揭东区第七小学安全管理条例

第一篇：揭东区第七小学安全管理条例

揭东第七小学安全管理条例

1、学生必须自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校、班级的规章制度。

2、学校提倡家长接送学生上学、放学。学生上学、放学不得乘坐无牌照、无保险、车 况差的车辆，以及报废车、货运车、机动三轮车、农用车等不安全的车辆。没有家长接送的学生，上学、放学要自觉遵守交通秩序，不得在路上玩耍、互相追逐。如出现事故，应由学生本人负完全责任，学校还要对其进行批评、处分。

3、三年级以下（含三年级）学生不准骑自行车上学，其他年级同学也尽量不要骑自行 车上学；新车一律不准到校；骑单车上学的同学进出校门要自觉下车推行，不得在校园内骑车。到校后要按指定位置停放整齐、一律上锁并自行负责保管，如有损坏或丢失，由学生本人负责。严禁损坏、偷盗他人单车及零件，一经发现，将通报家长、加倍处罚。未经同意，外来车辆不得进入校园，家长接送学生的车辆应停放在校门口红线外。

4、学校实行封闭式管理，上课时间学生无故不准离开学校；特殊情况确需离开的，必 须经家长同意，并向班主任请假，凭班主任签名的批条交给门卫方能离校。学生有事不能到校上课的，要写请假条并由家长签名后向班主任请假。无故旷课，学校将通知家长并严加处理。上课时间不准校外学生来校拜访本校教师，放学后校外学生需来校拜访本校教师，由门卫通知受访老师，如受访老师确定接访，由受访老师到校门认领，并全程负责管理。

5、班主任应加强学生准时上学、放学方面的纪律教育和管理。早上7：25分前，下午 1：25分前，学生不准到校或聚集在校门周围及操场上；未经老师同意，学生放学后一律不准滞留校区（每天上、下午放学后20分钟内学生必须离校）。学生放学后必须回家告知家长后方可外出，不准背着书包在外面逗留、玩耍、打球。违反以上纪律的将给予严厉处分；出现意外事故的，应由学生负完全责任。值日老师、科任老师要配合班主任对学生进行管理。班主任、保卫人员应在学校楼梯门上锁（16：30）前督促学生全部安全离校。科任老师因故留学生在校的，上午一般不得超过12：00，下午一般不得超过16：30。

6、学生在课间休息时间要文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处大声喊叫、起哄、追逐打闹、抛掷砖头瓦块，不做危险游戏，不攀爬栏杆、铁门、围墙、楼梯扶手、教室窗台，不推拉户外黑板报，不跳花圃及校园各处台阶，不得进入草坪踩踏草皮，不得在草坪内的石床上坐、卧、站，出现以上行为的，要严肃处理，造成伤害事故的，由学生本人负完全责任。班主任要经常性地对学生进行这方面的教育和管理。

7、要爱护公物、保护环境，损坏公物或他人物品的要照价赔偿，故意破坏的要加倍 罚款。学生不准在课桌上、墙壁上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

8、学生不准到溪河、池塘、水库洗澡、游泳、钓鱼、玩耍、戏水、划船。违者学校将 通知家长并给予严厉处分，如不听学校忠告而出现意外事故的，由学生及家庭负完全责任。

9、严禁学生到学校喷水池边玩水。

10、学生上下楼梯靠右行，轻声慢步上下楼梯，不准有意在楼梯、走廊追逐、打闹，制造堵塞和拥挤，严禁学生通过楼梯时打雨伞。教学楼、科学楼实行雨天错峰放学分 流办法，上午第四节、下午第二节下课如遇雨天，一（2）、三年级科任老师提前2—4 分钟组织学生有序（排队）从楼梯离校。

