大学班主任事迹材料

第一篇：大学班主任事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

从小自己就有当人民教师的愿望，梦想成真以来，自己还很荣幸地成为了一名班主任，让我的执教生涯更精彩，而且乐在其中。我叫裴健华，XX年9月，长治学院新生开学了，我有幸担任了长治学院政法系思想政治教育专业二班的班主任，这是系领导对年轻教师的信任，所以当我看着这些刚步入大学生活脸上还有一些稚嫩的孩子气的学生们，我深感自身责任的重大，同时我又感到这是一项富有挑战性的任务，并不是我想象中的样子，看来要顺利适应胜任这一角色，是要下一番大功夫的，担任班主任工作已经两年了，现在我将自己工作以来的感想写下来，以便做出总结，让自己更好的工作和成长。

还记得在开学之初，为了更好的做好自己的工作，我向系里许多有班主任经验的教师取经，同时同样为人民教师的父亲母亲也在这方面给了我很大的帮助。学生们军训期间，我便同时着手了以下工作：

1、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的家庭状况，主体思想，学习现状，学习成绩，学习动力等。

2、利用学生的休息时间走访宿舍，深入班级，广泛接触学生。

3、了解同学们的个性与工作能力，让大家以宿舍为单位选出负责人，以便大家及时联系，为今后的班级管理培养有能力的学生。

4、辅助教官做好军训工作，给学生精神上的鼓励。

5、帮助没有交学费的学生做好贷款事宜，鼓励他们努力生活。

6、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们，用心去和他们交流。

在这样的努力下，军训汇报演出时，我们班获得了优秀班集体这一奖项，这是大家努力得来的荣誉，也是我担任班主任工作以来的一份满意试卷。这一年的中秋，学生们是在学校过的，刚离开家的庇护，又加上军训的辛苦，很多学生都哭了，为此我和各宿舍负责人一起努力安慰同学们，并建议大家以宿舍为单位举行活动，之所以这样安排没有让大家一起欢聚，我有自己的思考，因为大家每天的军训已经很累了，在一起庆祝，有可能会影响学生们的休息时间，倒不如先让各宿舍根据实际情况自己安排，我再逐一走访，这样也能便于我跟大家更好交流，避免了大家因为彼此不熟悉而不发言的现象，所以军训结束后，我和大家结下了深厚的友谊。

自己在大学的时候深知班主任工作的辛苦，不过既然自己担任了这份工作就一定要干好。回顾这两年的工作，自己主要在以下几方面做了努力。

一、班风建设，民主平等

一个有着良好班风的班集体，学生们也能够在此快乐的生活学习，健康成长，乐在其中;代课教师们上课也能被激励兴趣盎然，乐在其中，把更多的知识传授于学生;班主任管理起来也得心应手，乐在其中。因此这一问题我认为，用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。班主任新接一个班，要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，我自己是从下面几个方面着手的。首先放下自己是老师是班主任这一管理者的臭架子。与此同时身体力行让学生真正感到在这个班集体里面，我是其中的一员，与他们是平等的。在班级工作上，自己又时刻告诉自己在这个群体中，我是领头雁，一定要在各方面考虑周全，因为这是我的责任与义务，这样说更应这样做。班级大事征求大家的意见，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如助学金名额的敲定我让大家先申请，根据交上来的申请再由学生投票，选出最合适的同学。为此我自己也私下了解了这几个交申请的学生的家庭情况，争取让助学金帮助到那些确实需要帮助的同学。再班风建设的同时提高同学们参与班级管理的自觉性，培养集体荣誉感。其次，自己在平时的班级工作中平等地对等每个学生，关心每一个学生，做个标准的天平。并且公开透明，做好各项评优工作，尽力让学生满意。每年的评优工作都是学们生关注的焦点，评优结果的公平与否也关系着学生对我工作的信任和认可。所以我指定了严格的噢评选制度，学院对学生的奖学金有严格的评定，所以在征求了大家的意见之后，我规定班里的一切评优首要的条件是必须有两次二等奖学金。所有同学都很了解评比标准，所以评选工作有章可循，同时也鼓舞大家努力学习。班主任在管理过程中，接触较多的是班干部，因为班干部在平时的班级工作中起到了很大的作用，尤其是在大学生活中，很多事都是班长，学习委员等班干部们做的，这样可能导致班干部与班主任的关系较为亲密，班主任老师如果不能做个标准的天平，那么班干部犯了规，就会偏袒，这样就会让普通学生觉得不公平，从而就会导致更多的学生不支持班主任及班干部的工作，所以每当我的学生干部们犯了错，我就会更加严肃处理，告诉他们当班干部是为大家服务的不是用来和老师套近乎给自己犯错找挡箭牌的。不要看自己带的是大学生，无论哪方面都相对比较成熟，其实不竟然，他们也是很需要夸奖的。以前我不知道，有一次班里选优秀团员，我自己将名额给了班里一个不太爱说话但是学习成绩还不错的学生，没想到对他竟然是个很大的鼓励，自那以后他积极参加院系举办的各种活动，见了我也不是以前那么腼腆，而是大大方方上来打招呼，所以我觉得给大学生们鼓励、表扬也是应该的而且是有必要的，因为这样能够促进他们的成长增加他们的自信。同时，定期召开主题班会，让大家畅所欲言，增加大家交流的机会，有利于互相了解，形成向心力。近期我们班就有一次关于科学发展观学习的主题班会，大家就自己对科学发展观的感想发表自己的见解，互相学习，互相进步。在这样的努力下现在的思想政治教育二班形成了民主平等、积极向上、自信得体的良好班风。我相信在这样的班集体中，学生们一定能够愉快的学习、成长。

二、言传身教，爱心奉献

现在社会对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。所以我认为班主任一定要能够言传身教，热爱这个家。因此，要像将这些正处于人生之子路口的青年们带好，我必须做好典范。那要怎么做呢?我自己要求自己班级的大型活动，一定要热情投入其中，军训期间学校并不要求班主任天天到场，但是我认为作为其中一员一定要与大家一起受训，努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。有了这种爱，才能全身心地投入到班级工作中;才能处处以班集体为重，全心全意为班集体服务;才能以真挚的爱去感染学生，使学生产生思想感情上的共鸣。关爱学生，尊重学生。“爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。在班级工作中一定要关注班级中特殊群体，切实做好特困生工作。在这方面我也提到过。首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，发动全班同时学关爱他们，班集体中互帮互助的气氛让他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，所以我们班里的家庭情况不是很好的同学也能偶正视自己，发掘自己的潜力，在丰富的大学生活中找到自己努力的方向，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。给予的爱得到了回报，学生们也很喜欢我，遇到问题都会找我帮忙。所以我认为“爱”是干好教育工作的法宝。

三、敬业创新、干好工作

我深知自己的工作是教学和班级管理，所以在做好班级管理工作的同时，我要求自己掌握扎实的专业基础知识和丰富的实践经验，以便干好教学工作，陶行知先生说的好：千教万教，求教是真。“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是我不断验证自我，实践自我，提高自我的天地”，所以在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，因此，为了不断的提高自身的素质和能力，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己。将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验，使自己的专业知识与能力有了较大的进步与提高。我强调言传身教，在我和成绩好的同学们的带领下，班里的学习气氛很好，一直都是同年级几个班中总体成绩最不错的班级，这也是大家让我很欣慰的地方。在工作中我发现：只有具备了良好的综合素质的班主任，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。作为教师也是要在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“边学习、边研究”是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

