论团队精神与个人成才

第一篇：论团队精神与个人成才

论团队精神与个人成才

摘要：和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不断。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，在到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同比凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家，政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐社会就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。只有健康的团队精神，才可以构建和谐社会。健康的团队精神与个人成才有密不可分的关系，只有在和谐的团队才有可能尽情的伸展才能。

关键词：和谐团结互助团队精神个人成才

正文

古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为单位注入生命活力。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，最高境界是全体成员的向心力，凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证社会的高效率运转，也是社会和谐的体现。团队精神的形成并不是要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是和谐社会文化的一部分。

团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!

一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只、几百只……就能拖得动，这是“蚂蚁精神”的胜利，也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作,大到一个国家，小到一个企业，不管在作何年代，任何领域，都需要这种精神。

班级工作作为学校最基础的一个单位，所有的工作教育和教学都是直接

面向学生，所以这个班级工作的得失直接决定着这个班级能否取得较好的教育教学成效，这就要求每个同学为了团队利益与目标而能相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为强有力的集体。这就是人们所说的1+1大于2.因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的效果。

一，相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演者不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基础的。我们相信班主任的带班的能力，相信我们班是年级中班风学风最好的。相信严厉的班主任能使纪律严明，而慈祥的班主任的能以自己的爱心和细心感化学生。我还记得《三国演义》中有一段故事：说的是刘备打了打败仗，正在哭泣，他的小舅子和张飞先后都对刘备说赵云投降了，刘备说：“子龙必有原因。再说子龙反者，斩之！”正是这种信任，赵子龙七次杀入敌阵，杀敌无数，救出刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量！如果我们同学之间能有这样的信任力度，我们就一定能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁班级。

二，相互包容。包容才有和谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能共事。俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。在一个班级学习难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。课堂上出现了捣乱的学生，作业中出现问题，及时开班会进行讨论解决方案，多想想自己存在的问题，是纪律问题还是时间投入不足，对症下药比职责抱怨要有效得多。

三,相互补台。人们永远也不可能一个人做完，做好所有的事。一花独放不是春，万紫千红总是春。随着考试的临近，教室图书馆，都是互相请教问题的同学，共同补习，奋进。在日常生活中，大家也是尽自己的一份力，这样的团结协作，推动整个班级前进。

大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，而不是逞匹夫之勇，只能紧密配合、相互支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，最后战胜对方。

但往往有一个误区就是在团体中往往会湮灭自己的才能，阻挡自己的成才道路。这是偏激的片面的。第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”

在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。

无论从事什么职业，身处何地，都要尽快融入到集体中。即使能力在强，孤军奋战又有什么结果呢，到头来只是埋在泥土里的金子。老觉得自己比周围的人强，老想以自己为中心，要求别人对自己作出让步，这种人如《士兵突击》中早期的成才，在人生顺畅时，忘乎所以，眼高于顶，不愿意帮助别人；一遇挫折，就觉得英雄无用武之处，委屈自己了。在《士兵突击》中成才也最终成长起来了，他最后一次演习中，表现的有大局观和集体观，个人能力也很出色，最后成才也重新被老A接受了。但是团结也不是无条件，无原则的团结。比如《士兵突击》中的班长老马，那么他眼中的团结就是相互袒护，滥竽充数，逆向淘汰。《士兵突击》中许三多可以一个人修一条米为单位长的土路。但他能完成以公里为单位的高速公路吗？再想象一下，微软公司的视窗产品，上亿行的代码量，上万名软件工程师的参与。没有全部参与者的默契与分工合作，微软公司的视窗产品能完成吗？在一个团队中最重要的是成员之间的相互协作，积极的参与解决问题。你体会过吗？一旦棘手的问题得到解决，整个团队立刻就会有一股轻松快乐的气氛，大家都感到愉快，从而提高士气。最忌讳的就是把功劳揽到自己头上，把失败怪罪到别人身上去。尤其是一些重要的场合，这样会让大家很恼火。更为严重的是容易使团队产生内讧。这样的成员一般也不愿付出，当团队出现困境时不是想如何去解决面临的困境，而总想另谋出路，脱离现有团队。这样的员工在自己的职业生活中会走很多弯路，总找不到适合自己发展的空间。

水有水的飘逸灵动，保持着一种轻快的蔚蓝色。山有山的沉稳厚重，保持着一种安心的墨绿色。活泼水也有闷乏枯燥的一面，虽然有着轻快的蔚蓝色，但似乎又是由高置低单调。沉稳的山也有多姿多彩的一面，虽然不能挪动，但是，在他的身上却又有着红花绿草，蝶飞凤舞的斑斓生命。

