支教注意事项

第一篇：支教注意事项

团队安全守则

(一)团队安全守则十不得：

1.不得私自离队，无论何时何地，外出必须经过队长同意；

2.团队成员应积极就实践活动提出自己的意见和看法，对队员有什么意见或建议的，可自由提出，不得与队友发生矛盾；

3.不得与老师发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时向队长汇报；

4.在支教活动中保护好每一名孩子的安全。如户外活动的举行，考虑好当天的天气情况并做好防护措施；

9.团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电 池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；

10.不得给孩子传授不良习惯，不得歧视任何孩子。

(二)团队安全守则注意：

1.注意出行交通安全；

2.注意自身安全与财产安全；

可选参考支教方案

目的：增加学生的知识面，加强学生基础知识的学习，激发对学习的热情与兴趣。

方式：德育为主，因材施教。

课程安排及简介：

1、课程设置：

思想道德修养、语文、趣味数学、、体育活动、美术美工、科学文化、音乐欣赏、人文地理、作业辅导等课程。

2、内容:思想道德修养：通过一些经典故事和现实事例使学生了解尊老爱

幼、孝顺父母，团结同学等的传统美德，让他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

语文：学习唐诗宋词，回溯中国经典文化。欣赏少年美文。赏析国

内外文学名著，安排情景表演作为课堂活动。

趣味数学：加强数学分析能力，提高学生对数学的兴趣并给以数学

辅导。

音乐欣赏：教一些爱国、健康向上的歌曲。并欣赏一些典型的中外

民族音乐和现代音乐。

美术美工：教授一些手工制作，美术基本知识，提高学生审美能力。科学文化：引发学生对科技知识的兴趣，鼓励他们积极探索 人文地理：通过世界奇观，民俗文化，历史故事的介绍开扩学的视

野。

作业辅导：针对学生平时作业进行辅导，帮助他们解决课业上 附加内容：

主要从地理，人文等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界。

（1）文化类教学：

历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典

故等；

民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色；

山外视角；介绍中国发达地区的情况，如大城市学生的学习生活；

海外采风：向学生们介绍各国丰富多彩的文化；

今日中国：中国的现代化建设概况。

（2）语言类教学

让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性。

（3）文艺类教学

载歌载舞：支教同学和学生一起唱歌跳舞；

音乐欣赏：自带乐器，让学生认识乐器，欣赏音乐音乐剧；美术书法欣赏：支教同学给当地学生欣赏一些美术书法作品，并教授一些简单的书法美术课程。

（4）自然知识类教学

趣味试验：物理化学的小型趣味实验；

手工制作：折纸，废物改造利用；

科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。

注意事项

1)团队成员思想认识要到位，“入乡随俗”不搞特殊，开心支教不发牢骚，不埋怨生活、交通不便与支教条件的差异，任劳任怨，埋头苦干，勇挑重担，让团队放心，让对方学生及老师满意。

2)发扬团队精神，代表学校良好形象，发扬学校优良传统，团结协作，同甘共苦，相互勉励，相互支持，并肩战斗，共创佳绩，彰显“支教团队”风采。

3)尊重、关心、爱护全体学生，保护学生身心健康，不得对学生实行体罚也不得殴打学生，可进行适当的思想教育，建立融洽的师生关系，培养他们热爱学习的氛围

4)志愿者需认真备课，写教案。教课内容应适当，要符合学生的身心发展特点。

（四）应急处置程序

发现应急突发情况，活动组织负责人要在现场应急采取措施相应实施，并在第一时间向有关部门负责人报告。

志愿支教

1.队员在支教过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。团结友爱，互帮互助；

2.队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守相关党章

制度；

3.树立正确的大局观念，坚决服从团队的统一管理，对于团队的漏

洞和不合理安排可以通过正确方法发表合理化建议，不得做一切有损团队团结的事；

4.注意言行举止，不能破坏大学生形象；

5.言行得体，理性判断是非；

6.未经组织允许，不得私自外出，如有特殊情况必须暂时离开组织，必须由队长同意后并有人陪同才能离开，严禁在外留宿；

7.做事有始有终，若无特殊原因，不得提前离队；

9.教学时必须思想健康，不得给学生传授不良思想，语言通用普 通话，用词通俗易懂，严肃活泼，如有语言沟通障碍需要尽量耐心；

10.备课一定要认真，做得有计划，有安排，遇到问题，一起讨论

解决；

11.不得私自带领学生离开教学场所，在教学时间要密切注意学生

安全，不进行任何有安全隐患的教学工作与游戏；

12.在支教过程中自觉爱护双方财产；

第二篇：支教讲课注意事项

讲课注意事项

1、互动少---增加互动，多关注孩子们自己的想法；

2、讲课过程中紧张、不自然，出现这样的情况容易导致镇不住场，课堂易混乱---把焦点放在孩子身上；

3、语速过快---语速适中；

4、有需要道具或其他材料辅助的同学注意，上课前必须确保这些东西的质量和效果，要考虑到场地的限制因素；（如音频、图片等要清晰，是否可以确保每个同学都能听到、看到等）

