职业感悟5

第一篇：职业感悟5

一转眼，一个学期即将过去，在过去的四个月中，除了理论的学习，课堂教学方法的学习，在一些细节工作上，我也不断学习，不断改变着方法。要提高教学质量，也要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。我又是名新的班主任，所任班级是新入学一年级的学生，回头想来，班主任工作是一项复杂、烦琐的工作，但同时也有收获。

身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的更要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。因为学生没有好坏之分，周游个体差异。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻提醒自己是教师不能盛气凌人，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应该从他们的身心发展特点和规律出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。成为学生信任、愿意交心的朋友和大姐姐。

在教师的这个入门阶段，我们每天都要多反思，才能不断改进，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。现在，我正处在教师生涯的起跑线上，相信在今后的日子里，我一定会更加努力，是自己尽快成为一名优秀的教师！

第二篇：采购职业感悟

采购职业感悟

来公司已经一月多了，对于公司的基本规章制度及采购的工作内容及工作流程都有了基本的了解，觉得做好采购工作就像买一件称心得体的衣服一样，要货比三家，争取用最低的价格买到最优的品质。并以战略的眼光去做好采购的工作，不能仅仅把自己定位为买手。

1、收集新产品信息：我不熟悉这个产品，但是我会尽我最大的努力寻找懂得这个产品信息的人，从别人那去学到自己本来不知道的东西。那怕是一丝丝信息都算是学习和进步。

2、做事必须要有条理。我基本上会每天记录下来，我所做过的工作，处理的事，对没有处理好的事，要求次日，或紧急处理，尽量做到问题不推迟，尽最快解决。

3、工作有计划：在每一天结束前我会在头脑里反思我什么事没完成，明天的主要事情是什么，做个计划。很重要的，或事情较多，我会记录下来，逐个或交叉处理。

4、学会主动与人沟通，交流：经常与我公司所用原辅料供应商各部门的相关人员接触，这样便于自己了解产品，跟踪需要，减少工作失误，提高工作效率。

5、难点重点有总结：工作中的难点，事后做个简短的书面总结便于自己以后总结经验。

6、对于工作总结这一块，我做的还很有欠缺，对所做的工作，以后必须每个月至少做个简短的总结。从工作量、工作内容、完成事项，要事处理，问题解决，工作失误，工作计划等方面做个简短的总结。

7、供应商的管理：尽量用条款有效的文件去约束牵制他们，让他们能主动争取配合我们工作，及时解决问题，让其感受有压力又有动力。

8、订单的跟踪：工作要有责任心，要严谨，要主动出击，不要寄希望于供应商肯定没有问题，要及时做好跟催工作，要分析供应商的每一次看似合理的理由，是否隐藏着丝丝供货风险或其它东西。要做好记录，便于查询和统计，及配合相关部门做好工作。

9、问题处理：反应要快，汇报要及时、处理问题要敏捷果断，要有自己较好的处理建议提供，并能与供应商做个合适的谈判结论。

10、成本控制：要让自己有一个好的职业习惯，必须有成本概念，有利润思维，有风险意识、有统筹能力、有交流沟通好习惯。这些都有助于我自己的成长。

11、$$生活，公司战略定位是服务好高层次顾客，在档次上不仅提供高要求商品。还要在玩乐上有所建树。要有互动性。不是简单的提供商品。这样和淘宝，天猫有什么区别？

12、我心目中的$$生活应该是，不仅仅是提供农副产品，而且能在质和量上给顾客以帮助。我们的主攻顾客是年轻客层为主。年轻客层有几个会真正去加工这些产品。怎么烹饪？没有几个会。是不是应该增加烹饪技巧这个栏目。视屏的或者图片的形式。吃好了，顾客会有想去放松的心愿。怎么组织，以什么方式。网站上有没有。我想去农家乐，网站上也没文字说明。我去那能有什么优惠？

13、我想在$$生活这个平台实现我的人生价值观，因为$$平台是比较新颖的一个项目，而且这种趋势是未来大部分公司的主要经营方式。我们的主攻是平台加上地面推广，以平台为主，方便顾客的互动。节省顾客时间。不仅仅是能提供产品，而且能给顾客更丰富的产品衍生物。增加动手和身心体验环节。让顾客心动，更让顾客感动。只有这样，才能让顾客死心塌地的为我们去创造价值。我能为$$生活带来更多的有别于以往的经营理念，能为平台寻找到更多的有别于以往的可以深度合作的战略合作伙伴。让我们一起双赢。

总的来说：我感受到采购不是赌博和猜测，廉价不是目的，谋求最优惠的采购才是正确的努力方向。以战略的眼光去做好采购一职。让自己和平台，以及我们的合作伙伴一起，把$$这个平台创造的更加辉煌灿烂。

