2012--2013学年度第二学期学科总结

第一篇：2012--2013学年度第二学期学科总结

2012---2013学年度七年级历史教学总结

岗乌中学伍明贤

本学期我继续担任七年级三个班的历史教学工作，除认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育、法制教育等思想品德教育。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、本学期实施的措施

1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照课程标准及教参、教案，尽量使历史教学既符合课程标准要求又充满乐趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用课件使课堂教学添色不少。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

2、及时、细致批改学生的作业，针对学生不同的特点给予不同的评语，使学生作业不仅仅巩固所学知识，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。

3、积极参加历史教研活动，吸取其他有经验老师的教法，经常阅读学校订阅的教学杂志，深入学习教学理论，听课达10节。

4、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

5、充分利用各班的学习小组，进行预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。

6、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。

7、通过本学期的教学对学生进行了德育教育及渗透法制教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育；通过历史案例的分析强化法制教育，提高了学生思想觉悟。

8、每节课上新课前，利用5分钟进行检测或提问，然后评价打分，及时订正来巩固所学知识。期末复习也主要是通过检测来督促学生有计划的复习。

二、不足之处及存在问题

学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、的帮助下，取得更好成绩。

第二篇：09年第二学期艺术学科总结

艺术教育之花绽放城南

佛山市城南小学艺术科

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的重要组成部分。我校一直以来致力于探索艺术教育的特色之路，多年来，城南小学注重学生素质的全面发展，主动发展，和谐发展。积极进行了艺术教育的探索和改革。

一、领导重视，艺术工作落实

学校领导深知艺术教育在实施素质教育中的重要地位，设立主管艺术教育的领导，成立艺术科组，每学期制定艺术教育工作计划，有目的有步骤地开展艺术教育工作。

1、师资力量雄厚。我校各科设专任教师，艺术科有3位美术专任教师、3位音乐专任教师，隔周进行集体备课活动，一起听课评课，学习新课标理念和教育理论。科组成员积极参加各级培训活动，不断提高自身素质。科组活动落实，科组成员具有较强的团队意识，学校艺术工作开展顺利。

2、设备设施齐全。我校很早就建立了校园广播网络和校园计算机网络并实现班班通，利用红领巾广播，播放各种艺术节目，让学生进行才艺展示等，为学生提供了一个展示自我的舞台。与互联网的连通，也使我校得以充分利用网络资源进行艺术教育。除了配备多媒体计算机网络，我校每班还配备了扩音设备，为班级艺术活动的开展提供了必要的设施。另外，艺术科教育有专门的场室，音乐室、舞蹈室、美术室和陶艺室一应俱全，学校图书馆具有丰富的藏书，有各种艺术类书籍，每天对学生开放，为学生的艺术学习提供了良好的环境。

3、艺术教学课时落实。我校按课程计划开齐课程，开足课时，保证各科课时，严格按课表上课，从不挤占艺术课时，发挥各科在素质教育中不可替代的作用。学校定期检查教师的备课，行政领导每学期听推门课，科组教师每学期上练兵课，每学期进行校内外艺术教学交流，近三年曾到高明合水、阳江、南海桃园等进行联教活动。不断提高课堂教学质量。

二、开展活动，提供展示平台。

我校坚持开展丰富多彩的艺术活动，注重学生创造力和创新素质的培养，使艺术教育真正成为以美辅德，以美成德的重要手段。坚持课内与课外，校内与校外，普及与提高相结合的原则面向全体学生开展活动，让每一个小学生在校期间掌握一种自己喜爱的音乐技能。每天午读前会播放爱国类、益智类、教育类歌曲进行艺术熏陶。老师们认识到，学生的全面发展意味着“有差异的发展”，意味着在原有基础上个性的张扬。他们正是基于这样的理解，积极开展课外活动。明确是为学生个性兴趣爱好特长的张扬与发展提供平台，是实施培养学生创新精神和实践能力，展示学生才华的重要阵地。学校大力推广并每天练习校园集体舞，使学生身心愉悦。因而根据学校场室、师资和学生的爱好需要的实际，精心组织各种活动的项目，有时间保证，有老师辅导。每学期学校还组织大型的艺术类活动，如： 2005学年至2006学，学校举行了”城南小学书韵飘香读书节”,学生用歌唱、舞蹈、器乐演奏、走模特步以及其它的方式表达了对书的热爱。在2006学年至2007学，学校举行了”城南小学中华传统文化节”, 学生用歌唱、舞蹈、器乐演奏、民乐展示等音乐方式表达了对中华传统文化的认识。2008——2009学成功举办“经典诵读艺术节”。

