第一篇：放飞学生梦想点燃学生激1
放飞学生梦想点燃学生激情
洛阳市新安县正村乡中岳小学六年级班主任毛海 一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任，在实际教学生活中我也做了。
我就谈谈我的具体工作和具体做法谈谈，以此共勉。一．开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生
日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4．写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级，在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我和我的学生们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们齐心合力获得了学校组织的军训队列比赛的一等奖，我们还获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课他总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因：原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他
说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老„„老师谢谢您！”
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
二．创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学
都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性
1、规范早读，午休，自习课的纪律。早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2、在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直，要有饱满的热情和向上的精神，在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课，由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培养和锻炼，期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还
策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了腰鼓队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流，没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
一路艰辛一路歌,作为教育人，我将在这圣洁的教坛鞠躬尽
瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途，我用我的梦想和热情引导和放飞学生的梦想，点燃学生的激情，激发学生创造，鼓励学生永远进取。
第二篇：点燃青春放飞梦想
重庆市巴南区东温泉镇中心学校
“点燃青春放飞梦想”诗歌朗诵会串词
高光亮
男：五月是诗歌的海洋
女：五月是梦想的天堂
男：青春在海洋里漫步，海洋因此而碧波荡漾
女：梦想在胸腔里荡漾，我们因此而深情吟唱
男：点燃青春，青春的花朵竞相绽放！
女：放飞梦想，我们的心中充满力量！
男：五月！
女：五月！
男女合：让我们走进诗的海洋、品读诗的芬芳！我们因幸福生活而感
恩歌唱！
男：老师是辛勤的园丁，诗歌的海洋里离不开他们为我们荡起双桨！
下面，有请我们的嘉宾评委闪亮登场！他们是刘校长、匡校长、李梅、刘强，黄小青、王天芬、王莉、李俊平、高光亮！（等待其逐一入场，不要慌忙。）
女：今天，我们激情飞扬！
男：今天，我们心花怒放！
男: 是的，因为我们都会用心放声歌唱，下面有请匡校长致辞，对我们提出殷殷期望！
女：我们的领导是那么善良，您看，他们的心中时时没有忘怀我们的健康成长！
男：是的，我们有师长的关怀，我们才能健康成长，请看，七一班的同学，微笑在他们脸上犹如花朵正在绽放，他们想把《我们的微笑》吟唱！七二班戴望舒的弟子们正在《雨巷》里不停张望！女：生活中不是每时每刻都充满阳光，悠长的雨巷中戴望舒也有过彷
徨，风中飘来了丁香花的芬芳！下面有请七二班的同学为我们品读那充满丁香花味儿的《雨巷》，它是那么回味悠长！
男：走过《雨巷》，走过忧伤，我们听到了黄河在咆哮，七三班的同
学将为我们把《黄河颂》吟咏，高声吟唱！下面,请他们隆重登场!生命的硬度，即将在这里得到张扬！
女：聆听了黄河的大气磅礴，生命的硬度将体现它的坚毅和刚强！男：是的，生命有它的深度，有它的硬度，七一班的同学将和我们一
起的把《生命的硬度》分享！下面，有请他们闪亮登场！接下来有请我们八一班的青春阳光的同学准备为我们把青春的赞歌唱响！
男：青春万岁，万岁青春，我们怀揣梦想，下面有请八一班的同学为
我们把青春吟唱！看，七一班的同学早已蓄满了青春的力量，早已摩拳擦掌,要为我们畅谈现实和理想，我们为他们鼓掌！
女：是的，我们面对现实，拥抱理想，我们来聆听七一班的同学怎么
畅谈现实和理想！或许,七二班的同学心中也按捺不住，要为我们吟唱那万里长江，《长江之歌》已经在他们心中碧波荡漾！下面,有请他们歌唱,歌唱我们的母亲河---------万里长江!