5、要提高课堂应变能力---在课前多思考可能会出现的情况；

6、自身需要提高专业水平（比如，授课内容为如何写好演讲稿，老师本身就要体现出较高的写作能力，因为孩子们会把我们当成这一方面的能手）---课前自己多演练；

7、讲课内容要生动活泼---可适当添加故事，增加丰富度；

8、注意目光交流---可以扫视全班，针对个别注意力不集中的孩子可以多看看他们，不能只自己讲自己的内容；

9、讲课声音要大；

10、课程内容难度要适中；

11、当孩子们一时回答不出问题，而你要开始公布答案前，可以试着这样说：“我们来想想是不是可以这样”，不要生硬的讲答案；

12、注意板书的书写

13、注意每节课的内容不宜过多；

14、要抓住一切机会赞美孩子们，这样可以增加他们的成就感；

15、不论是写板书还是带读时，身体始终要面向孩子们。不能一直背对同学；

16、要留心地下孩子们小声的回答，当你听到有小声回答的孩子时，应先鼓励他/她起来回答，再给予适当的赞美；

17、在准备讲课前，应先询问各个年级的学习情况，了解他们的程度，避免课程难度过难或过易，也可以准备两种不同程度版本的教案；（六年级有上过英语课，但不够重视；

七、八年级很重视）

18、遇到古诗等孩子可能知道答案的问题时，可以鼓励孩子们起来先回答，自己再说；

19、注意自己的台风，提高吸引力。

第三篇：沙地支教志愿者注意事项

沙地支教活动流程

（1）负责人于星期二通知志愿者，志愿者需先确定自己周末有空，而后志愿者将责任书给各自班主任签好字交于负责人处。

（2）备课方案：志愿者需准备好备课方案(辅导功课的计划，两天准备的活动，活动计划等)于周四前发到实践部邮箱（caihuasjb@126.com）。

（2）往返乘车路线：星期六早上8:00在文明路乘（往理工西区方向的车）梅岭——沙地（终点站）次车，车票10元每人，每个志愿者需领好发票，以便报销。大概上午10点左右到达沙地，那边会安排人员接待；志愿者于星期天中午返校。

（3）志愿者到了沙地后至少一人给负责人发短信报平安，星期天返校后也要记得打电话报平安。

（4）返校后写好支教心得以及把支教照片于下一周的周二晚之前一起发到实践部邮箱。

沙地支教志愿者注意事项

（1）注意安全：往返途中注意乘车安全，有任何困难及时反馈，我们会尽力帮忙解决。

（2）在与小孩玩耍时也应注意安全，不得带小孩去危险地方玩耍或玩危险的游戏。

（3）志愿者自带洗漱用品，还有相机，以便拍些有意义的照片。

还可自带些小礼物（学习用品，作文书，体育用品，等等）给沙地的小朋友们，让他们感到开心。

负责人联系方式：***（尧露露）

最后感谢大家的参与，祝大家支教愉快！

第四篇：大学生短期支教注意事项

1、互动少---增加互动，多关注孩子们自己的想法； 讲课过程中紧张、不自然，出现这样的情况容易导致镇不住场，2、课堂易混乱---把焦点放在孩子身上；

3、语速过快---语速适中；

4、有需要道具或其他材料辅助的同学注意，上课前必须确保这些东西的质量和效果，要考虑到场地的限制因素；（如音频、图片等要清晰，是否可以确保每个同学都能听 到、看到等）

