第一篇：我选择了做教师 演讲稿
我选择、我快乐、我成长
——《我选择了做教师》主题演讲稿
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，大学毕业后，我义无反顾地选择了教师这一职业。今天，我荣幸地站在这方讲台上，即将开始我至真至诚的讲述，我的心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。因为我和在座的各位一样,选择了做一名光荣的人民教师。
岁月如梭，光阴如炬，成为了教师这个光荣队伍中的一员新兵也快有一个年头了。每天早晨，带着晨露的气息，沐浴着朝阳的霞光，我走进了翠绿葱笼校园，这一天，我又要与我的孩子们在一起，不知不觉笑容爬上了我的脸。也许你会问，是什么使我如此快乐？我的快乐源泉就来自于我的学生们。接触的学生很多，他们或开朗，或内向，或活泼，或安静，我不自觉地回忆与学生相处的点滴，回忆起那点滴的快乐：每当听到学生精彩的发言是一种快乐；看到学生高举的小手是一种快乐；欣赏学生创作的精美作品是一种快乐；解答学生千奇百怪的问题是一种快乐；发现学生的点滴进步是一种快乐；教师节时收到学生的饱含谢意的贺卡是一种快乐；成为学生的知心朋友是我最大的快乐。还记得，在上完电子邮件这节课后，回到家中，我习惯地打开我的邮箱，却意外的收到了好多封来自学生的问候邮件。有个学生说：“老师，您好，我很喜欢你的小圆脸，很喜欢你幽默的教学风格，很喜欢与您一起交流沟通，老师，弱弱的问一句，我可以成为您的朋友吗？”简短的一封信表达了一个孩子对我的热爱，离开校园的她仍惦念着我这位副科老师，我的心中无比感动，我马上回信过去：“我们本来就是朋友。”俗话说：“有孩子就有欢乐和感动。”这话一点也不假。所以每天的我，都被欢乐和感动包围着，因为我正从事着世界上最幸福的工作。
但职初时的我，并不快乐，也曾后悔过自己的选择，徘徊在坚持与离开的边缘。我，一名师范院校的平凡学生，离开校园又走进另一所校园，但是我的角色却从一名学生转变成了一名人民教师，角色的突然转变，让我一时不能驾驭。还记得第一次上课时，我带着精心准备的教案、课件走进了我梦寐以求的课堂。然后走出课堂的我不再自信，为什么我精心准备的内容学生提不起兴趣，为什么学生在课堂上总爱说小说话、调皮捣蛋，为何我已经使出十八般武艺还是不能上好一节课呢？我开始怀疑我的选择，觉得我可能不适合这个职业，我的情绪跌落到了低谷。我的带教老师发现了我的问题，跟她沟通后，她什么都没说，给我看了两段视频，一段视频是10年前她作为一名新教师时的一节试教课，另一端视频是今年她的一节区级公开课的视频。10年前的她稚嫩、经验不足，10年后的她让人刮目相看。这无言的教育让我思绪万千，接着，她对我说：人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。任何事情不可能一蹴而就，青年教师的成长亦是如此。她给了我三个建议，在这与大家一起共勉：
一、时刻保持一个良好的心态，把根深扎在教育这片沃土上。
二、懂得感恩，用爱浇灌你的事业。
三、反思教学，多读多看，在学习中成长。相信，只要你心中的灯塔亮着，你就有成功的希望。一席话说得我茅塞顿开，从此，我坚定了自己的选择，热衷于自己的事业，认真备好每一节课，认真爱我的学生，认真看每一本书，认真反思教学，认真参加教研活动。在教育的过程中，一次次公开课的磨练，一次次听课的收获，一次次成功的教学案例，我也渐渐体会到了教师的幸福感。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福——那就是不断成长。
屈原在《离骚》中写道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在前行的道路上，或许还有很多艰难险阻，但我将无悔于我的选择，带着一路的快乐，在教育这片沃土上不断成长！谢谢大家！
第二篇：我选择了教师这一职业
我选择了教师这一职业
——廖世兵 大家都知道，作为教师，既没有社会地位，待遇也不是很优厚。我从小学乃至大三都没有想到自己有一天会站在讲台上，会当上一名人民教师。那么，我为什么会选择教师这一职业呢？这还得从大四去龙里二小实习和在福建打工时说起。
当时，我们班和理本班被分到龙里二小实习。我和三位同学又被分到四（1）班实习。当我第一次站在讲台上看着下面五十多双崇拜的眼神看着我时，我突然觉得原来当老师是一件多么自豪和神圣的事啊！
