11-12第二学期高一(15)班班主任工作计划(朱伟健)

第一篇：11-12第二学期高一(15)班班主任工作计划(朱伟健)

2011—2012学年度第二学期班主任工作计划

高一（15）班朱伟健

本人继续担任高一15班模具制造专业班主任，根据学校德育管理方针，在部长和其他科任老师的带领和指导下，开展了班主任的工作。现作出以下工作计划：

一、班级指导思想：

坚持认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育，提高德育的教育效果。在平时的教育中，大力响应学校推行《弟子规》和传统文化教育的号召，以身作则，言传身教，为祖国培养高素质的专业人才。

二、具体措施：

1、坚持校规校纪教育。认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《鹤山职中学生纪律处分条例》等，加强学生的纪律观念，自律行为。

2、继续加强《中学生日常行为规范》的教育。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、加强学生心理健康教育和感恩教育，促进学生健康成长。平时多给学生关怀，特别待进生，更多地给予他们关心和指导，配合好学校心理健康教育主题，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康发展。

4、积极配合学校做好班级文化建设，抓好《弟子规》的早读，搞好班级文化建设，做好礼仪教育和唱好首两歌：《没有共产党没有新中国》、《感恩的心》。以促进学生爱国、爱校，并积极培养学生的集体主义精神。

5、加强待进生的帮教转化工作，以正面教育为主，多与其进行深入的谈心，多与家长沟通，树典型，促双差，尽量减少流失生。

6、加强各项安全教育工作。第一周和最后一周是安全教育周，积极开展各项安全教育，特别交通安全、人身安全、防火安全和劳动安全等等，做好各种安全防范措施，避免意外事故发生。

7、继续密切与家长联系并做好家访工作，力争家访率为30%以上，了解学

生的实际情况，以更好地教育学生。

8、加强法制教育和美学教育。增强学生法制意识，培养学生吃苦耐劳的精神和良好的审美观念。

9、关心住宿生生活。宿舍是管理难点较大的地方，加强关心学生的日常生活情况，经常了解宿舍的情况，使学生有在校如在家的感觉，促进学生遵守纪律，认真学习。

10、强抓学生的课堂和晚自修纪律，确保有良好的教学和学习环境，创造良好的学习气氛，建设好班的学习环境。

11、加强学习态度，学习目的教育。端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

12、积极开展各项文娱、体育活动，组织好课外体育活动，积极组织各项体育锻炼，提高学生的身体素质。

13、加强对环境卫生的检查督促，特别是课室、宿舍、公区等的卫生工作，确保学生有一个良好的学习和生活环境，保障学生的身心健康发展，培养学习良好的卫生习惯和生活习惯。

14、加强仪容仪表的检查，使学生能形成良好的行为习惯，注重个人形象，学会爱护和保护自己。

15、精心组织学生参加学校组织的各项集会和活动，促进学生身心健康发展。

以上就是本人对本学期高一（15）班班主任的工作计划，在实际执行中，不断围绕学校的各项中心工作去进行的，尽能力争取各项工作能如期完成。2012年2月10日

第二篇：12-13第一学期高二(14)班班主任工作计划(朱伟健)

2012—2013学第二学期班主任工作计划

高二（14）班

朱伟健

本人担任高二14班模具制造专业班主任，根据学校德育管理方针，在部长和其他科任老师的带领和指导下，开展了班主任的工作。现作出以下工作计划：

一、班级指导思想：

坚持认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育，提高德育的教育效果。在平时的教育中，大力响应学校推行《弟子规》和传统文化教育的号召，以身作则，言传身教，为祖国培养高素质的专业人才。

二、具体措施：

1、坚持校规校纪教育。认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《鹤山职中学生纪律处分条例》等，加强学生的纪律观念，自律行为。

2、继续加强《中学生日常行为规范》的教育。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、加强学生心理健康教育和感恩教育，促进学生健康成长。平时多给学生关怀，特别待进生，更多地给予他们关心和指导，配合好学校心理健康教育主题，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康发展。

4、积极配合学校做好班级文化建设，抓好《弟子规》的早读，搞好班级文化建设，做好礼仪教育和唱好首两歌：《没有共产党没有新中国》、《感恩的心》。以促进学生爱国、爱校，并积极培养学生的集体主义精神。

