初中新生班级管理浅析

第一篇：初中新生班级管理浅析

初中新生班级管理浅析

班级是学校的基本单位,是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中具体落实，班级管理的好坏直接影响到学生的健康成长和学校的整体发展。初一学生正处于心理、生理上的转折期，这一时期的孩子引导不好容易产生偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪，严重影响了他们正常的生活和学习。因此，做好初中新生班级管理工作显得尤为重要和艰巨。本人就如何管理初中新生班级谈肤浅的认识。

一、帮助学生树立自信

爱默生说过:“自信是成功的第一秘诀。”利用班会课的机会，首先在学生中开展自信成功教育。在第一节班会课上，我没有向学生公布他们的入学成绩，也没有来个下马威说我掌握了他们的过去，要他们如何收敛如何注意。而是对他们说每一个同学对我来说都是优秀的，没有成绩的优劣之分，没有纪律的好坏之别，过去的只能说明过去，不能代表将来。今天我们站在同一条起跑线上，只要肯努力，每个同学都有可能超越自己，甚至是超越他人！同学们听后个个直起腰干、信心百倍，先前的沮丧样烟消云散了。

作为刚进入新学校的七年级学生,面对新老师、新同学,每个学生都会有一个新的奋斗目标,只要我们不断地给孩子们新的希望与信心,相信每个孩子都会自信地朝着他们的目标前进的!

二、培养学生竞争意识

竞争意识,是形成竞争品质的前提。我认为初一学生,带着对新生活的美好向往和强烈的新奇感,跨进初中大门,他们渴求有新的认知。作为老师的我们应该多为学生创造一些竞争的氛围，培养他们的竞争意识。

1.抓住良机,先入为主。由于是新组建的班集体，师生之间、学生之间都谈不上相互了解，所以只能成立临时班委会，由临时班委来管理班集体。开始

一、两周同学们没有多少反应，到三、四周的班会课上，同学们的呼吁声一浪高过一浪：有的说某某班委不称职，自己管不住自己，怎么说服别人；有的说某某班委不公平，对有的同学偏袒，对有的同学苛刻；还有的同学说，某某班委集体荣誉感不强，对班级的事情不闻不问„„对同学们突如其来的反映我有些措手不及，但马上又镇定下来，同学们能看到这些问题是好事，说明同学们关心我们的班集

体，希望有更称职、更负责任的班干部来管理我们的班集体。于是我当场决定，我们将在下周的班会课开展班干部竞选，让同学们下来做好准备。这次班干部竞选非常成功，我班的卫生、纪律等方面都有了明显的好转，班委们的工作也得到了大多数同学的认可。此外，我还利用每一堂课有意识地开展组与组之间、男生与女生之间、个人与个人之间得竞争活动，让学生知道竞争无时不在，无处不在。这些活动的开展有效地培养了学生的竞争意识。

2.通过讲英雄事迹、老一辈精神的班团活动,启发他们懂得宝贵的初中阶段,是创造美好人生的坚实基础,把当前的学习、生活与未来的理想联系起来。这样,就把竞争意识注入到了学生心灵深处,激活并诱发了他们的求知欲、好胜心和跃跃欲试参与竞争的强烈愿望。

3.利用班内的学习模范来激励他们。我让同学们在班中找一个竞争对象,每天作一次自我反思：今天我的好朋友身上的优点我有吗?我哪些地方做得不如他好?明天我要在哪方面赛过他?„„每一次的作业、小练习、小测验、小检测、考试、活动竞赛„„都是他们竞争与奋斗的项目。久而久之,孩子们心中有了前进的方向,有了奋斗的目标。

三、以身作则树立典范

大教育家孔子说过:“其身正,不令其行,其身不正,虽令不行”。具体地说,在班主任工作中,作为几十个人的领导者，应该以身作则，为学生树立典范。首先要身先士卒。初一的学生,刚来时一切都是为自己,凡事不一定主动,如果老师做到身先士卒一次,远比在班上讲十遍有效。如:学生在打扫卫生时老是容易忽视死角,我在指导他们做卫生时自己也拿上一把扫帚，并且主要打扫同学们容易忽视的地方；每次走进教室，当发现扫把撮子没有摆放整齐，我就把它摆整齐；讲台上的毛巾、粉笔盒之类的很乱,我一声不响地把它们摆放整齐;地上有废纸,亲自拾起来扔进垃圾桶„„一次、两次、三次„„学生自然知道该怎么做了。其次要以身作则。初中一年级学生,年龄很小,具有很强的模仿性。作为班主任老师,一定要做到以身作则,为人师表。比如:我们要求学生不能佩带首饰、染发、衣着朴素与大方„„那么,作为班主任的我一定严格要求自己。只有做到了身先士卒、以身作则,班主任老师才有可能在学生面前迅速树立威信,从而建立一个团结奋进的集体。

