第一篇:东关中学2010——2011学年上数学科总结
纳雍县东关中学2012-2013学年度第一学期
八年级(4)班数学科学科工作总结
纳雍县东关中学杨杰 八年级第一学期已过去了,我在不断学习(参加国培)和总结经验。在此,我对我这个学期的数学教学工作做出以下几点的总结:
一、教学水平的学习方面
加强学习,提高思想认识,树立新的理念。紧紧围绕学习新课程、“国培”,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的《课程标准》、“国培”,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力.不断学习新的《课程标准》、“国培”相关内容,力求使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。尽力树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。加强校本研修、集体备课、课例研修,并学习着如何重视学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.二,教学工作方面
1、坚持认真备课,备课中我根据教材内容及学生的实际,共
享网络资源,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并根据集体备课提出的意见改进教学设计,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.2、努力增强我的上课技能,提高教学质量,不段学习如何将课堂教学的内容讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化.在课堂上学习调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.3、善于与同事交流,虚心请教其他老师.在教学上,我是新手,比较欠缺经验,所以在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并且在自己的公开课里,征求前辈的意见,改进自己的教学工作.4、完善批改作业与测试卷:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。全学期共批改作业32次,测试卷4次。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学.我班的学生有比较多学
生对数学有浓厚的兴趣,我认为这是很可贵的一点.因此,为了让学生继续保持对数学的兴趣,我选定6名学生作为培优辅差的重点对象,并利用早自习及课外时间对学生开展集体或个别辅导形式进行课后辅导,增强学生的数学能力,提高学生的数学成绩。
三、取得的成绩:
根据学期考试成绩可知:本学期应考59人,实考人数59 人,最高得分78分,最低分9分,70——79.5分1人,60——69.5分9人,50——59.5分 18人,49.5分以下31人。相比七年级初分班时略有上升,但其中熊怡等近10位同学呈下降趋势。
四、今后的打算:
经过这个学期的教学,我总结出教师并非只是传授知识,还要注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.因此,我要向这个目标前进,继续多方面学习,提高自己的教学能力。
2013年2月23日
第二篇:二年级上数学科期末总结
小学2017—2018学第一学期
二年级数学科总结
科任:
本学期我担任二年级的数学课,这个班的学生大部分上课能够专心听讲,求知欲强,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,还有一名弱智的学生和一名耳朵听不见的学生,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生良好生活习惯,特对本学期的教学工作总结如下:
一、主要成绩和经验
1、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。上课,创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力;让学生练习在同层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。及时复习。
2、针对学生的差异和年龄特点加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。老师做好记录,分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,如物品摆放,每做一道题,要求学生要有耐心,培养学生认真做好每一件事的好习惯。
二、存在的问题和困惑。
1、家长和教师的教育观念存在差异。性质和所处环境的不同,有个别家长对自己的孩子不闻不问,不加以引导任其自由发展,而有的家长对自己的孩子管的过死,不给孩子留有玩耍的时间,从而导致学生与教师在管理学生上的分歧,教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。
2、在教学中,如何充分挖取有效的教学资源,使课堂教学能高效,还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。
三、今后努力方向和设想
1、激发学生学习兴趣,充分体现学生的主体性,给培养学生动手、说、讲的能力,给学生提供自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,在愉悦中参与学习。
2、做好差生转化工作。方法是:与家长常联系并及时反馈学生学习情况,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,老师才能有的放矢教育学生。抓两头带中间,多鼓励、少批评。
今后的数学教学中,我将发扬优点、克服不足,虚心向各位老师学习掌握教学规律,向40分钟要质量,使自己成为与时俱进称职的人民教师,取得更好的成绩!
