几？

第二

11.第几届亚运会开始对运动员进行药检

第七届

12.中国在第几届亚运会实现奖牌榜登顶？

第九届

13.中华台北代表团于第几届亚运会重返亚运大家庭

第十一届

14.中国首次举办亚运会是的年份是

1990年 15.第一个举办亚运会的非首都城市是

日本广岛

16.香港在第几届亚运会首次以中国香港的名义参加亚运会

第十三届

17.第几届亚运会上，首次出现中国运动员的身影.第二届

18.第一个亚运村是第几届亚运会兴建的

第四届

19第几届亚运会火炬传递传遍了所有参赛国家和地区

第十五届

20.历届亚运参赛年龄最小的参赛选手年仅

7岁

21.破世界纪录最多的亚运会是第几届亚运会

第十二届

22.亚运历史上规模最大的亚运会是

第十五届

23.亚运历史上规模最小的亚运会是

第一届

24.亚运会历史上火炬传递距离最长的一届亚运会是

第十五届

25.韩国、朝鲜运动员在开幕式持朝鲜半岛旗入场的是在第几届亚运会

第十四届

26.历史上举办亚运会次数最多（四次）的城市是

曼谷

28.广州于哪一年确定申办2010年亚运会

2002 29.广州在哪一年正式成为亚运主办城市

2004年

30.哪个城市是第一个两年内连续举办亚运、奥运的城市 韩国汉城

31.截至第十五届亚运会，中国代表团已连续几次问鼎亚运会金牌榜第一

七

32.亚运会历史上只有中国和哪个国家曾在一届亚运会夺取半数以上的金牌

日本

34.广州亚运会亚运城的选址位于哪里

广州新城

35.第一届亚运会火炬的火种源自哪个城市

印度新德里

36.亚奥理事会总部设在下列哪一个国家

科威特

37、广州获得了第几届亚运会的主办权？（A．第16届 B．第10届 C．第26届）

38、广州亚运会的办会理念是 ？

A、激情盛会 和谐亚洲”B．“同一个世界 同一个梦想” C．“动感亚洲 感动世界”

0

39、广州亚运会的吉祥物叫什么？（A．福娃 B．奥利 C． 乐羊羊）

40、广州亚运会吉祥物由5只羊组成，他们的命名组成了一句什么话？

（A．祥和如意乐洋洋 B．祥和如意喜洋洋 C．吉祥如意乐洋洋）

41、广州亚运会于 开幕，闭幕？

（A．2010年8月12日，2010年8月23日 B．2010年11月12日，2010年11月27日 C．2010年5月13日，2010年11月28日）

42、广州亚运会的主场馆是哪个场馆？

（A．广州体育馆 B．广东奥林匹克体育中心体育场 C．广州大学城体育中心）

43、广东奥林匹克体育中心在广州市哪个区？

（A．番禺区 B．荔湾区 C．天河区）

44、亚运会每几年举行一届？（A．4年

B．5年

C．3年

第五篇：班会方案

班会方案

一、活动目的：

让同学们清楚的认识初三，不惧怕初三，从容面对初三。给予他们鼓励，树立信心，树立目标。使全班士气高涨，团结协作意气风发地进入初三！

二、活动过程：

1、导入：

灿烂的阳光，明媚的笑容，飞扬的心情，一切都在蓄势待发：走向新的征途——初三。一起走过三年，昨日的成绩，只能说明我们初二（2）班有能力有潜力也曾经努力！而要取得在中考的胜利，还需要我们初二（2）班所有同学努力!在这里我想问一下同学们的心情如何？“面对初三，我”

2、相声表演：

3、配乐诗朗诵：

4、个别同学谈论学习经：5、6、7、8、共同写下自己的目标与心愿（配乐：我的未来不是梦）

9、老师发言：

看来对于初三，同学们的心情都各式各样五花八门。下面有请X老师告诉我们在初三应注意哪些？该怎样做？

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。我们即将要步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年初中学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

结束语

同学们，我们选择了奋斗吧。只有奋斗，生活才更充实。初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。