13秋学校信息技术总结

第一篇：13秋学校信息技术总结

信息技术教学工作总结

2013年秋张营中心小学

本学期,我担任学校的信息技术教学工作，通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。

教学方面：

一、备课：

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

二、上课：

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

三、个人学习：

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

四、其他方面：

本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,保持各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。同时,还在主任的领导下,同事们的协作下,积极地进行图书的录入工作。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

2014年1月13日

第二篇：2011秋学校总结

十里铺镇中心小学 2011教育教学工作总结

十里铺镇中心学校校本部

本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了精神文明建设、学校常规管理、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养早餐”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和工作目标。为了扬长避短、推动今后工作，激励和鞭策全体师生奋勇向前、更进一步，不断提升我校办学水平，充分发挥学校在区域里的示范引领作用，现将本学工作总结如下：

一、强化教师队伍建设。

1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。扎实开展师德师风整训活动，着力解决影响学校发展的矛盾和突出问题。一是成立了由校长任组长的学习实践活动领导小组，制订了《十里铺镇中心学校深入开展师风师德活动整顿实施方案》，并提出了相关要求。活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强职责意识、有为意识、素质意识。二是组织教师认真学习了胡锦涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》、学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等有关教育的法律法规。

三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们积极响应上级号召，深入开展干部纪律作风整顿。把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严格执行收费政策，严格禁止乱征订教辅资料，严肃批评教育体罚和变相体罚学生的不良行为，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，对号入座，同时，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。通过学习，教师相互开展批评与自我批评，对照自身工作中存在的问题，进行自我剖析、自查自纠、查出问题的根源、提出改正措施和期限。学校通过规定学习时间、抽查学习状态、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况，使我校教师工作作风及思想素质有了极大的转变。

2、通过师德教育不断提高教师职业道德。强化了教师职业道德教育，深入开展了“学规范、修师德、正师风、做师表” 竞赛活动和学习心得交流活动。同时非常注意发现和培养身边的师德典型，搜集整理他们的先进事迹，倡导全体教师学习他们关心爱护每一个学生，上好每一节课，规范自己每一个言行；学习他们爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女、爱事业胜过爱生命的敬业精神；学习他们只讲工作，不计报酬，尽职尽责，淡泊名利的奉献精神。本涌现出了李福霞、吴娟等2名乡校级优秀教师，陶晓斌、仝会存等2名优秀兼职工作者，模范班主任杨建红、吴娟，先进工作者樊文安、石小华，师德标兵黄彦筱，优秀值周员李慧、田瑞莉。

3、建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥班子成员带

动作用。一是坚持一周一次例会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性；三是坚持了民主决策、民主管理的原则，实现了制度共订、责任同担、同谋发展的格局；四是落实了“谁分管，谁负责；谁安排，谁落实；谁主抓，谁考核小结，一抓到底”的管理措施；五是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。

4、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会、教师民主生活会，倾听了他们的建议和意见，及时采纳。

5、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了班主任培训总结会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，明确工作要求，解决存在问题。

6、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作从正反两方面全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，不仅帮助教师明辨荣辱是非，杜绝了不良苗头孳生和蔓延，也使教师受到教育和启发，避免了工作的随意性和盲从性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与奖惩挂钩。使教师学有榜样、赶有目标。充分调动和激发了教师爱岗敬业、无私奉献的积极性和主动性。

二、强化常规管理，提高管理效益。

1、完善修订管理制度，细化工作职责和量化考核细则。本，结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化考核细则》、《教师请假制度》、《教学质量奖惩制度》等，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。

2、加强了常规工作检查和评估，注重过程和环节管理。学校坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为考核和教师绩效工资考核的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。

3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工集体办公制度、带班领导查岗制度，组织教师认真学习教体局新颁布的教师考勤制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。

4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照班级量化考核要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。

5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，多数班级经常坚持一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的朱敏香同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。

6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担，无乱收费现象；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是做到日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。

7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。

8、搞好档案收集与管理，积极接受“316督导评估”。按照“两基”的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作，11月份我校在县“316督导评估”中取得了较好的成绩。

三、不断强化学生思想道德建设

1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。

2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。

3、充分发挥班级的管理职能。一是召开班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是召开学生干部培训会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。

