第一篇：高中政治-人民代表大会制度
高中政治
国家的一切权利属于人民。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。社会主义民主的本质是人民当家作主。国家的一切权力属于人民，这是我国国家制度的核心内容和根本准则。人民代表大会制度是体现我国“一切权力属于人民”这一社会主义民主实质的根本制度，是人民行使国家权力的根本途径和形式，是人民把国家的、民族的和自己的命运最终掌握在自己手中，维护人民根本利益的可靠保证。
第二篇：高中政治知识人民代表大会制度
人民代表大会制度
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级自人民代表大会，我国国家的权力来源于人民。
全国人民代表大会的常设机关是全国人大常务委员会，重要的工作由全国人大常务委员会处理。
人民代表大会的职权:1立法权2决定权3任免权4监督权人民代表 权力：1审议权2表决权3提案权4质询权 选举方式:人民民主选举产生，代表人民的利益和意志。义务：
1依照法律和宪法赋予的各项权利，依法行使管理国家的权利，协助宪法法律的实施。
2人大代表要接受人民的监督，人大代表人民来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
3与人民群众保持密切联系，听取人民群众的意见和要求。意义：
1有利于保证各项决策代表人民群众的利益和意志.2保证人民当家作主的权利得以实现。
3促进社会主义政治你文明发展。
政体：人民代表大会制根本政治制度 一个国家政权机关的政权组织形式，国家的管理形式。以人民代表大会为基石 国家政权机关：
a 国家元首 b 立法机关c行政机关 政府 d司法机关
民主集中制
是人民代表大会制度的组织和活动与原则，也是其他国家机关必须遵循的原则，也是党的根本组织制度和领导制度。
只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，并对它负责，受其监督。
司法机关： 权力独立，不受行政机关干涉
a人民法院：审判机关b 人民检察院：法律监督机关 为什么人民代表大会制度是我国根本政治制度？
1人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质，是人民当家作主的直接体现。
2r人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础，一切国家制度由人大直接或间接创建决定。
定
反映 人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的利益和意志。
建设社会主义民主政治最重要是：坚持和完善“人民代表大会制度” 人民代表大会制度的优越性：
1保障了人民当家作主
2它动员了全体人民投身于社会主义建设
3它保证了国家机关协调高效运转 4它维护了国家统一和民族团结
第三篇：高中政治《人民代表大会--国家权力机关》讲课稿
《人民代表大会：国家权力机关》
尊敬的各位评委老师，今天我所说的这节课是人教版新课标教材高一政治必修2第三单元第五课的第一个框题：《人民代表大会：国家权力机关》。我从以下几个方面展开说明：
一、说教材
（一）说本课在教材中的地位和作用：
本课时是人教版普通高中课程实验教科书2008年3月第3版《思想政治必修2》第三单元第五课第一课时。在此之前，我们已经学过了公民的政治生活和为人民服务两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容；本课题的学习也是为后一框题人民代表大会制度做铺垫。由于人民代表是人民代表的基础，是政治生活的重要内容。
（二）说教学目标
1、知识与能力目标：
⑴识记人民代表大会的性质和职权及我国的权力机关体系，了解人民代表大会代表的法律地位、权力和义务，从而达到是学生系统的掌握知识的能力。
⑵在上课后，要学生观看全国人民代表大会和地方人民代表大会会议资料，体验人大在我国政治生活中的重要作用，从而增强学生收集和分析材料的能力。
⑶在课堂上，通过创设人民代表工作情境，从而提高学生理论联系实际的能力。
2、过程与方法目标：
⑴结合我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
⑵通过教学培养学生理论联系实际的能力，以及根系和解决问题的能力。例如联系十一届一次人大专题会议，分析人民代表大会代表的职权。
⑶通过创设情境，从而让学生从实际中分析和了解人民代表大会以及人民代表大会代表的权力和义务。
3、情感、态度与价值观：
通过本课的学习，一方面让学生树立主人翁意识；另一方面，是学生认同人大的权威，也增强其对社会的责任感和为社会主义政治文明建设而奋斗的政治责任感；最后也让学生了解基层，从而增强其参与和服务基层人大工作的热情。