时间如白驹过隙，转眼间，我们一个月的实习时间就要完了，龙里二小为了欢送我们，同时也为了丰富学生的学习生活，开展了一次“卡拉OK”大比赛。这一天早上，我们班的几个学生早早的就来到了我的住处。在交谈中，班上的一位女生就说：“老师，你们要走了，我心里面很难过，就是哭不出来。”我就说，没事的。当天大家都在高兴的气氛中度过。第二天早上，我起得特别早，因为今天是一个特殊的日子——也就是我们离开龙里二小的日子。同学们也知道今天是我们离开的日子，所以他们也早早的就来到了学校，还有许多同学送了一些小礼物给我们。如：小玩具、照片、小纸片等，大部分东西至今我都还保存着，因为它是我的第一批学生送给我的礼物啊！上课的钟声响了，可是同学们还是不肯离去，我就说：你们先回去吧，待会儿我们会来看你们 1的。在我的劝说下，他们才依依不舍的离开。等到早自习下了之后，我们就到教师去看学生，我们刚走进教室，就看到有几个学生眼睛红红的，班主任老师刚对学生们说完老师们来看你们时，许多人的眼泪已经流了下来，我心里一酸，转身就出了教室，拿着东西打了个的士就冲火车站而去。回到学校后，班上的一个学生打电话来和我说：“老师，我想你们，你什么时候回来叫我们啊！”听着这句话，我心里酸酸的，我怎么回答她呢？我现在还没有毕业啊！我想了想，就说：你好好学习，以后老师会回来看你的。自此之后，我在心里发誓：今生，我一定要当一名优秀的人民教师。
大学毕业后，我曾参加龙里县的教师招考，可惜没有考上。我就回到了自己的故乡，也参加了两次教师招考，可惜数学太差，最终也没有考上，就到我们县的一个乡政府去当“西部志愿者”，在党政办当秘书。在政府里面当了三个月的党政办秘书，由于我不适应这种争权夺利的工作环境，我毅然辞职，买了一张火车票，悠哉悠哉的走上了打工的道路。
在打工的期间里，我去过江西的萍乡、江苏的无锡，最后辗转来到福建南安的一个鞋厂里面当生管。第一个月的工资是800元，第二个月升到了10300元。但是其间的酸甜苦辣是没有人知道的，总而言之，打工的滋味不好受。这些都不算什么？再苦再累，我都不怕。有一次，和一个女同事的谈话，就更加坚定了我回家的念头。有一天，我在和我的一个女同事聊天，说着说着，她就说：“廖世兵，你想过没有，当初我考了将近500分，没有考上大学，你只考了300多分，你却上了大学，没有想到我们现在的工作是一样的。”我听了之后，心里特别不是滋味，我在想：她还没有说，你的工资还没有我的高。自此之后，我每晚上躺在床上我都会想：我读这17年的书真是白读了，我这个大学真是白读了，我对不起自己的父母啊！他们辛辛苦苦的供我上大学，我不好好的考份工作，却来外面打工。这个时候，我回家的念头就显得非常的强烈，当初发誓当老师的誓言又在我的耳边回旋不去。哎！看来我是该回去了，就这样，在第一个月的工资发下来之后，我就毅然而然的背上行李，坐上火车，承载着打工的辛酸苦辣回到了家乡。我回家不久，毕节地区招考特钢教师，我想，这是一个好机会，我毅然决然去报名参加考试，并以第三名的成绩被威宁县录取，工作岗位签在草海镇赵山学。自此，我终于实现了当初的愿望——当上了一名人民教师。
就这样，我选择了教师这一职业，现在我不后悔，因为我在教师这一工作中实现了自我，找到了快乐。我想以后我也不会后悔，无论刮风下雨，我将在教师这一工作岗位上走到最后，因为我深爱着教师这一职业和我的学生。
第三篇：七一演讲稿：我选择了中国共产党
记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而我选择了信仰马克思主义，也就选择了中国最伟大的政党——向共产党积极靠拢。
首先，我想谈谈我们的祖国在近现代的发展历程。在国将不国，满目创痍的中国近代史上，多少爱国人士“大声疾呼，以期上下一心重现唐虞盛世”，可林则徐，龚自珍的忧国忧民、无限憧憬只是一场空梦;戊戌变法犹如昙花一现，最后只落得“引颈受戮”的下场;孙中山领导的辛亥革命成绩显著，但仅仅三个月，便被窃去革命果实……多灾多难的中国仍然处在黑暗中，中国人民仍陷身于水深火热之中。是历史选择了中国共产党;是共产党，改变了中国的历史。在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。正如毛泽东所说的：“中国共产党的成立，使中国革命起了一个根本性的变化，中国人民由于有了这样一个政党的领导，才能取得革命的彻底胜利。”革命是胜利了，摆在中国面前的，还有经济建设和祖国统一的严峻任务。