4、加强学生思想道德建设。通过争创“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织庆“六一”文艺汇演、队列队形广播操比赛、体育竞赛、语数特色活动、庆元旦等活动不仅活跃了校园文化生活，又锻炼、培养、发现了人才，更重要的是培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。

四、强化教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。

1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会。

2、结合学校实际修正了教学管理制度、教学奖惩制度及量化考核细则，严肃了教学管理，加大了奖惩力度，两学期学校拿出近2千余元对在教育教学中取得优异成绩的教师给与奖励，充分调动了教师工作积极性，大大提高了工作效率。

3、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”，即“升学有基础、就业有本领、发展有潜力”。学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大力推进了教学改革，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课。三是不断加强了学校体育工作，让“每天锻炼一

小时”的理念更加深入人心，强健体魄，健康生活，弘扬奥运精神，形成了全体学生都来自觉参加“阳光体育”活动。实现了广大师生跑起来、跳起来、动起来，活起来目标。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养。

4、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；四是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；五是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。

5、大力开展“教学”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师听取每位教师的公开示范课、观摩课，开展相互学习活动，鼓励教师大胆尝试；二是开展“推门式”听课活动，深入了解学科教学实绩；三是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。四是及时组织评课，推心置腹的开展交流。

6、积极开展德育交流、教学交流和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是鼓励教师撰写教研论文，相互交流；三是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。

7、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。

我们提倡教师灵活处理教材，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是开展了语数特色活动；三是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。

五、狠抓安全工作、确保平安稳定。

我们严格按照教体局、中心校安全工作的要求，抓好学校安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：

1、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议15次，组织安全检查员培训4次，组织师生先后学习各类安全文件6次，安排了大规模的安全演练4次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。

2、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查40次，组织路队突击检查10次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。

3、做好安排、绝不马虎：冬季学校为各办公室、各班安装了取暖设施，我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法。

4、签好合同、明确责任：本，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了各类安全责任合同，并召开了专题学前班学生家长会、食宿生家长会、在外租房学生家长会，同时签订了乘车安全协议书、在外租

房安全协议书，进一步落实了学生安全责任，本期我校顺利通过了县级平安校园的验收。

六、扎实认真地搞好校园文化建设及筹备校建工作，抓好“营养早餐”工作

1、努力实施校园文化建设。一是强化校园文化建设。本整修了幼儿园文化墙；二是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。

2、学校领导为解决师生宿舍及办公条件，积极与各方联系，争取资金，筹划部署修建四层内廊式宿舍楼即将动工，为我校师生办公学习创造了优越的条件。

3、认真落实“营养早餐”这一惠民政策。我们始终依据县教体局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。

七、存在问题：

1、中高年级学生来源学校较多，程度参差不齐，素质差异较大，影响着学生整体素质的全面提高。学生数快速增加，而师资相对紧缺。

2、教师的业务学习有待进一步加强。少数教师在实施素质教育的同时，注重知识传授，忽视能力培养。

3、师生食宿、办公条件差，满足不了教学需求，严重影响了教学工作整体开展。

总之，在全体同志的共同努力下，本工作是卓有成效的。但是，我们不能满足现状、裹足不前，我们还要清醒地看到差距与不足，还须不懈努力、乘胜前进，希望全体教师要认真总结经验教训，戒骄戒躁、埋头苦干，团结协作、顽强拼搏、开拓创新，在新的一年再创佳绩。

十里铺镇中心学校

2012年12月20日

第三篇：09秋学校总结

江都市郭村中学

2009-2010第一学期工作总结

2009年秋学期，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，以德立校，与时俱进，求实创新”的办学理念,进一步规范办学行为，优化内部管理，努力消除粗放管理的积弊，追求学校管理的精细化、制度化、科学化。积极开展有效性教学研究与实践，努力提高教育教学质量，推进实施素质教育，开创学校内涵发展之路。经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学期各项工作目标任务，现总结如下：

一、重视队伍建设,提高整体素质。

教师是人类灵魂的工程师，是学校开展教育教学工作的主体力量。教师除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，本学期我校狠抓党员干部作风建设和师德师风建设。

