科学活动总结

第一篇：科学活动总结

沙沟小学2011～2012学年第一学期科学兴趣小组

活动总结

本学期科学小组以学校的工作计划为依据，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，在教师和学生的共同努力下，小组活动基本达到了预期的效果，,使他们在学习各文化知识的过程中又能丰富课余生活，引起学生对学科学，用科学的兴趣。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生对科学的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是在小组活动中，同学们都养成了互相帮助，互相促进，团结合作，虚心认真的态度。如果小组成员之间遇到问题时，同学们都会聚在一起先共同解决，如果还不能解决就请教老师。在活动中学生们充分发挥了小老师的作用，激发了学生学习科学知识的兴趣。使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

二、培养学生的知识面：

在兴趣小组中，由于活动的内容并不都来源于课本，因此有很多知识需要学生利用课余时间去自己查找资料。这样就极大地调动了学生自主学习的积极性，同时，也丰富了同学们的知识面。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还有实践活动，这样就给同学们很多自己动手的机会。利用实践活动，使学生对知识的认识不仅有了感性的认识，同时还有理性的认识，促进了学生的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，使他们的生活不再仅限于课堂上，增加了学生对科学这一学科的兴趣，让他们意识到了学习的乐趣。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

孙庆刚

2012年1 月8日

第二篇：科学共建活动总结

科学共建活动总结

根据洛阳市教育局文件的要求，我校与伊川西场学校成为科学共建学校。半年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与西场学校开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习西场学校的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始，学校就成立了校际结对共建活动领导小组，由于校长亲自挂帅。领导小组定期联系，分析结对共建工作的现状。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施细则、共建规划及相关工作制度，在此基础上两校共同制定了结对共建学校工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况；期末及时反馈总结经验，确保科学共建工作扎实开展、取得成效。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与西场学校结为共建的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。一是两校各分管副校长定期带领各部门负责人与结对学校对口部门共同讨论制定学期活动内容及活动形式。二是两所学校通过组织观看专题片、座谈交流等形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平。三是鼓励和帮助两校学生建立“手拉手”互助互学活动。引导两所学校的学生展开广泛的交流，从而达到共同进步的目的。

三、开展切实有效的交流活动，促进学校稳步发展。

发展科学共建学校是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与西场学校的联系和交流，促进学生全面素质的提高，两校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。

共建活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。4月17日，西场学校三位骨干教师到校送来了三节他们自己的精品课，这些课堂教学形式灵活，教学理念先进，教学方法得当，教学手段丰富，听完这几节课仿佛我们品尝了一桌桌精神大餐，享受了一节节课堂盛宴，赢得了学校的各位老师的一致好评，此次送课活动取得了良好的效果，加强了两校之间的教学交流。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。

在双方学校的学生之中，开展结对共建活动。各自学校提供和建立学生交流与共建的平台，通过书信访问、共结对子、学习帮扶等活动，建立双方学校的学生的联系渠道。在学生共建的基础上，在双方学校的学生中积极倡导开展学生手拉手活动。在学生的思想、学习、生活中结成互帮互助关系，通过思想问题交流、学习经验交流、学习资料交流、生活困难扶助等模式，深化学生共建的成果。

开展校际间科学共建工作是促进我校和西场学校之间教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我校教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。

城关镇第一小学

2018年4月17日

第三篇：科学发展观活动总结

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科学发展观活动总结

局学习实践活动领导小组：

3月17日，公司成立了学习实践科学发展观活动领导小组，召开动员大会，公布实施方案，学习实践活动正式启动。公司20名党员干部以“坚持科学发展之路，打造宏丰企业品牌”为活动主题，以“加快我市保障性房源建设，逐步实现‘住有所居’目标”为实践载体，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总目标，严格按照第一阶段活动安排计划，认真学习，深刻领会，同时将活动与锦绣好家经济适用住房销售工作、锦绣新天地、锦绣四期工程的前期准备工作、锦绣花园工程建设、经济适用房产权证办理工作有机结合起来，实现了两不误、两促进、两提高。在局活动领导小组的指导下，学习调研阶段工作圆满完成，形式多样，内容丰富，效果明显，为下一阶段工作夯实了基础。为总结经验，相互交流和切磋，现将第一阶段工作总结如下：

