教育局面试问题精汇

第一篇：教育局面试问题精汇

简答和论述题

1．现代师生关系特征是什么？（良好师生关系的基本特征）

（1）尊师爱生。学生对教师尊敬信赖，教师对学生尊重关爱。

（2）民主平等。双方有着共同的目标和利益，相互之间存在依赖关系。

（3）教学相长。教师的教可以促进学生的学，教师可以向学生学习，学生可以超越教师。

2．教师专业发展内涵是什么？

（1）清晰的教育理念。

（2）精深的专业知识。

（3）熟练的教育教学基本能力。

（4）教育科研能力。

3．教师应具备教育能力？（以范跑跑为例谈谈一个合格的教师应该基本职业素养有哪些？）

（1）职业道德素养。包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

（2）知识素养。包括政治理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识和必备的科学教育知识。

（3）能力素养。包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力和自我控能和反思能力。

4．如何培养学生的创新能力？

（1）进行创造性教育，培养学生创造意识。

（2）培养创造性人格。想象力、创造力等优秀品质是个性的表现。为此，实施以人为本的人格教育是培养学生创新能力的根本。

（3）培养创造性思维。

A运用启发式教学，激发学生求知欲，培养创造性动机调动学生的学习积极性和主动性。B培养学生发散性思维和集中性思维相结合。

C发展学生的创造性想象性能力。

D进行创造性的活动，正确评价有创造能力的学生。

5．班主任应该具备哪些素养？

（1）高尚的思想道德素质。

（2）合理的业务知识素质。

（3）良好的心理素质。

（4）健康的身体素质及文明的仪表举止。

班级管理：1.方向性2.科学方法性3.前瞻预防性

6．如何组织和培养班集体？（班级管理）

（1）确立班集体的奋斗目标。

（2）选择和培养班干部。

（3）培养正确的集体舆论和优良的班风。

（4）组织多样的教育活动。

7．新课程改革的目标是什么？

（1）实现课程功能的转变。

（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

（3）密切课程内容与生活和时代的联系。

（4）改善学生的学习方式。

（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。

（6）实行三级课程管理制度。

8．新课程要树立怎样的教师观和学生观？

（1）学生是发展的人。

（2）学生是独特的人。

（3）学生是具有独立意义的人。

教师观

（1）教师是学生学习能力的促进者。

（2）教师是学生人生的引路人。

（3）教师是教育教学的研究者。

（4）教师是课程的建设者和开发者。

9．新课程中教师的角色和行为应该有哪些转变？

（1）由知识传授者变为学生学习的促进者、合作者

（2）从经验型教师向反思型教师的超越

（3）从传统的教书匠向教育工作者过渡

（4）关注自我发展，实现外在价值与内在价值的统一

10．发展性评价的基本内涵是什么？

（1）评价的根本目的在于促进发展

（2）与课程功能的转变相适应

（3）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势

（4）评价内容综合化，评价标准分层化

（5）评价方式多样化

（6）评价主体多元化

（7）关注评价过程

11．现代课程评价的基本特点是什么？

（1）重视发展，淡化甄别与选拔

（2）重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化

（3）强调质性评价，定性与定量相结合（4）强调参与与互动、自评与他评相结合（5）重过程，终结性评价与形成性评价相结合12.现代教育制度的发展趋势?