因为大学的班主任毕竟不和初高中的班主任老师一样能够天天守在学生身边，而且对于大学生来讲班主任老师也没有必要天天到，但是我还是要求自己做到：日常生活中争取每周到一次教室，争取每学期去学生宿舍一到两次，及时了解学生的心理状况，发现问题及时果断地处理，自己不能很好的解决的及时向院系领导反映。在日常的班级管理工作中，我采用了以宿舍为单位开展安全文明管理工作的机制。对学生日常行为的严格管理例来是我院学生工作的一个特色，加强对宿舍的管理也一向是学院工作的重点，一直以来我们班都是实行卫生检查制度和晚查寝制度，规范了学生请销假制度。班里的学生干部形成了每周定期查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效制度，做到了有问题及时发现、及时上报、及时处理。

四、端正思想、扎实理论

我自身作为一名中共党员，很重视理论的学习，同时也强调的作用。刚入学时班里就我一名党员，但是这也没有影响我们很好的开展党的工作，在党团建设这方面我们坚持自己的信仰，严格按照党的要求工作，深入党员引领工作，建立学习型基层团支部，实事求是，与时俱进。目前为止，我们班已经有四名预备党员了，我们有了自己的党支部，在平时的工作中围绕“党建带团建”的工作思路，主要抓班级思想政治教育。到现在为止，班里所有学生都向党总支递交了入党申请书，并及时向党组织递交思想汇报。通过学习型组织的建设，教育和引领党员和所有团员牢固树立学习是责任的理念，引领大家讲这些新的理念化为实际的学习行动。与此同时做好积极份子的选拔、培养和教育，认真做好学生党建工作。在组织发展过程中，严格履行学校和学院有关发展党员的标准，坚决落实好团组织推优制度，并加大力度，严格积极分子和预备党员的培养，全面提高学生的思想政治觉悟。

班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在两年的班主任工作中，我个人认为一定要做到三心，那就是责任心、细心、耐心，因为只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级;只有细心的班主任，才能更深入的了解学生，及时发现学生的点滴进步，给予表扬，让学生的进步得到肯定，让学生更好的成长;只有有耐心的班主任才知道版主恩工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作，必须要有打好“持久战”的耐心。总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”，回首当班主任的这两年，我付出了无数的心血与汗水，也得到了大家的赞赏与认可。记得著名诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”既然我选择了这根的事业，我便会义无返顾，无怨无悔地一路走下去。我相信，只要用诚心投入这份事业，我终会收获叶的嫩绿、花的鲜艳、果的充实!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：大学十佳班主任候选人事迹资料

学习中是严师，生活中是益友

--湖北师范学院第二届“十佳班主任”候选人陈冬梅老师事迹资料

“一种前所未有的使命感敦促着我，告诫自己：既然接受了这份任务，就要全力以赴，因此我将用一种高度的责任心在班级这块田地里辛勤地耕耘。我坚信，一分耕耘就会有一分收获。”陈冬梅老师当初接下0902班这个经管学院历史上最大的班级时候，对院领导的承诺大家都依然记忆犹新。其实何止是0902班，八年的班主任工作，无论是哪个班，陈冬梅老师无不倾注了心血。从2001年接手班主任工作开始，多少次的课后加班、多少次的周末查寝，恐怕连陈老师自己都数不清了。陈老师也不会计算这些，因为这些她早已习以为常，早已成为生活的一部分。

加强自身学习是做好班主任工作的基本要求

大学班级管理是一项工作，更是一门艺术，大学班级管理的宗旨就是要营造一个具有“比、学、赶、帮”精神的班级氛围，使班上每一位学生能积极主动地挖掘自己的各项潜能，培养自己的综合能力。在新生进校前夕的暑假期间，陈冬梅老师专门有针对性地认真研读了《学生手册》、《大学班级管理》、《心理学》等规章制度和书籍，以提高自身的管理能力和业务素质。并且经常向院里有经验的老班主任商树松等老师取经，使自己对班上出现的新问题能够妥善处理。经常得到院里有着丰富的学生工作经验的李涛书记等领导的指教，使自己的班主任工作在稳步推进的基础上，紧紧围绕国贸专业特点和特色展开，取得了一些新的突破。

重视学生兴趣开发与规划意识培养

成功总是属于那些有梦想、有理想的人。大学生活可以悠闲，也可以忙碌，这需要学生们尽早确定个人的发展目标，为自己将来发展定位。在入学后的第一次班会前，陈冬梅老师通过谈话的形式了解学生报考国际贸易专业的原因和对本专业的认识，发现近80%的学生对本专业都不了解，都是凭感觉报了这个专业，还有少数是调剂过来的。于是在第一次班会上，她就结合自己承担的《国际金融》课程详细给大家介绍了国际贸易专业的课程设置、发展方向，使学生在上课之前就对自己的专业有了比较全面的认识，在此基础上逐步明确自己的发展方向，当然，此时的目标是很模糊的，随着大家对大学生活的熟悉与适应，她陪伴大家随后不断进行修正。制度经济学家布罗姆利说过“不首先确定所追求的目标，是不可能确定效率的”。我想说，对自己所从事的事情没有深刻的认识，是不可能确立正确的目标的。陈冬梅老师就是这样确定目标，然后为自己的学生进行服务指导的。与此同时，她动员每位同学写了一份大学生活规划，封存在信封里，自己留存一份，交我一份替他们保管，毕业前夕如期返还给本人，以此激励大家自我鞭策、不断前进。经过一个学期的学习与适应，学生对大学生活基本适应，第二学期的第一次班会，她还做了精心准备，收集了详实的资料，做成精致的ppT，具体介绍了国际贸易专业的单证考试内容和要求，硕士研究生入学考试的准备工作，国家、省市级公务员考试的要求，以便大家尽早找准适合自己的方向，少走弯路。

班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术

“班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术。”陈冬梅老师这样描述道，因为“没有尊重和认识就没有爱”，“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”爱心如春雨，它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃；爱心如微风，它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛；爱心如阳光，它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此陈冬梅老师在教书育人的同时，更是用爱心关心学生的成长，关心学生成长的家庭环境，关心学生的学习，关心学生的身体健康，关心学生的心情感受等。第一学期最少一月去一次学生宿舍，与他们零距离接触，细心聆听每位学生的心声，把发现的问题随时记录在本子上；不定时地去课堂听课，仔细观察每位同学的课堂表现，课间与学生交谈；对发现的问题，及时找学生进行一对

一、面对面地交流，排除他们思想上的顾虑、解决生活中的困难、解答学习过程中遇到的困惑，做到尽早发现问题、尽快解决问题，收效比较显著。新生一入校，就建立了学生家长联系手册，与有特殊困难的学生家长联系，联手解决学生的问题；同时也让每位家长知道她的号码，有事及时与她沟通。军训期间，发现有几个同学因为家庭贫困、性格内向，有自我封闭的倾向，及时找他们谈话，一个月之后，他们就主动找陈老师沟通，解决自己碰到的问题，进入大二，陈老师惊喜地发现他们已经转变成“阳光一族”了。在以后的四年中，许多学生无论是在学习上、工作中还是感情上遇到解决不了的问题，第一时间就会想到给陈冬梅老师打电话，像朋友一样交流。好几个同学都回忆说：“觉得跟陈老师聊天心里很踏实。觉得她更像我们的大姐姐。”必要时，陈冬梅老师也会主动与学生家长联系，把孩子在校的情况及时告知给家长，以使家长能够获得真实的信息。“作为班主任老师，能得到学生和家长的信任我也很欣慰，”陈老师这样说过。