一、学习调研阶段进展情况及主要做法

（一)学习培训情况

为使学习培训不走过场，取得实效，领导小组结合工作实际，认真制定了切实可行的学习计划，并严格落实考勤制度，确保了参学率和学习效果。本次学习培训主要做到了“四个结合”：

一是集中学习与分散自学与相结合。考虑公司参与锦绣好家经济适用住房销售和锦绣新城四期、锦绣新天地两个项目进入前期准备工作的实际，分享

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领导小组确定了分散学习为主、集中学习为辅的学习原则，使党员干部充分结合自身工作实际，有针对性地开展学习活动。截至目前，已组织班子成员学习5次，党员集中学习八次，加上自学时间，超过40学时，重点学习了十七大报告、田炜局长动员讲话以及《科学发展观重要论述摘编》，分散学习了十七届三中全会精神、市委书记孙永春同志动员讲话以及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》一书。学习的同时，每一位党员都认真做好学习笔记，现平均字数在1.5万字，撰写心得体会2篇，3000字左右。

二是解放思想大讨论与专题讲座相结合。活动办公室组织全体党员分组开展了以“弘扬好作风，树立好形象，开创住房保障房源建设新局面”为主题的解放思想大讨论活动，每位党员都畅所欲言，各抒己见，为工程建设和企业发展提出了合理化建议16个，查找发展、民生、稳定、党性党风、基层组织建设等方面问题10个。通过讨论，大家形成了四个共识，即：加强思想政治建设是科学发展的根本；加强职工队伍建设是科学发展的前提；加强文化建设是科学发展的保证；加强作风建设是科学发展的关键。专题讲座方面，一方面，领导班子成员充分发挥模范带头作用，带头学习理论知识、带头记笔记，并带头作报告四次，李爱强总经理作的题为《深入学习贯彻科学发展观，加快实现住有所居目标》的报告，紧贴实际，内容充实，党员干部深受启发和鼓舞。领导班子成员的报告分析问题透彻，结合实际密切，具有很强的针对性。另一方面，公司邀请市委党校教授、市学习实践活动宣讲团成员臧德先主任到公司作专题讲座，围绕我国社会发展的阶段性特征、当前发展中存在的问题、科学发展观的科学内涵和精分享

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神实质和如何贯彻落实科学发展观四个内容，详略分明地为我们作了深刻剖析。

三是科学发展观理论知识与工程实践知识相结合。在组织党员干部学习科学发展观理论知识的同时，组织大家根据工作实际，学习了相关专业知识。其中，综合科学习了《办公室公文写作规范和管理制度全书》，营销科学习了最新的《商品房销售条例》，技术科学习了《工程定额》，工程科、项目部学习了《安全管理条例》、《建筑法》，物业公司学习了《山东省装修管理条例》。通过学习，不仅提高了思想政治素质，也提高了专业理论水平，切实达到了“党员干部受教育”的要求。

四是理论学习与模拟测试相结合。为检验党员干部的学习成果，活动办公室以学习材料为基本参考提纲，组织全体党员进行了五次基础知识测验。通过测验，分数大多在90分以上，对于个别不到90分的，活动办公室提出进一步加强学习的要求。

（二）专题调研情况

坚持边学习边调研，边调研边学习的原则，领导班子带头，结合职责分工，按照调研方案，深入开展调查研究活动，集中力量梳理在科学发展方面存在的突出问题，围绕重点难点问题，研究科学发展思路，创新政策落实措施。公司要着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式、调整优化结构、推进技术创新、提高核心竞争力等方面开展调研，重点调研了以下16个方面内容：加快体制机制改革创新；加快住房保障体系建设；加快经济发展问题；加强工程建设管理；加强信息化建设；加强房产销售管理；加强经适房的维修服务；加强物业管理，维护群众权益；加强分享