学校组建男生合唱团、鼓号队、管乐队、书法班、绘画班和陶艺班等艺术活动团体，并组织学生参加各种艺术活动，第二课堂活动给孩子带来了知识、技能、技巧，同时也带来了欢乐与活力。

三、艺术果实，香飘禅城

经过长期不懈的训练，一些项目上了水平，出了成绩。特别是佛山市城南小学管乐团成为了该校亮丽的品牌。在2003年12月19日的《中国教育报》上专题报导城南小学教育纪实，文中就提到我校的管乐团“已形成独特优势，100多人组成的铜管乐队，每周一肩负升国旗、奏国歌的任务。这支铜管乐队在佛山市小学中可以说是佼佼者，她也是城南小学积极开展艺术教育活动的体现。”2003年我校顺利被评为广东省一级学校。在省一级学校评估活动中，我队担负起迎宾任务，而且表现出色。广东省督导评估组评价我校“铜管乐队是城南小学亮丽品牌，在佛山市禅城区很有名气”。在省一级学校挂牌仪式上，我队再现风采，当晚佛山电视台也转播了这一盛事。2010年4月15日，中国音教网转载了我校《马来西亚和奥地利音乐专家莅临禅城城南小学交流》这一新闻，图文并茂展现了我校管乐队风采。学校的合唱队、舞蹈队、鼓号队、课本剧组也多次对外演出，多次获奖。男声合唱团成立不足一年，已享誉禅城，获各级奖项3次，辅导教师李俊及学生、家长代表接受佛山电台采访。合唱团受邀请参加禅城区宣传部组织的“建国60周年”大型文艺晚会，好评如潮„„

学校美术、书法、剪纸、陶艺等美术类兴趣组，长期坚持有效训练，在各级竞赛中均获好成绩。艺术教师教学案例、论文在全国、省、市、区获奖。我校努力探索艺术教育特色之路，在全校师生的共同努力下，开展丰富多彩的艺术活动，创设优美的育人环境，促进了校园文化建设，使学生们生动活泼、主动全面地发展，相信在各级领导关怀下，我校艺术教育之花将开得更绚丽！

