第一篇：六年级下册品德与社会期中考试试卷分析
六年级下册品德与社会期中考试试卷分析
南杜明德小学
一、基本情况
本次考试总体成绩不够理想，高分较少，中等生偏多。
二、试题分析
从整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养，也为教师平时的教学指明了方向。
三、答题情况
1、从整体上讲，学生对于一些基础知识掌握还可以，完成的很好，都能把正确的答案填出来。命题不是很难，所以只要学生认真读题，就能很快的写出答案。
2、简答题第一题失分严重，可以看出平时教学中忽略了一些重点内容，其次学生在背诵时未做到脚踏实地。
3、试卷中有错别字，部分学生的书写不好影响了整个卷面的整体效果。
四、改进的措施：
1、要求学生记牢一些概念类知识；
2、平时经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解；
3、平时的教学中要督促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果；
4、平时注重学生的书写，还有卷面的布置，让学生卷面都保持干净，美观；
5、加强后进生的转化。
第二篇：六年级下册品德与社会试卷
六年级下册品德与社会期末考试试卷
一、选择题（每小题4分，共40分）。
1、年8月8日，第29届奥运会在A．2008北京B．2000悉尼C．2004雅典
2、国际和平年是（）年。
A．1896年B．1986年C．1996年
3、“中国蓝盔部队”首次走出亚洲是（）年。
A．1992年4月B．1993年9月C．2003年4月
4、国际上公认的20世纪最伟大的女性是（）。
A．宋庆龄B．宋美龄C．朱迪·威廉姆斯5、1945年9月2日，（）正式签署无条件投降书，第二次世界大战宣告结束。
A．德国B．日本C．英国6、1954年6月，项原则。
A．毛泽东主席B．周恩来总理C．邓小平
7、下列不属于中国的“四大发明”的是（）
A．金银器制造B．丝绸C．茶叶
8、A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
1、沙尘暴是我国南方地区春季日益频繁发生的一种恶劣天气。（）
2、湿地也叫“地球之肾。”（）
3、只有正视历史，人类才能真正拥有和平未来的希望。（）
4、5月8日是世界红十字日。（）
5、1952年6月10日，毛泽东同志挥笔写下了“发展体育运动，增强人民体质”的题词。（）
6、2001年10月，亚太经合组织第十次领导人非正式会议在中国上海成功举行。（）
7、1984年，中国第一次参加奥运会。（）
8、苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。（）
9、（）
10、（）
第三篇：六年级品德与社会下册试卷
濉溪路小学教育集团2009—2010第二学期
六年级下册品德与社会期末试卷
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（15分）
1、1914年-1918年是第一次世界大战。（）班级姓名
一、填空题。（30分）
1、奥运会起源于（）。
2、阅读也是一种（）。
3、日本的第一高山叫（），它是一座（）山。
4、（）被称为羊背上的国家。
5、我国的水源标准从高到低分为（）类。
6、每年的（）月（）日是世界无烟日。
7、鸽子象征着（）。
8、现代奥林匹克运动的信念是（9、欧洲的面积虽小，仅有（）万平方公里，却有（地区。
10、第一个被送入太空的是苏联宇航员（）。
11、画一画：我国的国旗，俄罗斯的国旗
二、连一连。（15分）
德国芭蕾舞俄罗斯桑巴舞埃及啤酒巴西世界环境日6月5日金字塔）。
2、1912年成立中国共产党。（）
3、中国红十字会始建于1904年。（）
4、南丁格乐的生日是5月12日。这一日是国际护士节。（）
5、巴西是南美洲最大的国家。
四、问答题。（40分）
1、你知道国际儿童节是怎么来的吗？（15）
2、你知道毒品指哪些？设立国际禁毒日有什么目的？（15）
3、你愿意做奥运志愿者吗？作为一名合格的志愿者，你认为应该进行哪些准备？(10)）个国家和
第四篇：六年级品德与社会试卷分析
六年级品德与社会上学期期末试卷分析
（一）成绩分析
总体来看，学生的成绩还不错，但也有一部分学生成绩有所下降。根据考试情况来看,试内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,能够很好的检测出学生所学和不足。
（二）学生答题分析
1、第一大题判断题，有三人不同程度出现错误，主要原因是掌握知识不牢固，做题不认真看题等原因。今后多加强辨别能力的训练。
2、第二大题选择题，有二人不同程度出现错误，主要原因是教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。致使学生选择不准确。
3、第三大题连线题，没出现错误。
4、第四大题想象空间，只有两名学生没有出现错误，其余同学不同程度出现了错误，主要由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如第一题第二问中少写一条。其余三题失分原因，主要是对具体事物的言行组织太简单、语句不通顺，既没说清楚是什么，也没明确地表示出具体内容，因而失分的学生较多。
（三）今后的教学措施
1、要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又联系生活实际。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、在以后教学中，注意加强引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
2014年1月10日
第五篇：四年级品德与社会期中考试试卷分析
四年级品德与社会期中考试试卷分析
一、考试情况
本班共有64人，全部参加考试。平均分为39.7，及格率为82.8%，优秀率为64.1%。
二、试题分析:
试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题，具有科学性、灵活性。试题基本上出自于课本，但又不拘泥于课本，能结合学生实际灵活出题。本试题共五个大题，分别是判断、选择、小调查、身边的危险、在困难面前。题型新颖、题量适中，难度不大，能照顾到不同层次的学生，适合小学四年级学生的特点。
三、试卷分析:
从学生的答卷情况来看，学生的考试成绩还比较理想，正常的反映学生的学习情况。但从学生的答卷来看，问题也不少，主要表现在:
1、学生不认真读题、审题，导致答案与题目不符。
2、答案太简单，不够全面。
3、个别学生不认真对待，不管会与不会好歹不写，整个试卷只聊聊写了一点点。
四、今后采取的措施:
针对以上情况，在今后的教学中我从以下方面抓起:
1.课堂教学中教师不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，引导学生收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。
2.端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
点击咨询 