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房屋经营管理；提高科学决策水平；建设学习型、服务型、创新型企业；加强组织建设和干部队伍管理；加强思想政治工作；加强党风廉政建设；推进文化建设。截至目前，全体党员干部参与了调研，形成调研报告20篇，对保障房源建设、物业管理、思想政治工作等方面进行了深入的调查研究，成为学习实践活动的一大理论成果。通过开展专题调研，认真总结经验教训，提高了领导班子和党员干部分析解决问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观的认识，推动了学习实践活动深入发展。

（三）征求意见情况

公司通过发放征求意见表、电话回访、设立意见箱、网上民声、开通博客等方式，向公司干部职工、物业小区业主以及工程建设合作单位对公司运行、企业发展、职工服务意识、业务水平等方面意见和建议，重点是借此查找公司以及干部职工在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题。通过形式多样的征求形式，共征求意见和建议50余条，内容包括公司如何加强内部管理、理顺程序、搞好衔接，如何转变开发模式、跨越发展，如何加强物业管理维修服务，如何改进工作方法等问题。针对群众反映的问题，领导小组逐项梳理，逐项落实，对于能够及时解决的，立即责成有关部门进行落实；不能及时解决的，由有关部门负责，明确整改期限，限期落实。

目前，民主生活会实施方案基本确定，明确了时间、人员、主题、内容及目标，时间拟定于2009年5月，具体时间根据工作情况确定；参加人分享

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员包括局学习实践活动领导小组领导，公司全体党员、入党积极分子，公司群众代表和小区业主代表；主题为“加强党性修养，弘扬优良作风”；基本内容：重在分析问题，总结经验，明确方向，将重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。目标：着重解决“冷”的问题；着重解决“浮”的问题；着重解决“庸”的问题；着重解决“奢”的问题；着重解决“散”的问题。另外，近期征求的意见和建议以及落实情况将在民主生活会上进行讨论。

（四）领导责任制落实情况

为扎实推进学习实践活动，党支部立即成立了学习实践活动领导小组，领导班子成员李爱强总经理任组长，副总经理贾军、崔会儒、王航平任副组长，各部门负责人任组员。活动开展以来，领导小组成员认真制定活动实施方案，明确分工，落实责任，恪尽职守，为活动开展提供了坚强的组织保障。李爱强总经理作为第一责任人，对这项活动负有组织领导责任，主要履行了以下职责：（1）抓学习实践活动的思想认识和工作到位，确保了指导思想明确、工作思路清晰、工作措施切实可行。（2）健全和完善例会制度。组织并参加每一次集体活动，研究部署学习实践活动，及时解决学习实践活动中出现的新情况、新问题。（3）带头抓好联系点。带头到分管的财务科、锦绣新天地项目部联系点指导工作。（4）落实领导集体责任。协调公司班子成员和各职能部门，形成学习实践活动齐抓共管的格局。（5）加强调查研究。结合实际，研究和探索新形势下开展学习实践科学发展观分享

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活动取得实效的新途径、新方法。副组长为活动直接责任人，主要履行了以下职责：（1）高度重视，关心支持，积极参与各项活动。（2）及时掌握学习实践活动的状况，定期研究解决学习实践活动中的重要问题，不定期到各自联系点调查研究。（3）加强对学习实践活动的督促检查，防止和纠正放松学习实践活动的倾向。（4）加强调查研究，探索和指导学习实践科学发展观活动的新途径和新方法。（5）积极协调所分管的职能部门，为学习实践活动的开展提供各方面的支持。组员作为具体责任人，履行了以下职责：（1）认真贯彻公司关于学习实践科学发展观活动的目标要求，把加强以党支部为核心的基层组织建设、干部队伍建设做为重要责任。（2）围绕发展目标，组织研究学习实践活动，制定工作规划，确定目标任务和工作措施。（3）按照配套的实施方案，定期督促、检查、指导和考评部门党员的工作。（4）定期研究本部门学习实践活动中出现的重大问题，阶段结束时，对学习实践活动进行全面、细致的检查验收。（5）作为联系点，根据分管领导要求，通过扎实有效的工作，使领导的联系点成为先进，并从中总结经验，以点带面，推动整体工作。本新闻共2页,当前在第1页 1 2