（三）、说教学重难点及其依据
1、重点：人民行使国家权力的机关及人民代表大会的性质、地位和职权。依据：根据教材的内容和课标的要求，确定人民代表大会为本课的教学重点。
2、难点：正确理解人民代表大会的职权和人民代表的权利和义务。
依据：马克思说：“理论来源于实践。”由于高一学生没有年满18周岁，与人大代表很少接触，从而对人大代表的权利和义务了解就更少，特别是人大代表职权中的质询权，专业性和理论性都较强，从字面上理解起来有点困难。所以，这是本框的教学难点
（四）、说课时安排及教具准备
1、说课时安排：根据课标要求，我将安排一个课时
2、说教具
教具1：传统教学工具（黑板、粉笔）教具2：多媒体课件 收集制作ppt的材料
⑴、搜集十一届全国人大二次会议的有关图片，制作课件。⑵、搜集人大代表的典型事迹，制作课件。
二、说学情
考虑到高一年级学生的自身特点，我主要采取情境教学法和直观演示法的教学方法，提高学生的参与度和积极学习的积极性，而且把课堂理论与实践结合起来。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了新课改的精神。
三、说教法及其依据
1、情境教学法：由于认识是由感性到理性的过程，因此，在本课的教学中，我将选择情境教学法：运用多媒体技术，整合图标、视频等课程资源，创设具体的场景，从而帮助学生理解教材，并使学生把知识内化。
2、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
四、说学法及其依据
1、比较分析法：认识是由感想认识到理性认识的过程，通过播放图片和视频等感性材料，并引导学生比较分析，透过现象认识本质，由此是学生掌握知识。
2、问题探究法：问题探究的本质在于，有教师有根据地引入新的问题，让学生独立地获取知识、运用已有的知识背景进行创造性学习的经验。教师通过设置疑问，让学生主动的去思考、讨论，不断的解决问题，从而使学生运用思辨的思维获取知识。
五、说教学过程
1、导入新课：运用多媒体展示2011年3月，我国第十一届全国人大第一次会议现场图片。3月5日至3月13日，十一届全国人大二次会议在北京人民大会堂隆重召开。党和国家领导人，近2821名人大代表，齐聚一堂，共商国是。教师设问：（1）我国的国家性质是什么？
（2）人民民主专政的本质是什么？
学生：思考并回答
（老师引导学生回答，（1）中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，（2）人民民主专政的本质是人民当家作主）
老师设问：那么，在我们这个地域广阔、人人口众多的国家里，人民如何行使管理国家的权力呢？人民代表大会是什么？人民代表是什么？人民代表大会、人民代表与人民的关系是什么？这堂课，我们将共同走进《人民代表大会：国家权力机关》，去了解民代表大会的相关知识。
设计依据：以图片等形式激发学生的学习兴趣，使学生明确本节课要讲述的内容，以激发学生的求知欲，同时也为后面的问题设置创设情境，做好铺垫；回顾知识，不仅帮助同学复习了知识，也顺利的引入了话题。
2、讲授新课 ：
（一）、人民怎样当家作主：
讲授这一主题的时候，老师将采取直观演示法创设情境：
首先，老师用ppt播放活动图片（有以下几种图片：人民群众行使自己的权力，投票选出人民代表，人民代表又在人民代表大会上投票表决产生其他国家机关领导人和表决通过决议等），从而使学生入情入境；
然后，由于学生之前学过公民的政治生活和为人民服务的政府这两个单元，老师借此运用图片资料启发同学，让学生讨论分析问题（我国人民是如何行使国家权力的？），引导学生总结人民当家作主的过程（人民群众行使自己的权力，投票选出人民代表，人民代表又在人民代表大会上投票表决产生其他国家机关领导人和表决通过决议等），由此提高学生参与课堂能力及分析总结的能力；
最后，为了进一步加深对人民当家作主，国家权力来源于人民的理解，老师设问：我国人民代代表大会是怎样产生的？人民代表大会具有哪些职责？（顺势引出“人民行使国家权力的机关”）
（二）人民行使国家权力的机关
1、老师引导同学阅读教材，了解全国人民代表大会和各地方级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。由于学生对国家权力机关的认识较为模糊，所以老师用图示法加以展示理解。（这里将用到教具挂图）
2、由于人民代表大会（包括人民代表大会的性质、权力和职责）是本课时的难点之一，老师将展示全国人大行使职权的相关图片，使学生有一个感性直观的认识，并运用问题教学法，设置相关问题，启发学生进入讨论交流，这样既体现了学生由感性认识向理性认识转化的规律，又体现了学生的主体地位。
