第一篇：2013-2014个人工作总结李晨
2013—2014学年度上学期
个人工作总结
李晨
2014年1月18日
2013—2014学年度上学期个人工作总结
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在育才外国语小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。班级情况分析。
全班共有学生24人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有普紫博，范钾芮、宁高阳等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有侯张兵、徐晓哦等学习不认真的学生，成绩极其差。针对这些情况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生”是自我从教以来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。记得刚来学校的时候老师们都是白天在教室上课，晚上在教室打地铺睡觉，甚至经常面临停水停电。这样辛苦的日子我们都已经度过，那么我有理由相信，在困难面前只要我们不退缩，就一定会取得成绩。所以我愿意做最大的努力去教育学生，感化学生，使他们在这一年中能有所收获，有所进步。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
过去的一年，是我在小学语文教坛上不断探索，摸爬滚打的一年，同时也是我不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水，认真观看、思考、做记录。
三、做好课后辅导工作
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
四、认真备课
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
五、进行学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
六、家校联系，形成教育合力
经常与各科教师及家长互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育
好青少年一代。
总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，相信一定能使这两方面的水平有大的提高。
第二篇：班主任工作总结 李晨
2013—2014学上学期
班主任工作总结
李晨
2014年1月18日
2013—2014学上学期班主任工作总结
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。在本学期本人担任五年级（1）班的班主任工作，本班24名学生，男生多，女生少，而且两极分化严重。很多学生基础差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎。现就这半学期工作总结如下：
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在对学校各方面规章制度进行诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
我班有24名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：卫生、纪律、学习等。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等对待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
四、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐、成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。
五、努力培养学生的竞争意识。
根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，比如：本班在每周的卫生、纪律评比中总是夺得第一名；在三校区的期中联考中语、数、英均获得第一。通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。
六、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育
者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人
七、安全教育，常抓不懈
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
八、坚持搞好卫生
有了优美的环境才使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。我还经常以身作则，每天到班后帮助、指点学生打扫卫生。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
第三篇：安全演讲稿李晨
安 全 知 识 讲 座 心 得
何庄小学六年级宋子杨