四、爱心唤醒学生心灵

“世上找不到两片完全相同的叶子，更不会有两个一模一样的人。”面对学生差异，我们要从关爱起步，用爱心唤醒每一个学生的心灵。为了对学生有更好的了解，在他们入学之前我向小学老师作了初步的了解，得知班上一部分同学已经养成了偷盗、逃学、抽烟、赌博等不良习惯，但对于我掌握的这些情况我没有向学生作任何的透露。我默默地关注着每一个同学的成长，开始两周同学们确实表现不错，原先有的那些毛病都没有犯，我打心底里高兴。好景不长，在一个星期返校的下午，学校政教处找我说我们班的几个同学在宿舍赌博，应该说这在我的意料之中，因此我非常镇定，没有急着训斥他们，而是找机会从侧面引导他们，他们没有抵触情绪，我觉得这就非常不错了，给他们时间，我相信他们会改。又一天早上，我刚到学校，值周老师告诉我说我班的某某同学半夜出去偷了人家的摩托，还惊动了派出所。在学校领导、派出所同志和家长面前，我尽力帮他们说好话，让他们一定要给孩子一次机会。学生是留下来了，可接下来的麻烦事并没有减少，有的老师说这样的学生回去算了，省得操心。可我不甘心，不愿放弃。打电话与家长沟通，家长说：“我管不了了，随他去。”家长不愿意给他生活费，我说：“我先给你垫着，等你的父母想通了愿意给你你再还我。”他嘴上不说，但从他的眼神和后来的表现看得出来有一丝丝的感激。他再一次懒病犯了，躺在宿舍里，我假装不知实情，一天几次到宿舍里问寒问暖，最后他忍不住说不痛了，要来上课„„一次、两次、三次„„他们在一点点改变，一点点进步。我坚信，理解、包容与爱心能改变一切。

总之,初一学生的特点在于一个“新”字,学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育,使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息,进而顺利地完成初中学段的学习任务。哲人云,良好的开端等于成功了一半,让我们每一个班主任用智慧来管理我们的班集体，用心灵来感染我们的每一个学生。

第二篇：职中新生班级管理

职高新生班级良好班风、学风的形成

清远市职业技术学校

刘远林

由于大学的扩招及社会的发展，在中考成绩稍好的学生都选择了读普通高中。而选择读职业高中的学生大多都是在初中时成绩、纪律较差的学生，这就给职业中学的班级管理造成了一定的难度。但不管学生在初中纪律、成绩多差，只要他选择了读书，就说明了他还是有求知欲望和服从管理的。所以，如何对新生班级进行管理和新生进行引导，将影响以后良好班风、学风的形成，这也是整个职高班级管理的关键。如何管理好职中新生班级，以形成良好的班风、学风，职中新生班主任要做到以下几点：

一、介绍专业信息，激发学生学习兴趣

职中新生在报名注册选取专业时，也许对新选取的专业并不了解，只是家长要他读某个专业，或是他人的介绍而报读某个专业的。但不管他报读了什么专业，他都迫切希望了解本专业的信息以使自己对本专业的学习更有信心和兴趣。所以新生班主任必须在新生见面会上就必须介绍本专业在社会的发展情况，在学校的发展情况，学校对本专业的重视程度及本专业投资情况（即现在学校的设备情况），学校本专业新开设的课程，学习了本专业后所要达到的目标等信息。让学生觉得选择这一专业是正确的，而且是有发展前景的，从而对本专业产生了学习信心和兴趣。兴趣是最好的导师。当学生对本专业产生了浓厚的学习兴趣之后，他会自觉地端正学习态度和规范学习方法，并定下学习目标，以形成良好的学习风气。