3、老师设问：“人民代表大会是人民行使国家权力的机关，那么在闭会期间，人民怎样行使权力呢？”，从而引出全国人大常务委员会。在这里老师将运用教具挂图来展示常务委员会组织系统，并讲解起权力。
4、老师设问：“人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，是不是说人民可以直接通过它行使权力，表达自己的要求，反应自己的意见呢？”从而启发思考，并结合学生所见所闻，交流，从而引出第三部分“肩负人民的重托”
（三）肩负人民的重托
以人大代表代表人民帮助人民解决问题的材料，指导学生总结人大代表和人民的关系及权力和职责。以给出材料的方式，启发学生独立思维的能力，并能联系实际，灵活运用，提高学生的分析能力。通过师生互动，在老师的引导下，借助教材和课件素材，由学生来总结人民代表大会代表的法律地位、产生方式、任期以及权利义务。
3、布置课后作业：为了让学生更好的掌握和理解知识，老师在最后将以“假如我是人大代表”为题，要求学生探究：我履行什么职责，了履行这个职责的意义，怎样履行职责？ 设计意图：创设情境，让学生理论联系实际，培养学生运用知识的能力；也让学生认同人大的权威，也增强其对社会的责任感和为社会主义政治文明建设而奋斗的政治责任感；最后也让学生了解基层，从而增强其参与和服务基层人大工作的热情。
六、说板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
七、说课后反思
我根据高一学生没有年满18周岁，与人大代表很少接触，以及其由感性认识到理性认识的认知规律，我采用情境教学法和直观演示法，增加了学生认识事物的积极性，也充分体现了学生的主体地位。老师通过创设情境，让学生理论联系实际，培养了学生联系实际的能力。
在教学的过程中，我将采用一些图片材料，这就需要学生对课本有个预习，这样不至于太唐突。所以，这是一个教学的唐突点。
第四篇：人民代表大会制度
人民代表大会制度（我国国家管理形式、我国国家政权的组织形式）
一、权力机关、全国人民代表大会及常委会，人大代表的权利和义务，人民代表大会制度的含义、基本内容、优越性，民主集中制的含义及表现
1、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。
2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度。是由人民民主专政的社会主义国家性质决定。人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
3、优越性：有利于保证国家权力体现人民意志；有利于保证中央和地方国家权力统一；有利于我国各民族平等和团结；保障了人民当家作主；动员了全体人民投身社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统业和民族团结。
4、人民代表大会制度基本内容：①国家一切权力属于人民。② 人民在普选基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③ 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能。④ 实行民主集中制的组织和活动原则。
5、人大代表的权利和义务：义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
6、民主集中制：（1）含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
（2）表现：在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数；在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督；在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。
（3）民主和集中的关系：民主与集中是辩证统一的关系。一方面，民主是集中的前提和基础；另一方面，集中是民主得以实现的必要条件和保障。
一、人民和人民代表的关系
在我国，人民是指一切拥护中国共产党的领导、拥护社会主义、拥护祖国统一、热爱祖国的社会主义爱国者和劳动者。在我国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。人民代表由全国人民代表和地方各级人民代表组成，人民代表是由人民选举产生，代表人民的意志和利益，对人民负责，受人民监督。人民代表要深入群众，紧密联系群众，经常听取人民的意见和要求，接受选民和选举单位的监督。
二、人民代表和人民代表大会的关系