共产党不负众望，领导全国人民进行经济建设，改革开放更是促进了国民经济的迅猛发展;无数的华夏游子渴望归来，邓小平的“一国两制”伟大方针实现了他们毕生的心愿，香港、澳门相继投入祖**亲的怀抱!在坚韧的求索过程中，我们的党成功了，成熟了。每当想起这些的时候，我的血管中仿佛流淌着革命前辈的鲜血;我的胸膛中燃烧着对组国的热爱;我的成长沐浴在党温暖的春风中;我的一切，都是伟大的党赋予的!这个时候，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的从容与坚决;读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念;也读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原”的豪迈誓言。“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的生命应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;这样，在他临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”革命前辈们用行动表明了坚定的公产主义信念，这些优秀共产党人的形象汇入我心中，深刻影响并鼓励我向党组织积极靠拢。
我来自湖南，中国的革命老区之一，贫困但坚强，孕育出一代革命英雄人物，敬爱的毛主席正是从这里走出去，带领人民解放全中国的。儿童时代的我，常听大人讲述八路军的故事，看了许多中国革命时期的影片，《闪闪的红星》中勇敢的邪八路”成为我心中钦佩的对象，我第一次戴上红领巾的那一刻，心中有个声音在说：“我也要做那颗最闪亮的红星1中学时代的我，积极的加入了中国共青团组织，认真的学习马克思主义原理，全面的了解党的历史和基本知识。我所就读的高中就是《警世钟》的作者陈天华的母校，这座与北大同领的古老学校，注重培养学生良好的革命修养和政治素质，在校风的熏陶下，革命的情怀扎根心底。在马克思主义科学理论的指导下，我从思想上和行动上严格要求自己，在学习上做勤奋的榜样，在生活中遵循中华民族的优良品质，并积极参加学校及社会公益活动，从这个时候起，我就有意识的向一个党员标准看齐了。大学时代的我在感受新时代大学生活的同时，参加了入党积极分子培训班的学习。在党校的专题报告中，我了解到“三个代表”重要的科学内涵和深远意义，更深入的学习当的基本知识，认识到要端正入党动机，坚定理想信念，以实际行动争取早日入党。在党校的录象观看中，我形象的看到了党的发展，具体知道了党员的条件和要求。在班级讨论交流中，我把握每次讨论的机会，在交流中端正和提高自己的思想认识。我以理论联系实际的学风来参加党校的学习，把学习的收获变成日常的动力，更努力的学习科学文化知识，更自觉的以一个党员的标准来要求自己。以上的这些，是我的思想成长经历，也是我为什么要入党的原因。
我对党员的直观感受最强烈的时候，是在1998年夏天。这个夏天，我国长江流域发生了历史上罕见的大洪水，而奔赴在抗洪抢险前线的。正是我们的共产党员!我亲眼目睹他们带领人民群众与武警官兵并肩作战，抵抗洪魔的进攻;他们一心想着堤坝的稳固，常常不分昼夜地巡视在洪灾现场，最后许多共产党员同志都病倒在堤坝上。站在家乡的资江大桥上，我痛心的望着吞噬人民生命财产的滚滚洪水，而共产党员为人民无私奉献的精神让我坚信：只要有共产党，人民群众的利益就会得到保护;只要有共产党的领导，任何的困难都阻挡不住我们前进的步伐。眼前的洪水，与当年差点掠去朝鲜儿童生命的冰窟窿又是和等的相似啊!资江河水哺育了罗盛教，而今天的资江河畔只留下了一座罗盛教纪念馆，从小就常在馆里接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面对足以剥夺人类生命的严寒冰窟，为了抢救两条异国友邦的小生命，罗盛教，我们党最亲爱的儿子，就那样纵身一跳，划出了世间最美丽的生命弧线!朝鲜妈妈哭了，让孩子们牢记住中国共产党员的恩情;中国妈妈也哭了，为自己英雄的儿子感到理解和骄傲。这，就是正直的共产党员。他们的榜样，促使我更渴望成为党员中的一员，在党组织的培养下更加茁壮的成长，成熟，为人民付出光和热。这也是我为什么要入党的原因。
此刻，站在演讲台上，我向最伟大的党表明我入党的信念和决心，我将以实际行动来通过党对我的考验!