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二、介绍本专业的就业信息，提高学生的就业意识

职中生和普中生不同，普通高中生三年之后也许还有机会升大学继续深造，而职中生三年之后就得凭自己的技术立足社会，到企业，工厂里参加工作。职中三年对绝大多数职中生来说都是一生中最系统，最正规的学习机会，而职中新生往往意识不到这一点，更没有一点就业意识。所以新生班主任有必要强调职中三年学习的重要性，使学生懂得珍惜这三年的学习机会。同时也有必要介绍本专业的就业情况。比如介绍近年来学校对本专业毕业生的推荐就业情况，毕业生在工厂里的工作情况，待遇情况，还有工厂对工人的质素要求，本专业学生对工厂或企业应聘，企业或工厂到学校对本专业学生的招聘情况及应聘事例等就业信息，使学生明确与本专业相关的工厂对学生招聘要求，素质要求，明确找到单位的好坏直接与自己的素质高低有关，使学生自己自觉地在以后的学习生活中按工厂需要的素质严格要求自己，提高自己，完善自己。自觉遵守学校的各项规章制度，自觉养成团结，文明，进取合作的精神和习惯，达到自觉，自律的管理要求。

三、帮助学生树立正确的学习目标和学习自信心

学生选择了读书，说明他还是有求知欲望和想学好一技之长的，关键是没有参照而不懂得该怎样做才能做得更好和该怎样安排学习时间，定好学习计划和学习目标。而且，也许还有学生因初中时成绩差，怕跟不上其他同学而丧失学习自尊、自信心。新生班主任有必要跟学生探讨这一问题，帮助学生安排好学习时间，订下学习目标，树立学习自信心，以提高学生的学习积极性，主动性。目标就是动力，２ 信心就是动力。我在新生军训时就跟学生探讨这一问题，并以自己的亲身经历作为参照，要求学生安排好学习时间，克服困难，争取课前预习，课后复习，不懂再看，看懂为止的学习方法，并在黑扳上写下：“文海放舟，健儿要敢顶风上，书山探宝，志士哪能空手回”。的励言，取得较好效果。之后上课时学生都能争先恐后地回答问题，学习气氛浓厚。

四、健全班级管理机构，坚持自我管理

班委主要成员在班主任的支持下，通过自我推荐，班主任提名，民主选举，民意测评的方式确定。组织后的班委再根据工作需要进行分工，成立学科学习兴趣小组，纪律检察组，卫生督导组，三操督导组等职能小组，力争使全班同学人人有责，个个挑担子，既是管理者、参与者，又是被管理者，合作者，个人小组成员在班委的带领下，明确分工，界定职能而又相互协助，彼此监督，实现自我管理。

五、树典型，强班风

骨干分子的示范服务是一种无声的管理，无形的激励。我在我班中树立了各方面的先进典型，使班级工作通过一种示范激励的途径使学生将自己与他人之间，自己与制度之间，自己与自己之间进行比较参考和对照，从而引导学生自我评价，自我修正和自我教育。寓服务于管理之中的示范性，激励性班级工作途径在维护学生自尊，尊重学生人格的基础上，提高了学生的认识能力，辨别能力。正是这种无声无形的管理激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然成形。

六、改善师生关系，增强学生信心和勇气

３ 在传统的教育模式中，教师是绝对权威，对班集体的管理实行的是强制与说教。教师与学生无法亲近，交流，学生对老师也是“敬而远之”。这样的管理锁住了学生的心扉，压制了学生情感，禁锢了学生的思维，束缚了学生的想象。我们主张建立平等、和谐、民主、宽容、尊重、关心、帮助、支持的师生关系，赏识每个学生，才能使他们自觉接受教育，才能消除他们心灵上的恐惧感。在他们迷惘时亲切地送上一句：“有困难吗？我来帮助你。”或在犹豫时鼓励他们：“别怕，你一定能行”，会让他们如沐春风，增强信心和勇气。师生之间交往、交谈的机会增多，更能让学生在民主，宽松的气氛中自觉参与班级管理。