人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。人大代表的义务包括在自己参加的生产、工作和社会生活中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人民代表大会由人民代表组成，是国家权力机关，拥有立法权、决定权、监督权和任免权。
三、人大代表的权利、人民代表大会的权力和公民的政治权利的关系
人大代表的权利既不同于人民代表大会的权力，也不同于公民的政治权利。人大代表的权利包括提案权、质询权、审议权、表决权；人民代表大会的权力有立法权、决定权、监督权、任免权；而公民则享有选举权和被选举权、政治自由权、监督权等政治权利。
四、人民代表大会和全国人民代表大会的关系
人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，从体系上看，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高权力机关，在我国国家机关中处于最高地位，具有最高立法权、最高监督权、最高任免权、最高决定权，其他国家机关的权力都不能超越它。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，本地区内的一切重大问题均由本级人民代表大会讨论决定并监督实施。
五、人民代表大会和人民代表大会常务委员会的关系
人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，各级人民代表大会常务委员会则是各级人民代表大会的常设机关，在各级人民代表大会闭会期间，行使各级人民代表大会的部分职权，目的是为了更好地发挥国家权力机关的作用。各级人民代表大会每年必须至少召开一次人民代表大会。
六、人民代表大会与其他国家机关的关系
人民代表大会与其他国家机关的联系是：二者共同构成了国家机构。但是，二者又有严格区别：人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关包括行政机关、审判机关、检察机关、军事机关等国家机关。在我国的国家机构体系中，人民代表大会处于核心地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，它们之间是决定和执行、监督与被监督的关系。
七、人民代表大会与人民代表大会制度的关系
人民代表大会是我国的权力机关，是国家权力的中心。从体系上讲，人民代表大会包括全国人民代表大会和地方人民代表大会，拥有立法权、监督权、任免权、决定权等。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政治组织形式，是我国的政体。人民代表大会制度以人民代表大会为基石，人民代表大会是实行人民代表大会制度的物质载体，二者不能等同。
八、人民民主专政与人民代表大会制度的关系
国体决定政体，政体反映国体。人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体，人民代表大会制度体现了我国人民民主专政的国家性质，是人民当家作主宗旨的直接体现，二者是内容与形式的关系。我国人民民主专政的国体决定了我国实行人民代表大会制度的政体，人民代表大会制度的政体体现并维护着人民民主专政的国体。
九、人民代表大会制度与基本政治制度的关系
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是建立其他有关国家管理制度的基础。我国的基本政治制度还有中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，就要不断坚持和完善上述基本政治制度。
例一：分析我国的国家管理形式为什么能有效保证国家机关的协调高效运转
第一，人民代表大会制度实行民主集中制；
第二，人民代表大会作为国家权力机关，统一行使国家权力；
第三，国家行政机关、审判机关和检察机关合理分工、协调一致地工作； 第四，国家权力的运行，既有统一的目标，又形成有效的监督和制约。
例二：人民代表大会制度为什么要实行民主集中制原则
(1)这是我国的经济基础决定的。建立在生产资料公有制为主体的经济基础之上的社会主义国家里，国家和人民、整体和部分之间的根本利益是一致的，这就决定了我国国家权力的运行必须实行民主集中制，统一人民的意见和要求，统筹地方和局部的工作，协调方方面面的利益。
(2)实行民主集中制，人民可以选举人大代表组成国家权力机关，代表人民充分行使权力，为每个中国公民参与政治生活提供了便利的合理的方式，有利于保持安定和谐的政治局面和稳定的社会秩序。
(3)在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，国家行政机关、审判机关、检察机关各司其职，各尽其责，既能保证国家权力始终掌握在人民手中，又有利于各个国家机关分工合作，协调一致地履行职责。