第四篇：七一演讲稿—我选择了中国共产党
首先，我想谈谈我们的祖国在近现代的发展历程。在国将不国，满目创痍的中国近代史上，多少爱国人士“大声疾呼，以期上下一心重现唐虞盛世”，可林则徐，龚自珍的忧国忧民、无限憧憬只是一场空梦；戊戌变法犹如昙花一现，最后只落得“引颈受戮”的下场；孙中山领导的辛亥革命成绩显著，但仅仅三个月，便被窃去革命果实……多灾多难的中国仍然处在黑暗中，中国人民仍陷身于水深火热之中。是历史选择了中国共产党；是共产党，改变了中国的历史。在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。正如毛泽东所说的：“中国共产党的成立，使中国革命起了一个根本性的变化，中国人民由于有了这样一个政党的领导，才能取得革命的彻底胜利。”革命是胜利了，摆在中国面前的，还有经济建设和祖国统一的严峻任务。共产党不负众望，领导全国人民进行经济建设，改革开放更是促进了国民经济的迅猛发展；无数的华夏游子渴望归来，邓小平的“一国两制”伟大方针实现了他们毕生的心愿，香港、澳门相继投入祖**亲的怀抱！在坚韧的求索过程中，我们的党成功了，成熟了。每当想起这些的时候，我的血管中仿佛流淌着革命前辈的鲜血；我的胸膛中燃烧着对组国的热爱；我的成长沐浴在党温暖的春风中；我的一切，都是伟大的党赋予的！这个时候，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的从容与坚决；读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念；也读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原”的豪迈誓言。“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的生命应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在他临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”革命前辈们用行动表明了坚定的公产主义信念，这些优秀共产党人的形象汇入我心中，深刻影响并鼓励我向党组织积极靠拢。
我来自湖南，中国的革命老区之一，贫困但坚强，孕育出一代革命英雄人物，敬爱的毛主席正是从这里走出去，带领人民解放全中国的。儿童时代的我，常听大人讲述八路军的故事，看了许多中国革命时期的影片，《闪闪的红星》中勇敢的小“八路”成为我心中钦佩的对象，我第一次戴上红领巾的那一刻，心中有个声音在说：“我也要做那颗最闪亮的红星！”中学时代的我，积极的加入了中国共青团组织，认真的学习马克思主义原理，全面的了解党的历史和基本知识。我所就读的高中就是《警世钟》的作者陈天华的母校，这座与北大同领的古老学校，注重培养学生良好的革命修养和政治素质，在校风的熏陶下，革命的情怀扎根心底。在马克思主义科学理论的指导下，我从思想上和行动上严格要求自己，在学习上做勤奋的榜样，在生活中遵循中华民族的优良品质，并积极参加学校及社会公益活动，从这个时候起，我就有意识的向一个党员标准看齐了。大学时代的我在感受新时代大学生活的同时，参加了入党积极分子培训班的学习。在党校的专题报告中，我了解到“三个代表”重要的科学内涵和深远意义，更深入的学习当的基本知识，认识到要端正入党动机，坚定理想信念，以实际行动争取早日入党。在党校的录象观看中，我形象的看到了党的发展，具体知道了党员的条件和要求。在班级讨论交流中，我把握每次讨论的机会，在交流中端正和提高自己的思想认识。我以理论联系实际的学风来参加党校的学习，把学习的收获变成日常的动力，更努力的学习科学文化知识，更自觉的以一个党员的标准来要求自己。以上的这些，是我的思想成长经历，也是我为什么要入党的原因。
我对党员的直观感受最强烈的时候，是在1998年夏天。这个夏天，我国长江流域发生了历史上罕见的大洪水，而奔赴在抗洪抢险前线的。正是我们的共产党员！我亲眼目睹他们带领人民群众与武警官兵并肩作战，抵抗洪魔的进攻；他们一心想着堤坝的稳固，常常不分昼夜地巡视在洪灾现场，最后许多共产党员同志都病倒在堤坝上。站在家乡的资江大桥上，我痛心的望着吞噬人民生命财产的滚滚洪水，而共产党员为人民无私奉献的精神让我坚信：只要有共产党，人民群众的利益就会得到保护；只要有共产党的领导，任何的困难都阻挡不住我们前进的步伐。眼前的洪水，与当年差点掠去朝鲜儿童生命的冰窟窿又是和等的相似啊！资江河水哺育了罗盛教，而今天的资江河畔只留下了一座罗盛教纪念馆，从小就常在馆里接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面对足以剥夺人类生命的严寒冰窟，为了抢救两条异国友邦的小生命，罗盛教，我们党最亲爱的儿子，就那样纵身一跳，划出了世间最美丽的生命弧线！朝鲜妈妈哭了，让孩子们牢记住中国共产党员的恩情；中国妈妈也哭了，为自己英雄的儿子感到理解和骄傲。这，就是正直的共产党员。他们的榜样，促使我更渴望成为党员中的一员，在党组织的培养下更加茁壮的成长，成熟，为人民付出光和热。这也是我为什么要入党的原因。
此刻，站在演讲台上，我向最伟大的党表明我入党的信念和决心，我将以实际行动来通过党对我的考验！
第五篇：我为什么要选择做教师
我为什么要选择做教师
求职指南]?我为什么要选择做教师
作者：招教哥
我为什么要选择做教师？说真的这个问题我真的还没有好好想过？阅读了《我们为什么做教师》这本书书使我真正开始思考了自己为什么选择做教师，该怎样做教师的问题？?