注重“两风”建设，做学生的严师

1、培养一支能以身作则的学生干部队伍。班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，陈冬梅老师推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。开学之初，她就提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，她提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、不能以身作则、得不到同学们认可的班干部首先动员自己主动辞职，再予以坚决的撤换。使班干部既有主动思考、独立工作的能力，又能在学习、工作中走在班级的前列，真正成为班级的骨干与核心。在班干不得有效管理下，陈冬梅老师的班级形成了优良的班风和积极奋进的学风，从小到一次集体选举的有序排队、大到学校不承认的国家级赛事班上团队都不愿错过，每一次付出都收获累累硕果。班级连续2次获得校级优秀班集体；第一次学校进行优良学风班级评选时，陈老师的班级顺利入选；大二时班级还获得了黄石市“五四红旗手”称号，此次此项殊荣全校仅两个班级获得。

2、制定班规，对学生进行量化管理。参照经济与管理学院《综合测评条例》，在班干部的组织与领导下，成立了专门小组，起草《班级奖惩细则》，分发到每一个宿舍修改之后定稿，在班上严格执行。以《细则》作为约束，使全班同学严格要求自己，形成一个良好的学习与成长环境。陈老师在与学生接触中奉行的原则是学习中对学生管理要严格，在生活中对学生关怀要贴心。她经常对学生说的一句话是“对学生放任自流等于谋杀学生”。

3、定期召开主题班会，增强班级的凝聚力。从新生入学以来，分别召开了建国六十周年主题班会、学生安全教育与管理主题班会、预防甲流主题班会、如何发展成一个国际贸易专业优秀生的主题班会、学生专项科研与社调如何开展的主题班会等，每次班会都精心准备，期间穿插趣味性的活动，使大家在轻松地气氛中既有所收获，又增进了师生之间、同学之间的感情。针对国际贸易专业，定期开展经济热点辩论会、商务英语口语沙龙等具有专业特色的活动，倡议班委课余时间组织一些篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、户外骑单车、郊游等班级活动，使大家的大学生活紧紧围绕本专业，开展得紧张而丰富多彩。

4、采取适当的方式对学生进行德育教育。学习固然重要，但陈老师认为教会学生做人是义不容辞的责任。做事先做人，一个正直、勤奋、虚心向上的人才会有所作为。对此，她主要是通过与学生的面对面交流和班会形式来指导他们的，告诉学生如何为人处事，告诉他们如何处理好同学与同学、同学与老师之间，以及学习与工作间的关系。教导学生要树立远大的理想、有宽广的胸怀和大局的眼光，在平时的学习、生活和工作中要有意识的磨砺自己的意志，为以后的成人成才打下坚实的基础。为了丰富大家的业余生活，给他们精神上的鼓舞，陈老师还结合当代大学生的实际，给大家推荐了一系列经典的电视电影，如《奋斗》，《士兵突击》等，通过这些鲜活的事例，教育大家如何克服困难、立志成才。

言传身教，成为学生心中楷模

班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢？古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己，要深钻教材，精心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领略班主任的课堂教学艺术时，他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗？其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时；当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”，因此班主任应该要提高思想道德水平，加强自身修养。

依依不舍地送走91个毕业生，又迎来了58名新生。春华秋实，变动的是岁月，不变的是陈冬梅老师将继续延续的班主任工作。“在接下来的风雨征程上，我将继续在实践中探索，用良好的形象感染学生，用真诚的爱心鼓舞学生，用强烈的责任心引导学生，为实现大家的理想而奋斗。”这是陈冬梅老师内心真实细腻纯粹的思想表达。

陈冬梅老师以平凡的身份在平凡的职位上表现的那么的不平凡，她是学生的严师益友，也是学生的希望牵挂。相信陈老师在今后的班主任生涯里将会培养出一批有一批真正成才的大学毕业生，相信陈冬梅老师的一生因班主任这个平凡的职业而不平凡！

陈冬梅老师事迹简介

陈冬梅，女，1978年2月出生，中国共产党党员。现为湖北师范学院经济与管理学院国际经济与贸易系副教授、0902班、1302班班主任。

陈冬梅老师高校工作期间，担任班主任工作8年，将育人工作与教学、科研等工作进行了良好的结合，取得优异的成绩：

教书育人，成效显著。从2001年至今，陈冬梅同志担任班主任8年。在8年的班主任工作中，她为人师表，努力做学生的良师益友，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。8年如一日，她用爱为学生的成人、成才铺路；8年如一日，她用心为学生传道、授业、解惑；8年如一日，她关心学生成长、实践的每一步。陈冬梅同志以一贯的默默无闻与无私奉献，得到学生尊敬与爱戴，赢得了家长的信任。

班级建设，成果突出。陈冬梅同志所在班级班风良好，在校级、市级各类评比中，都取得了较好的成绩：连续两次获得校级优秀班集体；所带班级多次评为优良学风班级；0902班获得了黄石市“五四红旗团支部”称号……

陈冬梅同志教书育人，爱岗敬业，用自己的实际行动为湖北师范学院全体班主任老师做了一个表率，是湖北师范学院全体班主任老师争相学习的模范。

第三篇：大学十佳班主任候选人事迹资料

大学十佳班主任候选人事迹资料(精

选多篇)

学习中是严师，生活中是益友

--湖北师范学院第二届“十佳班主任”候选人陈冬梅老师事迹资料

“一种前所未有的使命感敦促着我，告诫自己：既然接受了这份任务，就要全力以赴，因此我将用一种高度的责任心在班级这块田地里辛勤地耕耘。我坚信，一分耕耘就会有一分收获。”陈冬梅老师当初接下0902班这个经管学院历史上最大的班级时候，对院领导的承诺大家都依然记忆犹新。其实何止是0902班，八年的班主任工作，无论是哪个班，陈冬梅老师无不倾注了心血。从2014年接手班主任工作开始，多少次的

课后加班、多少次的周末查寝，恐怕连陈老师自己都数不清了。陈老师也不会计算这些，因为这些她早已习以为常，早已成为生活的一部分。

加强自身学习是做好班主任工作的基本要求

大学班级管理是一项工作，更是一门艺术，大学班级管理的宗旨就是要营造一个具有“比、学、赶、帮”精神的班级氛围，使班上每一位学生能积极主动地挖掘自己的各项潜能，培养自己的综合能力。在新生进校前夕的暑假期间，陈冬梅老师专门有针对性地认真研读了《学生手册》、《大学班级管理》、《心理学》等规章制度和书籍，以提高自身的管理能力和业务素质。并且经常向院里有经验的老班主任商树松等老师取经，使自己对班上出现的新问题能够妥善处理。经常得到院里有着丰富的学生工作经验的李涛书记等领导的指教，使自己的班主任工作在稳步推进的基础上，紧紧围绕国贸专业特点和特色展开，取得

