第一篇：2012年上半幼儿园文艺队月活动计划
2012年上半年幼儿园文艺队月活动计划
序号活动时间参加活动负责科室
13月幼儿园庆“三八”文体活动工会
24月幼儿园春季运动会文艺表演团支部、工会
35月幼儿园庆祝“五四”青年节活动团支部
46月庆祝六一儿童节活动工会、团支部
57月参加县教育局、县委党支部“唱红歌 颂党恩”红歌比赛团支部
备注：在开展好计划内活动的同时，要结合上级各类活动安排，积极参加活动。
XX幼儿园
年 月 日
第二篇：校文艺队规章制度及计划
“校文艺队”规章制度
一、总则
校文艺队为校团委直接指导，围绕“德才”为中心，以“丰富校园活动文化，活跃校园 气氛”为宗旨，专门成立该队。
二、组织及成员
1、文艺队队长：杨荣
2、主持人组：
组长：邹亮
组员：潘俐燕、杨水仙、张应军共4人
3、演唱组：
组长：潘俐燕
组员：刘昌英、杨荣、杨烁、欧念琼 共5人
4、舞蹈组：
组长：张美君
组员：吴成芳、杨荣、潘俐燕、吴小伟、潘玉香、杨水仙、姚丽共8人
三、管理制度
1、文艺队队长对各小组组长负责，各小组组长对各自的组员负责。
2、每周召开校文艺队例会一次，由队长负责组织召开；组长负责对各自小组进行上周总结和下周计划；每位组员均有发言权，可大胆提出自己的观点和建议。
3、每周三第七节课作为例会时间，每位队员不得无故缺席，所有成员必须提前5分钟到场开会。
4、会议进行将由专门的秘书人员负责记录，为期末评优、提干作为参考依据。
四、本学期具体任务
详见附件。
校团委2012-10-9
附件：
2012年下学期“校文艺队”计划及具体任务
一、主持人组：
1、筹备十月份“金秋杯”篮球赛的相关主持稿和台词训练；
2、筹备十月份“月底晚会”主持稿及台词训练；
3、筹备十一月份“11.9”消防宣传活动主持稿及台词训练；
4、筹备十二月底的“元旦晚会”主持稿及台词训练；
5、筹备校园广播站“每周访谈”栏目的内容；
6、完成学校临时安排的各项主持活动。
二、演唱组：
1、筹备“金秋杯”篮球赛歌曲，为球员加油助威；
2、筹备十月份“月底晚会”歌唱节目一个；
3、筹备十二月底的“元旦晚会”创意歌唱节目一个。
三、舞蹈组：
1、筹备十月底“州技能大赛”民族舞蹈一个；
2、筹备十月份“月底晚会”啦啦队舞蹈一个；
3、筹备十二月底的“元旦晚会”特色舞蹈两个。
第三篇：文艺队管理制度
文艺队管理制度
学校文艺队是以宣传学校精神风貌，提高学生身体素质，丰富校园文化为目的，以开展校园文娱活动和文艺演出为方式的校园文艺社团，由学校政教处校团委下属领导，参加学校组织的文艺活动，代表学校参加文艺比赛及娱乐活动，以丰富广大师生的课余生活，提高青年学生的文化素养，培养和发挥学生的特长，提高个人文艺才能，培养社会实践能力和组织策划能力等为宗旨。完成上级临时安排的各项演出任务为己任。为了进一步加强文艺队内部管理和提高团队的凝聚力，增强各队员的自觉服从意识，调动队员的积极性、主动性、创新性，现制定以下管理制度：
一、组织建设管理制度
文艺队下设文艺队队长、副队长、组织干事、生活干事、负责管理文艺的的日常管理工作和节目的排练，具体职责如下：
（一）文艺队队长职责：
队长负责文艺队的全面工作，担任文艺队导演职务，主抓考勤、组织排练、督促排练、考察排练、节目编排，撰稿，舞台监督，演出队伍组织，演出人员管理及服装管理等工作。关心队员并听取队员提出的指导性意见及建议，及时解决排练中的问题与困难，对文艺队的工作负全责。
（二）文艺队副队长职责：
副队长主要协助队长搞好队员管理，担任副导演职务、负责文艺队后勤及服装管理，日常考勤，排练彩排，纪律等方面的工作，直接对队长负责。
（三）组织干事职责：
组织干事负责日常演出服装，化妆用品管理，演出安全管理，排练安全管理、人员演出纪律及排练纪律、考勤等各项工作，并负责演出伴奏音乐的下载和管理工作。负责队员组编工作。
（四）生活干事职责：
生活干事主要负责后勤保障工作，具体负责舞台布置，灯光、音响设备的调试，提供演员休息室、化妆室，担任后台保障，训练困难问题解决，外出下乡过程中的后勤联络、吃饭、住宿等各项工作，并负责演出时服装、道具等保管工作。
（五）队员要求
1、队员必须热爱文艺队，明确文艺队纪律，并严格遵守，服从组织安排。
2、文艺队队员要思想品德好，学习优良，须严格遵守学校的有关规定，遵 守文艺队的各项制度、纪律。
3、文艺队队员必须具备一定文艺天赋和表演能力，热爱文艺活动。
4、凡是我校的学生都有资格参加文艺队面试，通过面试方可成为文艺队队员。队员不得随意退出，退出时须交纳一份书面申请，说明原因，经政教处研究同意后方可退出。（开除出队例外
5、为确保文艺队的正常训练、演出及各项工作队员必须按时排练，做到不迟到，不早退。每次排练开始或结束时必须点名，如有特殊情况需提前向队长请假，无故不得旷排，累计三次按自动退队处理。
6、排练时做到尊师好问，勤奋刻苦，努力创新，敢于表达自己的想法，积极提出有利于文艺队发展的意见和建议。
7、积极参加队里及团里的各项活动，每次做到按时参加，不得无故缺席，重要活动如不参加，且没有请假并批准，记过处理。
二、组织管理制度
（一）队员的权利与义务
1、队员有参加文艺队活动以及协商相关活动时间，具体安排的权利。
2、队员对于文艺队开展的各项活动有优先参与的权利。
3、队员有积极为文艺队出谋划策，并为文艺队排忧解难的义务。
4、队员有维护文艺队形象的义务。
（二）队员的排练管理
1、每周一、三下午4:30—5：30为文艺队排练时间。若有临时通知，则以通知为准；如有参加大型比赛或活动集训时间另做安排。
2、由指导教师进行日常指导和编排，每周排练两次，每一学期除日常的编排外，均要由教师或学生编排1—2个新节目，不断地巩固、充实、提高和完善。
3、基础训练，主要包括基本功训练、舞蹈身韵训练、技巧训练、剧目排练等。
4、队员每次排练必须穿舞蹈鞋。
5、队员必须加强安全管理和纪律管理。
6、队员应积极认真地参加排练，尊重老师，积极与老师和负责人员配合，勤奋刻苦，努力创新，敢于表达自己的想法。
（三）彩排及演出管理
1、彩排及演出时所有队员必须参加，听从、服从负责人安排，未经允许 不得擅自离开演出场地。
2、演出时应当维护本队及个人形象，每次演出都必须认真对待，全心投入。
3、队员之间应互相协调好关系，积极配合，互相帮助。队员应一切以演出为重，严禁将情绪带到演出中来。
4、文艺队下乡时，队员必须维护学校荣誉，遵守社会法纪，一切从实际出发，以提高我校的宣传力度。高标准，严要求，确保演出质量，不准随意离开演出队伍乱窜。
5、严抓细抠往返行车安全，搞好人员管理，使每名同学和老师从思想上高度重视，严于律己。
三、器材、服装使用管理制度
1、每位队员必须爱护文艺队器材和服装，确保其不被损坏。
2、队员在训练结束后必须保持文艺队器材的清洁卫生；演出结束后服装将统一收回统一保管。
3、非文艺的队员不能擅自使用有关文艺队器材或将服装等演出用品带回家，有特殊情况须向队长申请，得到批准后方可使用，若损坏、丢失照价赔偿。
四、舞蹈室的管理及使用
1、舞蹈教室是文艺队日常训练专用场地。每位队员必须爱护，确保其不被损坏。
2、每位队员在训练期间必须保持舞蹈教室的清洁卫生。