1、加强领导干部作风建设。

领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用支部会及行政例会等各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。9月下旬我校启动了学习实践科学发展观活动，学校党支部认真领会上级文件精神，提出了“实践科学发展观，提升郭中新形象，干部党员做表率、群众党员争先进”的活动主题，要求每一位党员干部集中学习和自学相结合，认真学习《科学发展观重要论述摘编》，用先进的理论武装自己头脑，用先进的理论反思自己的言行，撰写一篇心得体会，提出一条合理化建议，改进一项工作。学校党支部积极征订党报党刊，组织党员阅读，以提高全体党员干部的思想政治觉悟。

2、加强师德师风建设，本学期，学校充分利用政治学习、教研组会议等活动，组织教师学习各级教育工作行政会议精神，学习并落实《扬州市教师职业道德行为“八不准”》规定，学习优秀教师事迹报道文章，通报全市违纪教师处理决定，使教师树立正确的人生观、价值观，学期末组织一次师德考评，评选出学校师德标兵，激励全体教师爱岗敬业、为人师表。本学期，我校教师爱党爱国、遵纪守法、关爱学生，文明执教，无违法乱纪行为，青年教师更是朝气蓬勃、奋发有为，他们积极向党组织靠拢，积极参加各类业务进修学习活动，目前已有多名青年教师光荣加入中国共产党，95%的青年教师具有本科以上学历，“知识化”、“年轻化”使他们正成为

我校发展的中坚力量。

二、强化德育管理，净化育人环境

“五育并举，德育为先”。青少年思想道德建设关系到国民的素质、民族的未来。本学期，我校充分挖掘郭村革命老区的德育资源，开展生动活泼的德育活动，狠抓中学生行为规范管理，推动青少年思想道德建设工作再上新台阶，促进了“诚实、守纪、勤奋、坚毅”校风的形成。

1、加强班主任工作的管理与考核

班主任是学校德育工作的核心，班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。班主任例会是我校加强德育队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校坚持每周一次班主任例会制度，通过例会，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，针对工作中存在的普遍问题，组织班主任老师开展讨论交流，努力提高了班主任自身素养，确保德育工作的实效。学校加强了班主任考核，对班主任到校时间、组织班会、课间操情况以及班级常规管理、学生思想教育等方面的情况进行严格的考评。大多数班主任老师能够对班级管理尽心尽力，对学生的教育倾注自己的爱心、耐心，认真落实学校的各项工作，圆满的完成了各项工作任务。此外，学校与电信部门积极联系，建立家校E通平台，加强班主任与学生家长的联系，加强班主任之间的联系，实现家校联系方式的转变。

2、专项整治学生行为规范。

本学期，学校政教处大力加强学生行为规范的养成教育，坚持全面管理不放松，阶段突出有重点。每两周围绕一个检查重点，组织精干力量集中检查或随机检查，及时评比与公布，有效地促进了优良校风的形成。本学期，政教处先后专项整治了学生胸卡佩戴、功能教室上课秩序、学生广播操秩序、教室及包干区卫生、学生吃游食乱抛杂物的不良行为，收到良好的效果。同时，学校还加强了学生行为规范的宣传教育，在画廊中张贴《中学生行为规范》、《郭村中学学生行为规范十要 十禁止》等相关制度，并利用校本课程，对各种规范进行详尽讲解，使行为规范深入人心。

3、加强后进生转化工作。

本学期，学校进一步规范了班级设置模式，取消重点班和强化班，学生中违法违纪的现象明显好转。对于个别违纪学生，本着教育为主，批评、处分为辅的原则，政教处协助班主任经常和一些问题学生谈心，建立差生谈话记录，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现，共同帮助学生端正思想、提高认识、改正错误、促使学生增强了守纪自觉性。政教处对个别严重违纪的学