(4)实践证明，国家机构实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求。便于人民参加对国家的管理，促进国家机关合理、高效运转，能够真正把人民群众的意志和力量集中起来，维护国家统一、民族团结，动员和组织全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。
例三：十一届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了全国人大常委会关于修改清洁生产促进法的决定,会议表决通过了全国人大常委会关于澳门特别行政区2013年立法会产生办法和2014年行政长官产生办法有关问题的决定。会议表决通过了十一届全国人大五次会议列席人员名单。会议表决通过了全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告。会议经表决,任命陈光国为十一届全国人大农业与农村委员会副主任委员。会议还表决通过了其他任免案。
简要说明上述材料体现的国家管理形式的道理。
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、全国人大是我国最高国家权力机关,全国人大常委会是全国人大的常设机关,在全国人大闭会期间,行使全国人大的部分职权。
3、全国人大常委会通过了关于修改清洁生产促进法的决定,是全国人大常委会行使立法权的体现。
4、全国人大常委会通过了澳门特别行政区2013年立法会产生办法和2014年行政长官产生办法有关问题的决定、通过了十一届全国人大五次会议列席人员名单、通过了全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告等,是全国人大常委会行使决定权的体现。
5、全国人大常委会任命陈光国为十一届全国人大农业与农村委员会副主任委员等,是全国人大常委会行使任免权的体现。
6、人民代表大会制度坚持民主集中制原则。材料中全国人大常委会通过一系列决定体现了这一点。
例四：兰州市政府为解决“行车难、停车难”问计于民。许多市人大代表、市政协委员、市民积极出谋划策。
请分析上述三种政治行为主体是怎样影响政府决策的？
(1)人大代表依据宪法和法律,参加行使国家权力。通过提案、建议案等形式,行使提案权、审议权、表决权、质询权,由市人大行使决定、监督的职能。
(2)政协委员通过提案、建议案等形式,由市政协行使政治协商、民主监督、参政议政的职能。
(3)市民行使言论自由权,行使批评、建议等监督权参与国家政治生活、管理国家事务和表达意愿。通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与决策。
第五篇：人民代表大会制度
我国的人民代表大会制度(新人教版必修2)
一、选择题(每小题4分，共60分)2010年6月，湖南省临澧县第十五届人大常委会第二十一次会议以整改工作未达到预期效果为由否决了临澧县政府一项关于重大污染问题整改的工作报告，并发出了本届人大常委会第一份督办函，要求政府继续整改，5个月后再次向县人大常委会汇报整改结果。据此回答1～2题。
1．材料表明（）①人大是最高国家权力机关，行使监督权 ②政府是人大的职能部门，必须对人大负责 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④人民代表大会制度坚持民主集中制原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．④
解析： 题意反映了人大与政府两个国家机关的关系，体现了人大对政府的监督，这是民主集中制原则的具体体现，④正确。全国人大是最高国家权力机关，①排除。政府是独立的国家行政机关，不是人大的职能部分，②错误。人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，③错误。答案： D 2．人大常委会否决政府报告（）A．会导致国家权力机关与行政机关的矛盾 B．有利于政府改进工作，更好地对人民负责 C．说明否决权是人大的最基本职权
D．说明人民代表大会制度适合我国国情