男：滚滚长江东逝水，我们不得不感慨--------匆匆，这一切都太匆匆，七三班的同学敲响了生命的时钟，他们要把感慨时光易逝的美文朗诵。七一班的同学将和我们一样从中受到启发，下一个节目就是他们把拥抱青春的励志宣言宣讲！
男女合：青春励志，都因青春无价，七一班的励志宣讲，定然会让我们充满力量！有请他们闪亮登场！当然，阳光的七三班的同学接下来将告诉我们怎么把青春的旋律奏响！他们将为我们朗诵《青春》，让我们感悟青春、学会成长！
男：聆听了气三班的《青春》——七二班的同学，你们作为中国少年，有没有话说！（高声问），好，下一个节目就请你们这些中国少年把《少年中国说》朗诵，让我们感受中国少年的青春与阳光！女：我们因为阳光，所以充满力量。中国少年就是那么自信和阳光！下面请欣赏七二班的同学朗诵《少年中国说》。八一班的两个同学早已蓄势待发，等着《幸福来敲门》吧？让他们把幸福的大餐做好后呆会儿端上来和我们一起分享！
男：幸福来敲门，你们准备好了吗？（示意，朗诵、演奏学生准备好）八二班的同学也忍不住来“把酒问青天”啦，快请你们打开幸福的门窗，让我们把幸福分享！
女：感受了八一班的幸福，水调歌头将别是一番风味，“去年一滴相思泪，今年始流到嘴边”的苏东坡写下了相思的缠绵，来，让我们一起欣赏！八三班的海燕们请做好准备，诗歌的海洋正等待你们来一起飞翔！
男女合：“在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔！”海燕们，快快登场！八二班的雷电即将把我们五月的诗海照亮！男：海燕是铁血勇士！雷电更能照亮我们前行的方向！，你看，八二班的同学来了。八三班的同学正在酝酿《致橡树》的情绪呢？我们正满怀期望！
男：橡树也耐不住寂寞，也想来抒发诗人的情怀！下面，我们有请八三班的同学朗诵《致橡树》。
女：听了八三班的朗诵，我们信心满怀！
今天，我们正值青春，充满理想！
男: 今天,我们面向未来，翘首北望！
男女合：让我们一起来欣赏八一班的配乐诗朗诵《青春·梦想·未来》！
我们的青春我们的梦想将在乐声的陪伴下成长！
男：我们是东泉的儿女，东泉水滋润一方，我们受到了泉水滋养！女：我们是东泉的学生，东泉水叮咚作响，我们闻到了泉润书香！男：在未来的日子里，我们将像小树一样茁壮成长！
女：在未来的日子里，我们将像小鸟一样展翅飞翔！
男女合：我们将一起拥抱青春，拥抱太阳！
男女合：春种一粒粟，秋收万担粮，下面我宣布朗诵比赛结果。（照
单读）请刘校长、匡校长为获奖的班级颁奖。
男：五月是诗歌的海洋
女：五月是梦想的天堂
男：点燃青春，青春的花朵竞相绽放！
女：放飞梦想，我们的心中充满力量！
男：在未来的日子里，我们将像小树一样茁壮成长！女：在未来的日子里，我们将像小鸟一样展翅飞翔！男女合：我们将一起拥抱青春，拥抱太阳！
（朗诵比赛到此结束。）
“点燃青春放飞梦想”诗歌朗诵评分统计表
第三篇：放飞青春点燃梦想
放飞青春点燃梦想
尊敬的各位老师、各位同学:
大家下午好，今天我很高兴能有这样的一个机会站在这个舞台，今天我演讲的题目叫《放飞青春点燃梦想》。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们每一个人都怀揣着一份属于自己的梦想。梦，是期待；梦，是坚强。它引领我们走向属于自己的天和地，带着我们创造幸福和快乐。
青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的那些梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。青春用翅膀载着梦想的心与梦想齐飞，穿过乌云，飞往我们的象牙塔。
人们总说：梦一样的青春。所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，也都道出了青春就像一个短暂的梦，当你恍若醒来之时，它已消失的无影无踪。但是在青春的路上，我们留下了汗水和泪水，留下了我们放飞梦想的脚印。青春是我们一生中最充满活力与激情的阶段，我们应抓住青春，点燃梦想，并为之而奋斗。
青春的梦想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点燃梦想的灯；是路，引你走向黎明。。。但是，如果我们空有一个梦而不去付诸于行动，梦就如同一个虚设，我们也将一事无成，就如同一万个零不如一个一。有一位哲人说过，梦里走了许多路，醒来还是在床上。这告诉我们应该脚踏实地，切莫一味的空想，从点滴做起，不能总把自己致之于自己虚构的梦幻里。
我是一个乐观自信的女孩，“天行健，君子以自强不息”是我的座右铭，我一直把青春与梦想放在心中。青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，主动的，我是一名大学生，我年轻，我有激情，我还有梦想，而大学是一个创造梦想的乐园，大学的生活也是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的青春里，我不仅要孜孜不倦的吸取和掌握知识，更要充分利用良好的大学校园的学习环境，全面提高自己的综合素质，为将来踏入社会，走好人生的第一步打下坚实的基础，并一步一步的去实现自己的梦想，让自己的青春在梦想的道路上不后悔。
当然，我们在飞往梦想的道路上，总会遇到乌云密布，风雨雷电，但我们要有信心和决心，要有不畏艰难，锲而不舍的精神，不能望而生畏，要勇敢的面对挫折，要拿出克服困难的勇气，因为我们拥有青春，青春正赋予我们激情和力量，我们不能浪费我们的青春，而应拿我们的青春去和困难与挫折搏斗，披荆斩棘，乘风破浪，飞向梦想的金色的彼岸。也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往。也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔。让青春的我们背上行囊，让梦想为我们导航，带着梦想踏上青春的道路，放飞青春，点燃梦想。未来不是梦，今天，在我们手中，拿出我们青春的热情，放飞青春，点燃梦想！