生也决不姑息迁就，重点批评、教育和处理的严重违纪学生共7人次。因为问题处理及时，杜绝了恶性事件的发生。

4、开展丰富多彩的团队活动。

团队组织是学校德育工作中最富生机的力量。本学期，学校团委、少先队围绕青少年思想道德建设这一中心任务，开展了学生喜闻乐见形式多样的活动。结合建国60周年，开展了“迎国庆、颂祖国”主题班会、手抄报评比、文艺演出等系列活动，组织参加“我爱我的祖国”市中学生征文演讲比赛，使学生了解了新中国建国60年的辉煌历程，培养了学生爱国主义精神。结合教师节、重阳节等节日，开展了 “感念师恩”、“孝德”以及“崇尚文明、告别陋习”等系列主题教育。本学期，学校团队组织配合学校，大力开展了全面建设小康社会宣传工作，组织部分学生参加校外社会实践活动，在活动中教育学生热爱家乡、热爱集体、努力学习、珍惜友谊，提高了学生的综合素质。

5、体育卫生工作成绩显著

本学期，学校体育组认真组织学生进行广播操训练和评比，使广播操面貌焕然一新；进一步规范体育课堂，杜绝了学生体育课吃游食等散漫自由现象；精心组织了校42届秋季田径运动会，确保组织有序、安全第一，无学生运动伤害；体育组认真组织校田径队开展专项训练，积极参加市中学生田径比赛，取得骄人成绩，多名队员在激烈的比赛中荣获第一名，校田径队也成功晋升为市甲级队。

09年甲型H1N1流感肆虐全球，面对迫切而严峻的形势，学校政教处充分利用国旗下讲话、健康教育课程以及班会课等阵地，反复进行甲流预防的知识宣传，并组织力量每天检测学生体温状况，及时上报，配合镇防保所精心组织学生甲流疫苗的接种工作，打赢了一场预防甲流的攻坚战，确保学生的生命健康。

本学期，学校高度重视校园卫生环境建设，各班按要求每天对教室和包干区进行晨检和午检，每周组织一次班级卫生大扫除，学校政教处及时督查评比。学校团委定期组织团队员清理楼梯等卫生死角，拾捡树叶，培养学生的劳动观念。学校政教处针对学生吃游食、乱抛杂物等不文明现象，多次进行专项教育与整治，促使学生养成良好的卫生文明习惯。

6、重视平安校园建设工作

安全重于泰山，学生在校安全关系到办学秩序的稳定，关系到每一个家庭的和谐与幸福。本学期，学校高度重视学校安全工作，成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，排查隐患，落实整改措施。先后与食堂、小卖部以及接送学生车主签订卫生及交通安全协议，积极组织全校师生参加防震、防火、防踩踏

安全疏散演练，综合整治周末学生在校外游泳、放野火等恶作剧行为，及时整修宿舍防盗门窗，强化宿舍安全。

7、规范家长学校工作

学校对照省家长学校管理细则，进一步规范家长学校工作，成立家长学校指导委员会，建立健全专兼职教师队伍，定期组织学生家长会，促进家校沟通，形成教育合力。本学期，学校顺利通过上级关工委对我校家长学校工作的检查验收。

三、追求高效低负，提升教学质量

教学是学校的中心工作，教学质量关系学校命运。本学期，我校狠抓师资队伍建设和教学常规管理，进一步规范办学行为，努力追求高效低负，教学质量显著提高。

1、规范办学行为，减轻学生课业负担。

09年，省教育厅就尽快解决好当前中小学办学行为不规范的突出问题，如补课多、作业多、考试多、睡眠少、活动少等，提出了“五严”规定，重点突出，要求明确。为此，学校开学初召开全体教职工大会，认真传达学习文件精神，坚定不移地践行“五严”规定，减负增效，走内涵发展之路。减负增效，从学生角度讲，就是要减轻过重的学业负担，有更多的时间去自主发展，张扬个性，培育特长；从教师角度讲，就是要面向全体学生，努力提高课堂效率，促进学生全面发展，快乐发展；从学校角度讲，就是要依法治校，规范办学行为，不断提高教学与管理效益。

本学期，学校严格遵守《江苏省中小学管理规定》，进一步规范办学行为。各年级基本平行分班，打破班级不平衡现象，努力体现教育公平。开学前，学校教务处严格遵照国家课程计划，精心编排课表，开齐、开足全部课程，不随意增减课程课时，所有教师严格按课表上课。学校严格遵行省关于中小学生在校时间的规定，重新修订学校作息时间表，取消周六及晚自习全部课程，确保学生在校时间不超过7小时，学生每天家庭作业总量分别不得超过1.5小时，切实减轻学生课业负担。学校严格规范考试次数和科目，取消各种形式的学科竞赛。各班每周上足规定体育课时，两操准时规范，保证学生每天体育活动时间。