解析： 政府由人大产生，必须受人大监督，对人大负责。人大常委会否定政府报告是人大常委会依法行使监督权的表现，有利于政府改进工作，更好地对人民负责，B正确，A错误。C中“最基本”的说法错误。D与题意无关。答案： B 3．为科学合理地编制好2010立法计划，8月，浙江省启动2010年立法计划编制工作，公开向社会征集立法项目建议。截至9月底，共收到各部门提出的立法建议项目49件，收到群众来信45件、电子邮件37件，内容涉及经济、教育、卫生、生态环境等多个方面。这些数据从一个侧面反映了人民群众对人民代表大会制度优越性的认可。人民代表大会制度的优越性在于，它（）①保证了国家机关协调高效运转 ②是保障人民当家作主的根本政治制度 ③决定了我国人民民主专政的国家性质 ④动员了全体人民投身于社会主义建设 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析： ①②④均是对人民代表大会制度优越性的正确表述，D正确。③颠倒了国体与政体的关系。答案： D 4．2010年6月9日，武汉市委人大工作会议明确规定，保证工人、农民、妇女、少数民族、知识分子、党外人士在人大代表候选人中占有适当比例。这是贯彻实施新修改《选举法》的重要举措，直指近年来人大代表“官多民少”现象。这一规定有利于（）A．完善我国的人民代表大会制度 B．人大代表更好地履行法定职责 C．保证公民平等地参与国家立法 D．完善社会主义基层民主制度
解析： 这一规定有利于完善人大代表的构成，完善我国的人民代表大会制度，使这一制度更好地体现和保障人民当家作主，A正确。B、D与题意无关。C说法错误。答案： A 5．(2011•鞍山模拟)某市人大实行代表无陪同视察制度。有陪同的视察，往往使人大代表看不到真实情况，听不到群众发自内心的声音；无陪同视察，使人大代表摆脱了官气，更容易与群众打成一片。可见，实行无陪同视察制有利于（）①人大代表更好地履行其职责 ②政府更好地坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③人大代表依法参加行使国家权力 ④人大代表与人民群众保持密切联系 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析： 材料反映的是有关人大代表的知识，②讲的是政府，③不符合题意。答案： C 6．2010年十一届全国人大三次会议对《选举法》进行修改，明确提出全国人大和地方各级人大的代表应当有适当数量的基层代表，特别是工人、农民和知识分子代表。这意味着基层群众的声音得到进一步放大。这是由于（）A．基层群众植根于基层，往往更能体味和表达朴素的民意
B．增加适当的基层代表有利于提高最高国家权力机关的议事效率 C．社会主义民主的本质是公民当家作主
D．基层群众当选人大代表表明社会主义民主具有物质保障 解析： C、D说法错误，B不符合题意。答案： A 7．(2011•济南模拟)2010年两会期间，人民群众对“明星”代表、“企业家”代表的提案和言论表现出特别的关注，因为其“特殊”身份和影响力，人们更加关注其言行能否发出自己的声音和意愿。人大代表不管来自哪个地区，也不管来自何种行业（）①都由民主选举产生，对人民负责 ②都可以协助宪法和法律的实施 ③都是国家权力机关的组成人员 ④都代表人民的意志和利益 A．①④ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
解析： 本题考查人大代表的地位和职责。①说明了人大代表的产生，②④说明了人大代表的职责，③说明了人大代表的地位，都是正确的，故选D项。答案： D 8．有人认为“人民代表大会”就是“人民代表会议”，进而把“人大代表”等同于“会议代表”，认为“代表代表，会完就了”。这一说法是（）A．正确的，因为人大代表本身就是一种荣誉 B．正确的，因为人大代表不能履行国家职能
C．错误的，因为这是对人大代表和人民代表大会的错误认识 D．错误的，因为只有全国人大代表才是会议代表 答案： C 9．2010年6月25日，十一届全国人大常委会第十五次会议表决通过了石油天然气管道保护法、全国人大常委会关于修改行政监察法的决定。上述材料表明，全国人大常委会在行使（）A．立法权 B．决定权 C．审议权 D．监督权
解析： 材料中说的是修改行政监察法，故选立法权。答案： A 10．询问和质询是人大对“一府两院”实施监督的法定形式，2010年全国人大常委会将依法开展专题询问和质询。人大能够质询“一府两院”是因为（）A．人民代表大会由人民民主选举产生 B．我国人大依法享有决定权 C．“一府两院”依法各司其职
D．“一府两院”由人大产生，对它负责
解析： 本题考查的是人大与其他国家机关的关系。答案： D 11.自党的十七大提出建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表后，全国人大常委会启动了修改选举法的准备工作。在多次调研的基础上，选举法修正案草案规定一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表，并提交十一届全国人大三次会议审议通过。这表明（）①只有城乡“同票同权”，才能实现人人平等 ②我国各族人民享有平等选举的权利 ③我国人民民主权利的法律保障逐步完善 ④中国共产党的主张依照法定程序上升为国家意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析： ①说法太绝对，排除掉。②③④符合题意。答案： D 12．漫画表明（）
