第一篇:502班班主任教学计划
502班班主任工作计划
吴春宝
新的一个学期又开始了,在过去的一个学期里,我的班级一直在不停的进步,许多同学的成绩都有了不同程度的提高,只有少数同学有一点退步,在上学期结束就和他们谈话过,希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。新的学期里我制定了新的工作计划,经过了这么多年的教学经验也越来越丰富了,对学生的了解也是逐渐的提高了,因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性,希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划。
一、学生基本情况
本学期我班有学生53人,其中男生24人,中女生29人。该班部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看,学生存在明显的两极分化,后进生不多,针对这些情况,本学期在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率。
二、工作目标:
1、有效配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚
战,确保不出现意外事故。
3、初步掌握五年级上学期基本课程知识。
三、本学期基本工作要点 :
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。
3、继续进行学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民等。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、具体措施 :
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。
2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生进行一次家访。
五、具体工作安排:
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行入学教育。
2、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,值日责任到人,每周总结评比。
3、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。
4、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。
新学期、新气象,我相信我的同学经过我这么多年的培养,他们一定会更加努力的学习的。
第二篇:班班主任工作总结
2013—2014第一学期学前二班班主任工作总结
一学期即将过去,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展:
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要及时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,再说,他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙没时间管。说实话的确很烦、很累。记得刚开学时,面对50个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班纪大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班50个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
四、积极家长沟通
在不同的时间、地点保持和家长多沟通,发现孩子没来上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,虚心听取家长意见。发现问题,及时纠正,不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。
总结总之,好的开始是成功的一半.下一学期,这学期的点滴,在繁忙中又向前进了一大步,不仅孩子的各方面得到发展,我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余,同时也反思了自己的不足,为今后更好地工作打下坚实的基础。
2013.12.27
第三篇:班班主任工作总结
2012-2013下学期班主任工作总结
班主任是班级工作的主导者,应在班级工作中发挥领导作用。作为四年级的班主任,在今年的班级工作中,我着重从以下几个方面入手:
一、抓住教育时机,促进学生发展.抓住教育学生的“时机”,就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件,当教育学生的“时机”未到时,要善于等待;当“时机”来临时,要立即抓住;当“时机”已过,应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说:机不可失,时不再来。我要抓住有利的教育时机,对学生进行思想政治教育,开展班级管理,产生良好的“时机效应”。
二、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点.在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
第四篇:班班主任工作总结
班主任工作总结
田奇峰
本学期是分科的第二个学期,在过去的一学期里,高二(20)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习和和班级日常管理工作取得了一定的成绩,现在将工作汇报如下:
一、进一步熟悉各个学生基本情况,健全班级管理公约
本学期是学生进入高二的第一个学期,是学生学习习惯初步养成的一个学期,在分科后的第一个学期本班学生学习积极性较高,学习热情高,所以在上学期的各个考试中去的了不错的成绩,但是随着学生之间相互熟悉,学生对老师的熟悉,有很多学生不遵守班级管理制度。
二、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质
积极配合学工处,校团委和年级组的工作,利用班团会时间,组织学生参加学习组织的主题思想教育活动,先后开展过“自我约束,养成良好个人习惯”、“纪律是成功的保证”、“正确认识自己,养成良好的学习习惯”、“感恩”等主题班会,让学生认识到做事先做人,养成良好的个人习惯和提高学生的思想认识,做学习的主人。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高中阶段学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜
样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
四、积极开展好三操活动,提高三操质量,构建文明班级体。
落实好学生的身体锻炼,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在问题:
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
2、在本学期刚开始的时候,学生刚进入高二第一学期,由于跟班不紧,学生思想起伏比较大,所以第一次月考中,全班成绩下滑非常厉害,在后期和各科老师交流,加强管理,班级整体成绩逐步提升,第三次月考取得了比较优秀的成绩。在调动学生积极性方面还有待提高。
田奇峰
2014-1-2
第五篇:幼师班班主任
监利职教中心2011-2012下学期班主任工作计划
根据学校的指导思想和工作安排,及学生的思想实际出发,并结合我班学生的实际情况,特制定本学期班主任工作计划
一、班级情况说明
我班共有学生35人,其中男生1人,女生34人,大部分学生来自农村,为人忠厚,待人有礼,遵规守纪,班上学生活泼好动,少部分学生纪律意识较差,自控能力不强,还没有养成良好的学习品质和习惯,给课堂造成一定的影响。大部分学生学习成绩较差,基础薄弱,学习目的不明。本学期我班的基本目标就是:建立一支有进取心,能力较强的队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐渐形成守纪,进取,勤奋的班风,本学年必须在稳定班级大局的基础上,应大抓班风学风建设和理想前途教育,力争每次班级评比第一名。
二、工作重点
开展争创文明班级,争做文明中职生活动,进行养成教育。
抓好学风建设,着重抓好学习方法的掌握和学习习惯的形成。
抓好第二课堂活动的开展,活跃班级,扩大知识面。
三、加强班风建设
1.安排班级活动
根据学校德育工作的安排,引导学生开展各项实际活动。如每周三的班会课,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题视学校安排,或由我和班委成员着班级具体情况而定。
2.培养班委会干部
第一,帮助班委会干部树立威信
第二,鼓励班委会大胆工作,指点他们工作方法
第三,严格要求班委会在知识,能力上取得更大进步,在学习、纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用,“以点带面”。
第四,培养班委会干部团队协作精神,要能通过这个干部小集体去建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心,“以面带面”。
四、具体日常工作安排
九月份;
1.带领学生学习《文明班级考评细则》;《中职生日常行为规范》。
2.建立了班级的核心力量——班委会,并确定学生会,团委会干部名单
3.挑选两名广播室播音员
4.带动学生自主学习相关德育知识
5.带动学生对清洁区进行仔细,认真的清扫
6.找几名在班上沉默寡言的人(龚道晶、姜英、李娜、雷桑)谈心,了解她们内心的想法,并确立相应的应对方法。
7.组织学生积极参加军训,针对个别不愿意参加军训的学生力争做通工作,努力做到军训优秀队伍。
十月份;
1.组织学生对国庆节爱国主义教育宣传学习
2.配合学生科,保卫科对寝室卫生,纪律方面做整顿
3.出一期国庆节“爱国主义专栏”黑板报
4.针对本班学生专业知识学习问题进行检查,并找任课老师了解学生情况之后,找这
些落后学生进行思想教育和学习力差的原因及解决方法
5.配合学校,针对学校的秋季运动会,开展一些运动项目活动,组建乒乓球队、羽毛
球队、跳绳队、象棋队及舞蹈拉拉队。力争做到“积极参与,勇敢拼搏,不怕失败,努力进取。”
十一月份;
1.加强学生的安全知识教育,并在课内开展安全教育课时安排
2.积极参与学校的安全教育演讲比赛
3.针对学校的期中考试,努力做好部署,并督促学生在学业,专业知识上进行不断的学习
4.做好期中考评和总结,并针对问题学生做好谈心和教育
5.找班级里有能力的学生配合学校办安全教育报刊
十二月份;
1.出一期元旦节“新年新气象,新年新风尚。”的主题黑板报
2.组织班上学生做好文艺汇演的准备工作,并筹备文艺晚会
3.排练参加全校大合唱曲目和元旦晚会的演出节目。
4.督促学生进行期末备考,并对学生的学习情况进行摸底。
5.准备期末考试的考务工作,并做好学生的期末总结
6.寒假放假的安全教育及与学生家长的沟通,找几个学习能力较差,纪律自觉性较差的学生家长了解并说明情况。