第四篇：点燃梦想 放飞希望
点燃梦想 放飞希望
兴安学校乡村少年宫汇报材料
在各级领导的关怀下，我校有幸成为全县众多乡村学校少年宫之一。自2014年12月我校就开始筹备该项工作：确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导老师，确定活动项目，配备活动器材等，从2015年3月正式启动各项活动至今，现将具体情况汇报如下：
一、学校基本情况
兴安学校位于城南红军大道东侧。学校现占地面积38032平方米，其中初中校园用地面积12271平方米，校舍建筑面积5409.81平方米；小学校园用地面积25761.42平方米，校舍建筑面积11362.68平方米，中小学现有教学班37个，在校学生2100多人，教职工106人，其中小学部特级教师2人，中小学一级教师22人，教师学历合格率达100%。
学校以“攀登”为校训，立足“以人为本，共享学校”的教育思想，自2013年建校以来，学校先后获得全省平安校园示范校，全省家校合作试点校，全县学雷锋示范点，全市校本教研先进学校，全省标准化少先队室，全省食堂“洁厨亮灶”示范先进单位。
2017年，我校乡村少年宫在市文明办的领导下，在县宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
二、基础设施 1）场地场馆
我校按照上级文件要求，已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场2个、乒乓球室一个、乒乓球场3个、羽毛球场1个、足球场1个等，艺术类有器乐活动室、音乐室（棋艺活动室）、舞蹈室、美术室、书法室等，科技类有计算机房、多媒体录播教室等，实践活动类有图书阅览室、经典诵读室、校园之声广播室。在活动方面，根据建设规划方案，现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类21个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置，成立了以校长为中心的领导小组，所有制度喷绘上墙，宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等都一一布置到位。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。
音乐舞蹈室
计算机室
书法室
美术室
棋艺活动室
室外篮球场
2）器材设备。
我校根据师资力量和活动场地实际情况，依据省文明办审核的器材采购表，在县文明办、县采购办的指导下，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，无挪用和改为他用的现象，所有器材均已规范标注，正确储存。
三、组织管理
自少年宫启动以来，学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。学校校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，团委书记担任副主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。
学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、少年宫辅导教师考核等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题，学校少年宫定期召开少年宫专题研究会，研究解决活动中出现的问题，进一步提高我校少年宫活动的质量。
我校少年宫在活动过程中，严格考勤管理，注重规范资料整理。学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课，写好活动教案，活动过程中要注重对学生的安全教育，活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容，少年宫办公室加强活动过程中的巡查，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校还把少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动。
四、科学规划
我校少年宫坚持利用每周三、五最后一节课开展了篮球、足球、象棋、围棋、乒乓球、呼啦圈、鼓号、书法、绘画、剪纸、经典诵读、拉丁舞、快板、英语视听、绘本故事、计算机等20多个个活动项目。学校根据实际情况，根据教师申请，少年宫批准，首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师2名。少年宫立足本校、辐射周边，坚持公益性原则，免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校，为学校科学发展提供了展示的窗口，为培育孩子全面发展提供了舞台。
象棋兴趣小组
快板兴趣小组
大堂鼓兴趣小组
鼓号队
拉丁舞兴趣小组
书法兴趣小组
呼啦圈兴趣小组
舞蹈小组
跳绳兴趣小组
围棋兴趣小组
乒乓球兴趣小组
手工剪纸
五、活动开展及成效