静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。对于我们，走在人生最灿烂最青春的时候的大学每个学生，学习的生涯也是这样的，对！就是灵动与沉稳交融，每一天都过的动静结合！

我们的班级有四十五个成员，我想跟所有的同学说上一句“让我们珍惜现在和剩下的时光，没有矛盾没有纷争的和谐相处下去。”

第二篇：团队精神与个人成才

论团队精神与个人成才

摘要：团队精神即如何处理个人与集体的关系。在我们看来就是目标，团结，合作，竞争。个人成才就是个人人生目标的实现。它们之间密切相连，相辅相成。个人成才需要团队精神来促进, 团队精神又需要个人来展现。

所谓团队精神，是个人在实现自身理想的过程中，认识到自身与组织成员的统一性和不可缺性，自觉以组织利益和目标为重，并不断完善和发展自我，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。它是所有成员的理想、价值观、道德标准、工作态度的整合及其在组织纪律、作风等方面的具体表现，其精神内涵就是“学会做人、学会做事”。个人成才就是个人通过努力成为有才能的人，获得人生价值的实现，但良好的非智力因素是一个人成才的先决条件，这非智力因素其中就包括服从集体生活原则，遵守集体生活规则。所以，我们的观点是团队精神与个人成才密切相连，相辅相成。

一方面，团队精神在促进个人成才方面起着不可替代的作用。如《士兵突击》里生性懦弱的许三多由一名不起眼的小人物，最终成为一名性格坚强、军事素质超群的优秀特种兵，他的成功里有老马的友爱，史今的激励，团长的赏识，袁郎的培养。细品许三多的转折可以发现，一个人的成功和周围的大环境是密不可分的。又如成才，他很聪明，但过于急功近利，没有团体意识，就像袁朗说的：“你太见外，任何个人和团体，很难在他心里占到一席之地。你很活跃也很有能力，但你很封闭，你总是在自己的世界里想自己的，做自己的。成才，我们这伙人不只是为了对抗，你的战友甚至你的敌人，需要你去理解，融洽和经历。”最终，成才由于缺乏团队精神被老A淘汰了，可见，即使你很优秀，但没有团队精神，依然会被拒之门外。

团队精神在医学上表现的最明显了, 就拿康复治疗技术来说，据报道，目前某区共有304名残疾儿童，省医疗专家组已经对该区的残疾儿童进行全面普查，按照实施步骤，将投入106万元，在全省第一批为该区71名孤残儿童免费实施手术矫治和康复治疗，使残疾儿童完全恢复或部分恢复身体功能，增强自理自立能力，为他们回归家庭、走向社会创造条件。党中央关于“十一五”规划建议中明确指出要“积极发展残疾人事业”。温家宝总理曾经指出：“中国有6000万残疾人，要重视他们的康复工作。”要实现这个目标，就必须狠抓残疾人的社区康复，唯其如此，才能在立足国情的前提下，尽可能迅速大面积地解决广大残疾人的基本康复需求问题，帮助他们改善功能，走出边缘化的生活局限，重归社会生活主流；才能广泛建立残疾人康复工作的长效机制，将残疾人康复服务向深层拓展，实现残疾人康复工作的跨越式发展，推动残疾人事业全面发展。如果单凭着自己微薄的力量,要完成这么大的工程是远远不够的，它的过程需要几个个体的合作才能够顺利完成,其效果才会更显著,所以内部团队起来,互相协作,互相帮助,互相提高自己的水平，为社会服务。

另一方面，团队精神需要个人来展现。有了一个良好的团队，但缺乏使其正常运行的机制——即个人能力的发挥，团队精神也不能很好的展现。譬如人的五官，无论哪个地方出现了问题都会影响到人的正常的生理活动，机体的正常运转有赖于各个方面的协调配合。《士兵突击》中的袁郎有极强的荣誉感，他总是把集体精神放在第一位，秉承着“不抛弃，不放弃”的原则去教育和筛选每一位士

兵，正如他所说的“你们是团队的核心，精神，唯一的财富，其他都是虚的，我无法只看你们的表现，我更看重的是人。”正因为他更看中人，所以他淘汰了像成才这样优秀但缺乏团队意识的人。对部下的责任感，让他在军事训练中要求严格，成了大多数人口中的烂人，但这却让士兵对他有一种彻底的信任。