良好的开端是成功的一半。只要我们认真地做好了新生班级管理工作，以后的班级管理工作地会实现不用扬鞭自奋蹄，使班级管理真正进入到轨道上。

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第三篇：新生入学班级管理

一、新生入学前应做的工作

（1）新生资料整理

1.在学籍系统里面将学员工作单位和地址，电话，邮箱信息录入

建议将籍贯录入，方便以后做通讯录和学员交流。

2.照片的整理工作，按照学号将照片贴在通讯录上。方便你的工作，在做出通讯录前认识学员。

3.提前先建好qq群，让学员在开学前先相互认识，积极的学员会给你很深的印象，可以作为班委的储备。同时积极的学员会帮助你做好班级工作。比如学员相互号召来参加开学典礼。

4.将学员的兴趣爱好汇集，为以后校园活动，班级文化建设做铺垫。

5.可将学员生日收集，在学员生日的时候发关爱短信。让班级同学都一起祝贺他

（2）问费老师授课老师的详细资料

此项工作是为以后的班级工作打基础的。在班级首次课的时候要对授课老师做详细介绍，以及以后学员对授课老师的评价及

班级上课情况的评估会有很大帮助。教材特点，考试难易。

（3）开学前一周通过电话通知学员开学典礼及首次课时间，同时提醒未提交照片和身份证复印件的学员及时补交。

（4）准备好新生入学教育的材料。在新生开学的时候大力开展新生入学教育工作。

工作重心是上课率，想尽一切办法让学员签到及到课。明确学习目标和积极的学习氛围。

二、班委组建

(一)自我介绍

新生开学后，可以按照不同的籍贯，兴趣爱好做自我介绍。才艺表演或讲笑话等形式开展自我介绍。

（二）班委选举的对象是：到课率高，对柏泰认同感强，积极向上的学员。

通过自我介绍及班级氛围可以看出哪些学生适合做班委，班委一般包括：班长，学习委员，生活委员，组织委员，宣传委员，文娱委员，体育委员。分专业不一样，可以适当多加人数或是减少人数。

（三）可按照不同的类型划分群体，即新生分组，组长也可纳入班委范畴。

班委具体职能如下：

1、班长：领导、统筹协调班委会各职能部门，提醒班委按时履行职责。在班委缺席或无法履行职责时，指定其他班委或亲自代为履行。在开展班级活动中，总负责人员的调配与工作任务的分配。

2、学习委员：到课率高，成绩优秀，在学习上做同学的表率。了解学员对各门课程的学习情况，反映学员对任课教师的看法；帮助缺席学员补缺补差。课间擦黑板。放学时，填好课程进度表。提前半小时到校，提醒学员签到，并带领学员进行课前复习

3、生活委员：班级组织活动时，负责收集经费、采购物品、结算公布帐目，做好后勤服务工作，关爱同学的学习生活。

4、组织委员：负责班级活动的策划及组织。在学校组织活动时，组织选派本班学员参加。

5、宣传委员：保证能经常上网，为班级校友录及QQ群创建健康、良好的交流环境。在班级活动中，负责摄像，并将照片传输到班级校友录。

6、文娱委员：在班级搞活动的时候，负责节目的采编及主持。其他相关的户外娱乐节目。

7．体育委员：会篮球等运动项目，负责以后开展班级体育活动。

班委选举采取自荐和推荐的方式进行，建议在两周内完成班委选举。班委的产生是为后阶段的新生班级拓展交流活动做准备的。

三、新生拓展

新生拓展活动是促进新生认识交流的一种形式。为了营造良好的班级氛围，创造良好的班风做一次大型的拓展活动很有必要。而且尽量做到班级同学都参与。班级活动是建立在班委基础上的，老师只是策划和督导，班级活动的发动到最后结束总结都是由班委做，所以选好班委很重要。

新生拓展可以采取请专业教练的方式或自行户外活动的形式

在活动中有以下注意事项：

1． 选定地点，注意安全，时间问题

2． 费用问题

3． 活动类型，可以采取知识问答，游戏，文艺表演的形式

4． 如果是请专业人士要注意提前买好保险，约好时间。自带相机和食品等

物业专业新生入学须知

1、每学期的注册交费时间为2月、8月，学制为四个学期，报考时间为每年的1、4、7、10四个月份,具体时间和相关事宜我会电话通知。

2、入学报名时，所需材料（身份证复印件1张、一寸照片3张、不全者，务必于9月21日前交齐至辅导员处。

3、报名时只留一个电话的学员，如有多个联系方式，请至辅导员老师处登记其它联系电话，以便日后沟通联系。联系电话如有变动，请及时与辅导员老师联系、登记。否则很多事情通知不到，会严重影响大家的考试。