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第四篇：科学发展观活动总结

水电局科学发展观活动工作总结

在县委、政府及学习实践办、战线党委的指导支持下，在局党总支的精心组织下,在各支部的大力配合下，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的要求，紧密结合水利工作实际，高起点、高标准地搞好学习实践活动，彰显了水利行业特色，实现了既定工作目标。

一、整个活动富有成效,充满了活力

――查找的问题得到较好解决。坚持“一般问题立即解决，较大问题快速解决，突出问题重点解决，政策性问题争取解决，长期问题跟踪解决，职责内问题无条件解决，职责外问题反馈解决”，实行“销号式整改”工作制度，征求的问题除政策原因无法解决外，都得到了相应解决。

――工作作风得到明显转变。通过开展一系列的学习、创建活动，水利系统全体干部职工的作风实现了较大的转变，工作实际效果得到增强。水保局、水产股、设计院、水利股等单位坚持送服务上门，送技术到一线，加大基层技术指导，提高了工作成效,得到了好评。

――工作水平得到显著提高。一是执法工作进一步规范，水行政执法水平得到提高。二是创新了工作特色，提高整体水平。局属各单位根据活动安排，创造性开展工作，全部完成或超额完成工作任务。三是单位形象得到提升，文明创建实现突 1 破。四是项目工作推进有力,工程质量确保优质。实现到位项目资金5000余万元，水库除险、饮水安全顺利推进。

――创新意识得到得到强化。探索开展了“争做学习型标兵”、“我为水利发展献一策”、“落实三个三，推进城乡同携手”、“整改活动两种对待两个方案”等一系列探索创新活动，提升了学习实践活动效果。

1、以学习实践活动为契机，推动了思想大解放。坚持学用结合，以学保用，以用促学，用思想的大解放推动观念的更新，实现工作的大发展。一是树立时不我待的紧迫意识。以等不起的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感为岗训，增强危机意识，抢抓机遇谋求发展。二是进一步明晰工作思路，确立项目工作的中心地位不动摇。三是进一步树立民本意识，从思想上确立水利工作的出发点和落脚点是人民群众的根本利益，以大力发展民生水利为己任，并落实到工作之中，做到水利项目从规划到实施紧密结合群众的愿望和要求。四是坚持大水利与水利自身发展的统一认识，形成水利自身发展与全县水利事业发展的相互促进。切实解决单位自身发展问题，提高服务县域经济发展的能力水平。

2、以制度机制建设为抓手，建立了长效保障机制。一是健全完善日常工作管理，以制度管人管事，解决干少干多一个样。二是完善工作决策机制。坚持重大事项民主决策，提高工作决策水平。三是实行目标管理，量化工作任务，定期考核，对年初签定的责任书严格实行奖惩兑现，对贡献突出的单位和个人，不仅在经济上予以奖励，还在政治上给予鼓励，激活干部职工的工作热情，形成了人人思进，个个争先的良好工作格局。四 是强化工作监督机制。加强财务管理，落实纪检财务大项目全程监督参与，规范项目建设程序。五是强化工作问责制度，严格执行工作责任追究，提高水利工程质量，强化工程材料管理。六是强化学习与工作交流汇报制度。坚持按时召开行政生活会、民主生活会、专项工作研讨会，通报工作开展情况，增进沟通，形成合力。

