第一篇:我快乐,因为我在反思
我快乐,因为我在反思
上海教育研究所的顾冷沅曾讲过这样一句精辟的话:“反思三年成名师,我快乐,因为我在反思--邵吉静。”
自我开始从事教育事业以来,我都一直以微笑来面对每一堂课,每一个学生,因为我知道,我所面对的是一些刚接触英语的农村孩子。可是,慢慢的,我的激情开始减退,我不再像最初那样对每个孩子都充满耐心。每一堂课我虽然都是那样的“卖力”,那样的卯足了劲努力教学,可是,还是有很大一部分学生课后不认识单词,无法阅读课文。问题就真的仅仅出在学生身上吗?我开始认真的反思我的每一堂课,我课堂上的每一个细节。
在上四年级Unit 3 My friends 第四课时时,我有了新的发现,教学反思《我快乐,因为我在反思--邵吉静》。本课是单词的教学,也就是说需要大量的阅读,通过反复记忆才能让学生记住,可是如何才能关注到每一个学生,让他们都记住老师所教的新单词呢?
枯燥、乏味的单词阅读只会让孩子失去对英语的兴趣,而且如果向往常一样整体阅读的形式进行教学的话,还是会存在很大一部分学生不会认读。于是,我开始以图片的形式引出新词,首先从视觉上抓住学生的心,通过图片强化学生对单词的理解。其次就是单词的教读,我没有一遍又一遍的教,而是教了两遍后,就叫个别学生起来读,读的不够标准的我会强调他跟我读,让其感受到老师是没有放弃他的。读的好的学生我就让他充当我的角色,让其他学生跟着他读,这样,不但训练了孩子的胆量,同时也给了孩子自我表现的机会。这符合小学生好动、好表现的一个特点。单独读,可以让那些平日存有侥幸心理的孩子也开始提高警惕,认真跟读单词。因为他知道,老师时刻会叫他起来读,而且,即便是成绩差的学生,他也是喜欢表现的。就这样,我让学生带动学生,整个课堂学生的注意力都非常集中,而且学生也都积极参与其中。接着,我让学生以小组的方式阅读,训练他们阅读能力的同时,也培养了孩子们的集体荣誉感,此时,学生激情高涨,一组读的比一组好。后来,我又以两人读、多人读、全班读的形式让他们阅读单词、句子。多种阅读方式,让单词教学不再枯燥、乏味。
这堂课,学生是快乐的,我更是快乐的!
第二篇:我快乐因为我自信
我快乐因为我自信
虽然我是一个有点内向的女孩儿,但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹,我相信只要付出努力就能收获成功,我相信……正因为我的自信,使我沐浴着阳光,享受着快乐。
上三年级的时候,才刚刚开始学习写作文,我就落在了起跑线上。每次发下我的作文,上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点,文后的评语占我当时作文的三分之二,例如:错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样,可我并没有对写作失去兴趣,虽然我现在写得一塌糊涂,但我不相信我永远写不好作文。从那以后,我为自己定下了计划:每周写一篇周记,必须是亲身经历的,不写作文书上见过的;平时,留心观察周围的一切,将有意义的随时记录下来。后来,我们又学习了修辞手法,我是这把修辞手法运用在作文里,是作文显得更加生动了。而且我迷上了读小说、散文,书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温,在一天天的提高着,再加上老师的细心指导,使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进。后来,我参加了“我的暑假”征文活动,没想到,我居然得了一等奖。
十岁的时候,爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营,我是其中年龄最小的一个,爸爸妈妈总有些不放心,对我嘱咐这嘱咐那,我自信的对他们说:“你们放心吧,我会照顾好自己的。”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候,在火车站,我与其他团员走散了,可当时十岁的我一点也没有害怕,因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车,最后,和大家在火车上碰面了。
自信就像是一盏永不灭的灯,在你遇到黑暗时为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船,载着你闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是……正是因为我的自信,改变了我的作文命运,否则我怎能在作文比赛中获得一等奖;正是因为我的自信,使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力;正是因为我的自信,使我能够遇到问题勇敢面对;正是因为我的自信,使我……是我的自信使我懂得了很多很多,是我的自信使我快乐的生活着。
我愿永远充满自信,永远快乐生活!