（1）加强学前教育，注重与小学教育的衔接。

（2）强化普及义务教育，延长义务教育的年限。

（3）中等教育中普通教育与职业教育相互渗透。

（4）高等教育的类型日益多样化。

（5）教育的国际交流加强。

13.信息技术对教育的影响表现在哪些方面？

（1）信息技术改变着人们关于知识的观念；

（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念；

（3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

14．综合实践活动课的特点和内容是什么？

特点：

（1）整体性

（2）实践性、开放性

（3）生成性

（4）自主性

（1）研究性学习

（2）社区服务与社会实践

（3）劳动与技术教育

（4）信息技术教育

15.上好一堂课的基本要求有哪些？

（1）教学目的的明确

（2）内容准确

（3）结构合理

（4）方法适当

（5）语言艺术

（6）板书有序

（7）态度从容自如

16.试述备课的基本内容和要求。

（1）教师备课要做好三方面的工作，即钻研教学，了解学生，设计教法。

（2）写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、单元（或课题）计划、课时计划（教案）。

17.简述教学过程的结构。（或者教学的一般过程）

（1）激发学习动机

（2）感知教材

（3）理解教材

（4）巩固知识

（5）运用知识

18.教师在教学中如何有效促进学生迁移？

①指导学生理解基本原理，促进原理或法则的迁移。

②鼓励学生总结学习经验，运用学习方法。

③培养学生创造与应用相似的学习情境。

④督促学生牢固掌握基本知识，促进新旧知识相结合。

19.简述促进学习迁移的主要措施？

（1）注意教学材料和内容的编排。

（2）改进教材呈现方式。

（3）加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。

（4）改进对学生的评价。

20.教师如何激发学生的学习动机？

①创设问题情境，激发对未知世界探求的欲望。

②运用激励机制进行愉快教学，调动探求知识的兴趣。

③依据教育平等原则，尊重个体追求，体现个人价值的需要。

④个性教育，使之养成想象、创造等优秀的性格特征。

⑤合理设置课堂结构，妥善组织学习竞争。

⑥正确指导结果归因，促使学生继续努力。

⑦提供明确、及时的反馈，有效地运用表扬。

21.激发学生学习动机的主要措施？

（1）激发兴趣，维持好奇心。

（2）设置合适的目标。

（3）培养恰当的自我效能感。

（4）训练归因。

（5）表达明确的期望，合理运用外部奖赏。

（6）提供明确、及时的反馈，有效地运用表扬。

22.影响问题解决的主要因素有哪些（如何在教学中培养学生的问题解决能力？）

（1）人的知觉特点。

（2）定势与功能固着。

（3）个体已有知识经验。

（4）个体的情绪与动机。

（5）个性因素。

23.如何培养学生问题解决的能力？

（1）创造适当气氛，鼓励主动质疑。

（2）提供难度适当的问题。

（3）帮助学生正确表征问题。

（4）帮助学生养成分析问题的习惯。

（5）帮助学生从记忆中提取信息。

（6）训练学生陈述自己的假设及其步骤。

（7）提供结构不良问题，培养解决实际问题的能力。

（8）训练学生对问题解决过程进行监控和调节。

24.学习动机与学习效果的关系?

答:学习动机可以促进学习,学习动机与学习效果通常是一致的.首先,学习动机使学习者具有明确的学习目标,知道自己为什么而学习,朝哪个方向努力.其次,学习动机使学习者积极主动并持之以恒地寻求有关的信息.一般来讲,动机对学习有促进作用,但动机与学习效果的关系并不总是一致.有些学生学习动机水平较高,但学习成绩却不理想.这种现象并不否认动机对学习的作用,只是说明动机毕竟不能代替学习,动机对学习的影响,并不是直接卷入认知过程而只能是间接地增强与促进学习效果.知识基础.智力水平.学习技能和方法等各种因素.都会影响学习效果,学习动机只是影响因素之一.动机水平与学习效果之间的关系也并不是简单的直线关系.动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用,作业水平较高,学习效率也高;而动机水平较弱或过强,作业水平较高,学习效率也高;而动机水平较弱或过强,作业水平则不高,学习效率也不高.”耶基斯—多德森法则”表明,高度强烈的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率.动机的最佳水平与学习课题的难易程度有关.一般来讲,最佳水平为中等动机强度.在学校教育中,应该考虑的一个重要问题就是要使学生学习动机的水平适当,一定要注意防止给学生提出的目标过高,或给学生加的压力太大.过高的目标.过份的压力不仅不会促进学生的学习,反而会带来延误儿童终身的心理障碍.25.如何陈述教学目标？

教学目标的陈述应是明确的、具体的，可以观察和测量的，基本的陈述方式有两类： 结果性目标的方式，即明确告诉学生学习的结果是什么，这种方式主要用于“知识与能力”目标，要求所采用的行为动词要明确、可测量、可评价。知识方面常用行为动词有： ①了解：说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等。②理解：解释、说明、阐明、比较、分类、归类、概述、概括、判断、区别、提供、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等。

③应用：应用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明、评价等。

技能方面常用行为动词有：

①技能：模拟、重现、再现、例证、临摹、扩展、缩写等。

②独立操作：完成、表现、制定解决、拟定、安装、绘制、测量、尝试、实验等。③迁移：联系、转换、灵活运用、举一反

三、触类旁通等。

体验性或表现性目标的方式，即描述学生心理的感受、体验或明确安排学生表现的机会，这种方式指向无需结果化的或难以结果化的课程目标，主要应用于“过程与方法”、“情感态度与价值观”。所采用的行为动词往往是体验性的、过程性的，常用的行为动词：