4、上课时请带学员证，如有遗失，至四楼大厅窗口补办。课前至教室前排签到。学习要懂得坚持，不要随便缺课。如有事不能来上课，必须与辅导员老师请假。做到对自己负责。

5、学员须按时上课，如有紧急事务延迟，请从课室后门进入。上课期间，须将手机调至震动或无声状态，课堂上禁止拨打、接听电话。

6、上学、放学注意安全，防止被盗、被抢。来上课时，请不要带贵重物品，开车的学员请将车停在楼下停车场。骑单车上课的同学，单车最好放在走廊里头，防止被偷。中心楼下及周边（八卦一路、二路）有饭店，课后学员可就近用餐。

7、为了大家都能有一个良好的学习环境，希望大家能够共同维护，放学时请将桌面收拾干净，下课后椅子推到课桌下面。垃圾应放垃圾箱，不可随手放在课桌、椅子上。教室内禁止吸烟。

8、柏泰学员传统：

（1）尊敬老师，课后给予老师热烈的掌声表示感谢和敬意

（2）每位老师都有不同的授课风格，不同的思维方式和不同的讲课模式，有利于提高学员的综合素质。因此我们不要以个人的喜好去选择老师，要学会适应每位老师的教学风格。

（3）养成做课堂笔记的好习惯，对今后的学习和复习会有很大帮助。

（4）开学三周左右将选举班委会，包括班长，宣传委员，学习委员，体委，生活委员各一名，组长多名。有愿意为大家服务的请联系我，我们在三周后采用竞选演讲的方式产生班委会。

提醒：

1、上课教室看三楼、四楼的小黑板，不固定教室，通常在四楼。

2、按课表上课，在日历上标出，排课没有规律

3、洗手间：三楼、四楼

4、尽快加入同学录、班级QQ群，晚班的QQ群号是26126689有疑问在同学录上留言，我也会定期把一些消息 安排等放到网上去。请大家多关注柏泰网，多到QQ上和大家交流