11、学生课间、课外时间要注意尽量避免在校园葵树下及其周围活动，防止被落叶所 伤。未经老师同意，学生不准进入植物园活动。

12、学生不准进入其它班教室.不准在其它班级门口围观或在窗口探望。未经老师同意，不准进入老师办公室。

13、学生要做到不抽烟、不喝酒、不赌博、不进电子游戏室和网吧、不买奖摸奖，违 者学校将配合家长严加批评、处分。

14、学生不准随意玩弄学校各方位的一切用电设施（包括开关、插座、电线、灯具、风扇、多媒体设备等），不得随意拉动窗帘，违者学校将给予严厉处分并通知家长。

15、严禁学生携带手机、电脑等通信工具及游戏机进入学校，违者没收并严厉批评。

16、严禁学生在校内外玩火、燃放烟花爆竹，学生不准携带玩具枪、火机、鞭炮、刀 具、水管、“五瓣梅”、棍棒、玩具、鸟弓和其他危险品、作案工具进入学校。违者视情节轻重给予处分或劝退，情节严重的移交公安机关处理。班主任、值日老师要严加管理，及时发现，及时处理。

17、对故意在校内滋事的要严厉处分。同学间发生纠纷要汇报老师处理，严禁家长或 其他第三者介入；在学生纠纷中，对先动手打人或有家人、其他第三者介入的学生，学校将进行严肃批评教育，并视实际情况给予严厉处分。严禁本校学生带、引校外人员进入校内，违者视情节轻重给予严厉处分，引起严重后果的，移交公安机关处理。

18、严禁本校学生在课内外时间到其他学校及其周边活动、逗留，影响其他学校的教 学秩序；严禁本校学生带、引其他学校学生到本校及周边活动。违者将给予严厉处分。

19、体育课科任老师必须在课前及体育活动前认真细致做好安全辅导，体育课结束前 5分钟，老师应安排学生排队回教室。如果学生在体育活动中不按照老师的安全指导进行活动而造成安全事故的，由学生本人负完全责任。学生在校外操场的单、双杆、平衡、肋上活动或在跑道上跑步的，必须有老师在场进行安全指导。无论课内外时间，未经老师同意，私自在单、双杆、平衡、肋上上活动或在跑道上跑步的，学校将给予严厉处分，如出现意外事故，由学生及家庭负完全责任。

20、学生不得带零钱、零食、饮料、冷饮进入学校、教室，不得在校内吃零食。学生 需要带饮用水到校的，提倡用保温杯装开水。

21、学生有特定疾病、特异体质或者其他异常生理、心理情况的，学生家长应当如实 告知班主任老师和科任老师。班主任老师、科任老师应全面掌握班级特定疾病、特异体质学生的情况。各班要建立特异体质（心理）学生档案。

22、学生在学校公共场所造成他人伤害的，应负完全责任，除了赔偿相关费用外，学 校还要严加批评处分。

23、休息日、节假日等非教育教学时间段，学生未经学校同意，一律不准进入学校。揭阳市揭东区第七小学

2014年2月

第二篇：揭东区第七小学科学室管理制度

揭阳市揭东区第七小学

科学室管理制度

一、科学室有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等。各类仪器设备要经常维护，及时保养。

二、科学室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

三、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。•一般情况下，仪器设备不外借。外借须经主管领导批准。

四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

五、师生须自觉爱护科学室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入科学室要遵守纪律，不追逐打闹。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

九、室内要保持清洁，按照《揭东区第七小学公地安排表》由负责班级定期进行清扫。

第三篇：揭东区第七小学卫生工作要求

揭东区第七小学卫生工作要求

1、全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早读前、下午放学后两小扫，每周一大扫，发现垃圾突击扫。各班要落实责任制，落实学生专人管理、监督，专人负责，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作，对日常清扫工作，实行检查，奖惩。

2、各班要加强卫生教育，要求学生做到六个不：不随地吐痰，不随地乱扔纸屑、果壳、杂物，不乱倒垃圾，不向室外乱扔乱倒污物、不吃零食、不乱涂乱刻墙壁课桌。

3、教室（包括走廊）：地面无纸屑、果壳、和杂物；课桌、板凳按统一要求排放整齐；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无涂污；卫生工具安放整齐；室内总体印象整洁有序。