附：艺术类近三年获奖情况：

美术教师类： 1、2007年3月，谭智颖老师上的《字母娃娃》被评为城南小学优秀课例； 2、2007年5月，谭笑莲老师荣获由禅城区教育局颁发的“中国电信杯”禅城区首届青少年科技奥林匹克比赛优秀辅导老师荣誉称号； 3、2007年6月，谭智颖老师获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛,书法类指导工作一等奖； 4、2007年6月，谭笑莲老师获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛,书法类指导工作二等奖； 5、2008年3月，谭智颖老师撰写的论文在省级比赛中获2007年广东省小学教育优秀论文三等奖； 6、2008年4月，李爱蓉老师参加首届禅城区中小学生教师书法比赛荣获一等奖。7、2008年6月，谭智颖老师获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛,书法类指导工作一等奖； 8、2008年6月，谭笑莲老师获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛,书法类指导工作二等奖； 9、2008年6月，城南小学荣获中华人民共和国教育部、艺术教育委员会颁发的第十三届全国中小学生绘画书法比赛比赛组织工作先进集体奖； 10、2008年6月，李爱蓉老师获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛,书法类指导工作一等奖； 11、2008年8月，李华林老师参加禅城区“青春骄阳”系列活动之手工艺品制作大赛荣获金奖。12、2009年1月，唐越胜校长荣获2008“先进个人”奖； 13、2009年1月，李爱蓉老师的论文《美术课堂教学的思考》获广东教育学会2008讨论会三等奖。14、2009年4月，李爱蓉老师在“赴高明教学交流活动”中所上美术课<涂色游戏>被广东教育学会小学教育专业委员会评为优秀课例； 15、2009年4月，唐越胜校长荣获第十四届中小学生美术指导工作一等奖； 16、2009年5月8日，谭笑莲被佛山市城市建设档案馆评为<佛山的故事>绘画比赛“优秀指导”老师一等奖； 17、2009年6月，李爱蓉老师撰写的论文在2009年中国教育系统优秀教案(论文)全国评选荣获二等奖； 18、2009年6月，唐越胜校长撰写的论文《陶艺课堂如何使学生作品充满灵性》荣获国家级三等奖； 19、2009年6月，唐越胜校长在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。21、20、2009年6月，李华林老师在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。22、2009年6月，李华林老师在佛山市禅城区第四届中小学生艺术展演活动中荣获艺术作品类优秀指导教师。23、2009年7月17日，李爱蓉老师被评为第四届广东省青少年书法大赛佛山市选拔活动优秀辅导老师； 24、2009年8月，李华林老师的作品《新绿》入选中国美术家协会主办的“放飞心灵、成就未来——首届全国少儿美术教育学术展”。25、2009年12月，唐越胜校长撰写的论文《陶艺课堂如何使学生的作品充满灵性》获禅城区2008-2009学教育教学优秀论文一等奖； 26、2009年12月，唐越胜校长撰写的论文《浅谈小学陶艺校本课程价值取向》获广东教育学会2009讨论会三等奖。27、2009年12月，唐越胜校长撰写的论文《陶艺课堂如何使学生的作品充满灵性》获禅城区第四届中小学生艺术展演——艺术教育论文评比一等奖。28、2009年12月，李爱蓉老师的论文《小学美术课堂教学的思考》获禅城区第四届中小学生艺术展演——艺术教育论文评比二等奖。29、2010年4月，唐越胜校长执教的《创意脸谱》课例参加禅城区小学美术优秀课例现场评比活动，荣获一等奖。30、2010年6月，唐越胜校长在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。31、2010年6月，唐越胜校长的教学案例《漂亮的挂盘》参加禅城区第五届中小学美术教学案例评比，荣获一等奖。32、2010年6月，李爱蓉老师在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作二等奖。33、2010年6月，李华林老师在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。34、2010年7月，城南小学获石湾街道第二届“天运龙”杯——“我爱母亲河”小学生书画比赛优秀组织奖； 35、2010年9月，李华林老师的作品《清音》在广东岭南美术大赛中荣获优秀奖。36、2010年10月，李华林老师的书法作品荣获“东建·文华尚岭杯”佛山首届千人广场书法活动优胜作品奖。

音乐教师类： 1、2007年3月，熊子程老师上的《小螺号》被评为城南小学优秀课例； 2、2007年8月，吴艺挺老师上的《快乐的彝家》参加佛山市第四届中小学音乐优秀录像课评比活动，获二等奖；

3、同月，吴艺挺老师撰写的《快乐的彝家》参加佛山市第四届中小学音乐优秀教学案例评比活动，获二等奖； 4、2007年10月，吴艺挺老师参加“赴高明送教小分队”活动，上了名为《快乐的彝家》的课，被评为优质课；