3、安排值日的同学必须认真清扫排练厅。若损坏排练厅物品，必须照价赔偿。
4、加强对舞蹈室的排查，指定专人看管，严禁非文艺队人员进入舞蹈室，一经发现，将严肃处理、凡自愿参加文艺队的队员，必须遵守文艺队管理制度，严格训练，严格要求，确保我校文艺队的演出质量，为宣传我校，提高社会的认知度做出贡献。
洮河机电工程学校政教处 二0一六年三月一日
第四篇：2021年幼儿园文艺计划
能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，这里给大家分享一些关于2021年幼儿园文艺计划5篇，供大家参考。
幼儿园文艺计划1
一、情况分析：
音乐方面：
我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：
孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：
音乐目标：
(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
(2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。
(3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。
(4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。
美术目标：
(1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。
(2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
(3)美术欣赏：
①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。
②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。
三、具体措施：
音乐方面：
(1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。
(2)舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。
(3)音乐欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。
(4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。
美术方面：
(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
(2)积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。
(3)可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。
(4)灵活使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观察、想象与创造能力。
(5)继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。
幼儿园文艺计划2
(1)幼儿园大班教学计划中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
(2)幼儿园大班教学计划中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3)幼儿园大班教学计划更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
(4)幼儿园大班教学计划认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
二、幼儿园大班教学计划社会性发展
1、幼儿园大班教学计划社会性认知
(1)幼儿园大班教学计划中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)幼儿园大班教学计划中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(4)幼儿园大班教学计划中认识周围生活中简单符号和标号。
2、幼儿园大班教学计划社会性情感
(1)幼儿园大班教学计划引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)幼儿园大班教学计划引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
(3)幼儿园大班教学计划乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、幼儿园大班教学计划社会性行为
(1)幼儿园大班教学计划能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
(2)幼儿园大班教学计划不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。
(3)幼儿园大班教学计划能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
具体措施：
(一)幼儿园大班教学计划根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
(二)幼儿园大班教学计划热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)幼儿园大班教学计划加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
幼儿园文艺计划3
概要：
1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;
2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力，幼儿园大班美术教学计划。
情况分析：
针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。
一、教学名称：美术《线条想象画》
二、教学目的：
1、要求幼儿知道什么是线条想象画;
2、.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;
3、让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;
4、培养幼儿感受美，表现美的情绪。
三、教学重难点：
重点：知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画
难点：根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象
四、教学准备：