5、加强待进生的帮教转化工作，以正面教育为主，多与其进行深入的谈心，多与家长沟通，树典型，促双差，尽量减少流失生。

6、加强各项安全教育工作。第一周和最后一周是安全教育周，积极开展各项安全教育，特别交通安全、人身安全、防火安全和劳动安全等等，做好各种安全防范措施，避免意外事故发生。

7、继续密切与家长联系并做好家访工作，力争家访率为30%以上，了解学生的实际情况，以更好地教育学生。

8、加强法制教育和美学教育。增强学生法制意识，培养学生吃苦耐劳的精神和良好的审美观念。

9、关心住宿生生活。宿舍是管理难点较大的地方，加强关心学生的日常生活情况，经常了解宿舍的情况，使学生有在校如在家的感觉，促进学生遵守纪律，认真学习。

10、强抓学生的课堂和晚自修纪律，确保有良好的教学和学习环境，创造良好的学习气氛，建设好班的学习环境。

11、加强学习态度，学习目的教育。端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

12、积极开展各项文娱、体育活动，组织好课外体育活动，积极组织各项体育锻炼，提高学生的身体素质。

13、加强对环境卫生的检查督促，特别是课室、宿舍、公区等的卫生工作，确保学生有一个良好的学习和生活环境，保障学生的身心健康发展，培养学习良好的卫生习惯和生活习惯。

14、加强仪容仪表的检查，使学生能形成良好的行为习惯，注重个人形象，学会爱护和保护自己。

15、精心组织学生参加学校组织的各项集会和活动，促进学生身心健康发展。

以上就是本人对本学期高二（14）班班主任的工作计划，在实际执行中，不断围绕学校的各项中心工作去进行的，尽能力争取各项工作能如期完成。2012年9月11日

第三篇：高一第二学期52班班主任工作计划

2011-2012年第二学期班主任工作计划 根据学校提出的创百年名校的伟大战略方针,和张校长提出的素质教育德育为先的指导思想,结合我高中部及我们班的实际情况,制定如下工作计划.经过一个学期的相处，我对班内的学生有了一定的了解，对学校的规章制定也更加熟悉，相对来讲，比上学期感觉好了一些。班内有一半同学来自市里，生活条件较好，普遍缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神，个别同学被家长宠惯了，对老师的批评不以为然，甚至抵触、顶撞，很多人缺乏学习的动力和热情，不知道上学是为了什么。鉴于这种情况，新学期我决定做好以下几个方面的工作：

一、巩固现有学生，尽量防止学生流失。经常地、主动地与学生沟通，了解他们的思想状况，及时的解决他们面临的困难，走近他们的生活；通过各种文体活动，给每个同学提供展示自己的机会和平台，让他们充分认识到自己的作用；搞好班级文化建设，增强班级凝聚力。

二、对学生进行思想教育。部分学生不理解家长的苦心，经常地顶撞家长，所以要给学生进行孝道教育，这是为人的根本。教育学生友爱互助，团结同学，树立最起码的团队意识和合作精神。结合学雷锋月活动，对学生进行社会主义价值观教育。

三、鼓励学生以学习为中心。德育为先导，体育为保障，智育为中心。学生的中心任务还是学习。及时地引导学生抛弃不良的思想，树立正确意识，比如社会上再次抬头的读书无用论，要及时给以批评，帮助学生认识这种思想的错误所在，从而树立正确的思想。

四、积极组织丰富多彩的文体活动。一定的文体活动可以调节学生的身心，提高班级的凝聚力，并且有助于发挥不同学生的特长，增强他们的自信心和拼搏精神，是素质教育的重要组成部分。

五、抓好室内外和宿舍卫生。卫生工作是学校重要的常规工作之一，也是学生思想素质的外在体现，抓好卫生工作也是对学生进行思想教育的重要内容。

六、加强班委会建设，充分发挥班干部的模范带头作用。班委会、班务活动积极分子是班级工作的骨干力量，发挥他们的积极性可以 带动其他学生，事半功倍，同时又可起到凝聚班级力量的作用。

