二1班活动心得

第一篇：二1班活动心得

2010年11月12日晚上，我怀着激动的心情，观看了第十六届亚运会的开幕式。开幕式点火仪式充满想象力，它是由一个小男孩和一个小女孩用中国最传统、最喜庆的方式把圣火盆点燃，那独具“中国风情”点火仪式让我难以忘怀。

本届亚运会开幕式以“水”为主题，看到这具有广东特色精彩的表演，我觉得仿佛置身于美丽的海滨。令人难忘，也令我大开眼界。我祝愿本届亚运会圆满成功！

12月12日，星期日，是亚残运会开幕。我观看了亚残会的开幕式。这一晚，让我终生难忘。

一开始，有20位残疾人坐在轮椅上，前面一个盲童拿着一面折叠好的国旗，在妈妈的带领下走向六位武警战士。当五星红旗打开时，他用脸贴着红旗，用手撑着国旗，爱不释手，因为他有一个愿望就是可以亲手升一面国旗。升完国旗后，二十位孩子的妈妈出场了。她们手拿着鲜花，还举着这次亚残运会的吉祥物“纷纷”。全部站好后，她们还把一条长长的红布连在一起，上面写着几个大大的黄字：“孩子，妈妈为你加油！”真是让人感动！

体育场内的欢声编织声一支歌曲，场外灯火通明，让外国友人真正地见识到中国！

第二篇：二班-74-黄梁-培训心得

教师培训心得体会篇

黄

梁

2017年6月2日至6月3日，我和本校的5位同事有幸参加了为期两天的《2016年新聘教师提升培训》的培训。我自2016年9月参加工作已有1个年头了，而且从去年开始就担任班主任。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

这次培训一共听取了5位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。

2日上午雷水华主任向我们作了《2016年新聘教师提升培训》的开班仪式。雷主任结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

2日下午南昌市进修学校的苗一萍老师给我们带来的是《五阶礼仪修炼》。“知、想、会、用、好”，有礼仪的教育，教师衣着、言行的教育。大家都听的如痴如醉。苗老师还有一些互动游戏，大家上她的课都比较开心！！

后来雷主任还给我们组织了篮球赛，我也踊跃报名啦。

3日上午包主任和瞿颖校长给我们讲怎么做班主任以及怎么上好一堂课。是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，应是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。瞿校长的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向瞿老师学习的太多!3日一整天的学习都是关于新教师如何提升自己的专题报告。听完黄老师的报告，让我感受到李黄师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只

是追求的一种外化，如热爱教育事业、热爱学生，而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。正如黄静丽所说教师无小事，事事是楷模，做好每一件小事是教师最光荣的事。

最后，雷主任还给我们做了深刻的总结。告诫我们要踏实工作，同时志存高远！

这次新教师培训使我深刻地认识到教师工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。

2017.06.06

第三篇：读书活动计划.doc二班

读书活动计划

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。这是我们教师的愿望和追求。教师要为孩子的一生学习打好底，这就要营造班级浓郁的书香氛围,激发学生阅读的兴趣,让学生养成看书的好习惯。为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，我班将开展读书活动，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！

二、活动目标：

1、激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，让孩子们和书成为好朋友，让他们的童年时时与 好书相伴。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，让学生在积累知识的同时，提高写作能力。提高教学质量。

4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：

全班学生。

四、活动口号：

“让书成为我的朋友”

五、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的好处，明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，进一步完善班级图书角，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，六、具体措施：

1、导读、激趣两不误

作为语文教师，我将积极做好学生的导读工作，结合语文教学教给学生阅读的方法，初步让学生明白读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。同时提倡个性阅读。运用教材进行拓展阅读，安排一些相关的读物。引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

2、完善“班级小书屋”。

为班级书屋里的书籍编号登记，选出图书管理员，并制定借阅制度。在书籍的借阅过程中，要求学生要好好地珍惜书本。如果不慎将书本毁坏或丢失，可赔相同价钱的书一本。

3、保证时间勤阅读

让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，鼓励学生来校带课外书）。每天晚上在家里也要安排至少三十分钟的阅读时间，并积累好段一个以上。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书真正成为学生的一种习惯，一种乐趣。

4、交流分享共成长

开展交流活动，利用周二“知识屋”周四“佳作室”，让学生选取一段自己最喜欢的文章，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。同时提倡同学间交换书籍，共同阅读。让一本书发挥他的最大功效。

5、多记多背多进步

要求学生每周背1-2首古诗，并准备“积累本”把将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《摘记本》中，鼓励学生多写读后感日记。

6、快乐读书献成果

利用黑板报、积累园营造良好的读书环境。还将积极组织学生开展有关的读书实践活动，如开展朗读会、故事会、“书——我的好朋友”的主题班会。收集学生的优秀作品上传学校网站，编辑“想象之光”-----二（8）童话集。激励学生创作，增强读书兴趣，体验成功的快乐。同时还将进行“读书小报”评比，“读书明星”评比。