5．我的电话号为*** 辅导员的上班时间为周一至周五的14：00-20：30 周六周日8：30-18：30。

第四篇：初中新生班级军训口号

初中新生班级军训口号

初中新生班级军训口号1

1、班心齐所向无敌无论评比还是学习。

2、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年。

3、班十班非同一般勇往直前大干一番。

4、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍。

5、军训青春，动科红颜胜须眉。

6、认真领悟，刻苦训练；高一十五，能文能武！

7、好好学习天天向上互帮互助共同进步。

8、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害。

9、奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧。

10、二八二独一无二策马金安为我二班。

11、做志存高远学业精深体魄强健的XX人。

12、家长交给我们的不是一个学生，而是他们家庭的全部希望。

13、年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属。

14、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁。

15、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩。

16、初二二班永远争先学习体育齐创佳绩。

17、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石。

18、青春如火，超越自我，八年一班，奋力拼搏。

19、学习不是靠智力，而是靠努力。

20、百舸争流永争第一八二八二独一无二。

21、飞豹十二，律韵风流；气有浩然，奋勇向前。

22、遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯生活习惯。

23、尊人尊己友谊第一少说多做学习第一。

24、张扬个性，展示自我，斗志昂扬，走精彩人生之路。

25、勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新。

26、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌。

27、心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动。

28、真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发。

29、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄。

30、尖刀七连，勇往直前；冲锋险阵，用我必胜。

31、严格训练，严格要求，团结一致，力争第一。

32、军纪如铁，意志如钢，五团五团，再创佳绩。

33、风云五班，军中骄子，校园精英，谁与争风。

34、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

35、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）

36、军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前。

37、群众的荣誉，就是我的荣誉。

38、二八二独一无二策马金安为我二班。

39、年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属。

40、做志存高远学业精深体魄强健的XX人。

41、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍。

42、初二二班永远争先学习体育齐创佳绩。

43、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害。

44、刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄。

45、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩。

46、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年。

47、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄。

48、心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动。

49、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班。

50、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌。

51、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁。

52、百舸争流永争第一八二八二独一无二。

53、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石。

54、追求卓越不断前进追求完美不断突破。

55、博学、审问、慎思、明辩、笃行、勤思。

56、军中骄子，校园精英，神勇X连，谁与争锋！

57、军中骄子，校园精英；神勇5连，谁与争锋。

58、巾帼X连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前！

59、军纪如铁，意志如钢；超越自我，自尊自强。

60、发奋领悟，刻苦训练；团结互助，争创佳绩！

61、尖刀七连，勇往直前；冲锋险阵，用我必胜。

62、扬我班威，唱我班风，初一四班，谁与争峰。

63、认真领悟，刻苦训练；高一十五，能文能武！

64、青春如火，超越自我，八年一班，奋力拼搏。

65、飞豹十二，律韵风流；气有浩然，奋勇向前。

66、遵守铁的纪律，养成良好的'行为习惯生活习惯。

67、张扬个性，展示自我，斗志昂扬，走精彩人生之路。

68、家长交给我们的不是一个学生，而是他们家庭的全部希望。

初中新生班级军训口号2

1、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。

