考试申请报告

第一篇：考试申请报告

报告1、2、3、申报内容：高三周日加班。加班形式：数学及综合科目考试，两周一循环。加班目的：

（1）提高学生的考试能力;

（2）促进学生规范答题。

4、时间安排：周日上午8点至10点半，周六晚自习及周日早自习不作要求。

5、6、效果保障：要求周一阅完试卷，周一晚或周二及时讲评试卷。安全保证：

1）组织保证：监考老师由班主任和骨干教师担任;每班只安排一人监考。

（2）管理保证：考试学生以复习班和实验班为主。普通班学生没有强化训练必要，应以抓双基为主，可安排在家中自学，要求写承诺书，附学生本人及家长签字；每次考试试卷要为普通班学生准备；个别申请参加学生要与严格管理，一旦违反管理规定，立即取消资格。

（3）周六安排生活老师宿舍值班。

2014-03-19

第二篇：《网络安全管理》考试改革申请报告

《网络安全管理》课程考试改革申请报告

以往考试模式比较单一，只是在期末的时候进行一次考试，而且是笔试，缺少对学生实践能力的考核。这种传统的考试方式重知识轻能力，重结果轻过程，对实用型、技能型人才的培养形成了一定的制约。因此，进行《网络安全管理》考试改革是培养高质量人才‘的需要。

我们在系领导和教务处的指导精神下，计划改革如下：

一、在考试改革中加入学生的平时成绩和一些阶段性考核，引导学生重视平时的学习，减轻了学生期末集中考试的心理压力，调动和提高了学生学习积极性，使学生在平时的学习中重视每一个教学环节

1、在平时考核中安排三次阶段性专题报告（每次成绩占总成绩30﹪,在下面6个题目中任选3个），报告题目是：

（1）黑客最新攻击方法及其原理的分析

（2）系统加固的方法归纳与主动防御

（3）信息安全的最新技术总结与原理分析

（4）现在流行病毒的分析

（5）入侵检测系统的类型分析与功能分析

（6）XXX网络系统的安全规划与安全防范

2、期末考核安排上机考试（成绩占总成绩30﹪）

二、注重实践操作能力的考核，通过每次实训记分的形式督促学生提高应用技能水平。平时成绩占总成绩的40﹪，全学期一共抽查记分5次

三、总成绩组成：阶段考核成绩30﹪+期末考核成绩30﹪+平时考核成绩40﹪

望系领导批准

林俊桂 苏楠 于大吉 2014-3 申请人

第三篇：考试机房资金划拨申请报告

中卫中学考试机房建设资金及 会计科目考试考务费用划拨的申请

中卫市财政局：

中卫市2017会计专业技术资格、会计从业资格证考试在我校机房进行，为了满足现行规范的考试需求、确保考试顺利进行，学校需建设一个新的计算机机房。新机房需台式计算机64台、鱼眼全景摄像机10台、录像专用存储设备5台等设备。

经前期考查、方案论证，新机房设备于2017年4月27日在中卫市公共资源交易中心公开招标。新机房项目最终由中卫市中联电脑科技有限责任公司中标，中标价272680元。经过中标单位13天紧张施工，新机房并已于2017年5月10日完工并投入使用并确保了本次考试顺利进行。由于近几来学校经费紧张，现向中卫市财政局申请该项目建设资金及2017年5月份会计科目考试考务费，具体费用如下：

1、考试用机房设备购置安装费272680元； 2、2017年5月份会计科目考试考务费10000元

以上两项费用合计贰拾捌万贰千陆佰捌拾元整（￥282680元）。现向贵局提出申请，请求划拨。

妥否，请批示。

中卫中学

2017年6月1日

第四篇：《自动控制原理》考试模式改革申请报告

《自动控制原理》课程考试模式改革申请报告

一、课程简介

《自动控制原理》是电气自动化专业的一门职业能力课程，以讲授原理为主的纯理论性课。通过本课程的学习，使学生能够正确理解和运用课程的基本概念和理论，掌握一套较完整的分析、设计系统的方法。同时，为以后从事实际工作和专升本的学习奠定理论基础。