了一些新的突破。

重视学生兴趣开发与规划意识培养

成功总是属于那些有梦想、有理想的人。大学生活可以悠闲，也可以忙碌，这需要学生们尽早确定个人的发展目标，为自己将来发展定位。在入学后的第一次班会前，陈冬梅老师通过谈话的形式了解学生报考国际贸易专业的原因和对本专业的认识，发现近80%的学生对本专业都不了解，都是凭感觉报了这个专业，还有少数是调剂过来的。于是在第一次班会上，她就结合自己承担的《国际金融》课程详细给大家介绍了国际贸易专业的课程设置、发展方向，使学生在上课之前就对自己的专业有了比较全面的认识，在此基础上逐步明确自己的发展方向，当然，此时的目标是很模糊的，随着大家对大学生活的熟悉与适应，她陪伴大家随后不断进行修正。制度经济学家布罗姆利说过“不首先确定所追求的目标，是不可能确定效率 的”。我想说，对自己所从事的事情没有深刻的认识，是不可能确立正确的目标的。陈冬梅老师就是这样确定目标，然后为自己的学生进行服务指导的。与此同时，她动员每位同学写了一份大学生活规划，封存在信封里，自己留存一份，交我一份替他们保管，毕业前夕如期返还给本人，以此激励大家自我鞭策、不断前进。经过一个学期的学习与适应，学生对大学生活基本适应，第二学期的第一次班会，她还做了精心准备，收集了详实的资料，做成精致的ppt，具体介绍了国际贸易专业的单证考试内容和要求，硕士研究生入学考试的准备工作，国家、省市级公务员考试的要求，以便大家尽早找准适合自己的方向，少走弯路。

班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术

“班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术。”陈冬梅老师这样描述道，因为“没有尊重和认识就没有爱”，“谁爱学

生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”爱心如春雨，它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃；爱心如微风，它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛；爱心如阳光，它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此陈冬梅老师在教书育人的同时，更是用爱心关心学生的成长，关心学生成长的家庭环境，关心学生的学习，关心学生的身体健康，关心学生的心情感受等。第一学期最少一月去一次学生宿舍，与他们零距离接触，细心聆听每位学生的心声，把发现的问题随时记录在本子上；不定时地去课堂听课，仔细观察每位同学的课堂表现，课间与学生交谈；对发现的问题，及时找学生进行一对

一、面对面地交流，排除他们思想上的顾虑、解决生活中的困难、解答学习过程中遇到的困惑，做到尽早发现问题、尽快解决问题，收效比较显著。新生一入校，就建立了学生家长联系手册，与有特殊困难的学生家长联系，联手解决学生的

问题；同时也让每位家长知道她的号码，有事及时与她沟通。军训期间，发现有几个同学因为家庭贫困、性格内向，有自我封闭的倾向，及时找他们谈话，一个月之后，他们就主动找陈老师沟通，解决自己碰到的问题，进入大二，陈老师惊喜地发现他们已经转变成“阳光一族”了。在以后的四年中，许多学生无论是在学习上、工作中还是感情上遇到解决不了的问题，第一时间就会想到给陈冬梅老师打电话，像朋友一样交流。好几个同学都回忆说：“觉得跟陈老师聊天心里很踏实。觉得她更像我们的大姐姐。”必要时，陈冬梅老师也会主动与学生家长联系，把孩子在校的情况及时告知给家长，以使家长能够获得真实的信息。“作为班主任老师，能得到学生和家长的信任我也很欣慰，”陈老师这样说过。

注重“两风”建设，做学生的严师

1、培养一支能以身作则的学生干部队伍。班干部是老师与学生之间的桥

梁，能否建设一支优秀班集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，陈冬梅老师推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。开学之初，她就提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，她提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、不能以身作则、得不到同学们认可的班干部首先动员自己主动辞职，再予以坚决的撤换。使班干部既有主动思考、独立工作的能力，又能在学习、工作中

走在班级的前列，真正成为班级的骨干与核心。在班干不得有效管理下，陈冬梅老师的班级形成了优良的班风和积极奋进的学风，从小到一次集体选举的有序排队、大到学校不承认的国家级赛事班上团队都不愿错过，每一次付出都收获累累硕果。班级连续2次获得校级优秀班集体；第一次学校进行优良学风班级评选时，陈老师的班级顺利入选；大二时班级还获得了黄石市“五四红旗手”称号，此次此项殊荣全校仅两个班级获得。

2、制定班规，对学生进行量化管理。参照经济与管理学院《综合测评条例》，在班干部的组织与领导下，成立了专门小组，起草《班级奖惩细则》，分发到每一个宿舍修改之后定稿，在班上严格执行。以《细则》作为约束，使全班同学严格要求自己，形成一个良好的学习与成长环境。陈老师在与学生接触中奉行的原则是学习中对学生管理要严格，在生活中对学生关怀要贴心。她经

常对学生说的一句话是“对学生放任自流等于谋杀学生”。

3、定期召开主题班会，增强班级的凝聚力。从新生入学以来，分别召开了建国六十周年主题班会、学生安全教育与管理主题班会、预防甲流主题班会、如何发展成一个国际贸易专业优秀生的主题班会、学生专项科研与社调如何开展的主题班会等，每次班会都精心准备，期间穿插趣味性的活动，使大家在轻松地气氛中既有所收获，又增进了师生之间、同学之间的感情。针对国际贸易专业，定期开展经济热点辩论会、商务英语口语沙龙等具有专业特色的活动，倡议班委课余时间组织一些篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、户外骑单车、郊游等班级活动，使大家的大学生活紧紧围绕本专业，开展得紧张而丰富多彩。

4、采取适当的方式对学生进行德育教育。学习固然重要，但陈老师认为教会学生做人是义不容辞的责任。做事先做人，一个正直、勤奋、虚心向上的

人才会有所作为。对此，她主要是通过与学生的面对面交流和班会形式来指导他们的，告诉学生如何为人处事，告诉他们如何处理好同学与同学、同学与老师之间，以及学习与工作间的关系。教导学生要树立远大的理想、有宽广的胸怀和大局的眼光，在平时的学习、生活和工作中要有意识的磨砺自己的意志，为以后的成人成才打下坚实的基础。为了丰富大家的业余生活，给他们精神上的鼓舞，陈老师还结合当代大学生的实际，给大家推荐了一系列经典的电视电影，如《奋斗》，《士兵突击》等，通过这些鲜活的事例，教育大家如何克服困难、立志成才。

言传身教，成为学生心中楷模

班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢？古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己，要深钻教材，精

心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领略班主任的课堂教学艺术时，他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗？其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时；当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”，因此班主任应该要提高思想道德水平，加强自身修养。

依依不舍地送走91个毕业生，又迎来了58名新生。春华秋实，变动的是岁月，不变的是陈冬梅老师将继续延续的班主任工作。“在接下来的风雨征程上，我将继续在实践中探索，用良好的

形象感染学生，用真诚的爱心鼓舞学生，用强烈的责任心引导学生，为实现大家的理想而奋斗。”这是陈冬梅老师内心真实细腻纯粹的思想表达。

陈冬梅老师以平凡的身份在平凡的职位上表现的那么的不平凡，她是学生的严师益友，也是学生的希望牵挂。相信陈老师在今后的班主任生涯里将会培养出一批有一批真正成才的大学毕业生，相信陈冬梅老师的一生因班主任这个平凡的职业而不平凡！