一、我认同的观点：
1、教书能带给我们什么？能带给我们阅读、课堂讨论、学习新东西时的兴奋；通过教书，人们为自己正名，并揭示自己的观点，使人们在这个世界中的存在有意义；就像伊莱恩.斯廷森说的“我在一个学生总是很高兴见到我的地方工作，我在那儿会觉得被关注、被尊敬，在那儿有各种各样的讨论，也鼓励学习，在那儿我每天都笑得很开心。我知道我在建立深厚、持久、关爱的关系。我知道我在为孩子们提供一个能让他们讨论现实事件，分享真实感受的场所。我相信我在用强有力的声音，帮助激励那些有思想的活动家。”
2、妨碍教师享受生活的，不是别人，而正是教师自己。只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中
二、联系工作实际：
记得刚到实验中学，接触我们的学生，就发现了极大的挑战，我们的学生和我想象中的不一样，他们希望跟教师交朋友，希望老师民主，开朗，尊重学生，有值得他们崇拜的技能等等。这样也就对我有更高的要求。正是这些生动又具有挑战性的学生们，让我对教书生涯开始充满了激情，教书不再是刻板地教与学，而是充满爱、肯定和故事。当然这样的挑战也充满了风险，如果你不能征服学生，那么学生将征服你。经过自己的调整和付出，我用行动和事实证明自己是成功的；如今我主要负责值星班工作，责任也比普通教师更大了，但我相信自己能胜任，因为与七年前刚到政教处相比，我的能力已有了很大提高，也使我在各个方面进步很大。更重要的是，我的责任感更强了。我坚信，值星班的管理工作是难度很大，但是，他给我创造的发展空间也更大，凭着我对工作的强烈责任感，我相信能胜任此项工作，并且会有丰盛的成果。值星班学生更是一个特殊的群体，需要我花更多的精力，更多的时间去研究，去克服困难。现在我觉得自己最大的不足是工作的持之以恒的毅力，因为值星班工作最需要的就是工作的持之以恒的毅力。还有一个不够的地方就是自己对值星规定的精通程度不够。虽说已经有了多年的指导值星的锻炼，但对值星的各个方面熟悉还是不够的，值星班工作是我们学校工作很重要的一部分。如何激发值星学生和相关班主任老师对值星工作的积极性目前是摆在我面前最大的难题。
三、反思重构：
认真做事，淡然做人，面对繁重的工作，面对困难只要坚定信念，认真去准备，认真去对待，认真去克服，一定会过关。相信通过值星班的管理工作，在自己不断努力探究、学习、总结下一定能让我更上一个新台阶。在遇到烦恼时，则应淡然处之，随时保持良好的心态，这样才会有冷静的头脑面对困难，解决问题。
我认为当老师，首先是当回自己，不要刻意扮演，更不要老想着证明自己像个老师。其实你无须证明，你就是老师。如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么就尽情地在学生面前表现你自己吧。当你表现自己的时候，尽管你不高大，也不漂亮潇洒，但是在学生心中，你最美。而且教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有老师才能感受到的对“特别”学生的爱。这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。所以，我爱老师这个职业，爱教书，是因为，在那些勃发生机的“特别”学生身上，我发现自己和他们忧乐与共，呼吸相通。?
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