四劳技上计划

第一篇：四劳技上计划

葛柘小学2014-2015学年度

四年级劳动与技术上册教学计划

任课：郭宪良

一、指导思想

劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、总的教学要求：

（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；

（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

（4 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。

（5 坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

（7 以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

（8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

（9）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

三、学情分析

四年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在三年级学习的基础上，继续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺知识和缝纫知识的学习，都是两个比较新的知识点，所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。

四、提高质量措施

教师方面：

1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；

2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见；

3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。

4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓

创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。

5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务；

6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。

学生方面：

1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣；

2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。

3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。

5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力；

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚；

五、教学进度安排

周次教学内容课时安排1.大公鸡1

22.面具 1

33.南瓜针线活1

4同上1

5国庆节假

64.葡萄熟了1

75.小拖鞋1

86.会动的小动物1

97.有趣的仙人掌1

108.漂亮的花瓶1

119.可爱的泥娃娃1

1210.泥制----中国印舞动中国1

1311.菠萝

1412.航母战斗群1

1513.评价与展示1

1614.常用的沥塑材料介绍1

1715.常用的沥塑工具介绍1

1816.沥塑的技法介绍1

1917.相关网站链接1

第二篇：2017-2018上 劳技计划

2017-2018上八年级劳技教学工作计划

一、指导思想

以党的十八届

五、中六中全会精神为指针，以“办好人民满意教育”为宗旨，推进素质教育进程，深化义务教育课程改革，促进义务教育均衡发展为指导思想，以“注重学法、面向全体”为切入点，以打造“三化课堂”和实施“三个结合”为突破口，全面提高教学质量。

二、工作思路

劳技课的教学内容主要包括劳动观点、劳动态度、劳动知识和劳动技能等方面。通过学习可以使学生掌握基本的劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。突出劳技课的思想性、知识性和实践性，提高学生的劳动素质。

三、学情分析

学生整体素质较好，基础知识掌握较好。大多数同学 爱劳动，个别学生不爱动手操作，劳动态度需要进一步帮助端正。

四、教材分析

这本养殖技术教材是经辽宁省中小学教材编写审定委员会审定通过的。以单元为单位，每个单元各个专题入手，编排适当、合理，包括家畜养殖、家禽养殖、特种动物养殖、水产养殖，这些内容符合农村学校的学生学习

五、教学目标

1、使学生掌握一些基本的种植知识和技能。培养学生动手劳动能力，自立能力和耐心细致的高

2、提高学生对生活、对劳动的积极态度。

3、在教学中进行德育渗透，培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们爱学校爱家乡的思想情感。

4、感受到劳动的美，形成“劳动光荣、热爱劳动”的思想观念。

六、教学措施

1、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。

2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

4、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们 大胆创新，勇于竞争的实践能力。

5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动实践，野外活动。

6、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

7、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担。

8、进行小组合作学习，互动交流，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，让学生获得成功感。

9、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长。

八年级劳技课教学进度表

周次 章目 内容 第一周第一单元

猪舍与配套技术

第二周 第一单元

猪的饲养管理及常见病的防治 第三周第一单元

肉牛的饲养管理 第四周 第五周 第六周第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第一单元

第一单元

第一单元 第二单元

第二单元

第二单元 第三单元

第三单元

第三单元

第三单元

第四单元

第四单元

第四单元

第四单元

期末总结 期末总结 期末总结

奶牛的饲养管理 羊舍与配套技术

肉羊的饲养管理及疾病防治

雏鸡的饲养管理

蛋鸡的饲养管理 肉鸡的饲养技术 柞蚕的饲养技术 认识林蛙 林蛙养殖

兔的饲养管理技术 淡水鱼的立体放养 鲫鱼的养殖 稻田养殖蟹苗 池塘养殖成蟹 综合实践 综合实践 综合实践

2017-2018上七年级劳技教学工作计划

一、指导思想

以党的十八届

五、中六中全会精神为指针，以“办好人民满意教育”为宗旨，推进素质教育进程，深化义务教育课程改革，促进义务教育均衡发展为指导思想，以“注重学法、面向全体”为切入点，以打造“三化课堂”和实施“三个结合”为突破口，全面提高教学质量。