3、以改革创新为动力，实现了项目工作上水平。一是进一步加强项目领导，充实工作专班，积极筹集经费，加大项目库建设和项目编制、申报、储备工作力度，制定切实可行的工作目标、方法措施，及早着手，抓平时，抓经常，抓奖惩兑现，形成人心思项目，人人争项目，齐心协力做大做强项目。二是严格执行项目建设“四制”，提高工程建设质量。三是创新水利设施管理机制，推广农民用水合作组织管理模式、股份制经营管理模式、民营化管理模式，解决国家建，无人管的问题。四是落实领导班子包片负责制，技术人员包点制度，确保各项工作落到实处、取得实效、实现优质，真正成为民心工程。五是加快现有的项目的实施力度，加大招商引资力度，积极搞好水电开发，服务县域经济发展。六是加大亮点工程、生态水利、景观水利建设，延伸水利建设链条，努力实现水利发展与县产业接轨，与水利自身发展相统一。

4、以人才队伍建设为重点，创优了人才成长环境。一是开展“赶、学、比、超”活动，发扬积极进取精神。争做行评标兵、争树优质服务窗口、争创优胜单位，增强工作激情和合力。二是开展“双述双评”活动，发扬爱岗敬业精神，提高为民服务意识，提升为民服务效果。三是组织开展业务培训工作，培 养实用技术人才。四是开展“创优”活动，发扬争先有为精神。开展水利工程争创优良工程活动，增强“创一流、争上游”的进取意识。五是积极争取政策，吸收优秀青年技术人才充实到水利工作一线，强化后备干部培养和人才储备，为优秀人才成长打造平台。加大扩充新鲜血液，从毕业生中吸收优秀青年充实到水利一线，积极争取政策，通过“三支一扶”、在岗培训等多途径解决人才不足的问题。

5、以提升执法水平为目标，开展了“学、用、送”法活动。一是送法上门“防”。制作水行政法律法规宣传光碟，印制宣传资料，出动宣传车向乡镇、矿山企业、服务对象开展赠送法活动。二是全面清查“督”。进行全面排查，督办编制水保方案，确保水土不流失，环境不破坏。三是网上公开“亮”。将行政许可、审批情况及办事程序在网上公示，接受社会监督。四是聘请人员“帮”。聘请渔政监督员，公布举报电话，建立全方位防控网络体系。五是工程措施“补”。对重点部位利用工程措施治理，设立统一警示标志的。六是严格标准“处”。对群众反映强烈的问题，严格按照法律规定惩处整改到位，并公开曝光。七是强制执行“推”。申请县人民法院强制执行，推动依法行政，维护法律尊严。八是建章立制“保”。制订管理制度约束规范执法人员言行，规范办事程序，强化服务意识，提升工作水平。

6、以体制机制转变为着力点，提升了水利发展后劲。一是加大政策争取力度，积极向县委政府汇报，增加单位编制，充实人员队伍，解决人少事多制约发展的问题。二是争取解决水行政执法人员身份问题，规范行政执法，提高执法水平。三是加强基层水保站建设，达到有事有岗有人有经费，实现水利服 务上水平。四是加强现有人员队伍的管理，积极向内挖潜，盘活现有人才资源，提高工作效率。五是争取政策，积极促进小（1）型以上水库管理体制的转变，纳入统一管理。

二、工作措施坚强有力，方式灵活多样

1、加强组织领导，集中力量抓推进。

除按照要求成立了工作领导小组，明确专人专班外，在工作推进中局领导班子都能紧紧围绕活动开展，出主意，想对策，及时指导包联支部工作，并能身体力行的抓好落实，为活动取得实效提供了保障，催生了动力。活动开展过程中主要领导主持召开专题会议，研究工作措施步骤、方法对策、解决问题不下10次，领导重视是活动顺利推进的坚强保证。

2、科学制定方案，注重实效抓推进。

一是紧扣阶段性工作目标，以每个阶段工作目标的完成确保整体工作目标实现。做到了一阶段一动员一督办一小结，实现了工作有安排、有布置、有督办、有考核、有小结，提升了工作实际效果。二是结合各支部具体情况，制定出符合单位实际的工作实施计划和活动方案，明确了工作载体，突出了单位特色，增强了参与活动的主动性。三是在工作推进过程中，积极反思，查找不足，寻找对策，及时调整思路，强化工作措施。

