六年级(6)班工作计划

第一篇：六年级(6)班工作计划

六年级（6）班班级管理计划 新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

下面就是我新学期的工作计划。

一、班级基本情况 ：

本班共有学生34人，其中女生11人，男生23人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保

不出现意外事故。

3、小学期末测试全班同学达标。

三、本学期基本工作要点 ：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施 ：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

六 六 班 班 班 级 工 作 计 划

2013年2月

第二篇：2010学年第二学期六年级6班工作计划(新)

2010学年第二学期六年级6班工作计划

一、班级目标

本学期六（6）班的班级目标是校先进班集体。全体学生以校先进班集体为目标，积极上进，共同奋斗。

二、具体作法：

1、在班级内宣传：成为校先进班集体是我们本学期的明确的奋斗目标。（1）培养优秀学生主动靠拢团队组织，在班级内部营造要求上进的气氛。（2）有计划有准备地组织好班会教育活动，每学期举行1-2次质量较高的主题班会。计划本学期班会主题有： 2月：新学期新计划 3月：感恩 4月：榜样的力量 5月：劳动最伟大

6月：灿烂的六月，我的成长

（3）积极完成学校、年级交给的任务。主动参与学校、年级的管理。

2、培养较强的班干部队伍。

（1）让学生干部中责任心强，工作主动的同学起到模范带头作用，多树典型，多立榜样。

（2）干部明确分工，培养班干部独立开展工作，进一步提高自我管理和自我教育能力。

（3）干部轮岗制，使大部分同学受到锻炼，有发挥才能的机会（4）抓住学校开展活动的契机，推荐优秀干部任学校或年级职务。

3、班级内树立勤奋、求实、创造的优良学风。

（1）执行学校的学习常规，主动积极学习。具体做到，养成良好的课前两分钟准备习惯、课堂听课习惯和自主学习习惯。

（2）组织学习先进学法，促进同学掌握科学的学习方法，提高学习能力。具体做到，让学习成绩优良和进步突出的同学在班级内部交流学习方法和经验。（3）争取班级学习成绩在原有基础上有显著的提高，目标是总体名次保持在年级前1/2。（4）积极组织同学参加学科竞赛、德育活动或科技活动并取得一定成绩。

4、培养学生良好的集体纪律意识

（1）做到自觉执行《中学生守则》和校纪校规，没有严重违反校纪校规的行为。争取月月拿到“行规循环红旗”。

（2）培养学生维护学校公共秩序，参加校外活动表现良好。

5、有健康活泼的课余生活，体育卫生保健好。（1）结合主题定期开展有意义的教育活动。

（2）认真组织同学上好午会课和体育活动课，积极参加体育锻炼，体育合格率排在年级前三名。

（3）早操出勤率高，队伍整齐，动作准确有力，早操检查达到优良成绩。（4）做好卫生保健工作，争取月月获得“卫生循环红旗”。

6、积极开展社会实践活动。

（1）抓好劳动教育，劳动出勤率高，出色完成任务（例如每周的清洁劳动或临时组织的各项劳动等）。

（2）组织学生积极参加探究性和研究性课程活动，并取得一定成绩。（3）在美化、绿化校园中有明显成绩。

六（6）班

李

静

2011-2-9

第三篇：高二6班德育工作计划

高二（6）班下学期班德育工作计划

班主任：杜成贤

一、班情分析

本学期我继续担任高二（6）班文科重点班的班主任。这个班级通过我上一学期的精心管理，在各个方面都有了一些小的进步。但是离我心目中重点班的标准还有一定的距离。主要在这几个方面还有待加强：

1、学习方面：重点班的纯度不够，学生的学习两极分化严重，女生的数学和地理较弱，男生的英语基础很差，个别学生学习的积极性不高，有的甚至想放弃某一科。

2、纪律方面：有谈恋爱的现象；女住校生较多，宿舍出现的问题不少；有抽烟和玩手机的情况。

3、三仪方面：个别女生有改校裤和在校服上乱涂乱画的现象。

二、德育目标

用脑子做事，向优秀学习，创学习型优秀班集体。

三、具体措施:

(一)学习方面:

1、响应学校和年级组的号召，开学初进行了分流考试，从班级分出去了一些学生，提高了班级的纯度。

2、建立了新型的学习小组，6个人一个小组，主要是以数学、英语和地理这三科的成绩为分组标准，尽量使每个小组的总体成绩均衡。

3、在每一小组推选出学科带头人，负责该学科的相关事务（收发作业、组织背书、上传下达等）。

4、学习委员每周末定时去任课老师处了解本周各小组的课堂表现情况，做好登记并及时向班主任汇报，班主任找表现落后组的小组长进行谈话，指出不足和改进方法。

5、坚持晨读，每天清晨提前半小时在操场旗杆左侧读书（做值日的除外），班主任亲自监督。每天下午提前半小时进班进行小组学习，值日班委严格考核，班主任抽查。

(二)纪律方面

1、建立班级考核委员会，班主任任组长，班长、副班长、纪律委员、学习委员和班主任助理为副组长，劳动委员、三仪委员和各小组长为成员。

2、考核委员会发挥集体的智慧，讨论、制定出适合班级的考核制度，作为操行评定的标准，并定期召开会议。

3、为了提高小组的团队意识，实行小组“捆绑式”的考核。班长每周六负责收集资料并汇总，班主任审核，每周一考核，每周一公示。表现落后的两个小组，下周为大家营造良好的学习环境，以示“奖励”。

4、班主任定期找“烟民”的和有恋爱倾向的同学谈话，进行正面引导和教育。使其认识到自身的错误，树立正确的人生观和价值观。

5、班主任不定时地进宿舍，加强对宿舍的管理。经常召开宿舍长和住校生会议，并学习住宿部的规章制度。男生部副班长总负责、女生部班长总负责，发现问题及时处理并汇报班主任。

6、建立手机管理制度。为了家远的方便与家长联系，由家长书面申请或电话申请，经班主任同意后，可带手机进校园，但是周日必须上交班主任，放假时取回。否则发现后，没收不予归还。

7、出现重大违纪视其态度好坏，请家长来校协助处理或上报学校处理。

（三）卫生方面

1、劳动委员要发挥好监督作用，发现问题及时解决并上报。

2、周末大扫除分为两组，家远的一组，家近的一组，遇到临时放假家近的帮忙，返校后家远的补上。劳动委员要做好登记。

3、平时值日由考核落后的两组服务，如考核不分高下时，则按小组顺序进行。

4、在做卫生的时候如质量不高，给一次继续服务的机会，如不悔改甚至逃跑者，由班主任采取非常措施。

（四）三仪方面

1、三仪委员要认真履行职责，定时检查（升国旗、课间操、眼操和班会时），每周六自查，发现问题及时整改上报。

2、男生平头，女生前无刘海，后不触衣领，两旁无鬓发，不染不烫，简言之符合学校的要求。

3、发现校服、校裤有问题的一律没收，责令重新购置并写5000字的书面认识。

（五）宿舍方面

1、楼长、宿舍长和班委要发挥好带头作用，舍友要团结互助，共创

文明宿舍。

2、宿舍一周最多可以犯一次小错误，但是要自觉前去聆听班主任的教诲。

3、宿舍出现集体性的违纪，第一次限期写5000字的书面说明，一次以上，除此之外者，把教学楼的卫生间拖洗一周。（宿舍的“奖励”除外）

只要大家认真践行“用脑子做事，向优秀学习”的班级理念，高二（6）班创“学习型优秀班集体”的目标不是神马传说！

第四篇：五6班教学工作计划

2012--2013第二学期五（6）班教学工作计划

新学期新气象，为了更好的落实高效课堂，为了让孩子们在六一这座大花园里快乐成长，特制订教学计划。

一、精心备课：

语文教学不能局限于字、词、句、段、篇、章的教学，务必建立大语文观，不仅要让学生学会字词关键是让学生学以致用。在备课中不仅要备教材还要备学生，要面向全体，落实到每个学生，全方位提高每个学生的语文修养。尤其是学生对所学知识的灵活运用的培养。