经历（感受）水平：（包括从事或合作参与相关活动，建立感性认识等）经历、感受、参加、参与、尝试、讨论、交流、合作、分享、参观、访问、考察、体验等。

反应（认同）水平：（包括在经历基础上表达感受、态度和价值观判断，作出相应的反应等。）认同、接受、同意、反对、欣赏、称赞、喜欢、讨厌、感兴趣、关心、关注、支持、尊重、爱护、珍惜、怀疑、抵制、克服、帮助、拥护等。

领悟（内化）水平：（包括具有相对稳定的态度；表现出持续的行为；具有个性化的价值观等。）形成、养成、具有、热爱、树立、建立、坚持、保持、确立、追求等。

26.影响教师威信形成的因素有哪些？（如何树立教师的威信？）

（1）品质方面，教师要为人师表、一身正气、品格高尚，以优良的的品质去感染学生。

（2）知识层面上，教师要有广博的专业知识，过硬的业务能力，新颖、灵活多变的教学方法，课堂生动活泼有趣，能吸引学生的注意力，教学效果好。

（3）情感方面，教师评价尤为重要。应把真情和关爱送给学生，把激励和赞美送给学生。赏识、鼓励使他们更加积极向上。恰当地批评使他们反省，明辨是非，改正缺点。

（4）行为方面，教师是学生心中完美人物，他们在自己的行为中有意、无意地模仿，所以教师要身体力行，做学生的表率。

教师对待自己工作中的失误要勇于自我批评并虚心接受学生的批评。

注意仪表，生活习惯、行为习惯校内校外表里如一。

27.设计一个主题班会活动方案？（掌握主题班会设计的基本要求）

（1）主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

（2）内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

（3）形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

（4）教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

（5）班会设计：教案设计有新意，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

（6）口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

（7）主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

（8）班会时间：40分钟左右。

（9）班主任或学生小结：5分钟左右。

（10）全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

第二篇：空乘人员英语面试问题编汇

空乘人员英语面试题编汇

1、What was your least favorite job? 我不太喜欢从事科学研究之类的工作，在我看来这种工作是枯燥乏味的，相比之下我更喜欢与人打交道，古语说的好，读万卷书不如行万里路。行万里路不如阅人无数。

I do not like the work of scientific research.In my opinion, this kind of job is boring.Compared with scientific research, I prefer to communicate with people.Just like the old saying, traveling is better than reading ten thousand books.Journey is not as good as reading countless people.2、How long will you stay with our airline? What kind of contributions will you make to our airline? 首先我要说我爱这个职业，所以我会为了这个职业奉献我所有的一切，直到我不能在我的工作付出的一天，直到你们不需要我的那一天。我会尽心尽力做好我的分内事，我只会感谢这个公司给我了这个工作而不会有任何抱怨。First of all I have to say I love this profession, so I would like to devote all to this career till I can not contribute anything to this job.I will manage to fulfill my duties without any complain.3、What would your coworkers say about you?你的同事是怎么谈论你的? 我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为，我一旦答应别人的事情，就一定会做到。如果我做不到，我就不会轻易许诺。

而且他们觉的我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处。在我与人相处时，我总是能站在别人的角度考虑问题

My friends said I am reliable, because I will fulfill all the promises that I made.I will not make a promise if I can not do that.My friends also think I am an easy-going person.Because I like to consider the problems on the other’s point of view, I can make friens with different kind of people.4、What would your previous supervisors say about you?他说我是个很上进的人，责任心很强，因为我总能超额完成任务，所以他说我是个很有能力的人。He said I am a positive person with strong sense of responsibility.I can over fulfill the task, so he also think I am a good employee who has ability.5、What were the people like at your last company? 每一个人都非常友好，每天早上他们都会微笑的跟你打招呼，他们不会孤立排挤任何一个人，没有尔虞我诈；和他们的相处是愉快的，能和他们一起工作是件幸福的事，并且他们在你心情低落的时候会陪在你身边鼓励你，不会让你觉得无助，经过一段日子的相处，大家都像你的家人似的，处处得到大家的关心。Everyone there is friendly.They would greet me with smile every morning.They will never isolate anyone and there is no cheating between them.I like to work with them I feel happy to work under this situation.When I feel sad, my colleague there will encourage me to make me feel that I am not lonely.I get along with them well.We are like a family..6、What did you dislike about your last employer?我没有不喜欢我的上一个老板，他是个很热心的人，而且具有组织能力，和经济头脑，他没有任何领导架子，很平易惊人，对我们每一个人都很好，所有跟他接触过的人都很喜欢他。I like my last boss.He is enthusiastic with strong ability of organization.He is an easygoing person with good economic mind and treats every staff.Well.All the people will like him if they know about him..7、If you could change one thing about your last employer, what would it be? 对于他这个人，我个人觉得在人品这方面没什么需要改变的，他这的是个很好的人，如果一定要改变的话，我都觉得他要是能再瘦一点就好了，但是他现在的样子，胖胖的也真的很可爱！