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。我国每年由交通事故而引起的死亡率急剧上升。就在2005年，事故达35万起，而因车祸身亡的人们足以两次坐满可容纳25000人的体育馆。多么令人惊愕的数字！闯红灯、超速行驶引发一连串的汽车追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是现代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的赌博。
因为人们对交通意识的淡薄,一个个鲜活的生命消失于车轮之下；当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中；当你面对拿些触目惊心的场景时,你能不感到痛心疾首吗？就是因为不遵守交通规则,才会有这么伤人的事情发生,因此——珍爱生命！
动荡年代最可怕的是战争,二和平年代最可怕的是车祸,这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。就每天在马路上行走的行人；骑自行车的车主；开车的驾驶员等一些人二言,谁能说他们万事称心如意呢？有的人乱闯红绿灯；有的人乱窜马路；有的人不走人行道等一系列违规行为,谁又能保证他们的安全呢？
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
关爱生命,安全出行。
第四篇：李晨的经典语录
李晨的经典语录
李晨的经典语录1
1、陈赫，到妈妈这里来。
2、看这个人多贱啊，贼都想踢他一脚
3、不管能不能相守一生，但最起码我能保证真诚相待。
4、“一线”不是我的终极目标，演员只不过是我的一份职业，如果发展的好那是老天对我的眷顾，如果不好，那我也会对着镜子里的自己说：李晨你挺不错的。
5、我们这样的人都有一个通病，就是太相信自己的嘴，而不相信自己的耳朵。
6、慢慢人生路，没有人可以取代，也不可能重来
7、我们这样的人都有一个通病，就是太相信自己的嘴，而不相信自己的耳朵
8、一堆人在那儿作反应，就叫反应堆。
9、有些人，很习惯去评价别人，但是对着镜子又看不到自己
10、好想找人打一架！
11、流水般已逝的光阴被我们庆祝着……无论前路如何艰辛都要鼓起勇气，哪怕还有一天。
12、有些人，很习惯去评价别人，但是对着镜子又看不到自己。
13、留下我的祝福，就算只有黑夜，收起我的祝愿，依旧是艳阳天。
14、慢慢人生路，没有人可以取代，也不可能重来。
15、留下我的祝福，就算只有黑夜，收起我的祝愿，依旧是艳阳天。
16、我们来打一架吧！
17、老婆我现在有一个好消息和一个坏消息，你想先听那个？坏消息是我们俩已经过气了，以后只能拍烂戏了，好消息是--烂戏有的是！
18、我比较传统，组成一个家庭必须有必要的物质条件和精神准备，我得给对方一个有安全感的环境，比如说房子、车，比如说有足够的能力去教育下一代。
李晨的经典语录2
1、有些人，很习惯去评价别人，但是对着镜子又看不到自己。
2、留下我的祝福，就算只有黑夜，收起我的祝愿，依旧是艳阳天。
3、不管能不能相守一生，但最起码我能保证真诚相待。
4、我们这样的'人都有一个通病，就是太相信自己的嘴，而不相信自己的耳朵。
5、一堆人在那儿作反应，就叫反应堆。
6、“一线”不是我的终极目标，演员只不过是我的一份职业，如果发展的好那是老天对我的眷顾，如果不好，那我也会对着镜子里的自己说：李晨你挺不错的。
7、慢慢人生路，没有人可以取代，也不可能重来。
8、老婆我现在有一个好消息和一个坏消息，你想先听那个？坏消息是我们俩已经过气了，以后只能拍烂戏了，好消息是——烂戏有的是！
9、我比较传统，组成一个家庭必须有必要的物质条件和精神准备，我得给对方一个有安全感的环境，比如说房子、车，比如说有足够的能力去教育下一代。
10、流水般已逝的光阴被我们庆祝着……无论前路如何艰辛都要鼓起勇气，哪怕还有一天。
第五篇：感动人物事迹——李晨
感动人物——李晨
各位评委老师，各位同学，大家晚上好。。现在我给大家带来我身边一位平凡的女孩，她平凡背后所蕴藏的感动！
有句歌词说：北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。
她虽然没有倾国倾城的容颜，没有诗情画意的才气，没有优雅迷人的气质，没有美目顾盼的笑容，却一样是一个美好的女子，温婉，知性，淳朴，善良，是我们生活中的贴心暖宝宝，就像人间四月天，笑点点亮四面风。
她说，水，清凉如玉，纯净似荷，失意时，轻拍脸上，便会嗅到人间的幸福。幸福是自己掌握的选择。
乐观如此，她就像sunshine一样感动着我们每一个人。
大家看到她灿烂如花的笑容了吗？她就是晨曦雨露-李晨,93出生于一个普通农村家庭，11年经过35个小时的火车之旅，从武术之乡-河北沧州来到这万里长江第一城-宜宾，语言不通，气候不适，但她依旧恋上这里，陌生的环境一样很可爱。就像这照片中，她极力想要拥抱住世间所有的美好。
对未来充满美好的憧憬，对现实享受每一种过程。与所有刚踏入大学的学子一样，她也做了一个选择，关于大学，关于生活，那就是尝试、经历，她充满激情在不同风景中穿梭忙碌着……
她是创新班的学习委员，总是第一个投入新学期的学习中，为大家买书，抱书；总是在深夜还要整理班上还未建好的信息资料；总是趁着课间跑上跑下，为大家报名各种考试；总是在班会时1、2、3…“啰嗦”的提醒、叮嘱着每件事；总是带头督促大家一起学习；总是这样不辞辛劳；然而也总是在我们面前一直傻傻的笑着。