本学期学校积极承办镇规范办学中小学校长会议和片“轻负优质”教学研讨会，通过会议，学校进一步明确办学方向，增强转变办学模式的动力，学校教育教学工作日益焕发新的生机和活力。

2、实施有效教学，提升学校教学质量。

课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的有效性正成为课程与教学改革的核心话题。本学期，我校参照省有关文件精神，在广大教师中认真开展有

效教学达标定级活动，积极组织教师参加有效教学理论学习与实践活动。活动中，全体教师认真学习有效教学理论书籍，认真撰写学习心得和读书笔记，对照有效教学的理念，精心设计课堂教学，积极开展教学交流研讨，撰写教学反思总结。多数教师精选精练、有针对性的布置作业，做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”。每位教师每天完成一条综合性试题，一学期命制两份本学科综合试题，学校鼓励教师精选试题参加市中考命题大赛。虽然有效教学达标定级活动尚未验收，但有效教学的理念已在广大教师心中扎根，相信有效教学这股春风必将为学校教学质量的提升注入新的活力。

3、狠抓教研工作，提高教师教学水平。

本学期，学校大力加强教科研工作，以研促教，努力转变传统教学方式，克服应试教育的弊端，提高课堂教学的效率。学校恢复与完善一人一课教研活动制度，每名教师每学期上一节研讨课，同组教师认真观摩，课后集中评议，促进共同提高。学校中层以上干部每周深入课堂，指导并督查教学工作，杜绝了无教案上课等违规教学行为。学校教务处切实加强教学“六认真”的落实与检查，定期对教师教案、听课笔记、学生作业批改等教学常规进行检查和评比，进一步规范教师教学行为，以迎接扬州市百校行随机检查。为提高广大教师的专业水平，学校邀请扬州市骨干教师张应兰等专家来我校指导教学，学校还鼓励教师走出去参加各类教学研讨活动，先后组织主要学科教师参加江都市“龙川之秋”教学观摩活动，组织初三教师参加市中考研讨会，了解中考命题动态，使教学与复习更有针对性。

4、重视学法指导，转变学生学习方式。

学生是教学活动的主体，一切教学活动都应以学生的学为出发点和最终归宿。09年秋学期，学校严格执行上级文件精神，取消周六及晚自修课程，杜绝主科教师乱占课现象。在此背景下，学校一方面努力提高教师教学效率，另一方面注重对学生的学法指导，调动学生学习的积极性和主动性，转变学生被动学习的方式。学校先后召开各年级优秀学生会议和学习困难生会议，对他们进行学法指导，鼓励他们明确学习目标，增强学习信心，提高学习效率。学校定期召开家长会议，加强家长对学生课后作业的督查。学校要求教师及时安排学生课前预习和课后复习，并把预习与复习作为家庭作业内容检查落实到位。学校进一步规范学生学业的考核评价，每学期只组织期中、期末两次学业水平测试，并加强学生考风考纪教育，消除部分学生学习投机取巧的思想，确保学业评价的公平公正。学校重视学生综合探究学习能力的培养，鼓励学生参加省“金钥匙”科技竞赛，取得喜人的成绩，其中初三（2）班于越同学荣获省一等奖。

5、加强业务培训，丰富教师理论知识。

随着新课程改革的逐步深入，广大教师需要进一步学习新课程理论，更新传统教学观念，以科学的课程理念指导教学实践。本学期，学校重视教师的新课程理论培训，先后组织语文、数学、英语、物理、历史等学科骨干教师，参加初中新课程学科教师省级培训，丰富教师的专业知识，并鼓励教师结合实践撰写理论文章，参加各级各类论文大赛，提高教师的理论水平。

四、加强后勤工作，服务教育教学

后勤管理是学校教育教学工作正常开展的有力保障。郭村中学后勤工作人员较多，这既是对后勤管理工作的挑战，也是完善后勤管理的有利因素。本学期，学校后勤进一步树立为教学服务，为师生服务的指导思想，不断调整工作思路，健全各类岗位责任制度，使后勤这台机器稳定高速的运转。