I do not think he needs to change anything.He is very nice..If I have to choose one, I hope that he can become thin, though he looks cute now.8、Were you satisfied with your performance at your last job? 我对我的表现很满意，在我工作期间，我尽心尽力做我应该做的事情，而且真心对待身边的每一个人，尽我最大的努力去帮助他们。我没有做过让自己觉得遗憾的事情。

Yes, I am satisfied with my performance.I managed to do the things that I should do and treated every people around me sincerely.I have done my best to help my colleagues and have never done something regretful.9、Was your previous employer satisfied with your performance? 我觉得他很满意我的表现，在工作中我的态度很端正，按时完成上级安排的工作，而且总能超额完成任务，尽我所能的为公司带来最大的利益。

I think he is satisfied with me.Because I always have a good attitude toward the job and fulfill the task he arranged to me in advance, and do my best to bring benefits to the company.10、Have you ever been fired？

没有，推销员是我做的第一份工作，我是在两个月前自行辞职的。Never.Salesman is my first job.I resigned two months ago.11、Have you ever been asked to resign from another job? 目前，我还没有这样的经历，但我想凭我的能力会找到一份很好的工作。I did not have such experience until now.But I believe I can find a better job because of my ability.12、Can we check your references? andWhat will your references say?你的证书能说明什么？

我目前拥有的证书只有英语四级而已，当然这并没有什么特别之处，但至少可以证明我曾经为了这个目标努力过，并且我付出的努力得到了回报，取得了让我满意的成绩。

13、How many sick days did you take last year?去年你请了多少病假 我的身体状况很好，很健康，去年一年并没有因为生病而请假。

My healthy condition is good.I am healthy.I have never asked for leave because of sickness last year.14、Is this typical?（这是什么面试问题，没看懂）

Personality and Motivation30、Do you consider yourself a success? 成功的含义很广泛，对我而言我觉得成功是想法设法去完成自己设定的目标，我把我的最终目标分解成无数小的目标，而我正是脚踏实地的一个一个去实现它们，所以我想总有一天我一定会成功的。

The meaning of success is broad.For me success is to fulfill the goal that I have set.I will depart my ultimate goal in to many small goals.And realize these small goals one by one so that I can get my ultimate goal in the near future.15、What kinds of decisions are most difficult for you? 自古就有所谓忠孝不能两全，我有我的人生理想但是我又很牵挂我年迈的父母，这让我很矛盾；父母当然是支持我的，希望我能完成我的人生理想，但是他们又何尝不想让子女陪伴身边，更何况父母年纪都已近半百，所以我想我只能尽我最大的努力，让他们过上更优质的生活，来弥补我不在身边的缺憾，这是我能想到的最适合的方法。

16、Why has it taken you so long to find a job? 一个人所从事的职业决定着他将有怎样的人生，我觉得没有什么事情比这更重要的了，所以如果最终找到了自己心仪的工作，那么花多长时间都是值得的。

17、What are your outstanding qualities?你的优秀的品质是什么？What are your qualifications? 我觉得作为一个服务型人员，我的优秀品质表现在拥有愿意为别人服务的心态，喜欢去照顾身边的人，尽我全力去帮助别人是我最开心的事，却不会埋怨，不去计较。

34、What interests you most about being a flight attendant? 公司是如何给员工安排假期的，每年大概有多少天能够回家跟父母团聚。How the company arranges holidays for the staff.And How many days I can have to sit together with my parents.18、What can you do for us that others can't?