3、突出工作重点，强化措施抓推进。

一是以宣传调研为手段，精心安排部署。一是广泛宣传发动。召开了党员大会传达学习会议精神，确保知晓率100%。二是周密安排部署。制定了《实施意见》、《活动实施方案》，成立了领导小组和办公室，明确了办公室人员，建立班子成员包联支部学习制度，确保了活动无死角。三是全面学习讨论。完成 集中学习培训30学时，学习笔记近百万字，心得体会文章80余篇，调研文章8篇，专题征文1篇，组织知识测试1次。四是营造良好氛围。制发学习简报八期，各类新闻媒体用稿35篇，电视台26篇，拉横幅10条。办学习专栏一期，黑板报三期。五是深入开展调研。形成了《深化和完善乡镇水利站改革的调查报告》等八篇调研报告，多角度对当前和今后一段时间的水利工作进行了探讨，对全县水利发展具有很好的指导借鉴作用。

二是以查找问题为突破口，全面征求意见。广角度确定范围，向省、市主管部门、县领导、县委委员、县人大、政协常委、各乡镇村、县直各部门、服务对象送发《征求意见书》550份。全方位畅通渠道，印发了宣传资料，公开了收费标准、设立举报联系电话、邮箱、网站和征求意见箱。多途径收集意见，召开服务对象、督导员和退离休老干部座谈会，项目区乡、村领导及群众代表恳谈会收集意见。深层次查找问题，召开领导班子民主生活会、党组织生活会，职工代表座谈会，“我为水利献一策”大讨论活动，确保问题找准、找实、找到位。

三是以问题整改为抓手，快速推进工作。对征求的意见建议，实行梳理归类、倒排日期、整体联动，按照先急后缓、先易后难的方法，一环一环地抓到位，一步一步地抓落实，实现整改工作与当前工作紧密结合起来。整理归类，对征求和查找的意见、建议进行认真分类，列出清单，按照职能职责明确办理单位，签订办理责任书，归口限期办理。细化方案，召开意见和建议整改专题会议，认真研究细化可行的整改方案，确保整改实效。落实责任，健全完善领导班子成员包解决问题责任制，按照“两个不放（通）过”的原则，一包到底，确保整改 措施落到实处。创新机制，坚持问题整改定期督办制、办理情况跟踪问效制、整改效果定期回访制。以机制促进规范，以规范提升水平。突出实效，对水利基础设施建设与管理的问题，采积极向上争取项目资金支持，大力实施水利工程，严格“四制”要求，规范建设程序，加强质量监管，实行领导包联，技术人员驻现场，落实工作责任。对行政执法方面的问题，坚持以人为本，教育为主，惩处为辅的原则，开展文明执法活动，落实承诺公示制、首问负责制、责任追究制、限时办结制，与服务项目对象签订安全责任书等办法，杜绝、防止出现不作为、乱作为现象，重点地段实行组建专班，领导带班，24小时值班，全天候巡视；对管理服务方面的问题，坚持全面公开政务，加大郧西水利网站建设，加强水利快报的编发，利用世界水日、中国水周等主题活动进行广泛宣传，规范行政许可办理，坚持一站式服务，提高工作的透明度，提高办事效率。对队伍建设与机关内务管理方面的问题，通过健全制度，完善管理；加大培训力度，大力引进人才；积极争取政策，真心服务基层；加强与老干部沟通，至力改善环境等办法，达成共识共呜，形成工作合力。

四是以制度机制完善为抓手，建立长效机制。制定完善了《重大事项决策制度》等九项日常工作管理制度和《水行政执法责任制度》、《违法责任追究制度》等六个规范性执法制度，用制度规范行为，建立长效管理机制。进一步完善规范财务监督管理，落实项目资金五人签字，一般支出三人以上签字的工作要求。成立水利水电工程质量监督站和饮水安全质量监督组，加强对水利工程质量的监督检查力度。开展水利工程评比验收，实行质量安全黑名单制度，拒绝不合格工程建设队伍进入郧西水利建设市场，提高水利工程建设质量。