又如篮球，世界上没有哪个国家有挑战美国队的资格，因为它是由像詹姆斯、安东尼、韦德等这样的一个个实力球星所组成的团队，通过他们个人能力的协调发挥，从而使美国队拥有无可匹敌的力量。

所以，个人成才需要团队精神来促进, 团队精神又需要个人来展现。它们是紧密联系，相互促进的。

大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义，它关系到一个学校的教育是否真正“以学生为本”，为每一个学生的充分发展而努力这一根本问题。仅从目前大学毕业生就业市场来看,竞争日趋激烈。用人单位已从“数量型”转变为“质量型”，其中就把“团队精神”作为一项重要的考核指标。伴随着知识经济步伐的加快，科技发展的日新月异，呈现出各种学术、信息、文化的交叉。任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能得以实现的，它需要集体的力量和智慧。因此，加强素质教育，培养大学生的团队精神已成为当代教育者的共识。

那么，学校应如何在教学实践中来培养学生的团队合作精神呢？

1.通过教学活动，充分发挥思想政治教育课对团队精神的培养；

2.开展各种思想政治讲座，有针对性的培养大学生团队精神；

3、利用班会（团会）这个素质教育的综合课，加强班级建设，凝聚学生的向心力；

4.培育校园文化，增强学生的团队意识和合作能力；

5.积极引导学生的社团活动，强化学生的团体意识，等等。

大学生团队精神的培养是一个长期的工程，它靠的是教育者的教育引导、学生个人的人文素养的高低和社会舆论的影响。只有通过各方面的合力作用，才能培养出适合社会需要的高素质、综合性人才，真正使思想政治工作做到实处。

第三篇：团队精神与个人成才辩证关系论文

团队精神与个人成才的辩证关系

会计1232班罗蒙指导老师：甘迎春

摘要：团队精神与个人成才紧密相联，发扬互助的团队精神促进个人的更好发展，形成优良团队精神需要人才的依托。团队精神造就个人成才，个人成才成就团队精神 关键词：团队精神的作用；如何形成好的团队精神；个人在团队中所取得的进步

Abstract: Team spirit and individual development closely, develop team spirit to promote better development of the individual, relying on the formation of excellent team spirit need talent.Team spirit has become personal, become personal achievement of team spirit

Key words: The role of team spirit;how to form a good team spirit;man made in the team's progress

一·团队精神的重要性

谈到团队精神与个人成才，不禁要讲到团队精神对个人成才促进的作用，以及个人成才对团队精神培养所起到的建设性作用。简而言之团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。个人在团队中得到锻炼，团队给予个人帮助，从而形成好的团队精神，促进个人更好的发展。二· 团队精神对促进个人成才所起的作用

1.减轻个人压力，帮助完成目标

团队精神的存在，使团队成员之间齐心协力，拧成一股绳，朝着一个共同点大目标努力，大目标或许对于个人来说很困难，但在一个团队之中，并不是只有一个个人的存在，而是有很多的团队成员共同奋斗。从小方面举例来说：把一捆筷子给一个人来折断，这是非常困难的，但是，把这捆筷子拆开，每人一根，想必一个人很容易就可以折断，这就是团队辅助作用的体现。个人处于团队中，对于个人来说是不需要承担太多的压力，只要把团队要达到的目标确定为自己所努力的方向，齐心协力的与团队中的其他个人合作，团队整体的目标就会在很多个团队成员的合作下顺势分解成各个小目标，在每个个人身上得到落实。不但减轻了个人所负担的压力，更能够使得个人无法完成的大目标得以完成，使个人得到历练的同时也完成了任务，这对于个人来说是成才的很大助力，这对于团队来说也是一种很好的结果，使得个人与团队达到共赢的局面。

2.增强合作意识，促进多个人才共同进步

合作对任何个人来说都是重要的，团队合作是通过组织很多个人共同完成一项任务，适当淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过对个人在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，使个人更好融入社会。团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担团队的责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。做出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经

常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外，工作团体常常是与组织结构相联系的，而团队则可突破层级结构的限制。在团队中，上下级的界限没有那么明显，所以个人在团队中不会有太多的上下级压力，大家可以平等地交流合作，不只是个人的进步，在合作的过程中大家互相学习，促进团队成员共同进步。