5、同月，吴艺挺老师参加“赴阳江送教小分队”活动，上了名为《快乐的彝家》的课，被评为优质课； 6、2009年4月28日，李俊老师获2009年石湾街道小学生优秀少儿歌曲合唱比赛优秀教师奖。7、2009年4月28日，吴艺挺老师获2009年石湾镇街道小学生优秀少儿歌曲合唱比赛优秀辅导老师称号。8、2009年5月，李俊老师获禅城区首届中小学生合唱比赛优秀指导奖； 9、2009年6月，吴艺挺老师撰写的《赶圩归来啊哩哩》教案参加中国教育教学研究会主办的“中国教育系统优秀教案（论文）全国评选活动”，荣获一等奖； 10、2009年6月，熊子程老师撰写的《大鹿》教案参加中国教育教学研究会主办的“中国教育系统优秀教案（论文）全国评选活动”，荣获二等奖； 11、2009年6月，吴艺挺老师的《赶圩归来啊哩哩》录像课选送参加中国教育教学研究会主办的“中国教育系统优秀教案（论文）全国评选活动”优质课评选活动，荣获二等奖； 12、2009年6月，李俊老师撰写的教学论文参加中国教育教学研究会主办的“中国教育系统优秀教案（论文）全国评选活动”论文评选活动，荣获三等奖； 13、2009年7月，李俊老师撰写的教学论文《全面推进素质教育--正确看待合唱对孩子的影响》获禅城区2008-2009学教育教学优秀论文三等奖； 14、2009年9月，吴艺挺老师的《赶圩归来啊哩哩》课件被石湾街道选送参加禅城区第五届中小学音乐、美术优秀论文与优秀教学课件评比，获二等奖； 15、2009年9月，熊子程老师的课件“2009年中国教育系统优秀教案（论文）全国评选”活动中课件荣获二等奖； 16、2009年9月，吴艺挺、熊子程老师制作的课件《快乐的彝家》被禅城区教育局选送参加佛山市第五届中小学音乐、美术优秀论文与优秀教学课件评比，获二等奖。17、2009年12月，吴艺挺老师撰写的论文《利用网络引导高年级学生学会欣赏》获禅城区第四届中小学生艺术展演——艺术教育论文评选二等奖。18、2010年9月，吴艺挺老师被评为2010年佛山市禅城区教育系统优秀教师。19、2010年9月，吴艺挺、梁健雅、陈嘉颖老师获得“禅城区中小学生文艺汇演优秀辅导老师”称号。20、2011年1月，吴艺挺老师的多媒体课件《快乐的彝家》获2010年禅城区计算机教育软件评选三等奖； 21、2011年1月，吴艺挺老师的整合课例《快乐的彝家》获2010年禅城区计算机教育软件评选三等奖。