五是以叶书记系列讲话学习为契机，统一思想认识。组织全体党员和中层以上干部集中学习了叶书记的系列讲话精神，并开展了解放思想大讨论活动，进一步明晰了工作思路，细化了工作目标，硬化了工作措施，端正了工作态度，催生了工作创新落实动力。

4、注重思路创新，强化效果抓推进。

一是在开展“城乡同携手，科学谋发展”活动中坚持“三个三”工作目标。整合三方力量（即整合活动领导力量、整合党员力量、整合技术力量）。构建三项机制（完善工作运行机制、健全活动考核机制、强化目标制定机制）。明确三个目标（打造一个党建工作强村、建设一个经济发展新村、实现一个水利项目“示范村”）。围绕“十个一”目标（即：理清一个发展思路、制定一个发展规划、开展一次党员交流、完成一个双向承诺、支部帮扶一个产业、结对办理一件实事、扶持一个集体项目、组织一次困难慰问、开展一次民意测验、组织一次考核兑现）。筹集资金解决了2个组的农村饮水安全工程，党员捐资10500元引导扶持产业大户发展；水保局党支部主动将联系村纳入小流域治理范围，支部负责人三次带队深入该村开展规划设计，不断优化方案，积极为发展300亩高效经济林基地建设提供项目支撑；水利工程队党支部书记刘吉林个人出资1000余元购买种羊2头，扶持贫困户发展养羊。二是开展了“我为水利献一策”的大讨论活动，创新意见征求方式，以评选“水利发展金点子十条”为载体，充分调动水利职工参入意识，积极建言献 策，利用各种方式和手段征求意见建议106条。

阶段性的学习实践活动虽然结束了，但是科学发展观的树立和落实是一个长期的过程，需要不断充实，与时俱进。下一步我们将继续加大科学发展方面的理论学习探讨，加强工作实际中的科学发展实践创新，努力运用科学发展观来指导工作实践，取得更大的成效。

第五篇：科学备课组活动总结

科学备课组活动总结

06/07学年第一学期

我们科学备课组共6位老师，其中2位是专职教师，另外的4位是兼职的。这学期，我们主要围绕科学备课活动，做了以下一些工作。

一是确定思想，提高认识。我们组的6位教师，5位是青年教师，知识结构新，乐于探索。所以，我们充分利用这一优势，明确要通过整合各年级、各学科的教师资源，形成统一而有效的整体教学，使各年级平行班学生都能得到相对均衡的教学，从而提高学科整体教学效益。另外，我们也明确要求在教学上实现集思广益、取长补短、优势互补，发挥整体合力。

二是确保活动时间和效率。我们组的活动一般是抽空完成的，活动前由几位老师协商，然后确定时间和地点。由于大部分老师是兼职的，空余时间比较少，而且相互间有冲突，所以我们通过提高活动效率的方法来解决时间不足的问题，做到在有限的时间内解决最多的问题。

三是围绕教学，做了一些具体有益的探讨和交流。分别是：

1、教材分析。每次由一位老师对自己所教的教材进行分析，探讨教学中的难点和重点。通过这样的活动，发挥集体的智慧和力量，避免了在教学中走弯路

2、进行课堂教学有效性的探索。在目前注重教学过程和结果的情况下，如何让学生切实有效地掌握概念和重要知识点，是非常关键的。所以，我们组织老师对这个问题进行探讨，得出的结论是：

（1）既要注重过程，又要注重结果，两者同样重要，互为表里。

（2）要反复练习、巩固，通过练习，才能加深对概念、知识的掌握。

（3）要理论联系实际，让学生在实践中学会知识和理解概念。

3、确立了教学中的一些原则，包括：

（1）努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学习科学的信心；面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以获得科学的学习方法。虽然实验准备和过程很麻烦，但是却是必不可少的，脱离了学生动手实验，单纯地去背知识是不可取的。