1、规范收费及经费使用。

本学期，我校严格按照市物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，杜绝了教师中乱订资料和乱收费等不良现象。在经费使用上，本学期，学校偿还了部分往年债务，添置了体育器材、电脑、打印机等必备的教学及办公设备，同时学校在师生中大力倡导节能减排的风气，严格控制用车、招待等费用，确保有限的资金用于教育教学，充分体现教育的公益性质。

2、重视校园环境建设。

校园环境对学生思想品德养成具有潜移默化的影响，整洁优美的校园环境能使学生心情舒畅，引导学生积极向上；脏乱松散的校园环境易使学生养成不良思想品德和习惯。本学期，学校后勤部门积极整修花木草坪，更换教学楼陈旧标牌，维修破损房屋、学生课桌凳、学校电动门以及锅炉管道，协同工会规范学生及教职工车辆停放，与教职工签订烟蒂入缸承诺书，加强办公室卫生保洁工作，确保校园环境整洁美观，为广大师生提供雅洁的学习工作场所。

3、加强宿舍和食堂管理。

宿舍配置两名专职管理员，对住宿生实行封闭式准军事化管理，并加强宿舍卫生管理和环境建设，做到地面清洁卫生，物品摆放整齐，宿舍布置文明而温馨。学校食堂由集体经营，实行司务长负责制，学校食品卫生监督小组定期深入食堂，督察食堂卫生工作；食品实行准入制度，坚决拒绝非法渠道。在这种严格机制的监管下，食堂各项工作井井有条，师生总体反映良好。

4、加强校产管理和保卫工作。

本学期，学校配备专职财产保管员，对所有校产、校具登记注册，定期清查课桌凳损坏情况，及时组织修理；健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度；严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。学校配备两名校园专职门卫，实行24小时值班、保卫制度，对外来人员进出校门严格登记，并加强了午间、夜间安全保卫工作，做好各种安全应急预案，严防事故发生，为创建平安校园作贡献。

5、加强图书档案资料管理。

学校配有专职图书管理员和档案管理员，定期收集学校教育教学相关资料，组织整理档案。目前学校档案较为齐整，档案在学校的教育教学及人事管理中发挥出日益重要的作用。各类文档归类存放，整齐有序；试题等教学资料及时发放，备份存档；图书室图书分类造册，登记归档。

总之，一学期来，学校在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，学校被郭村镇党委政府表彰为“2009先进集体”。当然，我们的工作还不可避免地存在一些不足。下一学年将是我校机遇与挑战共存、困难与希望同在的一年，我校将在市教育局的英明领导下，更加坚定地贯彻党的教育方针，朝着既定的发展战略目标，务实创新，在“办一流学校，创一流业绩”的道路上前进。扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学工作的新局面。

第四篇：2016年秋学校总结

马蹄镇平坝小学2016年秋季学期

学校工作总结

一学期的工作已经结束，回首本期学校工作，点点滴滴尽在眼前，为了总结经验与不足，更好地完成今后的工作，将本期工作情况向领导汇报如下：

一、“新两基”工作 1、7月起至10月，组织学校二级班子，假期和周末轮流值班，协助完成了学校校舍、围墙的改建工程。11月，在中心学校的帮助下，学校配齐了班班通和计算机，完成了学校校园围墙文化及花池的打造，并安装了篮球架。

2、组织人员对班级文化、走廊文化、功能室文化和留守儿童之家进行精心的选材和设计，制作宣传展板2期，迎检卡片4张。

3、亲自承担“新两基”工作，参加上级调度会近20次，调度学校工作20余次，整改“新两基”资料、汇报材料多次，迎接镇中心学校、区教育局检查10余次，每次都针对检查反馈的情况及时进行整改。

4、组织模拟迎检二次，并在播州区教育教育手机报上发表信息。

二、德育工作

1、经学校成员多次讨论，将学校校训订为“明礼知恩”，围绕这一主题，学校以少先队为主，以节日教育促进学生的感恩教育，先后以主题班会、主题活动的形势，在教师节、中秋节、重阳节、万圣节、感恩节进行了专题教育，开展了纪念一二九体育运动会，期末评选礼仪之星6名，感恩之星6名。