美术学生类： 1、2007年1月，袁彦琪同学荣获佛山市禅城区教育局电脑绘画比赛一等奖； 2、2007年6月，胡婕等2名学生荣获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛一等奖； 3、2007年6月，林欣瞳等19名学生荣获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛二等奖； 4、2007年6月，蔡志豪等14名学生荣获中华人民共和国教育部/艺术教育委员会颁发的第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛三等奖； 5、2008年6月，李俊康等3名学生荣获全国中小学生绘画比赛一等奖； 6、2008年6月，袁远等8名学生荣获全国中小学生绘画比赛二等奖； 7、2008年6月，黄卓欣等8名学生荣获全国中小学生绘画比赛三等奖； 8、2008年6月，叶鉴慧同学荣获〈童心暖春〉儿童书法比赛低年级组一等奖； 9、2008年9月，李紫筝同学荣获石湾镇街道小学生手抄报制作比赛二等奖； 10、2008年12月，蔡嘉容同学荣获“科学用电、安全用电”中小学生手抄报大赛一等奖； 11、2008年12月，何倚琳等3名学生荣获“科学用电、安全用电”中小学生手抄报大赛优秀奖； 12、2008年12月，石君宜等2名学生荣获“科学用电、安全用电”中小学生手抄报大赛三等奖； 13、2009年5月8日，徐奕康等24名学生荣获佛山市《佛山的故事》绘画比赛一等奖； 14、2009年5月8日，徐梓城等44名学生荣获佛山市《佛山的故事》绘画比赛二等奖； 15、2009年6月，任正毅等2名学生荣获石湾街道首届“天运龙杯”书法比赛二等奖； 16、2009年6月，吴昕阳等3名学生荣获石湾街道首届“天运龙杯”书法比赛三等奖； 17、2009年6月，招子欣等2名学生荣获石湾街道首届“天运龙杯”书法比赛优秀奖； 18、2009年6月，叶鉴慧同学荣获佛山市禅城区第四届中小学生艺术展演活动艺术作品类小组二等奖。19、2009年6月，张婧然等2名学生荣获佛山市禅城区第四届中小学生艺术展演活动艺术作品类小组三等奖。20、2009年6月，林海捷等2名学生荣获第四届广东省青少年书法大赛佛山市禅城区选拔赛中荣获一等奖。21、2009年7月17日，叶鉴慧同学被评为第四届广东省青少年书法大赛佛山市选拔活动优秀选手。22、2009年7月17日，林海捷同学被评为第四届广东省青少年书法大赛佛山市选拔活动入围选手。23、2009年7月，招子欣同学在首届岭南童星大赛书法类比赛中荣获优秀奖。24、2009年9月，叶鉴慧同学荣获第四届广东省青少年书法大赛小学乙组入围奖。25、2009年10月3日，叶鉴慧等2位同学获《欢庆新中国60华诞·佛山中小学生挥毫大会》初小组一等奖；蔡博史同学获优秀奖。26、2009年11月，谭嘉惠同学荣获第五届佛山市禅城区青少年科技创新大赛科学幻想绘画一等奖；陈靖琳等2位同学荣获二等奖；郭子维等3位同学荣获三等奖。27、2010年6月，石君宜等3位同学荣获第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛美术类一等奖；徐梓城等5位同学荣获美术类二等奖；邓博淳等6位同学荣获美术类三等奖；胡艺弘等5位同学荣获书法类二等奖；游家亮等3位同学荣获书法类三等奖。28、2010年7月，麦逸楠同学获石湾街道第二届“天运龙”杯——“我爱母亲河”小学生书画比赛一等奖；谭嘉惠同学获二等奖；叶鉴慧同学获三等奖；蔡博史等5位同学获优秀奖。29、2010年7月，城南小学在石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛中成绩突出，荣获优秀组织奖。30、2010年7月，黄傲明等2位同学荣获石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛绘画类B组优秀奖； 31、2010年7月，麦逸楠同学荣获石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛绘画类B组一等奖； 32、2010年7月，叶鉴慧等2位同学荣获石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛书法类A组三等奖； 33、2010年7月，区晔桦同学荣获石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛绘画类A组优秀奖； 34、2010年7月，林海捷等2位同学荣获石湾镇街道第二届“东江国际”杯少儿书画比赛书法类B组优秀奖；

音乐学生类： 1、2007年1月28日，管乐队应邀参加城南街道平远社区在惠景中学举办的“情系社区，共铸和谐教育”大型表演活动。2、2007年5月，由体育老师和音乐老师合作编排的课间集体舞被禅城区教研室小教办评获特色操二等奖； 3、2007年9月，创编的小品《社区小比赛》参加2007年区直小学生文艺汇演获其他类银奖； 4、2007年12月16日，管乐队参加佛山教育局举办的粤港联谊大型活动，与香港小朋友联欢。5、2008年5月9日，管乐队参加佛山石湾街道教育组举办的“六一”联欢活动，获三等奖。6、2009年4月28日，周嘉豪、李芷晴同学参加“2009年石湾镇街道小学生优秀少儿歌曲校园小歌手”评选活动，获“优秀小歌手”称号。