3.建立和谐团队精神，激励个人成才

人与人之间必定存在竞争，好的竞争促进个人甚至整体的进步，但竞争必定有良性和恶性之分，想要使得团队之间的竞争为良性，必定要建立优良的团队精神，而想要建立优良的团队精神使得个人在团队中有更好的发展，取得长足的进步。首先要明确提出团队目标，目标是把人们凝聚在一起的力量，是鼓舞人们团结奋斗的动力，也是督促团队成员的尺度。要注意用切合实际的目标凝聚人、团结人，调动人的积极性。其次要健全团队管理制度，管理工作使人们的行为制度化、规范化。好的团队都应该有健全完善的制度规范，如果缺乏有效的制度，就无法形成纪律严明、作风过硬的团队。更要创造良好的沟通环境，有效的沟通能及时消除和化解领导与成员之间、各部门之间、成员之间的分歧与矛盾。因此，必须建立良好的沟通环境，以增强团队凝聚力，减少“内耗”。还要尊重每一个人，尊重人是调动人的积极性的重要前提。尊重团队中的每一个人，人人都感受到团队的温馨。关心成员的工作与生活，将会极大地激发成员献身事业的决心。也要引导成员参与管理，每个成员都有参与管理的欲望和要求。正确引导和鼓励这种愿望，就会使团队成员积极为团队发展出谋划策，贡献自己的力量与智慧。团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。在优良的团队精神引导下员工之间通过正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他人的尊敬。这样的情况下，促进好的团队精神的形成，也为个人提供一个好的团队环境，促进个人更好的成才。

三·如何建立优良的团队精神

团队成员的个人素质在团队中十分重要，如果团队中的每个个人都具有良好的个人素质，并且每个人都具有大局意识、团结协作和服务奉献的团队精神，我们就会把自己平时积累的心得体会、经验教训和团队中其他个人一起交流分享，从而避免团队的损失。这对缺少经验的人来说就会少走许多弯路，就能尽早做出成绩，使团队更加优秀。从而让团队里的每个人都能自觉的释放自己的潜在才能和技巧；坦诚交流，避免恶性竞争；通过岗位找到最佳的协作方式；为了一个统一的目标，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，明确协作意愿和协作方式，通过个人成才，形成真正的优秀的团队精神，建立起优秀的团队。

我们的现实生活中有很多的具体体现，比如说一个班级里的每一位同学都很努力的学习，并且遵守纪律，这样的班级就会有好的班风。一个系部，每一个班级的班风都很好，那么这个系部将会是一个优秀系部。一个学校里的每个系部都积极建设好本系部，并且帮助其他系部的建设，那么学校将会形成良好的校风。所以说，个人成才对团队形成良好团队精

团队精神与个人成才应以个人努力为主体，团队精神是团队中每个个人共同创造的，个人为团队精神所付出的努力越多越好，这样团队给予个人的辅助作用也越来越大，通过个人努力加上团队精神的辅助使得成才的时间与速度内涵得到很大的提升，“才’的质量都会很高。因此，我们要积极建设团队，形成优良的团队精神。在好的团队精神下，我们将会成为优秀的人才。

参考文献：［1］托尼“卓越项目领导与团队精神”

［2］李慧波“团队精神”

［3］邹鑫“小强升职记”

［4］格里格，津巴多“心理学与生活”

第四篇：团队精神与个人成才第四组

团队精神与个人成才

常州工程职业技术学院 生药四组

摘要（summary）：

A person without team spirit will be difficult to achieve;Personal achievement, can form the really good team spirit,establish excellent team ；Team spirit promote personal achievement, personal achievement advance team spirit

关键词：团队精神；促进；个人成才； 推进

在一个团队里,不论是上级还是下级,都是在发展中积累经验,逐步成长的.而经验的积累一定要通过彼此之间的沟通.因为经验和经验的交流才能让我们获得更多的经验,才能使团队成员之间紧密相连,共同成长，在一个团队中每个成员都扮演着一个特别的角色.在一个成功的团队里,每一位团队成员都应该知道他在团队中应该扮演什么样的角色.有分工才能有合作,每一个团队中都有各种人才,每位人才都会有特殊的位置.有了特殊的位置就会以特殊的方式行动,使团队带上个人化色彩.每个人都知道自己是在为自己工作,从而使整个团队互惠互利，使团队中的每个人不断成长成才。

每位团队成员都能做到互相关心,互相帮助.这是其他品质的基础,一个团队缺乏和谐与默契,那么它将不成其为一个团队.团队成员能做到互相关心,共同致力于团队的工作重点,上下级成员之间具备良好的交流与沟通.这样才能使整个团队强大。