2、人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹。

3、张扬个性，展示自我，斗志昂扬，走精彩人生之路。

4、团结共济，勇往直前。

5、飞豹十二，律韵风流；气有浩然，奋勇向前。

6、硬骨十八，势必争先；英勇顽强，一往无前。

7、奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧。

8、班十班非同一般勇往直前大干一番。

9、服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威。

10、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望。

11、初二二班永远争先学习体育齐创佳绩。

12、群众的荣誉，就是我的荣誉。

13、好好学习，天天向上；团结进取，争创一流。

14、走真正诚实的`路，生命才会有一个问心无愧的归宿。

15、精英十八，威武之师；艰苦训练，奋勇争先。

16、磨练坚强意志，培养优良作风。

17、军中骄子，校园精英；神勇5连，谁与争锋。

18、大纪律，八项注意，个个要牢记。

19、做志存高远学业精深体魄强健的XX人。

20、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害。

21、巾帼三连，绿装红颜；骄阳无惧，奋勇向前。

22、勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新。

23、尖刀十八，勇往直前；冲锋险阵，用我必胜。

24、学政治，学军事，全面提高自身素质。

25、烽火十三，冲锋在先；追求卓越，勇夺人前。

26、二八二独一无二策马金安为我二班。

27、遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯生活习惯。

28、家长交给我们的不是一个学生，而是他们家庭的全部希望。

29、团结一致，奋力拼搏；争创一流，展我雄风！

30、发扬群众主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才！

31、服从命令，听从指挥；团结互助，争创佳绩。

32、苦不苦想想红军二万；五累不累看看革命老前辈。

33、刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄。

34、苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈！

35、学习不是靠智力，而是靠努力。

36、有体魄，能拼搏；有知识，能创新。

37、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班。

38、年级四班：为四班加油。

39、军中骄子，校园精英；铿锵十八，勇往直前。

40、军中骄子，校园精英；铿锵二十，谁与争锋！

41、态度决定一切，坚持就是胜利。

42、每节展示一分钟，必定改变你一生。

43、精英九连，豪情满天；重志诚橙，勇往直前。

44、初二（班，气宇非凡。

45、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

46、铁血八连，精诚团结；众志成城，奋勇向前。

47、文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下。

48、团结奋进，自律自强；愈挫愈勇，为国争光！

49、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

50、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年。

51、军纪如铁，意志如钢；超越自我，自尊自强。

52、保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌。

初中新生班级军训口号3

1.东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁！

2.领）东瓜皮，（合）西瓜皮，不许耍赖皮！

3.时间，宝贵！要唱，干脆！杜绝，浪费！不唱，撤退！

4.拉大锯，扯大锯，你们怎么不唱戏？唱什么？红—灯—记！

5.某班真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊！

6.领）甲队官兵，（合）拉歌最行，百战百胜，扬我威名！12341234。

7.冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张开嘴。

8.让我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱。你能把我怎么样？怎么样！

9.某班拉歌土，实在太落伍。不如打背包，回家卖红薯。真土，真土，地球人都知道，土。

10.领）冲，冲，冲，（合）不要像个老公公！（领）快，快，快，（合）不要像个老太太！

11.打蔫了吧！没词了吧！你们的声音都哪儿去了呀？不行了吧！沙哑了吧！以后不敢叫板了吧！

12.领）乙队唱歌声音大（合）打雷刮风都不怕（领）欢迎他们来一个（合）我们鼓掌哗！哗！哗！

13.领）1.2.3.4.5，（合）我们等得好辛苦！（领）1.2.3.4.5.6.7，（合）我们等得好着急！

14.领）部队生活苦不苦？（合）想想红军两万五！（领）警营生活累不累？（合）想想女子特警队！

15.领）甲中队唱了没有？（合）没有。（领）没有怎么办？（合）加气。嘘，嘘，嘘，嘣！（做加气状）

16.领）乙队是咱们老大哥（合）欢迎他们唱支歌。（领）革命歌曲多又多（合）你们唱歌我们学。嘿嘿我们学！

17.领）甲中队呀唱一唱（合）乙中队吓得变了样。（领）甲中队呀吼一吼（合）乙中队吓得抖三抖。嘿嘿抖三抖！

18.领唱）兄弟你大胆地唱起来呀，（合）唱起来，莫低呀头，革命的歌曲九千九百九千百九哇！（唱《酒神曲》调）

19.领）校园风景真美丽，（合）班级文化动天地。（领）某班同学士气高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！

20.领）边境风景真美丽，（合）警营文化动天地。（领）甲队官兵士气高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！