A．政府机关及其工作人员必须坚持依法执政 B．人民代表大会制度充分保障人民当家作主 C．党委和政府都必须自觉接受人大的领导和监督
D．实行民主集中制是人大制度组织和活动的重要特点
解析： 人大监督国务院各部门预算，说明国家行政机关对国家权力机关负责，受其监督，这是民主集中制的体现。答案： D 13．十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案规定，实行城乡按相同人口比例选举人大代表。这说明（）①我国的人大代表由选民直接选举产生
②社会主义政治文明不断发展 ③我国人民代表大会制度实行民主集中制 ④我国不断加强人大自身建设 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③
解析： 我国县乡两级人大代表由选民直接选举产生，其他人大代表由间接选举产生，故①不正确。③与材料无直接关系。答案： C 14．近年来，我国各地人大常委会建立了人大代表向选民述职制度，要求人大代表在任期内必须向原选举单位的选民述职。人大代表向选民述职（）①有利于密切人大代表与选民的联系 ②有利于提高人大代表的代表意识和履职意识 ③是代表接受选民监督的重要途径 ④是加强和改进人大监督工作的重要途径 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析： 材料主要反映人大代表接受选民的监督，并没有体现人大对其他国家机关的监督，故④不选。答案： A 15．人大代表与网民通过“微博”进行交流，成为近两年两会的新现象。这一现象体现了（）A．人大代表密切联系群众 B．人大代表接受人民监督
C．人大代表依法行使国家权力 D．人大代表由民主选举产生 解析： B、C、D与现象不符。答案： A
二、非选择题(每小题20分，共40分)16.材料一 “围脖”，即微博。与普通博客相比，微博一般有字数限制(如Twitter对博文字数的限制是140个字符)，通常就是三言两语，更新迅速，特别适合移动电话的网络应用。在中国，写微博常被戏称为“织围脖”。
材料二 2010年“两会”的一道靓丽风景就是代表和委员“织围脖”。如右边漫画。人大代表王全杰就在自己的微博里这样总结道：1.微博节约时间，适应当前的快节奏；2.具有实时
性和现场性，看到的、听到的，马上写下来、拍下来发到博客，立刻传遍全球；3.贴近网友，不论是农民工还是省长、教授，有手机即可平等交流。结合材料，说明“微博”对人大代表履职的意义。(10分)解析： 设问指向“微博”对人大代表履职的意义，考生在解题时要把握材料中“微博”这一新媒体的特点以及在沟通交流中的独特优势，联系人大代表如何履职的相关知识进行分析。答案： “微博”的迅捷性、实时性、现场性和平等交流等特点，使得这一媒体能拓宽民主渠道，便于人大代表密切联系群众，广泛听取和反映群众的意见和建议，从而形成有价值的提案，更好地行使代表的权利。同时，也有利于人大代表随时接受人民群众的监督，努力为人民服务，对人民负责，更好地履行自己的义务。(10分)17．某市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2 081件次，其中立法建议221件，60%以上的市民建议被采纳。
(1)材料是如何体现我国人民代表大会制度组织和活动的最重要特点的？(10分)(2)如何理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？(20分)答案：(1)①人民代表大会制度组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。②人大常委会向市民公开征集立法项目与建议草案，并收到市民的大量意见，这体现了集中指导下的民主；60%的市民意见被采纳，体现了民主基础上的集中。(10分)(2)①人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的。②新中国建立的人民代表大会制度，是中国人民的选择。③人民代表大会制度在长期实践中不断得到巩固和完善，显示出强大生命力和无比的优越性。④实践证明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，我们要坚持完善这一制度，绝不照搬西方的政治制度模式。(20分
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