（2）教学中贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。

（3）加强日常课间、课下的课后反思的记录及整理。为阶段性总结和来年进一步提高做准备。课后反思是提高教学质量的有效手段，同时，及时的教学反思能更好地捕捉教学过程中的得与失，提高教学质量。

（4）课堂教学要讲究教学方法，既要培养学生学习能力，又要注重知识落实。努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学习科学的信心；面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以获得科学的学习方法。

4、期末复习的研究。我们几位任课老师，通过分析历年试卷和再次钻研教材，基本把握了出卷的方向。然后针对教学中的重点、难点，分别出了几份复习卷。这样的研究，使老师们更加熟悉了教材，能够从整体的、联系的观点看教材。从考试结果看，期末考试成绩比期中考试有很大提高，说明复习思路是正确的。

这个学期的备课组活动，取得了一些经验，也存在着问题，我们将一如既往地努力，争取在下个学期中取得更大的进步。

2006学年第二学期学校科学学科备课组计划

一、指导思想

以新课程标准指导日常教学工作，深化教学改革。认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，努力提高课堂教学质量。以学校换牌为契机，认真贯彻落实《上海科普教育“十一五”发展规划》的有关精神，整体推进学校科学教育工作。

二、具体工作

（一）加强学习，重视提高自身素质。

重视自身素质的提高，教研组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课程标准》、《教学行为指导》认真组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平。工作中，我们要加强组内教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

（二）加强教学常规管理，提高课堂教学效率

1、以教研组建设带动教师整体素养的提高：

（1）采用“一英米宽，一英里深”的工作思路，组织好5月份的公开教研活动，提升教师的理论观念，提升其指导教学实践工作的水平；

（2）将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上，结合教师自身特点，以骨干教师为核心，使教研组真正成为教师自培基地。

2、细化课堂教学环节，注入新的内涵：

（1）备课：备课中确立三个分析：分析教材、分析学生、分析自身，结合班级、教师的实际，确定教案的特色。

（2）上课：在继续以往教研组教研课的基础上，以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内研究课，及时组织评课，使执教者和听课者均能从中受益。本学期要加强对组内教师进行家常课、随堂课的检查力度

（3）评价：以鼓励为主，采用人文性的言语对学生做出公正的评价。

3、进一步加强组内教科研的工作力度

围绕校级主课题，结合备课组的校本研修计划——“小学科学课中学生合作学习的策略研究”，开展好自己课题的研究实施、上好研究课，做到课前谈得出教学目标、教学思路和教学方法，课后能总结出不足和进步。在课题实施中认真研究学生的学习方法和个性特征，做好课题研究的观察记录和个案，分析和汇总好研究数据和材料，为结题时撰写出有质量的研究报告和论文打下基础，提升自己的教科研能力。

（三）以探索为中心开展好科技活动，整体推进学校科学教育工作。

1、结合换校名的契机，加大对学校科学教育氛围的建设力度，给学生以学科学、用科学的空间，激发他们参与科技实践活动的兴趣，充分发挥环境育人的作用。

2、加大对教师科学教育的培训力度。提供机会让全体教师了解最新科普信息，积极组织教师学习科学理论、开展科学研究、科学实践及科学研修，努力提升教师科学素养以及组织开展各种科技教育活动的能力。

3、本学期尝试学校各个学科整合科学教育内容，将科学专题教育、自然、做中学、少先队活动等各个途径通整起来，互相发挥优势，进一步完善红领巾科学院，重视发扬学校科技特色项目。

4、认真筹备，办好5月份的科技节，同时加大对学校科技尖子生的培养，积极参与市、区的各类竞赛。

三、本学期具体工作安排

三月份：

1、制定备课组计划

2、制定校本研修计划

3、制定科技节计划

4、区教学比武名单上交，准备课

5、校教学比武决赛准备

6、校园科技环境布置 四月份

1、校教学比武决赛

2、区教学比武初赛

3、区对话式培训

五月份

1、全国科技周活动

2、校科技节系列活动

3、校教研组展示

六月份

1、期末评价工作

2、备课组学期工作总结