2018年1月9日
第三篇:六年级上数学科总结(模版)
六年级数学科总结
六年级数学科在本期以来,整体有一点好转,但也存在有不良的地方,为了提高今后的教学工作,哪些地方,值提推广,哪些地方可以改进,特根据本期来该科教学情况作以下工作总结。
一、取得的成功。
1、圆的认识,学生知道圆是由一条曲线围成的图形。同时掌握了圆里面很多细小的知识,如圆的位置是什么确定的,它的大小与什么有关,用什么工具来作图,怎样操作画图过程,圆是一个什么样的对称图形,对称轴有几条,半径与直径的关系等等一系列的知识,学生掌握较为完善。
2、学生解决有关百分数的应用一部分,即求一个数比另一个数多或少百分之几的问题,学生理解较为完善列式正确,少部分有误,体现在单位“1”的量不够明确,导致错误的出现。
3、统计知识方面,学生认识了什么是复式统计图,并能制作简单的条形和折线复式统计图,同时大部分同学能根据图形回答所提的相关问题,大部分学生还能把学的统计知识用于实际生活中去,4、观察物体,学生能正确观察物体,观察不同角度应怎样观察,并能将不同角度观察到的结果摆放物体。
二、存在的不足
1、解方程和步骤,解方程第一步的书写依据是什么不理解,格式不讲究。
2、计算能力不够强,大部分学生计算质量很低,对一些非常简单计算都江堰市存在问题,之所以错题多,每次测试,效果都不佳,更体现明显的是在应用题中,有些式子都列正确了,而计算结果有误。
总之,在今后的教学中,要加强计算能力的培养。
第四篇:东关中学2013年
东关中学2013年“祖国好,家乡美”绘画比赛活动总结
周杨
2013年6月13日,东关中学首次在三楼多功能教室举办了“祖国好,家乡美”现场书法绘画比赛,此次活动得到我校各层领导的大力支持,每班参赛选手3名,但作品质量较好,参赛及评选严格按照公平公正的原则,各位选手充分的展示了自己的才华,作品由选手自行设计,本次活动丰富了我校同学的课余生活,提高了我校同学的鉴赏水平,提升了我校同学的对美的品味,并且提高了书法和绘画的能力,同时为我校营造下学习美术的气氛打下基础。
活动结束后,我们组织了我校有关鉴赏能力强的教师当评委,此次活动奖项评比结果如下:
一等奖:胡蝶八年级(5)班
二等奖:熊萍八年级(5)班蔡胜兰七年级(5)班
三等奖: 高美八年级(3)班黎 先 会七年级(5)班
熊莎八年级(3)班
此次比赛最大的不足是参与人员较少,前期活动宣传不到位,培训及参赛人员选拔不到位,以后需要大力加强。
第五篇:大方县东关中学
大方县东关中学、毕节同心农工职校2011年秋季学期
学校工作计划
一、指导思想:
2011年是“十二五”开局之年,新的学期将以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕“和谐、安全、发展”的办学宗旨,坚持以人为本,树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,规范办学行为、实施素质教育,把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好且集基础教育、职业教育、成人教育为一体的综合型学校。
二、目标和思路:
根据学校的实际,2011年秋学校学期工作的思路为“强化基础教育,夯实职业教育,推进成人教育”:强化师德建设,构建和谐奋进的校园氛围。强化各职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责,促进教师成为双师型的专业化成长。强化过程管理,狠抓常规落实,为“规范办学行为、实施素质教育,发展职业教育”夯实基础。强化学生文明礼仪教育,形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。
三、工作重点:
1、以人为本,德育为先,安全为上,均衡发展,深化行为规范教育。
2、加强教师队伍建设,积极争取农工民主党的帮扶。以国家实施的绩效工资为龙头,充分调动教师工作的积极性,使教师优劳优得。
3、突出教学为中心,狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
4、加快“平安校园”建设步伐,加强校园周边环境综合治理。
5、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施,优化后勤管理。
7、加强食品卫生管理,预防发生食品安全事故。抓好学校易发传染病预防和控制工作,杜绝各种传染病在学校发生。
四、工作目标及措施
一、继续坚持以人为本,法治和德治相结合,努力提高学校的管理水平。
1、提高认识,认真学习。坚持每周一次的周前会及政治学习。努力完善各项值日、值班制度,做到空间上不留死角,时间上不留盲区。
2、依法治校。认真贯彻执行省、地、县关于“规范办学行为、实施素质教育”的意见和相关文件要求,严格执行课程计划,开全开足课程,切实减轻学生课业负担。开展教师法制教育,确保师生无犯罪现象。严格控制辍学学生,不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律。防止巧立名目收取学生插班费、班费、资料费等费用。
3、切实加强领导班子建设。坚持行政例会制度,坚持重大事情集体决策制度。加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。加强干部工作考核制度,明确岗位职责,强化责任,进一步理顺关系,增强服务意识。
二、全面推进师资队伍建设,努力构筑教师发展成长的平台。
1、进一步加强师德师风建设。学习《中小学教师职业道德规范》,结合大方县教育局师德建设要求,以师德考核为契机,弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神。建立和完善师德师风考评制度,奖优罚劣。接受学生、老师、家长和社会监督,努力提高师德师风满意度。
2、促进教师专业成长。
一是鼓励和推动教师继续学习,立足校本培训,兼顾外出培训和校外教育教学交流。主要以“双师型”教师培训为主。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动,撰写教学心得和教育故事,促进教师业务素质的提高。三是建立校本培训制度,加强校本教研,邀请教育专家、行家里手来学校讲座,举行校际公开课教学交流。
3、实施名师培养工程。积极创造条件培养教学能手、优质课教师。一是定计划,把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子,把教育教学的第一线的重任交给他们。三是加强教教师的互帮互助活动,各学科避免出现一人独当一面的不良局面。
三、坚持德育为首不动摇
德育工作要坚持向生活回归的目标,抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动和“五心”教育