第四篇：二班母亲节活动主持词

周林学校二（4）班母亲节活动主持词

各位妈妈，孩子们，下午好，今天是母亲节，为看了表达对母亲的爱与感谢，我们举行“感谢母亲”主题活动，现在我宣布 感谢母亲 主题活动正式开始!掌声有请我们的两位小主持人闪亮登场。

女：尊敬的妈妈，男：亲爱的妈妈

合：今天是您的节日，我们代表全体同学对您说一声节日快乐！女：同学们，请大家用热烈的掌声欢迎妈妈们的到来。男：妈妈们，感谢您在这个特殊的日子里来接受我们的祝福！女：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心中开满了紫丁香。男：妈妈，月亮之下 静静的 我想你了 女：妈妈，您的怀抱 是我一生爱的襁褓

合：是啊！亲爱的妈妈，孩子不曾记得何时吻过您的脸颊，已经记不得牵挂的心跳。

男：亲爱的同学们，在这个特殊的日子里，请您再一次亲吻一下最亲爱的妈妈，仔细看看最美的妈妈，记住她可爱的模样和温暖的双手。（请大家亲吻妈妈的手和脸）

女：同学们，你还记的小时候最喜欢听的音乐吗？那是世界上最美妙的旋律，它给我们十足的安全感，是多么的温馨和有力啊！那就是妈妈的心跳节拍，现在给你一次机会，让你再听一次妈妈的心跳。（1分钟，数数妈妈的心跳，谈谈自己的感受）

男：五月的微风吹绿了一份又一份对母亲的思念。

女：音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。

男：所有的话语和音乐都描述不尽母亲的爱。

女：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福为母亲唱起这首《天之大》，献给我们最亲爱的妈妈。

男：妈妈 有了你 我才有家 离别虽半步即是天涯 女：天之大 唯有你的爱 是完美无瑕

男：在这样的一个季节，请允许我们为妈妈们送上最真挚的祝福。女：今天，在这个全天下母亲共同的节日里，让我们真情祝愿所有的妈妈，健康美丽！

男：妈妈，感恩三生的修行，今生我们成了您的儿女。女：妈妈，感恩您的呵护与疼爱。孩子无以为报，请您收下我们这三份小小的礼物吧！（赠礼物，剥巧克力亲手喂妈妈，送上您的画，单膝着地赠上康乃馨）(背景音乐 感恩的心)男：有一个人，她永远守护在你心最柔软的地方。

女：有一种爱，它让你肆意的索取、享受，却不要你任何的回报。这个人，叫 母亲，这种爱，叫 母爱!男：请你大声给妈妈说一声，最想对妈妈说的话吧！（学生说）女：亲爱的妈妈，您的爱是一生的牵挂，感谢妈妈为我们付出的一切。现在请为妈妈歌颂一首《游子吟》。

男：亲爱的妈妈，过去的日子，我们深深记得您的付出，孩子还没长大，未来的日子里，孩子还得仰仗您的疼爱有加。我们能感受到您的爱，现在我们一起为您朗诵《妈妈睡了》。（伴奏摇篮曲伴奏）

女：是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。现在我们掌声请出林子钰同学为我们演讲《谢谢您，亲爱的妈妈》

合：亲爱的妈妈，我们想真诚的对您说一声谢谢，谢谢您陪我长大！

男：在这特殊的日子里，我们的妈妈也有很多的话想要对我们说，我们分别邀请了胡小松同学的妈妈和方瑜清同学的妈妈，为大家的成长提出希望。（胡小松妈妈讲话，方瑜清妈妈讲话）

女：老师说，两个一就代表妈妈们一生一世的陪伴。我们的班级是一个幸福的大家庭，每一位妈妈在我们的成长过程中，都倾注了所有的爱和关怀。

男：1支歌，2个亲密行动，3份小小礼物，4个层次的语言表达（一句感动的话语，一首古诗，一篇散文朗诵，一个主题演讲）1+2+3+4=10,陈老师说，这个10代表我们要记得感恩母亲十月怀胎的艰辛。

女：同学们，我们还有一个妈妈，她为我们的成长也付出了很多很多，现在我们一起喊出：陈妈妈，谢谢您！您辛苦了！（全体学生鞠躬感谢）

女：让我们用最热烈的掌声有请我们的班妈——陈老师给我们说说呗！掌声！（陈老师）

第五篇：二班读书活动记录

二（2）班读书活动记录

日

期：5月6日 活动主题: 读书快乐，快乐读书 班 级：二(2)班 参加人数：全体学生 负责老师：班主任 活动目的：

1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。活动指导：

（一）营造书香浓郁的读书氛围。

（1）征集凡人名言的读书名言，制作书签。

（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。（3）记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（二）积极开展读书活动

1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记。2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围

活动过程：

1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。（学生介绍自己知道的名人读书小故事）

3、考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题。

2、名著人物猜测。）

4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。）

5、诗朗诵：《书之歌》。

6、小品表演：《借书》。

7、学生演唱：《读书郎》。

8、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。）

9、好书推荐。

10、活动结束。活动总结：

通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书计划。