政治思德表现及奖惩情况(共五则)

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第一篇:政治思德表现及奖惩情况

政治思德表现及奖惩情况:

我热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规.不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够起带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。

班主任及学生思想政治工作绩效:

从事班主任工作2年

我从事班主任工作的2年中,始终遵循学生思想道德发展规律,坚持育人为本,发展人为本,促进人全面发展为本。尊重学生人格,关心爱护每一个学生,做学生的知心朋友。在实际学生工作中,主要抓好如下几个方面:培养学生爱祖国爱人民争做一个对国家对社会有责任有贡献的人的道德情感,培养学生良好的行为习惯,生活及学习习惯,培养学生不怕困难持之以恒敢于创新的良好品质,培养学生与人交往的团结协作精神,等等。在工作中,不怕苦不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业,敢于创新.班级工作成绩显著,受到领导和师生的好评。

现任教以来教育教学教改绩效:

任现职以来,我认真做好教育教学工作,备课深入细致,平时认真研究新课标和教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,制定教学目标注重学生的实际情况。注重课堂教学效果,坚持学生为主体,教师为主导,以互动教学为主,不搞满堂灌,注重讲练结合,充分调动每一个学生的积极性,作业精选精练,注意学生实际情况,实行分层作业,坚持课堂教学后的自我反思,并作好反思记录,不断思考怎样的教学方式是最好的。教学效果受到领导和学生的一致好评。平时注重各种教育理论的学习,积极参加教研教改活动。

第二篇:政治表现

1、  该同志思想上积极要求进步,热爱祖国,热爱党,热爱社会主义。坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治学习,有良好的服从意识和组织纪律性,政治表现良好。

2、  该同志热爱祖国,热爱祖国,热爱党,热爱社会主义。有集体观念,时刻把国家和集体的利益放在第一位,服从领导。拥护中国共产党的领导,拥护党的方针政策,政治表现良好。

3、  该同志平时积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习“三个代表”的重要思想,拥护党的各项方针政策,热爱集体,有一定奉献精神,有良好的服从意识和组织纪律性。

第三篇:进修业务水平及政治表现

进修业务水平及政治表现:本人在院领导和护理部的指导下,在政治思想方面,始终坚持党的路线、方针、政策,认真学习十八大精神,遵纪守法,团结同志。始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,始终保持一颗善待他人的心,始终坚持组织利益、组织安排为第一位;自己作为组织中的一员,自己理当服从组织的安排,理当服从组织的每一项决定。保持良好医风医德水平,树立全心全意为病人服务的思想。俗话说“三分治疗,七分护理,” 可护理并不象医疗或医技那样可以计量,因此绩效考核和管理也是较为棘手的事。带着这个问题,本人将至厦门市第一医院护理部学习护理绩效考核及管理,希望通过学习通过绩效考核管理能充分体现护理人员工作的质和量,在护士奖金分配中,围绕医院发展总体目标,根据医院整体管理思路和文化氛围,针对管理中急需解决的问题,选择合适的考核指标,提出合适的考核方法,具体、易于操作。制订符合实际的绩效考核方案,逐步完善,不断改进。

第四篇:户籍及政治表现证明

户籍及政治表现证明

兹证明,男(女),出生年月:年月日,身份证号:系乡(镇)村居民,职业:

注明)

犯罪事实及刑罚结果:

特此证明

(如有经办人签字:

年月日。该同志无(有)刑事犯罪记录。

第五篇:政治表现及业务能力鉴定

政治表现及业务能力鉴定

**同志在我司工作期间,始终如一的坚持党的原则,严格执行党的各项方针政策。同时能坚决与“法轮功”等反动组织作斗争。

在工作上,**同志团结同事,尊重领导安排,团结合作精神强,勤奋好学,工作踏实,并时时处处严格要求自己,在各方面均起到模范带头作用。

在业务方面,**同志工作一直勤勤恳恳、任劳任怨,善于接受新事物,业务素质高,有很高的职业道德水准和良好的工作业绩。

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