活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标,坚持“在做中学”的德育途径。初一以遵守《中学生日常行为规范》,文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性,学会自律自重为重点;初三以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。职校生心提高社会责任感、就业理念,专业技能为重点。具体要突出抓好四个方面的工作:
1、加强对德育工作的领导和管理,不断完善德育管理制度。
一是树立现代德育工作“以人为本”的新理念,坚持以德治校,以德育人,克服工作的麻痹思想和畏难情绪,增强全体教职工的责任心。
二是健全德育工作的责任制。开展各项活动,把德育工作贯穿于教育的全过程,落实在管理、后勤服务的各个环节上。
2、加强班主任队伍建设。
召开班主任工作会,总结阶段性经验,剖析中存在问题,研讨改进措施和应对策略,分析新问题、新情况,学习前沿理论和典型的工作实践,提高班主任的思想、业务素质,提高班级管理水平。
二是建立有效的考核机制。
不断完善对班主任工作的考核机制。坚持做到有依有据,公平、公开。对班主任工作要求做到“六个到位”,即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位。
3、扎实开展德育活动。
一是强化日常行为规范教育。从新学期报到开始,持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。
二是开展诚实守信和责任心教育主题活动。开展诚实守信教育、感恩教育、责任心教育。通过运动会、演讲等形式,让学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
三是加强学生心理健康教育。认真上好心理健康教育课,对“特殊家庭”、“留守儿童”“单亲子女”“校外租住民房学生”的情况逐一登记,给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导,让学生有健康的心理进行学习和生活。
对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生,要加强心理输导,帮助其树立自尊自意识。
四是认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地,使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。
3、加强家长与学校的联系,提高育人效果。
建立家长与家校联系的长效机制,及时沟通学校与家长的关系,及时反馈信息,了解学生在校外时空的学习生活等情况。充分发挥家访的作用。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作,配合有关部门加强校园周边治安环境治理,努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体,产生良好的育人效果。
四、突出学校教学工作的中心
教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展,作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓,坚持提高教研、提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此,本学年要做好以下几项工作:
1、强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理,落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节,将教学六环节认真落实到整个教学过程之中,坚持任意抽查与每月进行全校性的教学常规工作检查相结合的督查制度。
2、深化改革。一要认真组织学习新课程标准,研究新教法,努力提升教师的理论素养,更新教育理念,改进教学方式。二要实施适应新课程的课堂评价体系,积极开展听课、评课活动。继续坚持教师听课每周1节以上,听课要有详细纪录,并进行交流反馈。三要搭建教师成长平台,开展中青年教师与老教师、初中部教师与职校教师的帮教活动,促使青年教师迅速成长。
4、其他工作。重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学,提高体育教学质量,强化出操、集队、集会纪律,抓好早操、课间操的入场,做到快、静、齐;认真组织安排好课外活动,指导学生参加体育锻炼,有效提高学生身体素质。
五、扎实抓发安全工作,打造“平安校园”
1、成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度,高度重视学校安全工作,认识学校安全工作的重要性,树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识,形成人人讲安全,事事思安全,处处保安全的工作格局。
2、建立健全各项安全管理制度。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大伤害事故发生。
3、加强安全法制教育。坚持以经常性和专项教育相结合、以校内校外教育相结合、、课内课外教育相结合、面向全体和重点相结合的原则。充分利用板报、班会、演讲等形式,宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规。努力提高学生防毒、拒毒意识和反邪教意识。确保校园无毒,无安全事故发生。
4、制定各项安全预案,开展切实可行的安全演练项目,提高师生的安全防范能力。
六、开展校园文化建设和优美教室建设,切实提高师生的文明素质
充分利用假期切实加强校园文化和优美教室建设,努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围,打造“和谐校园”。
七、不断提高后勤服务意识、服务水平。
1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度牢固确立“双服务”意识,紧紧围绕教学这个中心,吃大苦,耐大劳,工作中真正做到“高效、负责、主动”。
2、建立健全全员岗位职责。坚决抵制乱收费现象。加强水电使用的管理。要经常检查全校水电设备及室内外教育设备安全情况,及时维修,保证安全,防止浪费。
八、加强校园环境综合治理。
校园环境卫生实行责任区、包干到班、包干到人。学校环境卫生要求做到每天一大扫,德育组坚持每天检查制度和定期督查制度。抓好校园食堂、小卖部卫生,确保不因人为因素而发生安全事故。做好校园环境综合治理的宣传工作。利
用板报、国旗下讲话等形式,向全校师生宣传卫生知识,不断提高全校师生参与综合治的意识。
九、扎实做好招生工作,确保各项招生任务的完成,强化工作责任制,将中职招生及推荐任务进行分解,落实到人,实行奖惩。
十、狠抓落实,确保各项工作顺利开展和工作目标的完成。成立“学校工作督查组”,抽专人负责,加强对学校各项工作完成情况和各项制度、措施落实情况的督导检查,及时发现存在的问题,及时进行整改。
大方县东关中学毕节同心农工职校
2011年8月25日