陈冬梅老师事迹简介

陈冬梅，女，1978年2月出生，中国共产党党员。现为湖北师范学院经济与管理学院国际经济与贸易系副教授、0902班、1302班班主任。

陈冬梅老师高校工作期间，担任班主任工作8年，将育人工作与教学、科研等工作进行了良好的结合，取得优异的成绩：

教书育人，成效显著。从2014年至今，陈冬梅同志担任班主任8年。在8

年的班主任工作中，她为人师表，努力做学生的良师益友，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。8年如一日，她用爱为学生的成人、成才铺路；8年如一日，她用心为学生传道、授业、解惑；8年如一日，她关心学生成长、实践的每一步。陈冬梅同志以一贯的默默无闻与无私奉献，得到学生尊敬与爱戴，赢得了家长的信任。

班级建设，成果突出。陈冬梅同志所在班级班风良好，在校级、市级各类评比中，都取得了较好的成绩：连续两次获得校级优秀班集体；所带班级多次评为优良学风班级；0902班获得了黄石市“五四红旗团支部”称号……

陈冬梅同志教书育人，爱岗敬业，用自己的实际行动为湖北师范学院全体班主任老师做了一个表率，是湖北师范学院全体班主任老师争相学习的模范。

河南理工大学2014-2014学年“十佳辅导员”、“十佳班主任”

候选人先进事迹材料展示及网上

投票的通知

依据《河南理工大学“十佳辅导员”和“十佳班主任”评选办法》，学生工作部于11月-12月组织开展了我校2014-2014学年“十佳辅导员”和“十佳班主任”评选活动，各学院高度重视、广泛宣传、认真组织，结合辅导员和班主任的工作业绩及个人表现，经过初选，共推荐并产生了17名“十佳辅导员”候选人和24名“十佳班主任”候选人，现将所有候选人的先进事迹材料通过网络和宣传板向广大师生进行展示，并请广大学生踊跃投票。现将相关事宜通知如下：

一、候选人先进事迹材料展示

1、网上展示：请登录学校学生工作部主页通知公告栏目查看。

2、校园内宣传板展示：学生工作部将所有候选人的先进事迹材料制作成宣传板，在明德楼南侧春秋大道路旁进行展示。

二、网上投票

1、参加投票学生：17名“十佳辅

导员”候选人和24名“十佳班主任”候选人所带学生。

2、投票时间：12月15日上午8:00—12月21日下午18:00。

3、投票方式和程序：参加投票的学生应客观、公正、公平地对自己的辅导员和班主任进行评价投票。在正式投票期间，学生在学校现代教育中心、各学院机房或宿舍等校园网电脑上均可评价投票。投票期间进入网址，输入自己的用户名和密码，点击“登录”→“在线调查”，选择

河南理工大学2014-2014学年“十佳辅导员”或“十佳班主任”投票问卷，即可进入答题页面。在该页面对所有试题进行回答后，点“提交”完成投票。温馨提示：为了避免同一时间登录人数过多造成服务器超负荷而中断，请同学们投票完后及时关闭浏览器。谢谢你的合作！

学生工作部

二○一一年十二月十四日

含山一中首届“十佳少年”候选人

事迹简介

1、王品一，男，14岁，八班学生，多次获得校“三好学生”、“学习之星”称号，在全国青少年爱国主义读书活动征文比赛中，获得校一等奖、县一等奖、市一等奖、省二等奖、全国三等奖。

2、戴若云，女，14岁，九班学生，尊敬师长，成绩优异，荣获11届安徽省青少年读书教育活动二等奖，巢湖市中小学读书征文比赛中学组二等奖，由中华民族管弦乐学会定为琵琶八级，多次荣获校“三好学生”称号。

3、刘雅，女，14岁，八班学生，学习刻苦，自2014年连续三年在市第三、四、五届少儿智力七巧板科普活动中年级组中分获三等奖、二等奖和一等奖，先后被评为校“优秀团员”、“三好学生”。

4、曹昀璠，女，13岁，七班学生，热爱集体、尊师敬长，品学兼优，书法，音乐、摄影、播音等文艺才能突出，曾获全国师生书画摄影作品邀请展书画金奖，通过安徽艺术职业学院等级委员会

电子琴专业七级优秀，巢湖市中小学生读书演讲比赛小学组个人三等奖，连续多年被评为校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生”。

5、项昊天，男，13岁，八班学生，开朗、自信、上进，尊敬师长，勤奋好学，关心同学，乐于助人，做事求完美，做人求真诚，是个德、智、体全面发展的当代中学生。在安徽《少年博览》杂志社主办的“2014我的少年中国”新经典作文比赛中获得一等奖，2014年9月被中华民族客弦学会认定为二胡五级优秀，多次获校“三好学生”、“学习之星”称号，在学校年级期中、期末考试中多次名列

第一。

６、洪茂源，女，九班学生。爱好广泛，成绩优秀，二胡、绘画、书法、体育尤为突出。二胡荣获安徽省二胡大赛三等奖；绘画荣获含山县一等奖；书法荣获含山第一中学二等奖；硬笔书法曾获环峰小学二等奖；曾获校乒乓球女

子第三名，跳绳第四名。

7、杜宇，女，七班学生。现任校学生会副主席，获“市优秀少先队员”、县“三好学生”称号、校“优秀学生干部”称号。获县征文比赛二等奖，校书法比赛一等奖，校即兴写作一等奖，担当“手拉手，献爱心”活动的主持人，曾获“拾金不昧”奖等。

8、陶莉，女，七班学生，2014年4月被评为北京市“三好学生”，2014年4月获第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖，2014年4月获第八届全国青少年“春蕾杯”征文比赛三等奖，获得海淀第三实验小学科技征文、科幻画二等奖。

9、毛学雨，男，七班学生。父母在外工作，与年迈的奶奶生活在一起，学习之余，承担起照顾奶奶的责任。在班级里，是一名班委，也是老师的小助手，追求德、智、体全面发展，学习成绩优异，代表含山县参加巢湖市的中学生的运动会，夺得了一个四项全能第四名的好成绩，在含山县第１９届中学生

运动中获得了跳高第二名的好成绩。

10、王姗姗，女，九班学生。学习成绩优异，被评为县“优秀团员”，多次被评为校“优秀班级干部”、“优秀团员”等称号；连续三年在校演讲比赛中获一等奖；2014年在县演讲比赛中获优秀奖；

市中小学生读书征文比赛中学组三等奖；市中小学生读书演讲比赛三等奖。由中华民族管弦乐学会考评二胡10级良好。

11、芮雪，女，七班学生。六年来，年年被评为“校三好学生”、“优秀少先队员”;在交通安全教育征文活动中获三等奖;在“看家级，颂巢湖”征文比赛中获三等奖;在“知荣辱，树新风”征文比赛中获县二等奖;在第十三届安徽省青少年爱国主义读书教育活动获三等奖;在七年级第一学期期末被评为“学习之星”和“优秀学生干部”;在2014年中国小音乐家安徽赛区评选活动中表演的钢琴曲目获得少年组金奖。