4、室外（公地包干区）：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾。

5、加强对学校厕所的卫生管理。负责冲洗厕所的班级要认真负责，做到课前课后勤冲洗，确保厕所无臭味。厕所门口的纵向走廊的打扫由负责冲洗厕所的班级同时负责。

6、学生自行车应按指定位置停放整齐，自行车停放应服从值日老师和风纪组的指挥。

7、体育课科任老师应加强体育课卫生的管理，要采取措施严防学生在体育课活动过程中乱扔纸屑、果壳、零食包装袋的等杂物。

8、每周星期一早读前，各班要增加人力，确保在早读（升旗）前完成清扫任务。

9、学校行政、风纪组、卫生监督小组采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查、评比、登记、监督。发现问题及时反馈给有关班级，督促整改。发现乱扔纸屑、果壳、零食包装袋的等杂物的，学校要通报批评、严惩重罚。对卫生工作做得出色的班级，学校期末将进行奖励；对卫生工作完成不力，经指出不落实整改或整改效果不好的班级，学校将给予批评处理，并扣除班主任期末全部或部分奖教金。

10、学校行政每学期对全校环境卫生情况不定期突击检查10—15次，所有检查次数的综合评定都为“优”的班级,期末评定为卫生达标班一等奖；综合评定为“良”的在二次以内，其余次数的综合评定为“优”的，期末评定为卫生达标班二等奖。

揭东区第七小学2013年9月

第四篇：揭东区第七小学2013—2014第二学期德育工作计划

揭东区第七小学

2013-2014学第二学期德育工作计划

一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和党的十八大、十八届三中全会精神，根据《2014年揭东区中小学德育工作要求》，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，进一步创新德育工作方式和方法，进一步加强学生行为习惯养成教育，坚持立德树人，加强社会义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，提升德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

力争通过今年的努力，初步形成我校德育网络科学健全、德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。具体目标为：

1、加强德育队伍建设，进一步增强德育队伍创新意识，2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3、以建设优良的校风、教风、学风为核心，通过好校园广播、橱窗、黑板报、校园网等途径，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；

4、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

5、强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。

6、认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。

7、继续开展“中国梦”相关的主题教育

三、工作重点

本学期，要重点推进和实施以下几个活动项目：

（一）切实推进学生养成教育

强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。

充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，严格执行《揭东区第七小学学生礼仪常规》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。各班要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

（二）继续深入开展“我的中国梦”主题教育

为引导广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，本学期，我校将继续广泛开展以“我的中国梦”为主题的教育活动，并将教育内容渗透到日常教学和活动中去，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向、精神追求和正确的道德理想信念。

（三）进一步推进“平安校园”建设，打造平安和谐教育

本学期，要巩固“平安校园”创建的工作成果，继续加大校园安全的工作力度，认真落实学校安全管理规定和工作措施，深化“平安校园工作”，确保全学期安全无事故。

要继续加强师生安全教育。通过举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛、出版安全专栏、开展应急疏散演练等活动，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等方面教育，加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。

（四）提升课堂育人功能，加强德育课题研究

按照新课程改革的要求，落实并抓实学科主渠道教育，将社会主义核心价值观教育贯穿于德育课程、融入教育教学全过程，全面落实德育课程标准，充分发挥充分发挥课堂主阵地的育人功能和德育课程在德育工作的基础性和先导性作用。

在做好德育常规工作的基础上，要加强德育研究，推进德育创新，积极开展德育课题研究，推进我校德育科研发展。本学期，要继续加强对我校德育市级科研课题的支持、指导、管理力度，要选送课题组成员参加2014年全区中小学优秀主题班会案例评选活动。

（五）以法制教育为重点，加强学生遵纪守法教育

本学期，要开展丰富多彩的法制教育活动，扎实抓好学生法制教育、禁毒宣传教育、交通安全教育、网络安全法规教育、网络文明道德教育，培养学生遵纪守法观念和防范违法犯罪能力。

要密切家校联系，加强家校沟通，关爱问题家庭的学生、单亲家庭学生、家庭困难的学生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体，提早介入，及时了解、预防和解决学生思想上、心理上的不良倾向，积极寻找相应的帮扶与教育对策。

（六）开展爱国主义和诚信教育活动。

充分利用清明节、劳动节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传统教育的主题教育；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。