2、逐步将“明礼知恩”主题教育内容作为养成教育的主要内容来抓，形成具体的方案制度，作为常规工作开展。

三、教育教学工作

这是学校的中心工作，为提高教育教学质量，作了以下工作。

1、将周查月评工作常抓不懈，组织老师做好后进生辅导工作，每个课间，老师们都对学生进行辅导，整体提高学生的成绩。

2、对本期新招的4名老师，开学每人听了3节课，并安排了专门的老老师进行一对一指导，使其能尽快成长起来。

3、利用各种机会，让新老师接受培训和学习，本期带新老师参加了茶堰片区和全镇的数学教研活动、参加了班班通、实验教师、一年级新教材培训。

4、积极参加各种活动，杨静、陶现福各完成一节一校一名师课堂实录，并在网上晒课。

四、安全工作

安全工作是学校的首要工作，严格按照上级相关精神，开展禁毒、反邪及安全常规工作。

1、认真做好一日安全教育、一周一次主题安全教育，并收集好相关资料。

2、开展了一次消防演练，并将开展工作情况形成信息在播州区教育手机报上发表。

3、按要求开展了禁毒、双提升、反邪教、安全网络答题、百万公众网络答题等工作，并取得较好效果。

4、安保器材，学校自己买一批，后中心学校配一批，中心学校组织安装了校园监控，全面做好了校园安全的预防工作。

5、全期学校没有发生一起安全事故。

四、食堂工作

1、完善相关制度并上墙，办理完善食堂人员工作健康证等相关证件。

2、对食材进货进行严格把关，由学校教师亲自验收，确保食材新鲜、安全。

3、认真做好营养餐相关工作，完善系统及相关表册。

4、本期限更换了一个不能使用的冰柜，安装了食堂监控4个。

五、其他工作

1、严格按照十个一、五有五全开展了留守工作，根据学校实际，开展走访、帮扶活动一次，集体生日2次，中秋节活动一次，组织一批学习口风琴等，丰富了留守儿童的课余生活，让他们在学校生活、学习开心。

2、认真组织政治学习每周一次，及时传达上级文件、会议精神，组织学习相关的法律法规和先进事迹等，全面提高学校教师的思想素质，每人拟写心得体会一篇。

3、及时认真组织学校5名党员教师进行“两学一做”的学习，完成了笔记、心得、感悟。

4、中心学校帮助学校解决饮水问题，花费4000多元重新接了水源，供学校使用。

六、取得的成绩、存在的问题及今后的打算

1、在中心学校领导的关心帮助下，学校基础实施得到较大的改善，给全校师生一个温馨的生活、学习环境。

2、杨静老师被评为区级优秀班主任。

3、陶现福参加小学数学优质课活动，获区级二等奖。

4、长征胜利80周年活动，罗丹、陶现福辅导学生获区级二等奖。

5、杨静、陶现福分别宣传报到学校工作的开展情况多次，在播州区教育手机报上发表信息各一次。

存在的主要问题是金费运转问题，一是本期迎接新两基检查验收、学校改建后的一些后续工作的完善、临聘人员工资几个大方面，因学校生均公用经费少，导致本期学校欠下很多债务，给中心学校添了麻烦。二是今后临聘人员问题，“普十五“还未验收，学校幼儿园要求二教一保，幼儿园收入不够二个临聘人员工资。营养餐后，学校食堂的水电费、煤气费、工人工资金费用。

今后的工作中，一方面是严格学校的支出管理，保运转的同时，节省点钱改善老师们的办公条件，将几位新老师的破旧办公桌更换。二是围绕学校办学理念，认真开展相关工作，逐步办出农村小学的特色。三是，做好完全教育工作的前提下，全力提高学校的教育教学质量。

第五篇：2013秋学校总结

2014-2013学第一学期沙河塘小学工作总结

【导读】：2013小学工作总结,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。

小学工作总结

东营

过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为

一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%,本科学历达30%以上。此外,学校非常重视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动,我校现有20多名教师撰写了教研论文,有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的“两课”活动中,我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩,……为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参

加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了“校园卫生责任岗”,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、坚持课外访万家,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提

升。

开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,以“厚德博学、求实创新”为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻

民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

东营---张希泉

2013年01月18日