一、团队精神促进个人成才

团队精神使我们成长，使我们成才。团队精神可以培养人的创新能力，在长期的活动和竞争中形成的团队精神，创造出一种增加工作满意度氛围，使人更加要求上进，提

高自己的创造能力，更加创造性的去工作学习；团队精神使我们能够不断地释放自己的潜在才能和技巧；能够让人深感被尊重和被重视；通过培养我们大学生的团队精神，有利于提高个人的与人共事时奉献、进取、团结合作的人际交往能力和作风，形成诚实、民主，奋进意识，锻炼心理承受能力，提高综合素质。这些能力和素质的形成对我们将来的个人成才起着重要的作用。

团队协作要求组织成员有明确一致的奋斗目标、细致合理的分工和统一的领导，这些是团队协作的组织保障。但光有组织上的保障不一定就能取得最后的成功，我们中国有一句话叫做“人多力量大”,其实，在群体组织中，并不必然得出1+1>2 的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点：参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85％；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49％。现代社会把人们组织起来，就是要发挥团队的整体威力，使团队的整体大于各部分之和。而拉绳实验却告诉我们：1＋1＜2，即整体小于各部分之和。这一结果向团队的组织者发出了挑战。

在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应;一个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难以强大。

对于一个组织而言，如果没有把个人利益与整体利益紧密联系在一起，而把个人利益和整体利益分裂甚至对立开来，就算组织的目标再明确，分工再合理，领导再统一，面对分配到手头的工作也不会认真对待，就会产生对工作不负责任、含糊了事、拖泥带水等问题，这必将影响组织目标的实现。相反，做到了把个人利益和整体利益联系在一起，不仅会使事情事半功倍，还会促进我们个人走向成功。

二、个人成才推进团队精神

如果我们每个人都能形成大局意识、团结协作和服务奉献的团队精神，我们就会把自己在工作中得到的那些心得体会、经验教训和一些没有经验教训的人一起交流，避免团队的损失。这对缺少经验的人来说就会少走许多弯路，就能尽早做出成绩，使团队更

加优秀。从而让团队里的每个人都能自觉的释放自己的潜在才能和技巧；坦诚交流，避免恶性竞争；通过岗位找到最佳的协作方式；为了一个统一的目标，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，明确协作意愿和协作方式，通过个人成才，形成真正的优秀的团队精神，建立起优秀的团队。

一个优秀的团队，把各种人才聚合在一起。大家会在学习和工作中对别人进行了解，在沟通中能发现别人的许多优点。这时，聪明的人总能发现自己的不足和别人的长处，取长补短，虚心向周围的人学习。同时，大家也会为了共同的目标而改变自己以前不好的工作习惯，使自己变得更加优秀。只有优秀的团队，才能陶冶出集高瞻远瞩与尽心尽职于一身的大师，造就勤勉、诚信、团结、高效、自律的队伍，使这样的一个团队朝着更高更远的目标不断迈进，形成自己真正的团队精神。

伟大的篮球之神迈克尔·乔丹曾说过一句名言：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”

如今，提起篮球，提起NBA，人们自然会想到乔丹，想到芝加哥公牛队，想到由乔丹率领的梦之队。从古到今，任何时代，人们都需要英雄，需要英雄崇拜。但是，任何时代，英雄的业绩都不是一个人创造的，包括乔丹。那时的芝加哥公牛队还有皮蓬、罗德曼、科尔、朗利、库科奇、格兰特等杰出的运动员，他们组成了一支优秀的团队，才成就了芝加哥公牛队二个三连冠的霸业。可以说没有乔丹，就没有芝加哥公牛队上个世纪90 年代的辉煌；没有乔丹那帮伙伴，也同样不会有那个辉煌的时代。时代需要英雄，更需要英雄组成的伟大团队。

如今，我们中国篮球界也出现了一位英雄人物——姚明。在2004 年奥运会上，国人也对中国篮球队抱以莫大的希望。是的，我们的确有些本钱。中国队不但有姚明，还有巴特尔、天才新秀易建联等人，中国队似乎可以稳稳地打掉新西兰，拼下意大利，顶翻西班牙，叫板塞黑。但是结果呢？结果不但大比分输给了西班牙，落后于意大利37 分之多，简直溃不成军。而在最关键的与塞黑一战中，中国队在NBA 名帅哈里斯的激励下，终于唤醒了团队精神——团结协作、永不服输的精神，以一分险胜欧洲冠军塞黑队，挤进八强。世纪的竞争态势已经很明显，一个伟大的团队远远胜于“英雄”个人的作用，一个伟大的团队也更需要“英雄”的组成。奥运会上梦六队的失利，NBA 中巨星云集的湖人败给没有大明星的活塞队，都说明了这一点。