本学期，学校将在6月份开展“纪念甲午战争120周年爱国主义专题教育”。

四、具体活动

二月：

1、开展安全教育周活动

2、落实、贯彻《揭东区第七小学安全管理条例》

3、开展行为习惯养成教育活动。

4、开展“安全教育日”活动（3月最后一个星期一）

三月 ：

1、学生学习《守则》、《规范》，进行常规教育、安全教育

2、开展“学雷锋“活动。

3、安全应急疏散演练（3月6日）

4、学生乘车、骑车上学、放学交通安全专题教育

5、市级德育课题研究阶段性交流

四月：

1、开展“礼仪教育周”活动

2、开展“关爱特殊群体学生”活动。

3、安全防火专题教育

4、预防踩踏事故安全专题教育

5、防溺水专题安全教育

6、选派教师参加全区中小学优秀主题班会案例评选活动 五月 ：

1、开展家校联系（家访、电访）工作

2、开展“行为规范教育周”活动

3、中华传统道德教育

4、法制教育专题培训。

5、班主任交流会。

6、结合母亲节（五月的第二个星期天）开展“感恩的心”主题教育。

六月：

1．“安全·纪律教育周”活动。

2、防震减灾专题教育学生心理健康教育。

3、纪念甲午战争120周年，爱国主义教育专题活动 4、6月26日国际禁毒日开展禁毒教育活动

5、德育工作总结及资料整理。

第五篇：揭东区第七小学“爱学习爱劳动爱祖国”活动方案（小编推荐）

揭东区第七小学

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育方案

一、目的意义

以总书记强调的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的讲话精神为指针，围绕学校中心工作，通过开展系列主题教育，使全校学生真正懂得爱学习是实现理想抱负的基础，爱劳动是创造幸福的途径，爱祖国是成长进步的引擎；懂得“学习最有用”、“劳动最光荣”、“祖国最可爱”的道理，不断升华对“三爱”的理解和认识，激发“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，营造“三爱”氛围，让广大青少年在社会主义核心价值观的正确引领下，健康成长。

二、组织领导

学校成立“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组

组

长：江壮文

副组长：洪建宏

成员：黄斌

吴炎彬

黄丹波

三、活动内容

（一）积极动员，提高认识。

学校召开“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动师生动员大会，让广大师生认识到这次活动的重要目的意义，引起所有师生的广泛关注，力争每个人都行动起来，投身到这次活动中。

（二）以“三爱”教育引领校园文化建设 学校要充分发挥校园文化的育人功能，充分利用黑板报、宣传栏、手抄报、悬挂主题标语、学校网、红领巾广播站等形式，广泛宣传“三爱”教育活动，营造浓郁的教育氛围。

（三）将“三爱”教育融入到日常教学中。

班主任、任课教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，用好德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在语文、品德与生活、品德与社会、地方教材、校本教材等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。

（四）将“三爱”教育融入校园活动中

学校将结合本学校实际情况，做好结合文章。将“三爱”教育融入到校园校园活动中，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展多种形式的报告和专题宣讲活动。具体安排如下：

1、组织以“三爱”为主题的征文比赛，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过文章表达出来，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

2、举行四、五年级数学运算能力测评，培养学生学习数学的浓厚兴趣。

3、举行“我的梦、中国梦”学生才艺比赛暨庆六一文艺汇演，培养学生热爱祖国的思想感情。

4、以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，举办学生手抄报、绘画比赛。

5、开展“三爱”主题读书活动

（五）将“三爱”教育融入学校特色项目建设中

我校的特色项目《“彩凤之乡”乡土德育校本课程设计与实施的研究》经区教育局批准正式立项研究，该项目本身就是一项爱国主义教育。学校要把特色项目建设与“三爱”教育有机结合起来，开展在学校乡土校本课程中落实“三爱”教育的研究，使学校的特色更鲜明。

（六）开展劳动体验活动。

为促进青少年身心健康成长，学校教育学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校将根据学生在家表现进行“我是劳动小能手”评选活动。

此外，要鼓励、组织学生走出校门，参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，培养学生自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。要利用好“五一”劳动节、寒暑假等节假日，让学生在社会参加志愿者活动，做“环保小卫士、社区小义工”。鼓励青少年在家做一些力所能及的家务，体验父母的辛劳，承担一定的家庭责任，基本生活能够自理，做一个 “有孝行、会自理、担责任”的好孩子，“有教养、会共处、守公德”的好公民。

（七）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。

揭阳市揭东区第七小学

2017年2月