录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。
五、教学过程：
(1)看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣
“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧!”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙，幼教文案《幼儿园大班美术教学计划》。
(2)线条娃娃舞龙灯，教师示范强调
“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗?”
(3)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。
(4)利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。
(5)教师引导幼儿观察、想象
1、引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。
2、老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。
3、引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。
(6)幼儿进行线条想象画的创作活动
1、幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。
2、幼儿绘画涂颜色。
(7)评讲作品，游戏结束
1、老师自评
2、幼儿自评
3、和四位线条娃娃一起舞龙出教室。
评析：
本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。
幼儿园文艺计划4
一、幼儿情况分析：
燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3----5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。
二、指导思想：
《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱的音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增强纪律和责任感，使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。
三、目标：
1、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。
2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。
3、能利用废旧材料制作乐器，有一定的动手能力，萌发初步的环保意识。
4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。
四、措施：
1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简单的打击乐器
2、开设音乐区，为幼儿提供适宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。
3、积极开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。
4、加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
幼儿园文艺计划5
幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：
一、工作计划中指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、美丽的焰火(线描)
2、线条
3、国庆节(线描)
4、美丽的村庄(线描)
5、有趣的指纹(线描)
6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)
7、江南小镇(线描)
8、黄昏的树林(线描)
9、大公鸡真美丽(线描)
10、奥特曼(线描)
11、生命树(线描)
12、葡萄(线描)
13、个人画展(线描)
2021年幼儿园文艺计划
第五篇：幼儿园学前教育宣传月活动计划
幼儿园学前教育宣传月活动计划
根据《南阳市学前教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神，为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。成立以校长为组长的领导小组，副校长、总务主任和幼儿园园长为副组长，幼儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。
组
长：王宏基副组长：杜守申、李光超、王
芳成员：全园教职工
二、明确宣传工作的重点内容。
学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
宣传溧河乡中心幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。
1、借助媒体向社会广泛宣传。召开专题会议，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策。组织开展了1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。组织开展了1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
2、在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。
3、组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；组织了教师逐条学习《南阳市学前教育宣传月活动实施方案的通知》，并撰写学习笔记、集体交流；参加学习区内邀请专家解读国家和省里学前教育政策，重点解读《幼儿园办学规程》。活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教，以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
4、根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动；突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，特别是幼儿大班、学前班宣传效果很好，家长提升了认识。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
点击咨询 