一个人没有团队精神将难成大事；个人成才，可以形成真正优秀的团队精神，建立起优秀的团队。也就是我们所要说的：团队精神促进个人成才，个人成才推进团队精神。

参考文献：

1、杨志君.论大学生团队精神的培养[J].重庆广播电视大学学报,2001(3).2、李海峰等.培养大学生团队精神应坚持集体主义原则[J].陕西教育学院学报,2004(1).3、李慧波.团队精神[M].新华出版社,2004.

第五篇：团队精神与成人成才

团队精神与成人成才.txt大悲无泪，大悟无言，大笑无声。我们手里的金钱是保持自由的一种工具。女人在约会前，一定先去美容院；男人约会前，一定先去银行。团队精神(Teamwork)所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!

团队精神的作用

1．目标导向功能

团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。

2．凝聚功能

任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

3．激励功能

团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。

4．控制功能

员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。

因此没有团队精神的话，一群人在一起就会一盘散沙，不会互相照应、互相配合、力使不到一处，这样的一群人战斗力是很弱的。就像一群人和另一群人打架一样，其中一群人人多、无团队精神、各顾各的，另一群人少、有团队精神、互相照应、配合，那帮人能打赢是可想而知的。团队精神的有无，决定了团队的战斗力的强弱，决定了团队的强弱。

所以我们要打造团队精神

1、营造相互信任的组织氛围

有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做

什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。

2、态度并不能决定一切

刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。曹操不管态度，唯人是举，成就大业。因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。

3、在组织内慎用惩罚

从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。

4、建立有效的沟通机制

理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你!”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静!一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。我曾经听到一个高级雇员说：“如果老板早一点告诉我真相，我就不会离开公司了。” 编辑本段企业的团队精神与制度安排

团队精神与企业制度的关系应当体现在几个方面：

1、企业方针、制度的决策和形成应当溶入团队精神

按照现代公司法原理，形成公司的各股东或利益集团均由公司以法人的身份进入市场从事各种商业行为，从企业的方针、战略的制定到具体措施的实施均体现企业的整体利益，因此在相当程度上，公司法人具有了商事人格权。作为法人授权的具体的执行者及其领导的团队也就应当以一整体的姿态出现在商场，这是现代企业制度原理和市场运作规律对企业的必然要求，团队精神的溶入和渗透无疑是符合这一内在规律的。企业制度的形成应当是一个科学、民主的决策过程，是一个集思广益、发挥众人智慧和力量的过程，是综合指挥员的经验和众多战斗员的丰富实践的过程，很难想像在一个宁静的港湾潜心研究出的企业制度能够自如地应对瞬息万变、暗礁密布的市场状况。我们的企业往往各种规章制度并不少见，但常常是束之高阁，究其原因，其中很重要的一点就是制度本身严重脱离实际，自然就形同虚设。

2、企业目标的实现需要有团队精神

索尼公司是世界上著名企业，其之所以能有今天的巨大成就，与其“家庭式”的管理方法是分不开的。在索尼公司，每一个员工都被视为大家庭的一份子，每个员工都能够发表自己独特的观点，但是，又强调员工之间要像在一个家庭中生活一样互相配合、协调。公司的每一位员工由于受到了充分的尊重，才华得到充分的发挥。最后，公司得到了员工们同等的回报——积极工作并对公司忠诚，于是索尼公司获得了巨大的、可持续的事业成功。成功的团队并非以压抑个性为代价，相反，成功的团队十分尊重成员的个性，重视成员的不同

想法，真正使每一个成员参与到团队工作中，风险共担，利益共享，相互配合，完成团队工作目标。团队精神可以通过各种形式进行倡导，但以制度形式将其固定或者在制度中体现团队精神的要义则必不可少，以达到二者之间的良性互动。回到本文开头提到的例子，财务部、办公室、及专卖股的人员，他们最大的错误在于，他们只看到了自己在公司中所处的位置，而对客户而言，他们的一言一行代表公司，他们未能对公司的利益承担起责任，当然也就损害了企业的对外形象，另一方面也说明了企业在公司管理的制度设计上显然忽视了人的因素，忽视了团队精神在制度执行过程中所起到的作用。