二、工作思路

通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基本技能；注重培养创新精神、创造能力。以及分析问题和解决问题的能力。发展学生的手脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，促进学生逐步形成健全人格。

三、学情分析

现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。通过学习，注重学习方法，可以培养学生动手操作的能力，充分发挥学生学习主体作用，培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

四、教材分析

这本特种种植是经辽宁省中小学教材编写委员会审定通过的教学用书。以单元为单位，每个单元分为各个专题。内容包括：五彩杂粮、鲜嫩蔬菜、干鲜果品、四季花卉、药用植物。编写和内容适当合理，适用在农村学校的学生学习。

五、教学目标

1、通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能。

2、在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志。

3同时智力得到进一步发展，生活劳动能力不断增强，更使学生感受到劳动的快乐。

4、寓教于乐，在教学中进行德育渗透，培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们爱学校爱家乡的思想情感。

5、通过劳技课的学习, 促进学生体验劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性，促进提高学习积极性。

六、主要措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察、思考、联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的思考题和劳动技术趣题，激发学生的兴趣。

5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动实践，野外活动。

6、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

7、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担。

8、进行小组合作学习，互动交流，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，让学生获得成功感。

9、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长。

七年级劳技课教学进度表

周次 章目 内容 第一周第一单元

优质特用玉米 第二周第一单元

粮饲兼用甜高粱 第三周第一单元

地膜覆盖花生 第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第一单元 第二单元 第二单元 第二单元 第二单元 第三单元 第三单元

第三单元 第三单元 第四单元 第四单元 第四单元 第四单元

第五单元 期末总结 期末总结 期末总结

规范栽培水稻 樱桃番茄 温室黄瓜

彩色辣椒

稚嫩平菇

梨中之冠—南国梨 鲜酿兼用—葡萄

“铁杆庄稼”—大扁杏当年还钱—大枣 清新淡雅—百合 婀娜多姿—蝴蝶兰

风情万种—菊花

温文尔雅—君子兰 桔梗和甘草栽培技术 综合实践 综合实践 综合实践

2017——2018学第一学期

七年级劳技教学工作计划

北 三 家 中 学

李 梅 芝

2017——2018学第一学期

八年级劳技教学工作计划

北 三 家 中 学

李 梅 芝

第三篇：劳技计划

2011年秋学期初三劳技（电子电工）教研组工作计划

一、指导思想：

以学校教学计划为向导，围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，切实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

二、工作目标：

1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立“一切为了学生，为了一切学生。”的服务意识。

2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。

3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。

4、加强初三电工基础，电子线路两门课程的教研工作，加强学生动手能力、实验能力的培养。

5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好实验教学、多媒体教学，努力提高教师全面素质。

6、搞好学生活动，提高学生积极性、主动性，全面提高学生素质。

三、具体措施：

1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。

2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。

3、大力开展教学教研活动，抓好老教师示范课、新教师过关课、年轻老师优质课。

4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的能力。

5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。

6、努力学习其他教研组的先进方法、先进经验。

2011-9-1

第四篇：八年级上劳技计划[推荐]

八年级劳技教学工作计划

紧张而繁忙的工作又重新开始了,为了更加有序,高效地完成教学工作根据学校工作计划要求，落实好本学期的工作，特制定个人教学计划如下：

劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分析

本学期八年级共五个班，学生200多人，学生整体素质一般。少数同学热爱劳技，多数学生不爱动手操作，重视主科学习，不想花时间在小科上。

二、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握不牢，不爱动手操作，劳动态度需培养。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

三、教学内容、课时安排

劳动课内容分为三部分；①电工技术；②手工编织手工制作；③生活小常识；④手工制作；这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有20周，每周一节课。

四、教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高

3、提高学生对劳动生活的学习态度和

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学措施

1、培养学生热爱劳动的兴趣。

2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

第五篇：六年级劳技计划

六年级下册综合与实践下册教学计划

2013-2014学第二学期

一、教学目标

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想 品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高 尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。

2、知识目标：

了解种植基础知识，手工工艺制作技术。

3、能力目标：

通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学 到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

二、教材简析

本册教材主要包括家政和技术初步两个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工种植、插花等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。

三、教学措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。

6、利用在每班评选“巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。

7、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

四、教学进度