自少年宫活动开展以来，学校实现了校内外教育的有机结合。拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高；另外学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高；另一方面也促进了教师的专业成长，丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。在2015年11月全县“国之魂”文艺汇演中，我校“国学颂”快板节目荣获一等奖；舞蹈“古韵今颂”，经典诵读“满江红”荣获县一等奖。
六、存在的主要问题
1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的首批资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室精装修、校外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐、美术、专职体育教师不能满足辅导学校活动的要求。
3、管理制度有待进一步完善。师资队伍有待进一步优化，教学水平有待进一步提高，教学手段有待进一步改善。
七、今后的打算与规划
“乡村学校少年宫”在我们这里以初步扎根，我们将在实践中积极探索运行机制。
1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简，真正让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。今后我们期待有更大支持，我们自会加倍的努力，我们相信兴安学校少年宫一定会越办越好，让更多的学生得到关爱呵护，得以健康成长，早日实现多彩的梦想。
2017.11.25
第五篇：放飞青春点燃梦想
放飞青春、点燃梦想
---------------给1104班全体同学的一封信
又是一次紧张的考试，如同一场战斗。我看到的是：一部分同学表面平静，内心澎湃；一部分同学面带焦虑，坐卧不安。考试成绩单下发了，当我拿到办公室的时候，有眼尖的学生，飞一样的速度冲到办公室，想第一时间知道自己的“战果”。看过以后，有的满意而去，有的失望而回，还有的惊异万分，久久不愿离去。
这就是考试啊！这是你们的“事业”，一份从事了十几年的“事业”，高中也已经营了一年多。不容易！作为班主任，考试以后我同样心潮澎湃，既为考得好的学生击节叫好，也为考得不好的学生扼腕叹息。我内心想说一句：你们就是我的“孩子”呀！我这几天每天都在看成绩单，找学生座谈。我了解到，每个同学都很着急，都想和老师说说。我借此机会，把我想说的跟大家说说。
先说王洋，你的执着，不达目的不罢休的态度是我所欣赏的，你为班级争得了荣誉，值得班内同学为你鼓掌喝彩。但表扬了太多，提点儿要求吧，提高对自己的要求，犹如高铁，提速吧！刘梓烨，还记得第一次进入年级前五十名的时候，语文考得出奇的好，你高兴但又没信心的表情吗？我鼓励你。第二次语文考得差了很多，但总名次大幅提升，我鼓励你“相信自己”；这次你的语文更差，但总名次又提高了八名。相信自己吧，再让语文回归正轨，你会更好的。苑咪、张迎新、吴子渊、苑恩达、张竞心、季苗苗、孙嫚、马仲元，不要让自己只是“新闻”的制造者，只是成为进步之星或者年级前五十名的匆匆过客。成绩的提升，信心同样要积聚，相信自己！王若涵、葛圣贤、要艳慧，你们创造了自己在文科考试的第一次，第一次进入班级也是年级的前十名或前一百名。请记住，纪录是自己创造的，而且还可以再破之！李浩然、杨婵，每次考试后，成绩出来前，你都很急切，考得好时，面带笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每临大事，必有静气；静则神明，疑难冰释；积极准备，坦然面对；最佳发挥，舍我其谁？邵帅，谢谢你！考前我说让男生在前十名有代表，你实现了！其他七名男生向你致敬！飞翔吧，把他们也带起来！陈歌、赵祺、袁凌雪、张珊、王法威、赵雨阳、孙聪聪、任姗姗，曾几何时，当各位考得好的时候，我见到的是“淡定”，没有看到你的乘胜追击，看到的是轻松和“耍小聪明”，没有看到死乞白赖地为学习下功夫，以后还这样？谢帆、苏健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考试，无论好赖，都看不到您们着急，也许是我瞎着急。杨煜莹、薄紫楠、要畅、张盼，请将徐徐开动的车轮的螺丝拧紧，出发了，不再停歇！刘杰、史琳，与老师交流，你并不怵，但问过后要反思，要消化成自己的东西，这并不容易，但我想应该难不住你！王梦雪、刘淼、赵宇丹，每每问你们几个问题，或拉家常时，你们总是莞尔一笑，话总是不多。米珣、范亚宣，心地善良而少言寡语，我想内心应有更高的目标！蔺新悦、张凡、董幸、王洁、李静、刘颖，几位与老师说起话来也是滔滔不绝，去摘那个更高处的果子吧，你能够得着！王子宽、吕光耀，两位是“我的事情我做主的代表”，高二来了，做学习之主吧！你们正值年少，正是放飞青春、点燃梦想之时，加油！还有很多学生，还有很多话，化作一句：放飞青春、点燃梦想！理想的风帆已起航，你还等待什么？前进！
俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。今天我要说，能爬上金字塔的动物只有鹰。为什么呢？因为蜗牛半路摔下去摔死了。当然，这只是个笑话。真正的原因是，鹰选择了战斗，与风霜雨雪战斗，然后，屡败屡战，最终登顶。而蜗牛只会觉得那金字塔太高，然后一直围着金字塔绕圈，然后感慨“爬上金字塔的鹰是如此伟大！”殊不知，其实他也有能力爬上去。《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。有着青春的我们，要做鹰，不是蜗牛，战斗吧！沐浴风霜雨雪，登上金字塔之颠！
最后我引梁启超先生的《少年中国说》结束: 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其渐亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
点击咨询 