3、团队精神是制度创新的巨大动力

人是各种资源中唯一具有能动性的资源。企业的发展必须合理配置人、财、物，而调动人的积极性和创造性是资源配置的核心，团队精神就是将人的智慧、力量、经验等资源进行合理的调动，使之产生最大的规模效益，用经济学的公式表述即为：1＋1＞2模式。谈及团队精神，我们往往只认识到团队精神所体现凝聚力对企业制度、企业文化的影响力，然而在全球知识经济和中国加入WTO直接融入国际市场的背景下，我们尤其要认识到团队精神对企业制度创新的巨大意义。

4、制度建设是团队精神的有力体现和保障

一方面，我们要把在新形势下团队精神的具体内涵反映到制度上来，不断进行充实、修正。另一方面，我们要重新检讨奖惩机制、分配机制，确定是不是真正做到了权、责、利相统一。比如说，通畅、透明、多向、经常性的信息交流体现了一个企业团结一致、信息共享的良好团队精神，这种信息交流机制在日本已成为企业极为重要的管理制度，可是在我们的不少企业中，信息交流并没有形成有效机制，无论是领导外出参观、交流，还是业务人员因公出差或后勤职能部门外出履行职责时，因而采集到与企业有关的有价值的信息，大多未形成书面报告，分类归档，更难谈得上横向交流和支持相应的调研，久而久之，一些有价值的信息就渐渐从记忆中流失了，决策的依据有时就只剩下了“好像”、“大概”甚至是伪证，同样是一次观摩，一次学习，—次差旅，一次谈判，我们能为企业所作的贡献远远小于日本人；再比如，自律精神是团队精神的精髓之一，在我们的商业应酬中，考虑到下午仍有工作，午间应当禁止饮酒，而往往我们的不少领导和业务员仍喝得大醉，自然影响到下午的工作，而我们的制度对此依然竟告阙如。

论团队精神

先讲一个取乒乓球的故事，这是一名专家给一群小学生出的一道智力测试题。在一个罐头瓶里，放进六个乒乓球，每个球用细绳系着，要求在最短的时间里，从瓶里全部取出。几个小组的同学，各人都想在第一时间里从瓶里取出，结果在瓶口形成堵塞，谁也出不去！只有一个小组成功做到了，他们采用的办法是六个人形成一种配合，依次从瓶口出来。这道测试题考的就是团队有无相互协作精神，就是我们常说的团队精神。

一、团队精神的含义。

所谓团队，有研究者提出：是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。简单而言一个团队就是一个集体。团队不仅强调个人的工作成绩，更强调团队的整体业绩。团队通过成员的共同贡献，得到集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和。

所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精髓是承诺，团队

成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

电力体制改革新形势下，我们的工作不能简单重复过去的老办法、老模式，必须有新的探索、新的突破。时代的发展冲击着传统的管理体制，作为企业，能否培养出既有丰富知识，又有动手能力；既有独立工作能力，又善于与人合作，具有团队精神的创新型人才，已经成为衡量企业工作成绩和是否具备发展潜力的标准之一。为此，在日常管理和安全生产中，供电企业要十分注重培养职工的团队精神。

二、提高团队精神的认识。

团队精神包含三方面内容：第一，在团队与成员之间的关系上。团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感，团队成员把团队当成“家”，把自己的前途与团队的命运系在一起，愿意为团队的利益与目标奋斗。团队成员极具团队荣誉感，在处理个人利益与团队利益的关系时，团队成员采取团队利益优先的原则，个人服从团队。团队与其成员结成牢固的命运共同体，共存共荣。

第二，在团队成员之间的关系上。团队精神表现为成员之间的相互协作。团队成员彼此间利益共享，相互宽容，彼此信任。在工作上互相协作，在生活上彼此关怀。团队成员和谐相处，凝聚力强，追求团队的整体绩效。

第三，在团队成员对团队事务的态度上。团队精神表现为团队成员对团队事务的全心投入。团队充分调动成员的积极性、主动性、创造性，让成员参与管理、决策。团队成员在处理团队事物时尽职尽责，充满活力，洋溢热情。

三、注重团队精神。

现代社会发展，对人际交流与合作的要求大大提高，人们的生产和工作方式将趋向集团化，而不再是分散的方式。个人不可能孤立地工作，而是要与人交流与合作。从发展的观念看，没有形成团队协作，不可能获得成功。