采购部：$$$$$

2015年11月24日

第三篇：职业体验感悟

从体验日的感受谈谈中职文化课

我校在4月13、19和26日举办了校园开放日，我被安排在电子图书制作、新闻采写训练展示区。三天，接待了来自全市不同学校的中小学生，三天谈不上辛苦，可体验日结束后的思考我令我如待产的孕妇，妊娠的阵痛一次次刺激我的大脑。在中职教学，如何更好的服务学生？作为一名文化课的老师，如何把文化课与专业课结合起来更好服务学生？

从初中升入中职，义务教育结束。但义务教育的结束是否意味着学生已获得职业活动所需要的全部素质？答案当然是否定的。所以中职依然继续开始文化课。

而文化课又如何定位呢？

文化课程的首要依据应当是个体人格完善的需要。职业的教育不能忽视对人的全面素质的培养，职业教育在培养个体职业能力的同时，也应当把“人”的培养作为其首要任务。缺乏全面素质养成的纯专门化教育，必然使得个体逐渐狭隘，这不仅会扭曲个体的人格，而且会影响其专门能力的发展。我们难以想象一个缺乏生活情趣的人能制造出高水平的产品，正如杜威所尖锐指出的，狭隘的职业训练也许能培养呆板的机械的技能，但是它将会牺牲人的敏锐的观察和紧凑、机灵的计划等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美国的教育家MORE 也认为，在培养工人职业技能、提高生产效率的同时，不能忽视对工人进行陶冶，否则，工人虽有工作效率，却成为机械的奴隶。我国教育家邹韬奋同样指出，职业生活仅是人生活的一方面，职业责任仅是人承担的诸多责任中的一种，在进行职业教育时往往只着重了个人职业效率和社会经济的需要，在传授职业知识技能时往往忽略人的生活、人的精神世界的非职业的其他方面。事实上，割裂了人们生活的多方面联系，人的精神生活单一化，人会变成机械、怪物，也就不成为人了。普通教育、自由教育与职业教育有共同的价值存在。

故，文化课所承担的任务是培养学生综合素质，专业课是培养学生的专业技能。文化课和专业课都是为学生服务。而学生在学习文化课的同时，不断提高感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力、言语能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力会被开发出来。这样其实就是在为专业技能服务。只不过这种服务是一种隐性的。而现在的职业教育理念多标榜显性的。显然是一种急功急利的做法。

当然，文化课在有些方面则可以和专业课完美的结合！像我们的出版发行专业必然要求学生具备扎实的文学素养。这就要求学生对古今中外的文学有比较深的了解。儒雅的书生来做发行员要比机修工来做适合的多吧。我想文化课程的设计还可以根据专业的需要。这样就可以满足许多人强调的普通文化课要为专业课服务的观点。

总之，这次体验日收获颇丰。希望能不断提高自己，更好为学生服务！

第四篇：个人职业感悟

个人职业感悟

作为刚进踏入社会不久的青年人，个人觉得首先面临的问题是：我以后要做什么？应该怎么去做？

我们很多人会把工作于生活联系起来思考这个问题，我们当中的大部分人在这一生中所有的方方面面都是围绕着工作与生活着两个话题展开。

有很多人人会将工作的定位为“为了得到更好地生活，提升生活的品质”，这样也就是说工作是为生活服务。这个涉及到个人的职业化问题，能否将工作于生活分开，做到工作专注，生活快乐，工作时候不去想生活，生活的时候完全的放开自我，不去想工作。个人认为想要做到这点，需要先规划自己的生活目标，再制定自己的工作目标。回顾陈锦石董事长的奋斗经历，1988年2月，怀揣5000元钱创业，从“清包工到江苏省最具知名度的企业家。公司成立23年来，员工从28人发展到55000人，资产从5000元发展到405亿元，产值从31万元年发展到200亿元。经历经济改革、国家转型、中国崛起和命运的淬炼，从寂寂无名到中国企业500强第355名、中国民营企业500强第81位。

成功没有捷径！只有在不断努力工作、学习、积累、总结、提高中取得进步！

任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了，而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。

李玉龙

第五篇：职业体验感悟

职业体验感悟

今天我去爸爸的化工厂里体验他每天的工作，在这个充满化学器械的工厂里，我也感到了一丝紧张。但在这里，我学到了很多有意思的东西。

爸爸的同事和我讲：从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分为两种类型：一是可食用性牛羊油，另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油，一般有5个指标：游离脂肪酸凝固点，水分及杂质，色度，漂白度(漂炼度)。

爸爸的厂里还生产氰化钠。氰化钠为白色粒状或熔块。在充分干燥时无气味，在湿空气中吸湿并分解产生微量的氰化氢气体（苦杏仁气味）。易溶于水，微溶于乙醇。其水溶液呈强碱性，易水解，有剧毒。在每一个大罐里，都有氰化钠在剧烈反应着。听爸爸说，如果将反应用的碳酸钠换成碳酸钾的话，就可以制造出剧毒品了！并且在下班后，还有些氰化钠过敏。

总之，这次实践是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。