本学期仍坚持以导学案为主，根据本班实际情况进行二次备课，使之更适合本班的实际情况。

二、教学措施

在充分备课后，认真上好每一节课，向45分钟要质量。在上课过程中，不仅要落实好课堂常规还要注重小组合作交流、学生自主学习、学生独立探究等方面的培养，老师适时适度的点评，让学生爱学，乐学，把学习语文当做一种乐趣。课后，及时写好教学中的得失及授课体会。

1、识字与写字教学

现阶段学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要放手，让学生亲自动手通过查工具书等解决不认识的字词。鼓励学生在课外阅读中快速涉猎，联系上下文，理解字词的意义。指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。

2、阅读教学

（1）朗读，不但要做到正确、流利，并且要做到有感情。进行阅读教学，一定要多读少讲，让学生主要通过自主的入情入境的朗读，读懂课文，有所感悟；要做到读有要求，读有条理，要经过多种方式的朗读，悟情传情，培养语感。在读中体味、感悟文章表达的思想感情。读的指导，要从全体入手，指导学生在掌握全文情感基调及其改变的基础上，凭个别的情感体验，进行有感情的朗读。

（2）默读，既要提高理解程度，又要提高默读速度。在教学时，应该为学生留有富裕的默读时间，并提出相应的要领，指导学生凭要求认真读书，在默读之后要检查学习效果。

（3）通过课后的训练题，指导学生理解课文内容，领会表达要领。在课文中发现语言表达的特点，在“展示台”中充分的展示自己。

3、口语交际教学

要激发兴趣，引起学生交际的欲望。要创造特定的情境。创造情境要做好以下几点：一是情境的创造要实在，体现学生实践交际的需求，让学生了解在不同的场地、针对不同的东西，使用不同的手法，接纳不同的表达方式。二是考虑到学生的年龄特点，情境的创造还要注重兴趣，要用脍炙人口的方式来激发学生的交际欲望。三是要创造多个情境，在逐步深入的互动中，体现交际的内容由相对简略，到交际得相对深入的熟练过程。要体现双向互动。

4、习作教学

（1）作文指示从内容入手，作文讲评重正在鼓励。

作文指导，一定要从内容入手，首先解决写什么的问题，打开思路，使人人都找到想写、要写的内容。开端宜“放”，使学生感慨想写的内容很多，教师指导学生从中挑选最妥帖的内容来写。至于写怎样的标题，在打开思绪、挑选要写的内

容的过程中浸透，在写作中、在交换底稿的过程中指导，指导的内容不过乎习作手法能否明确，内容能否具体，顺序能否明确，选词用语能否合适，能否表达了真情实感等几个方面。

习作讲评重正在鼓励。讲评的时候，要归纳综合全班这次作文的优点与成绩，使每个学生经过讲评看到成绩与进步，享受习作成功的快乐，更逼真地了解理怎样写，激起对下一次习作的渴望。

（2）重视练笔：一方面，把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写句、段，续写结尾„„自然地体现从读学写，读写结合。另一方面，把练笔延伸到日常生活中。凭借生活需求练笔。应帮助孩子认识到习作是学习、生活的需求，是倾吐、表达的需求。要鼓励学生表达本人的所做所见所闻所思所感，写本人感兴趣的内容。教师要指导学生在生活中学语文、用语文，在办事生活的同时，提高读写能力。

三、虚心听课，取长补短：

在教学中虚心向同年级同学科老师学习，利用一切可以利用的时间多听课，认真听并虚心请教，弥补不足。对一些模糊知识点多跟老师们交流、探讨。在评课过程中要认真听其他老师的见解，积极发表自己的看法，提高自己的教研水平。

四、认真批改作：

通过批改作业可以掌握学生对所学知识的掌握情况，适时改正在教学中的不足。在布置作业时应充分考虑到学生的层次不同，作业既要有基础知识的巩固、对所学知识的灵活运用还要有知识探究性的，以激发全体学生的体积性。