初中新生班级军训口号4

1.努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩。

2.八二八二独一无二心中似火赵越自我。

3.团结奋进，自律自强；愈挫愈勇，为国争光！

4.政治合格，军事过硬；作风优良，纪律严明！

5.飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

6.有体魄，能拼搏；有知识，能创新。

7.军中骄子，校园精英，神勇X连，谁与争锋！

8.苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈！

9.增强国防意识，激发爱国热情。

10.认真领悟，刻苦训练；高一十五，能文能武！

11.精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先！

12.发扬群众主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才！

13.认真领悟，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

14.三大纪律，八项注意，个个要牢记。

15.看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。

16.军爱民民拥军，军民团结一家人。

17.发奋领悟，刻苦训练；团结互助，争创佳绩！

18.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

19.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

20.磨练坚强意志，培养优良作风。

21.苦不苦想想红军二万；五累不累看看革命老前辈。

22.提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

23.磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

24.服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威！

25.遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯生活习惯。

26.群众的荣誉，就是我的荣誉。

27.硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前。

初中新生班级军训口号5

1、提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

2、心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动。

3、认真领悟，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。

4、发奋领悟，刻苦训练；团结互助，争创佳绩！

5、军鹰十连，翱翔九天；搏风抗雨，共创辉煌。

6、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁。

7、扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。

8、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。

9、认真领悟，刻苦训练；高一十五，能文能武！

10、硬骨六连，势必争先；英勇顽强，一往无前。

11、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩。

12、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌。

13、追求卓越不断前进追求完美不断突破。

14、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

15、精英十四，威武之师；艰苦训练，奋勇争先。

16、青春如火，超越自我，初三六班，奋勇拼搏。

17、看我十七，文武双全；经邦济世，一往无前。

18、团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想。

19、万个决心抵不上一个实实在在的行动。

20、政治合格，军事过硬；作风优良，纪律严明！

21、好好学习天天向上互帮互助共同进步。

22、尖刀七连，勇往直前；冲锋险阵，用我必胜。

23、服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威！

24、认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武。

25、扬我班威，唱我班风，初一四班，谁与争峰。

26、班二班猛虎下山锻炼身体增强体质。

27、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石。

28、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄。

29、加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。

30、争争就能赢，试试就能行。

31、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍。

32、班心齐所向无敌无论评比还是学习。

33、风云十五，军中骄子；校园精英，谁与争风。

34、苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。

35、铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。

36、二八二独一无二心中似火赵越自我。

37、尊人尊己友谊第一少说多做学习第

38、精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先！

39、随手仍垃圾就是随手仍人格。

40、增强国防意识，激发爱国热情。

41、真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发。

42、飞豹十八，律韵风流；气有浩然，奋勇向前。

43、军中骄子，校园精英，神勇X连，谁与争锋！

44、博学，审问，慎思，明辩，笃行，勤思。

45、政治合格，军事过硬；作风优良，纪律严明。

46、精英十八，豪情满天；重志诚橙，勇往直前。

47、天骄十九，不懈追求；勇往直前，争创一流！

48、百舸争流永争第一八二八二独一无

49、心中有理想再累也愉悦。

50、青春如火，超越自我，八年一班，奋力拼搏。

51、巾帼X连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前！

52、军训青春，动科红颜胜须眉。

53、磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

54、年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属。

初中新生班级军训口号6

1.团结一致，奋力拼搏；争创一流，展我雄风！

2.做志存高远学业精深体魄强健的XX人。

3.天骄十九，不懈追求；勇往直前，争创一流！

4.巾帼X连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前！

5.铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。

6.军中骄子，校园精英；铿锵二十，谁与争锋！

7.放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望。

8.每节展示一分钟，必定改变你一生。

9.张扬个性，展示自我，斗志昂扬，走精彩人生之路。

10.一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

11.争争就能赢，试试就能行。

12.学习不是靠智力，而是靠努力。

13.家长交给我们的不是一个学生，而是他们家庭的全部希望。

14.九年级四班：为四班加油。

15.扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。

16.博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。

17.博学、审问、慎思、明辩、笃行、勤思。

18.军训青春，动科红颜胜须眉。

19.团结共济，勇往直前。

20.青春如火，超越自我，八年一班，奋力拼搏。

21.初二（2）班，气宇非凡。

22.青春如火，超越自我，初三六班，奋勇拼搏。

23.态度决定一切，坚持就是胜利。

24.随手仍垃圾就是随手仍人格。

25.走真正诚实的`路，生命才会有一个问心无愧的归宿。

26.心中有理想再累也愉悦。

27.扬我班威，唱我班风，初一四班，谁与争峰。

第五篇：初中班级管理

初中班级管理之我见

班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过多年的教育教学经验我总结了以下几点班级管理方法。

1.了解学生,确立班级目标

我认为每接一个新班都要先建立一个班级学生档案,档案上应该包括学生所有的基本信息和资料。班主任力争在两周内熟悉这些材料。然后,我利用课余时间和每个学生聊天一次,通过细致地观察,了解学生在学习生活中的表现和情绪变化,进一步掌握每个学生的脾气、秉性,以便在以后的管理中能做到因材施教,从而及时、有效地开展教育工作。当然,一个班主任要真正对全班、对每个学生做到全面深入的了解很不容易。工作中经常会碰到这样的情况,如有些学生忧心忡忡、双眉紧锁、上课注意力分散、心不在焉、成绩突然下降等重要的信息,班主任只有做一个有心人才会从实际出发,有针对性地及时开展教育工作。

班级目标是班级的航船灯塔,是班级管理的关键。它具有导向、激励作用。对于一个班集体而言,没有目标,就如无源之水,无本之木,班级就没有动力源泉。因此,在班主任工作中,应充分重视目标定位的作用。管理班级一定要有目标,管理才有章可循,有法可依。但这个法不能由教师一人说了算。目标大家定,体现了民主原则,也能体现出学生是班级的主人。

2.细心倾听,耐心沟通

在班主任工作中,“倾听”同样是老师充分了解学生情况的有效手段。班主任应是学生的良师益友,作为班主任不仅要传道授业,还应像朋友一样善于倾听学生的心声,了解他们的内心世界,随时随地同学生“心理换位”,想其所想、晓之以理、动之以情、导之以行,才能真正成为学生们的学习生活中的益友;鼓励学生关心、爱护班集体,具有强烈的集体荣誉感。

3.客观评价,真心关怀

学生需要关爱,而这诚挚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的体贴和关怀。学习生活中,遇到如下情况学生更需要班主任亲切、真诚的关怀和关心,当学生之间产生矛盾、学生遇到困难、班级某种不良风气抬头、学生受到挫折时,班主任应主动接近学生,关心和爱护学生,这就是所谓的“亲其师,信其道”,这时的学生就会将他所信任和爱戴的老师作为模仿与认同的榜样加以仿效。

同时,班主任对每个学生客观公正的评价,有利于学生树立前进和战胜困难的勇气,促进学生健康地成长。尤其对于后进生,每个学生都有自尊心,老师客观、公正、恰如其分的评价,善于从消极因素中寻找积极成分,在失败中点燃起希望之火,这种做法有助于后进生的转化。只有对后进生倾注满腔的热情,不带任何偏见,才能看到他们身上的闪光点。

2011年12月6日