12、芮欣雅，女，八班学生。多次

被评为校“三好学生”和“优秀学生干部”“学习之星”；多次参加校级演讲比赛活动:小学低年级组讲故事比赛中获得三等奖；中学“弘扬和培育民族精神”演奖三等奖；“改革开放30周年”演讲中荣获二等奖；“读名著有感”演奖中荣获一等奖；在首届国际英语大赛巢湖地区选拔赛中荣获一等奖；含山一中第二届科技创新大赛中获得鼓励奖；环峰小学“迎奥运，促和谐”中作文获得二等奖；2014年曾在全国第三届“小书画家杯”书画大赛中荣获二等奖，在巢湖小新星英语学校首届英语大赛中荣获特等奖.13、张安琪，女，七班学生，2014年6月被评为县“三好学生”，多次获校“三好学生”。2014年11月获“阳光剑桥杯”国际英语大赛巢湖赛区选拔赛初中组优秀奖；2014年11月获环峰镇小学生“中华经典美文诵读比赛”一等奖，含山县“看家级、颂巢湖”青

少年爱国主义读书演讲比赛小学组三等奖。

14、洪如语，女，九班学生。在每次考试中成绩均名列前茅，多次荣获“学习之星”的荣誉称号,年年被评为“三好学生”，2014年被评为“优秀学生干部”。电子琴通过了安徽省音乐乐家协会举办的九级考级，并学会了健美操、拉丁舞、民族舞等多种舞蹈，曾在巢湖市健美操比赛中获得个人和集体两项第二名。在2014年全校举办的“弘扬和培育民族精神”演讲比赛中获得二等奖。在2014年我校举办的第一届运动会上获得800米第一名、4×100米第一名。

15、胡阳，男，九班学生。在校期间多次获得“学习之星”、“优秀团员”、“三好学生”等称号，所参于的班级黑板报多次居全校前列,获得校级征文比赛二等奖，书法比赛一等奖;第四届国际中学生类水书法phe大家中获三等奖;省八届书法比赛三等奖；“中华奥运情”书法比赛金奖。

“十佳大学生”候选人事迹材料

我始终保持着积极向上的心态，妥

善处理好学习和工作两者之间的关系，努力追求全面发展。作为祖国未来的接班人，我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，我学会：做人，要认真负责；做事，要讲求原则。作为一个大学生，争取成为十佳大学生，是我大学四年的一个总结，是对自己大学表现的一个重要考核。

现将主要事迹介绍如下：

一、思想素质扎实、政治立场鲜明：

思想进步跟党走，积极树立正确的世界观、人生观和价值观，积极参与共青团的各项活动，在进入大学之初，就向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，并时刻以一个党员的标准严格要求自己，不久光荣的成为了入党积极分子。拥护党的领导，坚持四项基本原则，遵守校纪校规，道德品质优良，在党组织的关心教育和个人的积极上进，思想上的进取、行动上的积极得到了老师、同学的认可，自己也正朝着成为党员而努力奋斗。

二、学业精于勤奋，行动成于思考：

有人说学习和工作不可兼得，而我却做到了学习和工作双丰收，我处理学习和工作之间关系的方法是：作学习的时候只想着学习，工的时候就全身心地投入到工作中。但冲突的情况总会出现，有时几项工作和课程学习会一起向我涌来，真的压得我喘不过气来。但我坚持下来了，而且在其中得到了许多的锻炼。在学习上，我始终把学习放在首位，依然保持高中时学习的热情和刻苦的精神，每个学习阶段，我都制定明确而具体的目标，一方面跟着老师把理论知识学踏实，另一方面自己制定计划，根据自己的强弱科有针对性的加强练习。正是有了这点点滴滴地积累和踏踏实实地努力，虽然考试前的各项工作较多，我的学习成绩依然取得了较大的进步。

三、繁忙不忘娱乐，严肃不失活泼：

在学习和工作之余，我积极参加学院和学校组织的各项活动，提高自己的综合素质。进入大学，除了学习，还必

须懂得生活。朴素大方，为人真诚，性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人。严以律己，宽以待人，这就是我的生活态度。

四、提升自身素质，勇于及时实践：

在工作方面，我积极处理好工作和学习的关系，保证成绩不落后的同时，认真负责地完成老师布置各项工作，并且积极锻炼自己的工作能力，从中学到了团队合作和正确处理人际关系等能力。努力学习本专业注重实验技能的操作，讲究实用性。除了努力完成班级事务外，努力参加社会实践，到校外做兼职和专业实践。大学在传承“传道，授业，解惑”社会功能的同时，更要发挥其教书育人的作用，而自己在九江学院的最大的收获莫过于如何学会做人和如何学习，我可以自豪地对别人说，我已从刚入学时担心，胆怯的孩子锻炼成为一名政治合格，思想过硬，素质高尚的新一代大学生。

五、总结：

成绩属于过去，未来要走的路还很长很长。是海燕就要搏击风雨，是雄鹰就要展翅飞翔，带着那么多的关怀和期望，我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验，以更加饱满的热情投入到以后的学习和工作中去。理想是青春的指明灯，我时时鞭策自己为了理想努力奋斗。“青春因奋斗而精彩”是我的信仰，只有奋斗的充实才是青春的答案，用奋斗的青春书写生命的华彩，生命将因此而厚重！

十佳少年队员候选人事迹材料

赖康怡，**县**小学六班学生，是一个品学兼优、全面发展的好学生。她学习认真，乐于助人，班集体荣誉感非常强，是老师眼里的好学生，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿，连续五年被评为校“三好学生”。

一、勤奋学习的排头兵

她是一个善于学习的学生，有着良好的学习习惯。上课认真听讲，充分利用课堂学习时间，对老师所讲的内容及

时理解、消化、吸收，学好课本知识。课后独立完成作业，做到当天的作业当天完成，并提前预习第二天的课程，碰到难题能够不怕困难，认真思考，虚心向老师和同学请教。这些良好的习惯让她学习起来很轻松，一直以来在年级里名列前茅，3至5年级每学期都获得“语文成绩优秀奖”，年级前十的光荣榜里也经常能看到她的身影。五年级两学期均被评为班级“勤奋学习之星”。

二、工作负责的小班干

在学好各门学科的同时，她还兼任着班级各科的小组长及文娱委员，是一位有一定管理能力的好班干。在这些普通的职位上，她总是勤勤恳恳做着自己的本职工作，是老师的得力助手。每天，她都能及时收集、下发同学们的作业，利用课间时间帮同学背书，耐心地给同学讲解难题。利用休息时间带领同学们一起为班级制做板报。她性格开朗、幽默大方、团结同学、乐于助人，同学们都乐于和她交朋友。2014年因文明礼仪

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表现突出，获得“文明礼仪小标兵”称号。

三、全面发展的好队员

她还是个能言会唱、喜欢创作的多面手，积极参加校园内外的各种活动、比赛，取得了较好的成绩。

她是一名光荣的中国少年作家班的学员，是个高产的才气小作家。在《阳江日报》发表了《神奇的云》、《远观鸟的天堂》、《一把伞》、《我的新老师》等多篇文章，并被上传至阳江新闻网教育频道，和广大学子一起交流学习。2014年校园元旦系列活动中以一篇《山海情怀》获得征文比赛五年级组二等奖。同时，她在新浪博客中发布的多篇小诗、散文、长短篇小说，得到管理员的赏识并加精推荐至新浪博客的首页，数万名网友浏览并给予了好评。