7、同日，男声合唱团参加2009年石湾镇街道小学生优秀少儿歌曲合唱比赛，获一等奖。8、2009年5月，男声合唱团获禅城区首届中小学生合唱比赛二等奖； 9、2009年5月，男声合唱团获禅城区六一汇演铜奖； 10、2009年5月19日，管乐队参加佛山石湾街道教育组举办的小学生“六一”艺术展演活动，获三等奖。11、2009年5月，谢颖昕同学荣获2009珠三角首届少儿才艺大赛个人器乐少儿组优秀奖； 12、2009年9月29日，管乐队参加佛山平远社区居委会举办的“减灾防灾，创和谐社区”暨迎中秋贺国庆总结表彰文艺汇演活动。13、2009年9月，陈莹先同学荣获2011第二届国际青少年艺术节暨全国特长生大型公益活动佛山评选区获舞蹈项目儿童B组银奖； 14、2009年9月，余建浩等5名学生荣获2009第二届国际青少年艺术节暨全国特长生大型公益活动佛山评选区获舞台项目团体组银奖； 15、2009年9月，周洁丹等2名学生荣获2009第二届国际青少年艺术节暨全国特长生大型公益活动佛山评选区获歌曲项目团体组铜奖； 16、2009年9月，李玮聪等2名学生荣获2009第二届国际青少年艺术节暨全国特长生大型公益活动佛山评选区获歌曲项目团体组优秀奖； 17、2009年9月，黎信熙等3名学生荣获2009第二届国际青少年艺术节暨全国特长生大型公益活动佛山评选区获舞台剧项目团体组优秀奖； 18、2009年9月，合唱团受邀请参加禅城区宣传部组织的“建国60周年”大型文艺晚会； 19、2009年10月29日，管乐队参加欢迎来自奥地利巴德歌尔斯恩国立音乐学校的彼得博士一行文艺汇演。20、2010年3月5日，管乐队应石湾教育组邀请参加“三·八妇女节成立一百周年”庆祝活动。21、2010年3月24日，管乐队参加欢迎马来西亚音乐学校校长到城南小学访问的活动，并与外宾合影留念。22、2010年5月22日，管乐队与华英学校管乐队交流，互相献艺，师生家长齐参与，与城南校友欢聚一堂。23、2010年5月27日，课本剧《夏日作战》参加2010年石湾镇街道小学生庆“六一”艺术展演，荣获一等奖。24、2010年5月27日，管乐队参加2010年石湾镇街道小学生庆“六一”艺术展演，荣获器乐类唯一的特等奖。25、2010年7月，王廷同学荣获“东江国际杯”2010佛山市青年（少年）歌手大赛（少儿组）十大歌手奖。26、2010年9月28日，管乐队代表石湾街道参加禅城区中小学生文艺汇演，荣获器乐类金奖。27、2010年10月22日，管乐队代表禅城区参加佛山市首届中小学生器乐大赛，荣获金奖。28、2010年11月9日，管乐队代表佛山市参加广东省大中小学生器乐大赛。

第三篇：2010——2011第二学期语文学科总结

朱唐庄小学2010——2011学第二学期语文

学科组工作总结

在这一学期里，语文学科组在学校和教研室的正确领导下，在全体语文教师的共同努力下，以教师为主体，以问题为动力，以落实新修订《北辰区课堂教学标准》，创新课堂教学模式，改进教学方式方法，切实提高课堂教学效果。打造高效课堂。全组十二位语文教师立足岗位，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、狠抓落实，提高教研效果

1、本学期本学科组积极组织教师通过学区片教研，和校本教研多次学习体会新修订的《北辰区课堂教学标准》，并落实到课堂教学当中，大胆创新课堂教学模式，努力改进教学方式方法，切实提高课堂教学效果。

2、落实听课评课活动。针对本学期的星级课评选，鼓励教师精心准备自己的星级展示课，结合《课堂教学标准》改进课堂教学，然后组织教师们互听互评，不断修改自己的备课方案、上课程序，达到了预期的效果。在此活动中，本组教师积极踊跃，不仅提高了各自的业务水平，而且优中选优，黄颖等多名教师的语文课被为三星以上。

3、认真落实校本教研活动。本学期，在校领导的关心和支持下，在全组教师的共同努力下，我们的教研活动得以搞得有声有色，效果明显。每周五下午的4：00——5:30语文老师们都会聚集在二年级教室，按照学期初制定的工作计划，按部就班、有条不紊地展开教研活动。在活动中，教师们主动学习专业知识，积累古诗词；同头异构，积极讨论教法学法；探究教材，主动参与“我说教材”比赛。

二、以生为本，注重课改实效

1、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。本学期我们以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，针对学生们身上存在的问题对学生的听、说、读、写等能力和听课习惯，作业习惯的培养，贯穿学期始终。老师们利用语文课堂这块阵地严格的对学生进行常规管理，从不松懈。

2、加强教师的培训。教研组在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，教师们积极参加，认真写培训感受，切实转变了教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，本学期读一本教育专著，完成学校要求的读书笔记，另外，教师们勤于笔耕，每月进行一次教学反思，从中提高自身教学理论修养。定期组织语文教师学习多媒体设备的操作，鼓励教师们掌握现代化教学手段并运用于语文课堂之中，改进语文教学方法，提高教学效率。