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的季节。自然,将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时,总会牵动我的心弦,把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,它们让我摆脱人间约束,放开心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,水清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗台上,打开窗户,让夕阳的余辉照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!
秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开CD机,听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
下雨时不会看到月亮。
冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的音符,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩。再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小时候的情景,一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节,这雪花便成了自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明。
自然就像一条无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活便充满了情趣。
细细品味自然,我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活,我发现世界是如此美丽。
第三篇:我快乐因为我自信
我快乐因为我自信
虽然我是一个有点内向的女孩儿,但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹,我相信只要付出努力就能收获成功,我相信……正因为我的自信,使我沐浴着阳光,享受着快乐。
上三年级的时候,才刚刚开始学习写作文,我就落在了起跑线上。每次发下我的作文,上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点,文后的评语占我当时作文的三分之二,例如:错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样,可我并没有对写作失去兴趣,虽然我现在写得一塌糊涂,但我不相信我永远写不好作文。从那以后,我为自己定下了计划:每周写一篇周记,必须是亲身经历的,不写作文书上见过的;平时,留心观察周围的一切,将有意义的随时记录下来。后来,我们又学习了修辞手法,我是这把修辞手法运用在作文里,是作文显得更加生动了。而且我迷上了读小说、散文,书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温,在一天天的提高着,再加上老师的细心指导,使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进。后来,我参加了“我的暑假”征文活动,没想到,我居然得了一等奖。
十岁的时候,爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营,我是其中年龄最小的一个,爸爸妈妈总有些不放心,对我嘱咐这嘱咐那,我自信的对他们说:“你们放心吧,我会照顾好自己的。”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候,在火车站,我与其他团员走散了,可当时十岁的我一点也没有害怕,因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车,最后,和大家在火车上碰面了。
自信就像是一盏永不灭的灯,在你遇到黑暗时为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船,载着你闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是……