她还是一只“小百灵”。师从专业的声乐老师学习声乐及钢琴多年，2014年8月参加阳江市共青团和市少年宫联合举办的“快乐童声”歌唱比赛荣获二等奖；2014年12月参加阳西县师生文艺汇

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演，与初中、高中的哥哥姐姐们同台竞技，毫不畏惧，表现出色，获得学生组优秀奖；2014年校园六一系列活动荣获“校园十佳歌手二等奖”。她不但会“唱”，还很会“说”，在2014年校园元旦系列活动“热爱校园，从我做起”演讲比赛荣获一等奖，得到了评委老师和同学们的一致肯定。

昨天，永远属于过去，赖康怡同学没有沉浸在昨日成功的鲜花与掌声之中，她的人生之路才刚刚开始，路漫漫其修远兮，在学习的道路上，她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师们的期望和厚爱。

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第四篇：班主任事迹

一、爱岗敬业，勇挑重担。

在从教生涯中，陈老师爱岗敬业，开拓进取，迎难而上，勇挑重担。任教的第一年，陈老师就担任三年级包班工作，以其勤恳务实的工作作风和虚心好学，顽强拼搏的精神，出色地完成了教学任务，任教的班语数成绩验收考中名列南岭学区各学校之首，赢得了学生的信任和学校的信赖。第三年任毕业班主任，并在当年的毕业考中取得了优异的成绩。短短的三年，陈老师就成长为教学上的骨干、优秀班主任，当年获得了南岭学区“先进德育工作者”称号。从此，陈老师先后担任了七届毕业班班主任，教学成绩均居南岭镇各小学的榜首。在这工作过程中，充满着困难与挑战，但他都以顽强的毅力和坚强的意志挺了过来。常年坚守在毕业班的岗位上，肩负着学校和家长的重托，不敢有丝毫的懈怠，整个生活的主旋律，就是“学习—工作”“学生—学校”，所有的时间、精力都投放教育工作中去。由于山区学校条件的不同,工作上陈老师既要当完小教导或完小校长又要担任班主任，面临的挑战和困难是不言而喻的，但他没有任何的怨言，默默而又自信地开展了工作，凭着忘我的奉献精神和精益求精的工作态度，赢得了学区领导、学生及家长的高度评价。献身教育十四载，陈老师一片丹心扑在工作上，无私奉献，执着追求，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照，无愧于太阳底下最光辉的事业。

二、教改探索，成绩显著。

陈老师担任过从三年级至六年级语、数课程，历经几次课改，每接过一本教材，他都认真地钻研，并能开拓创新，树立与时俱进的育人观念。他清楚，素质教育的培养目标是使学生成为具有自主学习能力和创新精神的人才，因此，教师与学生的关系不能停留在“一桶水”与“一杯水”的“施”与“受”的关系中，现代教育需要教师成为学生学习的指导者、组织者和促进者，为了胜任这一角色，他不断学习（参加自学考试并取得大专学历），更新知识，更新观念，用先进的教育理念指导自己的教学，并形成了自己的教学特点：打破传统的教学模式，把自学引导、辩论、社会调查、网络等引进课堂，激发学生在教学活动中的主体参与意识，让学生的自主意识和独立思考精神得到尽情的发挥，使课堂充满了活力。他承担的公开课都受到同行的一致好评。曾获得首届南岭镇说课比赛二等奖，海口片青秀比武三等奖。教学之余，陈老师并不满足于成为一位优秀教师，他一直坚持走教学与科研的道路，他总结自己的教学实践，把教学心得体会写成一篇篇文章，每学年都有一篇论文收入学区汇编，其中《班主任的四力》、《教师要作学生心灵的雕塑家》发表在海口德育研究片中。撰写了《优化课堂教学，强化语言训练》一文，在福清市小学教师研讨文集上发表。2002年后担任中心小学教研室主任肩负起培养和指导新老师的重任，充分发扬一中“传、帮、带”的优良传统，对新教师的备课、教学给予热情的指导，经常与他们共同钻研教材，解答疑难，设计教学方案等，经他指导过市级骨干教师林金花老师参加福清市说说、评一评荣获三等奖，参加海口片百花奖荣获二等奖，市级骨干教师陈晓君老师参加城关片青秀比武荣获三等奖。

三、以人为本，教书育人。

班主任工作涉及到教书育人的方方面面，与学生的健康成长息息相关，在班主任工作中，陈老师要求自己以人为本，按照全面发展的目标、贯彻素质教育的思想开展班级工作，培养良好的班集体，在平凡琐碎的工作中，耐心地、细心地全面教育学生，使其健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。多年的教育实践，他逐渐探索出一套科学的育人方法：①了解每一个学生，关爱每一个学生，以爱心育德。②树立正确的集体舆论培养一批学习自觉，管理能力强的班干部。③建立合理的评价制度，充分发挥学生的主人翁精神，使学生在自我管理中实现自我教育。④精心组织班队课，发挥集体教育的巨大威力。⑤积极组织学生参加各种活动，在活动中教育学生。通过组织学生参加义务劳动、文体活动、比赛等，增进了师生之间的感情，而且激发了学生的集体荣誉感，班上的同学更团结、互助。他认真贯彻先进的教育理念，所带的班都能成为年级中班风最好，学风最浓的、成绩最突出的集体。经常成为“文明班”甚至“文明标兵班。

四、春风化雨，硕果累累。

陈老师工作十四年，当了十年的班主任，从中年级到高年级，每一个年级的班主任他都当过，面对不同年龄的学生，他总能以春风般和煦的爱感化学生的心灵，凝聚起一股动力，使班集体德、智、体、美、劳全面发展。作为有经验的优秀班主任，他接手的一般是级里比较散漫、后进的班，但他从不计较。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，这是他做班主任工作的原则。每接一个新班，他都深入了解每一个学生的家庭背境,性格特点,学习情况等 ,哪些是特别需要关爱的对象,他心里一清二楚。在长期的教育工作中，他体会到：一个集体，抓两头促中间，必会有所突破，一方面是班干部的威信要树起来，学习的“领头羊”要跑出来，于是他培养出陈明华、陈锦芳、陈秀梅（现已本科毕业走上各自工作岗位）陈凯芳、高燕（被评为福州市三好生）等一批在班级里稳居前列的学生，在他们的影响下，同学们形成了你追我赶的学习风气，形成了良好的学风。另一方面感化后进生。“教师的事业是爱的事业，做为一名年轻的共产党员，师爱就应该像春泥一样爱生护花，像镙丝钉一样爱岗敬业，无私奉献。”这句话浓缩了陈老师对教育事业的全部理解和追求。欲 Γ 任 选Ｉ砦 嘀魅蔚乃 笔贝Υσ 笞约阂陨 眩 鹬匕 に 怯仔〉男牧椤Ｃ课唤淌υ诮萄е卸蓟嵊龅讲煌 嘈偷暮蠼 ６源 庋 难 吕鲜ψ苁嵌嘁恍┕匦模 嘁恍┕睦 鲆话眩 话选?/span >对后进生学习和生活十分关心，细心地指导他学习的方法，鼓励他努力学习，每当他学习上取得点滴进步都给予真诚的肯定，使他在学习的突破中重塑信心。