3、切实改革语文作业统一、机械、繁琐的现象，努力做到课堂与课外学习的双赢。作业设计做到精、活、多元化、综合化，严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

三、主要成绩

1、为改善教学面貌，提高教学成绩，我们对语文后进生爱心激励，耐心辅导，全校语文合格率接近100%。同时，在教育教学过程中，教师们积极收集资料，总结教育经验，围绕我校科研课题“农村小学‘学困生’心理问题及教育对策研究”撰写的科研论文，其中韩春亮、黄颖、张桂英、刘彩云等教师的科研论文分获“北极星杯”论文年会一、二、三等奖。

2、在本学期进修学校名师办主办的“与名师手拉手”活动中，本组教师黄颖、张桂英、轧乃英三位教师与实验小学名师胡春香老师结对子，老师们积极主动地向名师学习，大大提升了自己的教学水平，在大张庄、西堤头两镇中青年教师课堂教学观摩课展示中黄颖、张桂英两位教师分获一、二等奖，得到各级领导的好评。

3、经过组内层层筛选，刘彩云、张桂英两名教师代表语文学科组参加学校工会和教务处主办的说教材大赛，并分获一等奖，二等奖的好成绩，为本组争得了荣誉。

回顾本学期的工作，我们严格按照学期初制定的计划，在新课程理论指导下，在《北辰区课堂教学标准》的规范下，扎实地走好了每一步。教师们的教学理论和教学水平在原有基础上又有了很大提高。在各类比赛中也取得了一些成绩。但也有一些不尽人意的地方。如在市级的评优活动中都没有出线。在今后的工作中，我们将努力寻找更适合本组发展的方式，制定更高的发展目标，争取更好成绩。

语文学科组

12011 7 1

第四篇：三年级第二学期数学学科教学总结

三年级第二学期数学学科教学总结

南马小学

杨艳坤

2010年第二学期数学教育教学工作已经结束，在此，就本学期数学教育教学工作作如下小结：

一

指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二

教材分析

本册教材包括如下内容：数与代数，空间与图形，统计与概率，解决问题，数学广角。内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。注重数学与学生的生活经验密切联系，重视培养学生应用数学解决问题的能力。努力形成综合实践活动的多样化和专题化。内容的呈现方式灵活多样，注重培养学生学习数学的良好情感。

三

教学内容

数与代数；空间与图形；统计与概率；解决问题，数学广角。四

学情分析 部分学生学习积极性较高，基础比较扎实，但大部分同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯的养成教育。

五、教学反思

（1）注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；

（2）注重知识的全方位整合与综合运用，分析；

（3）在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；（4）在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；

（5）在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；（6）在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

不足之处：

个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。

在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力。

2010.7

第五篇：学科学期总结

本人任教初一两个班的数学，学科学期总结。在工作中全面贯彻教育方针，教书育人。在工作中按照教学计划，教学大纲，深入研究课本，精通教材内容，抓住知识重难点，认真备好课，上好课，完成了整个学期的教学任务。

这两个班其中一个为普通班，基础比较差，想找几个数学基础比较牢固、成绩比较好的同学做榜样都找不到。针对这种情况，本人定了一个打长久战的计划，工作总结《学科学期总结》。在受课时由浅入深，注重基础知识的培养，课堂上以生动活泼的形式，良好的教态，牵动学生的思维，让古板的数学课堂变的生动精彩，通过各种途径培养学生的运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力。

课后认真批改作业，能够做到当天的作业当天批改好，以备了解当天教学的质量如何，第二天加以更正，巩固。对于各单元测验卷能够及时测试和评讲以总结前一段时间的教学水平，找出不足。让学生节节过关，章章掌握。课余时间针对各种类型的学生适当地进行辅导和谈心，培养他们的兴趣和信心。做到面向全体学生，因材施教，扶优转差。经过一个学期的努力，学生学习数学的兴趣比以前浓了，成绩也有所上升。但进步得比较慢，在今后还有待加倍努力。