企业员工相互沟通、交流和合作已成为一种必然。团队中的每个成员都必须精诚团结，善于合作，只有这样才能搞好工作，发展事业。如果没有团队精神，不善于与人合作，到头来只能是走更多的弯路，影响事业的发展。

团队精神是现代企业精神的重要组成部分，是促进企业凝聚力、竞争力不断增强的精神力量。成功的企业，都有一个共同点即企业内部上下同心，企业各部门相互支持，协调一致。

输电工区建设高素质“四铁”队伍，就要注重培养团队精神。树立合作精神，逐步消除个人主义和利己主义，改变单纯的个人奋斗、追求自我价值行为。将自己融入团队之中，变“单干”为“群干”。在长期的与人协作、配合工作中，增强合作能力。拥有理解他人、包容他人胸怀。在实现团队利益的过程中，展现出自我价值。

四、培养团队精神。

培养职工与他人合作的能力，要将团队精神渗透到日常工作中，使所有职工认识到团队精神的重要性。

我们输电工区是个以线路维护为中心任务的单位，工作性质要求职工具有团结协作素质，所以说培养团队精神是有良好的基础的。

不论是巡线还是检修，大家统一行动，配合完成作业。特别是在大型抢修工作中，人员指挥调集、工器具清理、人员装备到达现场、各班组施工等更是体现出各部门、各班组的协调工作能力。

QC小组活动开展也是团队精神的一种具体表现，一个项目的开发、研究、制作、发布，需要大家的共同努力，凝聚集体的智慧，最后实现目标。

不光在生产上强调团队精神，其实在工作之外也能体现团队精神。每年举行的篮球比赛，都能体现出团队精神。场上队员无论比赛结果如何，没上场的队员都为之助威，鼓励支持，做好后勤供应。

应该说，团队成员取得成绩时，可得到承认和肯定；在遇到困难挫折时，也能从集体中获得帮助和安慰。

五、输电工区团队精神的现状。

团队精神对于生产班组尤其重要。生产班组出差比较辛苦，高空作业有一定的危险性。需要大家相互提醒安全事项，共同完成每一次任务。

团队精神在生产班组里，是有着良好传统的。它体现在工作中，像在清扫任务中，先完成作业的人帮助不好到位的同事擦一基；巡线中艰苦路段抢着参加；更换瓷瓶工作中，杆上人员与杆下人员的紧密配合„„

在一个团队中，如果少数人，想办法躲避或找借口不参加集体作业，那么在这个团队中就会直接影响到其他人的情绪，破坏良好的协作精神。从人性的角度出发，人是有自私的本能。面对这种情况，我们提倡合作、宽容，偶尔几次大家可以原谅，次数多了，必然伤害集体利益，不为其他团队成员所容，因此团队精神还是要有严格的纪律作为支持。一个好的团队形成，需要很长时间，但要打破这个局面却是轻而易举的，要警惕这种转变。

六、培养团队精神几个要注意的方面。

团队精神日益成为一个重要的企业文化因素，它要求企业分工合理，将每个员工放在适合的位置上，使他能够最大限度地发挥自己的才能。通过完善的制度、配套的措施，使所有员工形成一个有机的整体，为实现企业的目标而奋斗。培养企业的团队精神需要注意以下几个方面的因素。

1、明确提出奋斗目标。目标是把人们凝集在一起的力量，鼓舞人们团结奋斗。目标不能过高

过空，让大家感觉到有奔头。

2、建立管理制度。管理工作使人们的行为制度化、规范化。如果缺乏有效的制度，就无法形成纪律严明、作风硬朗的团队。

3、良好的沟通环境。有效的沟通能及时消除和化解领导与员工之间、各部门之间、员工之间的分歧、矛盾。

4、尊重每一个人。尊重团队中的每一个人，人人都感受到团队的温馨。关心员工的工作与生活，将会极大激发员工献身事业的决心。

5、引导参于管理。每个员工都有参于管理的欲望。正确引导和鼓励这种愿望，使他们为企业发展出谋划策，贡献自己的力量与智慧。

6、树立全局观念。输电工区总体管理与各个部门或班组各自管理有机协调，不能斤斤计较个人利益和局部利益，将个人、部门的追求融入到团队的总体目标中去，最终达到团队的最佳整体效益。

企业中的职工之间的关系，虽谈不到什么生死之交，但一定要做到风雨同行、同舟共济。没有团队合作的精神，仅凭一个人的力量无论如何也达不到理想的工作效果，只有通过集体的力量，充分发挥团队精神才能使工作做得更出色。