陈老师以他忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为他的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为他的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，他已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着他在教坛上不断探索、不断奉献。

陈老师以他忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为他的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为他的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，他已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着他在教坛上不断探索、不断奉献。

第五篇：班主任事迹

班主任工作先进事迹材料

福州文教职业中专学校 王冰

我从1993年从事教学工作至今已20年，担任班主任工作也整整20年，共带出了七届学生。20年来，我尽心尽职尽责，没有辜负党和人民的培养，没有辜负学校领导和学生家长的厚望，以勤勉踏实的工作精神为自己的教育生涯谱写了一段绚丽的乐章：2003年、2011年先后2次被福州市教育局评为“优秀班主任”，2000年被福州市教育工会评为“家庭文明之花”，5次被我校评为“先进班主任”，2次被校评为先进教育工作者，2次被学校工会评为“积极分子”，1次被校党总支评为先进党员。所带班级3次被福州市教育局评为先进班级。

我是怎样努力做好班主任工作的呢？

一、为人师表，为学生树立一面镜子

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我时时注意自己的一言一行，以自身的良好形象和人格魅力来影响学生。我对自己高标准严要求，凡是要求学生做到的，自己首先做到。如自己上课从不迟到早退，坚持每一节课都认真对待，善始善终。坚持和学生一起课间操与自习，不做与工作无关的事情。大清扫时，亲自动手和学生一起干。每周升旗仪式，我总是率先站好，带头高唱国歌。在我的带领下，班级内部形成了一种积极向上的良好风气。我真诚地对待同事、领导、老师，在所有人面前真实地展现自我。我诚实守信，从不弄虚作假，从不欺骗学生，赢得了学生的信任，学生小事大事都愿意向我

倾诉，才使得我的班主任工作开展得有声有色，深受师生的好评和肯定。

二、爱心至上，精细呵护学生健康成长

“教育的全部技巧在于如何爱学生”。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，那么，班主任工作是难以做好的。近年来，离婚、单亲、留守家庭的学生越来越多。他们常常缺少亲情滋润，严重影响了身心成长，致使性格在某些方面严重扭曲。这些年来，我所带班级中特殊家庭的学生多达97人，又都是女生，对这些情感都比较复杂的学生，我逐人建立管理教育小档案，区分情况，采取有针对性的帮教方法。对每一问题，我都会站在学生位臵上去思考“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”该怎么办？在理解、关爱、鼓励、帮扶中，教会他们如何做人、做事、学习，促使他们健康成长，走向成功。如2002届有个学生，医生明确诊断为“心理不健全”，刚入我校，就经常和同学大吵大闹，谁的话都听不进去，还公开流露要跳楼自杀，且家长文化程度低，又不懂如何配合进行教育。在她情绪最躁动不安的那三个多月的时间里，我几乎天天陪伴着她，从上课、吃饭到睡觉，都不敢有丝毫的懈怠。在深接触、深了解之中，我也找到了帮助她的方法，充分利用她容易动情且十分投入的特点，经常让她参加各类演出，每次演出都安排一部分学生为她“捧场”，她从中逐渐找回了自信和快乐，性格和心理慢慢变得正常起来，二年后，她仿佛变了一个人，医生和家长都感到是个奇迹。我班上的课任老师常开玩笑地说我有特异功能，只有我深知这是汗水和爱的魔力。我把爱心献

给了学生，但却常常愧对自己的儿子。我是军嫂，长期两地分居，有时因为在学生身上投入精力太多，孩子常常被丢在幼儿园，饱一顿饿一顿的。又如2005年，我班里有个永泰偏远山区的学生，家境十分困难，几度想辍学回家，我除了自己经常给她一些生活补贴外，还发动全班乃至全校为她捐钱捐物，这股爱的暖流不仅让她打消了辍学念头，还促成她立下了搞好学业、报效社会的远大志向。2009届，班里有个学生，由于生活在领养家庭，身材矮小，皮肤坳黑，各种因素导致她性格非常内向、心理极度自卑。我反复找她谈心，用张海迪等一些身残志坚的真人真事开导启发她，并充分利用她做事细心的优点，安排她担任小组长直到班干部，积蓄勇气和自信心，不断引导她正视客观现实，用学习和工作成绩来证明自身价值，由于我契而不舍的长期诱导和帮扶，她后来成为在各方面都较为出色的学生。

三、严以仁术，培养学生良好的行为习惯

“优秀就是一种良好的行为习惯”。职业高中的生源质量大多比较差，而这个年龄段又正是人生观价值观形成阶段，对其思想和行为如不严加管教，很容易导致她们滋生一些不良习惯。我在班级管理中，很是注重学生良好行为规范的养成教育。每当新学期开学时，我一定要组织全体学生认真学习《学生守则》、《中学生日常行为规范》、法律法规和学校各项规章制度，狠抓第一起违纪的人和事，以现身说法让学生懂得遵守纪律和社会公德的重要性。对那些作风散漫的同学，我决不放任自流，总是千方百计采取各种有效的办法，帮助其认识并改正错误。2008届，有个来自平潭的学生，受社会上一些不良

习气的影响，生活极端散漫，上课经常迟到或旷课，晚上跑出去泡网吧。我先后找她促膝谈心几十次，还利用双休日登门家访，聚合家庭、学校、社会三股力量来改变她的思想和行为。为了教育好这个学生，我的手机费成倍增长，人也瘦了一大圈。功夫不负有心人，通过严教严管加上爱心感化，这个学生逐渐抛弃恶习，向好的方面转化。为了培养学生自我管理意识，每届班级我都要开展 “学习互助小组”、“一对一结对子帮带”、“卫生之星、学习之星、守纪之星、道德之星评比”活动，极大调动了学生参与管理和自我管理的积极性。

四、培养骨干，提高班级管理的科学性有效性

同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑，无论如何也撑不起一片天空的。我担任每一届班主任，一项很重要的工作就是精心挑选并培养班干部。一是通过民主选举的方式，选出有独立工作能力的学生作为班干部人选，这些后备人选根据自己的长处和喜好选择岗位，试用合格后转正。二是让班干部主动开展工作，施展才能，我在幕后指导、点评、帮带。每季度，组织一次班干部会，交流管理工作心得体会，相互借鉴经验，共同学习提高。三是建立班干部负责制、带头制，班级日记制、学生量化考评制，使日常管理有章可循、有条不紊。四是定期召开主题班会，由班干部设计活动方案，全体学生共同完成，其目的是为了融洽班干部和同学关系，锻炼学生的个人能力、合作能力，效果很好，这也成为我多年班主任工作的经验之一。有付出就有回报，通过我和学生们的共同努力，我所带的班级，年年

被学校评为先进班级，我也从中深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。

此外，在工作之余，我还注意研究新时期学生思想新动态，不断总结工作经验，每学期都积极撰写德育论文，有多篇论文在校内交流收入汇编。《注意批评的方法》在《福州德育》上发表。

荣誉是历史，责任在现在，成就看未来，本着对学生的爱心、对事业的痴心、对未来的信心，我将再接再厉，辛勤耕耘，续写教书育人新篇章。