喜欢英语的她，同时想与大家一起开心学习英语，不荒废早晨的宝贵时间。于是大一上下学期每天早操之后，她都带领同学们在一平台足球场晨读英语。为了提高大家学习英语的兴趣，她还与大家商量，下去多搜集资料，一起唱英文歌，做英文的“萝卜蹲”游戏。在大家每天早晨高效愉悦的学习中，又是否想到了深夜台灯下苦思冥想的她，一页页翻着字典，一遍遍查记读写？
当大家开学几周后，拿到自己教材时，是否真诚的对她道上一句“感谢”？要知道这些教材，是身为创新班学委的她利用休息的时间，在三教十一楼，老图书馆、东明教育公司三者之间，气喘吁吁来回跑了多少次，受尽了“程序”的折腾，把一滴滴眼泪咽到肚子里，才把一本本的书递到了每一个人手里。但还是有一位同学没有得到C程序设计的教材，她拿着自己的书去复印，把书交到那个同学手里，当时，为了不耽误学校工作，她还和班长为全班同学垫了8本教材的钱，再统计好订书的名单，才松了一口气。
即使现在她不是学习委员了，仍然关心着班级，积极做着学生与老师间沟通的桥梁，9个专业遇到的麻烦问题与困难
她是数学系文艺部的一名干事，没有黄莺般婉转动听的歌声，也没有曼妙优美的舞姿，却鼓起勇气，怀着尝试的心情，用学习的态度打动着我们，之后也开启了她的表演之路。。
曾几何时，为了不耽误大家的进度，自己下来反复练习舞蹈动作，腿疼甚至膝盖肿痛都是常有之事；曾几何时，与师兄一起绞尽脑汁写数学系原创的诗歌“师兄师姐我想对你说”，并抽出一切时间与老师反复练习，送上自己最真挚的祝福；曾几何时，在每一台晚会幕布之后忙碌着，保证晚会的顺利开展… 而所有这些，她依旧用傻傻的笑回应我们，她说她喜欢。
她是数学系学习部的副部长，事情杂且多，是学习部的特点，可当初她还是选择留在学习部，因为她想锻炼自己组织的能力，培养自己的坚忍与耐心，更多的为学生们工作，为学生们着想。一路走来，她已经记不清负责了多少讲座，办了多少活动，其中准备时付出的时间、精力与艰辛也只有她自己心里最清楚…..她是党委宣传部VOC广播电台的一名记者，从小就有着广播情节的她刚入校门，就在寻找校园之声，也终究凭着自己的努力进步，成功通过电台三次面试，四次考核，成为一名正式的记者。
期间，她用自己的声音，自己的文字，传播了无数校园及时讯息，小到一个二级学院的讲座，大到党代会，运动会，评选校园感动人物等等。不断的采访，不断的编辑，她在操场上通过电话连线传来运动场最新消息，在无数晚会现场报道现场情况，也曾多次“踩点”，苦苦等待，就是为了能采访到汪校长、毛书记等。她坚持到现在，报道最新活动，传达师生心声。
除了所有的这些，在班里她积极参加各种活动，虽然会付出自己更多的休息时间，但她更喜欢与同学们在一起准备比赛，外出游玩等，她享受这些在一起的日子。
一向关注社会的她积极参加各种社会实践，到达汶川古镇，进行历史考察； 前往花古小学，与孩子们共度六一。她用行动把爱传给更多的人。
平时生活中，偶尔做做家教，发发传单，更喜欢的是看自己的书，写自己的日志，梳理自己的心情。这是摘自她空间日志中的文字，淡雅而乐观！
相聚是缘，寝室中的她更像一朵淡淡的百合，平凡，朴素却也芬芳，在她和同寝室同学的共同努力下，寝室也成为了一星级文明寝室。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，让我们一起分享她这一路走来的收获与成长…..学习上她奋斗不息——两次荣获学校一等奖学金，一次二等奖学金，现已通过全国大学英语四级、六级的考试，并且荣获国家普通话水平测试的二甲证书。
比赛中她敢于挑战——11年“外研社杯”全国英语演讲优秀奖，数学系第二届“英语演讲”比赛中荣获一等奖。在大一 “大学语文经典诵读”竞赛中荣获二等奖、三等奖。在第21期入党积极分子培训演讲比赛中，获优秀奖。
工作中她踏实认真——大一获得“三好学生、优秀学生干部”双优生的称号。
思想上她追求进步——在自己的学习下和在大家的推优于大二上期已发展为一名预备党员。
这一张张荣誉证书见证着她的优秀与成功，想必大家都会想到冰心那句话“成功的花儿，人们只惊羡于它现实的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
曾经学习、工作、值班、排练、开会、采访、写稿等这些事时有冲突，没时间吃饭，饿了就吃面包，累了就趴桌子休息会，开会迟到了，在大家面前，被严厉批评并念出书面检讨等等，她会难过，她会流眼泪，但她都咬牙坚持过来！
班主任王雄瑞老师曾说：“李晨，是一个整天背着书包，奔走在校园各处的孩子，小小的肩膀，用努力、坚持、坚强对待生活，学习、工作都做的很不错。”
同学们说：“平时看她总是很忙，很想让她休息一下，也真的很感动她为创新班做的一点一滴。”
而李晨自己告诉我们，有能力的人做自己喜欢做的事情，但只有尝试经历后才会有能力。她很享受做每一件事的过程，不一定要求一个好结果，只要过程中自己感觉快乐、有所收获。
照片记录着生活的一部分，但却记录不了每一个感人的瞬间，她做过的还有很多很多，那一点一滴，都是她成长路上的足迹，这所有的荣誉与掌声背后，沁透了多少的酸甜苦辣，她甜美微笑的背后承载了多少的委屈与泪水，她从容坚定的背后又默默忍受了多少艰辛与痛苦。
但是她说：“我所做都是我喜欢的，这些丰富了我的课余生活，也让我学会了思考，获得了成长。”
这就是她，一个普通平凡的女孩，用她的行动走自己的路，书写着不平凡的人生，却感染着身边的每一个人。
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