1、导学案：做到全批全改，真正掌握课堂授课效果。

2、日记：争取每天抽查一半学生的日记，掌握学生的心理动态，适时帮助他们。

3、课外阅读笔记：进行抽查，适时掌握学生阅读情况。

4、练习本：小组长认真检查，老师抽查。

5、作文本：争取一切时间精批精改。

五、常规教学：

1、阅读课：重视阅读指导，做到课内课外相结合，课外阅读在阅读的同时注重学生记读书笔记的习惯的培养。

2、经典阅读：在读的同时让学生理解其中的意思，并能够在生活中约束自己的言行使自己成为一名讲文明懂礼貌的好学生。

3、看电视期间，注重培养学生自觉遵守课堂常规的落实。

4、日记：认真落实学校提出的日记方案，培养学生平时观察生活的能力，让他们有事可写有话可说。

5、习字教学：认真指导学生坐姿、执笔、写字要领，当堂示范，让学生掌握基本笔顺、比划、结构等，为练好字打下良好的基础。

6、演讲：演讲不仅是个人才艺的展示还要注重演讲内容要健康，有趣，让孩子们在轻松的环境中领悟生活的真谛。

总之，在新的学年里我们五六班将以崭新的面貌，积极的态度，饱满的精神，投入到学习生活中，我相信在我们师生共同努力下，我们班的各项工作会上一个新的台阶。

第五篇：高一6班德育工作计划

2010—1011学年第二学期高一6班德育工作计划

指导思想为：在党组织、政教处、团组织领导下，以突出体现学生主体为中心，进一步加强学生干部队伍建设；利用南京社会考察之行进行自我管理能力教育；利用学校之星的评比，校会、班会等等活动，加强学生的道德行为规范、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养学生具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的人。

本学期班级工作目标：

1、稳定班级学习状态，加强班委、团支部建设。

2、加强学生的行为规范，做好值日工作。

3、做好考勤工作，对迟到、旷课学生及时处理。

4、督促学生按时完成作业，处理好与各任课教师的关系。

5、处理好学生之间的关系，使班级同学关系融洽，互帮互助。

6、对学生仪容不规范的及时给予指正。

7、提倡文明礼貌，对不文明行为及明批评指正。

8、多与学生谈话，加强师生沟通，与家长一起做好学生的思想工作。

高一的学习生活已经过去了大半，在新的学期到来之际展望未来，作为班主任，结合自己班的特点，这个学期我准备重点做以下几项工作：

一、主要工作

1、加强班干部队伍建设，改选优秀有威信的学生充实班委 完善一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍。改选团支部书记、文艺委员及个别班干部，将那些关心班级团结同学的人充实到班集体中来。利用班级干部的影响，使学生团结在班级干部周围。

进一步实行值日班长负责制，利用值日班长工作的机会，使其对班级情况有意识地关心，从而更加热爱班级。

2、明确班级管理岗位责任制，培养学生自我管理意识和能力 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。改革过去的值日工作，重新编排值日组，使每个同学都在各个岗位上得到锻炼，使其能体会到对班级体的责任、义务和重要程度。

建设管理小组，通过课代表、加强作业收缴情况、作业质量管理，并及时反馈给学生。由学习委员带头，以课代表、组长为主，进行班级学习态度优劣的评比工作，以期达到比学赶超的氛围；以劳动委员为主，进行值日、爱护班级的评比，以期使班级卫生有明显改观。开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 树立学习标兵、榜样，学习进步榜样，营造良好的学习氛围，使班级形成一个积极向上的学习集体。

3、加强师生对话，增进师生感情，加强文化礼仪教育，建立师生联系制度，以班级日志形式有话就说，实话实说，实事实议，建立师生间的信任关系。坚持班级日志每日查看，让学生走近老师、了解老师、激发其热爱班级的热情，让老师走近学生，渗透教育学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活的态度。

通过讲座、校庆、艺术节等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

4、加强学生心理教育，促进健康成长，对学生的心理，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。使学生成为爱国、爱校、爱家、自爱的具有文化修养的人。进行有针对性地家访，及时与家长沟通，使学生的情况及时反馈到家长。帮助孩子明确学习目标，及时沟通家长，做好思想工作，此是我本学期工作重心之一。