二、改革背景

《自动控制原理》这门课以数学为基础，理论性非常强，如果采用平时考核加闭卷考试的方式；在考核内容上重理论轻应用，主要以知识点考核为主，对学生能力、素质的考核以及实际应用还基本处于空白；考试成绩还较片面，考试成绩无法如实的反映出学生对此门课程的理解程度，因此有必要对考试模式进行相应的修改。改革后采用理论考核+虚拟仿真等环节组成，主要是加大学生应用能力的考核。虚拟仿真可以采用MATLAB仿真软件来实现，完成每一章节的内容相应的实验，同时也可以充分利用实训室的设备完成应用实例的验证。此种模式可以加大对学生的实践能力、综合素质的考查力度，避免学生单凭突击复习或者死记硬背便能得高分的考试形式。

三、改革措施

具体实施方式：理论部分的考试形式以试卷为主，主要是对基本知识点的考察，能够理解和运用课程的基本概念和理论解决简单的自动控制问题。虚拟仿真主要是考察学生利用MATLAB仿真软件分析和求解自动控制系统的相关问题。考核形式主要是重点章节的理论部分进行实验验证，通过仿真结果能够正确的分析问题。

总成绩=理论部分*50%+仿真实验*30%+平时考核*20%

四、预期成效

改革后考试模式既考理论也考操作，既考期终也考平时，能够提高学生学习积极性、主动性,。学生分析问题、解决问题的能力会明显提高。虚拟仿真环节可以充分发挥学生的主观能动性，学生可以结合工业实际的应用问题进行仿真，而不拘于特定题目，充分照顾到学生不同能力表现的需求。

虚拟仿真环节的加入可以提高学生学习《自动控制原理》的积极性，减少纯理论课带来的枯燥感、理论知识偏多造成的厌学感，使更多的学生认识到这门课的重要性，上课的出勤率、学习氛围会明显得到改变。

第五篇：咨询工程师考试《咨询概论》辅导：申请报告评估

咨询工程师考试《咨询概论》辅导：申请报告评估（2）

2.外商投资项目核准申请报告的咨询评估着重以下几个方面：

①是否符合国家有关法律法规和《外商投资产业指导目录》、《中西部地区外商投资优势产业目录》的规定；

②是否符合国民经济和社会发展中长期规划、行业规划和产业结构调整政策的要求；

③是否符合公共利益和国家反垄断的有关规定；

④是否符合土地利用规划、城市总体规划和环境保护政策的要求；

⑤是否符合国家规定的技术、工艺标准的要求；

⑥是否符合国家资本项目管理、外债管理的有关规定。

3.境外投资项目核准申请报告的咨询评估着重以下内容：

①是否符合国家法律法规和产业政策，不危害国家主权、安全和公共利益，不违反国际法准则；

②是否符合经济和社会可持续发展要求，有利于开发国民经济发展所需战略性资源；

③是否符合国家关于产业结构调整的要求，促进国内具有比较优势的技术、产品、设备出口和劳务输出，吸收国外先进技术；

④是否符合国家资本项目管理和外债管理规定；

⑤投资主体是否具有相应的投资实力。

第一章 建设工程进度控制概述

本章重要知识点与典型题型

一、掌握进度控制的措施

知识点：进度控制的措施

知道了影响工程进度的因素，就应当制定相应措施。

1.组织措施：

（1）建立进度控制目标体系，明确建设工程现场监理组织机构中进度控制人员及其职责分工；

（2）建立工程进度报告制度及进度信息沟通网络；

（3）建立进度计划审核制度和进度计划实施中的检查分析制度；

（4）建立进度协调会议制度，包括协调会议举行的时间、地点，协调会议的参加人员等；

（5）建立图纸审查、工程变更和设计变更管理制度。

组织：目标，人员职责分工，各种制度（报告、沟通、审核检查分析、会议），变更图文审查

2.技术措施：

（1）审查承包商提交的进度计划，使承包商能在合理的状态下施工；

（2）编制进度控制工作细则，指导监理人员实施进度控制；

（3）采用网络计划技术及其他科学适用的计划方法并结合电子计算机的应用，对建设工程进度实施动态控制。

技术：审核进度计划，编制工作细则，应用现代手段进行动态控制