5、要提高课堂应变能力---在课前多思考可能会出现的情况；

6、自身需要提高专业水平（比如，授课内容为如何写好演讲稿，老师本身就要体现出较高的写作能力，因为孩子 们会把我们当成这一方面的能手）

8、注意目光交流---可以扫视全班，针对个别注意力不集 讲课内容要生动活泼---可适当添加故事，增加丰富

中的孩子可以多看看他们，不能只自己讲自己的内容；

9、讲课声音要大；

10、课程内容难度要适中；

11、当孩子们一时回答不出问题，而你要开始公布答案前，可以试着这样说： “我们来想想是不是可以这样“，不 要生硬的讲答案；

12、注意板书的书写；

13、注意每节课的内容不宜过多；

14、要抓住一切机会赞美孩子们，这样可以增加他们的成就感；

15、不论是写板书还是带读时，身体始终要面向孩子们。不能一直背对同学；

16、要留心地下孩子们小声的回答，当你听到有小声回答的孩子时，应先鼓励他/她起来回答，再给予适当的赞美；

17、在准备讲课前，应先询问各个年级的学习情况，了解他们的程度，避免课程难度过难或过易，也可以准备两种 不同程度版本的教案；（六年级有上过英语课，但不够重 视；

七、八年级很重视）

18、遇到古诗等孩子可能知道答案的问题时，可以鼓励孩子们起来先回答，自己再说；

19、注意自己的台风，提高吸引力。

第五篇：支教类实践活动注意事项

支教类社会实践活动注意事项

一般社会实践分为三个阶段：前期准备，实践过程和后期整理。在此结合唤新实践队2012年暑期实践，简单说说。

一、前期准备：

这个阶段所做的工作大多是为了主体实践（比如支教、调研）做准备。

从以下几个方面作简要介绍：

1.团队建设

队员招募完成后，每个团队分为几个分组（每小组人员不必太多，视工作量而定），分别主要负责外联、活动、宣传，后勤等。

外联组，负责包括与各个实践队，与活动相关部门的交流，与实践地的联系。

活动组，负责每次活动的策划以及具体事宜。

宣传组，负责包括每次会议记录，活动的宣传，包括实践期间的新闻宣传。

后勤组，负责前后期活动经费预算，医疗卫生，安全等方面。

前期全体开会讨论各项事宜，做个策划，确定大致方向，实践需要开展的各项活动，建议每个成员都准备会议记录本，记录会议内容以及想法，亦可作为实践感言本，坚持记录每次实践前后的感受。

2.前期活动及活动注意事项

前期准备活动可以有很多，主要为了筹集资金，提高团体协作能力，加强集体荣誉感。针对上届唤新准备工作、注意事项作如下介绍：

“微尘”义卖：联系记者，不断交流，选择时间，注意要好天气，期间会遭受很多闭门羹，不要气馁，笑脸相迎，坚持下去。

小瓶大爱：收废瓶子能快速筹集资金，需要联系卖废品的，讲价。

小学试讲：提前与学校老师联系，与小朋友接触，体验当老师，找出并解决自身问题。社区募捐：寻找社区，找区委会商量，争取获得最大支持帮助。

卡片传情：通过小卡片写祝福语，架起城市雨山区孩子沟通的桥梁，需与小学沟通好。小学募捐：可以有书籍、玩具、学习用具，托运或者带过去作为礼物或者奖品发放。内部试讲：内部协调，容易进行，提高教学效果，改进备课不足，锻炼勇气。

其实还有拉赞助，联系公益基金会，节假日主题活动等好多可以去做的事，有待大家去探索，事在人为，只要用心，会有好收获的。

3.申报材料

在6月份中旬左右会有项目申报表，需要锤炼字句，认真填写，尽量分条描述各项内容。紧接着就需要立项答辩，PPT要简洁明了，不需要太炫、太多技巧，但不能太简单，尽量要引人注目，时间在6分钟左右，把握好讲解顺序，搭配好答辩主次顺序。

期间还有调研主题的确立，支教的最好根据实践地情况而定，调研的根据调研课题选择实践地比较好，选择课题不要太大，最好是没人做过（网站或其他地方搜不到相关课题报告）。4.联系媒体

联系学校附近以及实践地附近各个媒体（报纸、电视台、网站），要好联系方式、网址、邮箱等。前期多交流，准备活动的新闻稿可以尝试投稿，实践期间每天一篇新闻稿、三篇左右的感想，联系过的媒体都投稿。需要靠宣传呼吁社会，打造知名度。

二、实践过程

实践期间各个小组做好自己的事，要安排好每个人每天的任务，争取每天充实的度过，要每晚开例会，总结当天不足，安排第二天工作。支教期间建议每天要有一个亮点，可以是教学活动，也可以是课外活动，用来吸引孩子们的兴趣，也作为另一种教育形式，以及以其为主题撰写当天所需要做宣传的新闻稿。下面是我们去年做的一些活动，作参考：

桥梁设计大赛：用纸，胶水，发散学生思维，稍加点拨让他们自己动手设计自己心中的完美桥梁。

火灾、地震演练：讲解火灾地震原因以及防护措施，实地演练逃生技能。

消夏晚会：队员准备节目，邀请村民一起观看，拉近与家长们的距离。

才艺展示：小学生比较羞怯，要开发他们的勇气，让他们展现真正的自我。

演讲比赛：通过讲解演讲注意事项，以及点评，提高学生表达能力。

趣味运动会：以趣味为主，多准备趣味活动，让尽可能多的学生参与其中，体会运动的快乐。

每个活动的构想与实施，必须要有目的，提高学生某项技能，或者开拓眼界，或者锻炼勇气、认识自己。支教短短数十天，能教会的实在太少，所以要以灌输乐观思想，传播正能量为主要目的，让他们自己学会在学习中寻找快乐，知道外面的世界很精彩。

三、后期整理

需要撰写实践报告，调研报告，整理实践以来的各种材料，宣传新闻截图、复制链接等。准备10月份左右的答辩，奖项申请等。

社会实践指的是自从加入实践队准备实践以来的各项工作，包括与社会，与媒体，与领导们的每一次接触，每一次活动。主要是需要去全身心投入，去体会、感悟，去奉献社会，提高自己。