樟井小学2013年秋季教务工作思路[五篇范例]

第一篇：樟井小学2013年秋季教务工作思路

樟井小学2013年秋季教务工作思路

本学期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学

质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

工作内容及措施

1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。

3、强化教学秩序。本学期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况。

4、加强随堂听课。本学期，将组织对部分任课教师进行随堂听课、跟踪听

课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

5、加强对音、体、美学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。

（2）、①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

第二篇：樟井小学2013年秋教务工作总结

罗山街道樟井小学2013年秋教务工作总结

一、指导思想

全面贯彻教育方针，推进素质教育，以提高教学质量为中心任务。在立足本校工作实际，紧抓常规管理的基础上，努力贯彻新课程改革的指向作用，以教学质量为生命，以解决广大师生在教、学过程中的重点和难点问题为突破口，以求实有效的教学研讨活动及提高教师学习运用能力为主要通道，重视学生的德育，重视学生身心的健康全面发展，提升本校的教学能力，营造全校师生共学、乐学、共同提升的良好氛围，努力将学校的教育教学工作推向一个新的高度。

二、主要工作方法及措施

（一）、注重管理规范，夯实基础，实现学校教学质量“稳中求进”。

（二）、落实校本教研，关注教师的专业化成长

（三）、开展各类师生活动，进一步丰富校园生活

三、组织开展教研活动1、11月19日在樟井小学举行“晋江市进修学校党支部—樟井社区党支部共建（教学帮扶）活动 2、9月26日在延林小学举行“延林—樟井小片区”教研讲座：王恭连老师《插上童话的翅膀》

3、11月20日在樟井小学举行“延林—樟井小片区”教研公开课：延林许雅芬老师执教《上天的蚂蚁》 4、11月28日在延林小学举行“延林—樟井小片区”教研公开课：樟井小学陈培芬老师执教《分香蕉》 5、12月26日在延林小学举行“延林—樟井小片区读书交流茶会暨小片区工作总结会”

6、12月4日在樟井小学举行教学常规研讨课：杨巧玲老师执教一年级《乌鸦喝水》

7、12月11日在樟井小学举行教学常规研讨课：庄丽萍老师执教一年级《认识图形》

8、12月12日在樟井小学举行教学常规研讨课：吴雅婷老师执教二年级《风》

四、组织教师外出研讨学习1、11月21日到荣宗小学参加“罗山街道级小学英语科教研活动2、12月4日到延林小学参加“延林小学省级课题《传承灯谜文化，创建特色校园研究》中期交流活动 3、12月3日到军民小学参加“军发小学—罗山街道晋江市教育科学十二五规划第二批立项课题：军民、福埔小学课题开题暨业务培训4、12月5日到福埔小学参加“福埔——苏前小片区名师展示活动5、12月11日到军民小学参加“军民——梧桐小片区名师工程展示活动”

6、12月20日到延林小学参加“延林——樟井小片区名师工程展示活动”

7、12月26日到荣宗小学参加“晋江市——中国梦我的梦”主题宣传活动

五、取得成效1、11月14日到荣宗小学参加“罗山街道2013年小学生象棋比赛”范祥康同学荣获低年级男子组三等奖；高婷婷同学荣获中年级女子组二等奖；姚富汉同学荣获高年级男子组一等奖；何杰同学荣获高年级男子组三等奖。

2、12月10——20日在荣宗小学参加“罗山街道第六届（和平杯）小学生男子篮球比赛”荣获第一名 3、12月26日参加罗山教育办二年级《弟子规》经典诵读比赛荣获二等奖。

六、存在不足

1、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能认真上好。

2、个别教师常规工作未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。

第三篇：樟井小学2014年春季教务工作计划

樟井小学2014年春季教务工作计划

一、指导思想：

全面贯彻新课程基本理念，以“发展教师、发展学生、发展学校”为目标，以“落实课程管理、扎实课堂教学、做实课题研究”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，推进学校内涵发展。

二、工作重点：

1.细抓常规工作。2.夯实校本教研。3.开展业务比赛。4.深入研究课题。

三、主要工作：

（一）细抓常规管理，规范教学行为。

1.加强课程管理。严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。

2.有效集体备课。每周三下午第二、三节；周四上午第二、三节课分别是数学、语文学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3.抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。

（二）夯实校本教研，提高课堂效率。

1.推进校本教研深度。继续发挥名师和学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。

2.积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。

3.探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。

（三）开展各类比赛，提升师生素养。

1.开展业务比赛，注重培养名师。开展 “教师说课比赛”、“教师歌咏比赛”、“教师‘微课堂’比赛”、“教师读书心得比赛”。通过比赛，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。

2.抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如数学综合知识竞赛、围棋比赛、卡拉OK比赛、《千字文》诵读比赛等，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质，促进提高教学质量。

3.开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，继续开展第二课堂兴趣小组活动，活动设立的项目有写字、毛笔、绘画、篮球、作文、乒乓球等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。

（四）深入研究课题，着力科研兴校。

1、以“如何规范课堂常规”为微课题，严格要求，常抓不懈，努力促进学生养成良好学习习惯，保证课堂教学质量，呈现课堂井然有序的良好氛围。

2、以“延林-樟井小片区”教研为依托，本着“优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展”的原则，通过“联动管理、联动教研、联动考核”，构建发展共同体，搭建共同发展平台，提高学校的整体管理水平和教育教学质量，进而推动片区义务教育均衡发展。

第四篇：樟井小学音乐教室简介

樟井小学音乐教室简介

我校的音乐教室主要以培养“专业合唱人才，普及音乐教育，提高个人素质，让音乐走向大众”为宗旨。教学内容包括基本乐理、合唱训练、音乐欣赏等，从学生学习音乐的兴趣出发，因材施教。

教室内硬件设施配置齐全。有电子琴一架、五线谱电教板一块、五线谱教学黑板一块、合唱台一个、手风琴一架、一台钢琴，打击乐器10余种。另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等，教室按照福建省一级配置进行配置。

音乐教室自投入使用以来，基本保证一至六年级学生每节音乐课的正常教学，同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。

近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机，排练的多首合唱曲目，在各种比赛中获大奖。

第五篇：樟井小学欢送入伍

樟井小学欢送入伍

2013年9月12日下午5点，罗山街道樟井社区上响起了响亮的鞭炮和锣鼓声，整个社区上人头攒动，樟井小学师生和全乡父老乡亲一起参加了新兵入伍欢送大会，欢送今年应征入伍的以位新兵奔赴军营。带着亲人的叮咛，带着朋友的祝福，带着社区的关心，伴着樟井小学腰鼓队欢庆的送行，社区有志好男儿踏上了报效祖国的征途。

伴着鼓号队的真诚祝福声，新兵们带上亲人朋友们的祝福精神抖擞地踏上了服役征程。

我们殷切地期望他将成为光荣的中国人民解放军战士，为我们的国防事业增添一份新的力量。不少学生，看到大哥哥戴上大红花光荣参军，心里热乎乎的，表示自己一定会努力学习，长大后要像大哥哥一样参军报效祖国。