李卫平

2012年2月15日

第四篇：10-11第二学期高一班班主任工作计划

2010—2011学第二学期班主任工作计划

高一（1）班高梅

本人第一年做班主任，而且是担任高一级服装设计专业班班主任。对于班主任工作，我并不熟悉，只有在新教师培训的时候略懂皮毛，没有实际的实践经验，更不用说是服装设计专业的班主任了。于是，我部长和其他老班主任的带领和指导下，展开了半年的班主任工作。我总结上半年的工作教训，也是借鉴了前辈班主任的工作经验，特作出以下工作计划：

一、班级指导思想：

坚持认真学习、贯彻全面贯彻党的教育方针、政策，全面推进素质教育，认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》，以学校提出的“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃掉”为指针，进一步提高学生的职业道德修修养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育，深入研究班级管理艺术，提高德育的教育效果。

二、具体措施：

（一）、继续狠抓日常行为规范教育和管理，争创文明班及文明标兵班。

1、考勤：制定严格的学生考勤制度，对迟到、早退、旷课等现象规定严格的处罚；

2、两操：两操是培养学生良好生活与健康习惯的重要途径，本学期两操将力求做到全学期满勤，并严格要求学生保证两操质量，每天留下两名左右做操动作不规范或态度较差的学生；

3、清洁：本学期每天的清洁工作由固定的学生负责，并具体责任到人，由劳动委员进行监督并做好详细记录，对不负责任或不参加值日的学生制定相应的处罚措施，并经常找他们谈心，教育他们树立正确的集体荣誉感和责任感；

4、仪容仪表：本学期将按照学校有关仪容仪表的要求，严格从头发、校服、服饰、学生卡、指甲、团徽等方面要求学生管理好自己，维护自己青春自然的形象，由团支书负责监督、检查，并做好记录；

5、宿舍与饭堂管理：宿舍饭堂是学生生活的重要场所，宿舍与饭堂的管理工作由舍长与席长全面管理、生活委员辅助监督管理、记录，安排固定的值日学生，并严格纪律要求，如出现扣分情况则责任到人，鼓励学生争创文明宿舍、文明饭桌；

6、课堂与晚修：结合学习教育工作计划，教育学生珍惜学习时光，努力学习，做到上课认真听讲、晚修认真看书写作业，不讲小话、不做小动作、少开小差，致力于营造良好的学风。

（二）、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主

义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》并积极配合学校“说出你心中的故事——感谢师恩”的教育专题进行教育，做到有行动，有效果。

（三）、加强专业学习教育。

1、根据本专业、本部门的特色，让学生发挥特长装扮好具有特色的课室。

2、鼓励学生认真学习专业知识，扎实理论功底，提高操作技能，炼就过硬本领；

3、进一步开展“生本”课堂教学；

（四）、建立一个良好的班纪班风，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。要经常鼓励成绩、表现好的学生，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

（五）、加强与家长的沟通，深入了解学生实际情况。

通过电访、家访等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生，对问题学生、违纪学生要进行家访，了解学生家庭情况，加强学校、家庭之间的联系，更好地了解后进生的内心思想，努力对其实现转变，实现家庭、学校共同监督管理，杜绝违纪等不良现象。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。要时刻保持与家长的沟通，防止问题的发生。

（六）、开展增强环保意识，创建“绿色校园”活动，如：矿泉水瓶的回收等。以创建“绿色学校”为载体，学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”的责任感。增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近绿色，亲近绿色；培养学生的环保和节约意识。

以上，就是本学期本班要完成的计划，我将继续带领全班学生一起努力，更好地去做好每个环节的工作，力求把工作做到最好，使全体学生一起进步。

第五篇：2012第二学期高一192班班主任工作计划

2012第二学期高一192班班主任工作计划 尽心尽力、善始善终，营造和谐班级

一、班级基本情况：

本班学生人数共57人，其中男同学30人、女同学27人，很多同学家庭住址与学校较远。根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和老师的好评。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要继续紧抓的一个问题。

二、工作的理念：

继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、工作的具体内容：

针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

(二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化：

1、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面„„每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加强家校联系，同心协力培育学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动

态，有效地做好学生的思想工作。

（三）、适当减压

高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。

班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人，以理治班”

善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。，班主任尽心尽力、