正是因为我的自信,改变了我的作文命运,否则我怎能在作文比赛中获得一等奖;正是因为我的自信,使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力;正是因为我的自信,使我能够遇到问题勇敢面对;正是因为我的自信,使我……是我的自信使我懂得了很多很多,是我的自信使我快乐的生活着。
我愿永远充满自信,永远快乐生活!
第四篇:我自豪,因为我快乐作文1000字
我自豪,因为我快乐作文1000字
我自豪,因为我快乐作文1000字—我愿做一只自由的小鸟,在天空中飞翔; 我愿做一条无虑的鱼儿,在海洋中嬉戏;
我愿是一个天真的孩子,在欢笑中成长。
生活是多姿多彩的,在我的生活中并非只有快乐,当我心情不好的时候我也会沮丧、生气;当我遇到挫折的时候,我也会赌气、迷茫。但是快乐还是占了我生活的一大半,每天、每周、每月我都有许多快乐。在游戏中,我快乐;在锻炼中,我快乐;在学习中,我快乐;在回家的日子里,我快乐......每天,吃过中饭之后,买一根香喷喷的热狗,我迈着欢快的步伐走回寝室。大家听,天哪!那“未见其人,先闻其声”的荣誉应该赏给傅星智同学,而不是王熙凤。我刚走到寝室门口,就听到雷鸣般的一声吼:“将军抽车!怎么走?”这下可好,18班的同学听见声音纷纷跑来观战。由于谭立玮的床太脏,一号床又不敢去,所以另一桌象棋便在我的床上展开。鏖战中,只见黑方那边大势已去,正不知如何是好,我献一妙计,于是红军顷刻间土崩瓦解、灰飞烟灭,我也是高兴得不得了。下了晚自习,我冲向寝室,只见黑漆漆一片,我大喜:我第一个回寝室。突然,却不知门后面黑暗处四只“邪恶”的眼睛正盯着我。一进门,开灯,我发现了埋伏在门后、门上、门旁和厕所里的吓人小分队。我也立刻兴奋起来:好玩,刺激!我马上加入了他们,我们寝室402又处在黑暗合笑声之中了。
每周的体育课是我最快乐的时间。我每每拉上陈永鹏在乒乓球桌上一决高下。“哈哈!擦边!”我高兴得大叫。这时陈永鹏却在一边捡球一边不服气地嘟囔着说:“太假了......”电脑课更不用说,对于我这个爱玩许多游戏的人来说,这可是一个难得的宝贵时间啊!一开机,我熟练地进入“弹弹堂”,拿起“真烈火”,我很快就投身到没有硝烟的战争中去了。
我虽在长沙读书,但是我并不孤单。每个月,爸爸妈妈来看我时我当然会很快乐啦!爸爸妈妈会带我去吃肯德基、麦当劳,我们还会去看电影,去生态动物园,去橘子洲头......。记得那次,我们去橘子洲头玩,正赶上毛泽东爷爷的生日——12月26日。那天可热闹了,来了很多人,场面可壮观了!又放月假了,我兴冲冲地收拾好书包,拿上车票,喜气洋洋地上了160公共汽车,又上了风驰电掣的高铁。刚下高铁,就看见爸爸在向我招手,原来爸爸开车来接我了......,上了车,妈妈急切地询问我学校的许多事情,我也一一讲给妈妈听。回家后,我会在院子里与小朋友们玩耍,在家里学习、下棋、看电视......,使我度过了一个有一个快乐而充实的月假。
我的学习和生活是平凡而紧张的,但是我会用心去体会和发现生活中点点滴滴的快乐,我愿意在快乐中成长。我自豪,因为我快乐!
第五篇:因为有书,我更快乐
因为有书,我更快乐
802 陈洵臻
我认同时间会把很多东西改变得面目全非的说法,但是我发现书和阅读不会轻易老去。他们像极结实的丝线,轻轻一拽,那只叫“童年”的风筝就会翩然而至,粲然而笑。还是那个幼小的我,还是那种惯用的坐姿,还是那本漫画《父与子》,或者《天方夜谭》„„也行!当视线或轻快或迟缓地扫过一幅幅趣味盎然的图画、一行行精灵般排列的文字时,我心底的喜怒哀乐嗔交替激活。真的很意外,读书曾给过我如此的快乐。以致今天,我捧着这些书,总不免会心一笑。
也许就这样开始的吧,书是我亲密的伙伴了。不,书是我永恒的老师,安静朴素睿智,只要我需要她,她就向我敞开怀抱,毫无保留,给予我无尽的乐趣。
书引导我走出狭隘闭塞,超越每天家校两点一线的单调生活。教我用最真诚的心灵去认识自然和人生——
漫步四季,读懂每一朵春花的颂歌,每一片秋叶的低回。
在时空的流转里,目测盛唐恢弘,两宋缠绵。三国风云变幻,波诡云谲,多的是谋略;水浒英雄扬眉,豪气冲天,重的是恩义。一篇《少年中国说》让我这颗2013年的心跳出了百年前热血沸腾的节奏。
读着《背影》,我释然爸爸平日对我的严厉,读着《金色花》,原来那个调皮孩子就是我的模样。读着《哈利波特》,如果可以,我想把这位英国新朋友介绍给我敬仰已久的大侠孙悟空。
我成长的每一步,都有书做着阶石。想来生命之旅,就是一场奇幻的阅读之旅啊!书让我拥有双翅,飞离失败的泥泞,重获勇气。面对《名人传》,我有些羞愧于自己的那些小失意小烦恼,在不被人注意时迅速删除一空吧。展开《平凡的世界》,黄土地上的生存与追求,带着疼痛的真善美,洗涤了我的灵魂。让我懂得了要为梦想努力,保护善良,学会珍惜„„
眯上眼做个美梦:当我生命的帷幕降落的那一天,我的一生也已经在岁月中编成了一册书卷,带着温暖、怀抱感恩、拥有理想、执着奋斗„„那时,我微笑着立于书架之上,静静等待某双目光的温柔阅读,我将成全另一份美妙的快乐。