19、Describe a difficult problem you've dealt with.20、How important is appearance? 相貌对一个女生来讲是重要的，但是与相貌相比内在美就显得更重要，因为如果说相貌是推荐信的话，那么内在美就是信用卡。

The appearance is important for a girl.But compared with the appearance, the inner beauty is more important.Just as we know, if the appearance is a letter of recommendation, the inner beauty is a credit card.21、What do you think will be the biggest challenge of being a flight attendant? 作为一个乘务员最大的挑战是能否真正拥有愿意为人服务，愿意奉献的精神。作为一个乘务员就要为乘客提供最上乘的服务，搞好公司形象，为公司带来更多的利益。The biggest challenge for being a flight attendant is that they need to be willing to serve for others and like to devote.A flight attendant must provide the best service for the passengers and improve the image of his or her company.So he or she can bring more benefits to the enterprise.22、Do you have any natural talent or skill, something that comes easy to you? 我的热情和亲和力是与生俱来的，我不需要故意装出一副很友善的样子。我觉得与人沟通是件很容易的事情，只要是真心对待别人，人与人之间将不会冷漠，我相信所有人都可以变成朋友。

My passion and affinity are natural.I do not need to pretend to be friendly.I think it is simple to communicate with others.If you treat the people around sincerely, there will be no indifferent between us.I believe everyone can become friend.23、What do you like to do in your spare time? 即使是在业余时间，我也没有停止学习，因为我的专业是人力资源管理，所以我喜欢看一些管理类的书籍，我喜欢研究公司是怎样运行的，如何能让公司更强大。

Even in his spare time, I did not stop learning, because my major is human resource management, so I like to read some books about management, I like to study how the company runs, and how to make the company more powerful.1、Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

2、With a pleasant mature attitude.开朗成熟。

3、Strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。

4、Strong leadership skills．有极强的领导艺术。

5、Ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。

6、Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

7、The ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。

8、Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。

9、Be highly organized and effecient．工作很有条理，办事效率高。

10、Willing to learn and progress．肯学习进取。

11、Good presentation skills.有良好的表达能力。

12、Positive active mind essential．有积极、灵活的头脑。

13、Ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各种人员打交道。14、Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

15、Young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

16、Good people management and communication skills.Team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

17、Able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。

18、Be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。

19、With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。

20、The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

21、Having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。

22、Being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

23、With good analytical capability.有较强的分析能力

空姐面试自我简介： 范文一： Good morning/afternoon, my name is yanghaiyan ,you can call me yanzi.I like the feeling flying in the sky like a swallow.It is really a great honor to have this opportunity for an interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today.now i will introduce myself briefly.i am 20 years old,born in shandong province.i grow up in a sweet family,composed of my dad,mom,brother and myself.i am an optimistic and confident girl.i have full confidence in a bright future,and i believe i can do well in caac.punctuality and diligence are crucial to most future careers,i will try my best.altough i just graduated from school, i have confidence to venture my funture.scoaring in the sky as an airhostess has been a dream for me since childhood.this is why i'm longing for a job on a plane, and this is why i'm standing here for this interview.i hope my application will be granted ,so that i will delive my best servies throughout the world as a airhostess member of caac and my dream can come ture.that's all.nice talking to you.thanks.

第三篇：常熟市教育局教研室(精)

常熟市教育局教研室

二○○六年上半年小学语文学科工作要点

指导思想：

以《语文课程标准》理念为准绳，以全面实施素质教育为宗旨，以提高小学语文教学效益为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，整合全市优质资源，充分发挥“研究、指导、引领、服务”的基本职能，强化服务意识、研究意识、效益意识和群体意识，为我市小学语文课改实验，为推进素质教育提供有效指导和优质服务，从而提高我市语文教学研究整体水平，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。工作要点：

一、以课堂教学研究为主阵地，整体推进课改实验研究。

1．深入学习，进一步更新教学理念

通过参与和组织各级教材培训、网络、专家讲座等多种形式与途径，组织教师深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化转换为具体的切实可行的教育教学行为、策略等。

2．不断实践，努力探索有效的教学方略

本学期，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，在加强理论学习，认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素的基础上，强化教学实践研究意识，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。

本学期，继续围绕上级“构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学”这一教学研究主题，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，引领教师追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学。这学期，继续组织我市40周岁以下小学语文中青年教师优课评比活动，组织参加苏州市小学语文课堂教学现场观摩研讨活动等。在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效又智慧灵动的教学行为、教学方略。要增强三种意识：

（1）研读教材的意识。倡导教师锤炼内功，深入钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材，结合年段训练重点，充分挖掘教材资源，为学生语文素养的发展搭设平台。一般来说，课文说什么？课文怎样说？课文为什么这样说？应是解读文本的三个层次。在第三个层次上现阶段应给予更多的关注。课堂上应重视以读为本，要避免学生的读懂只是因看课件看懂的、听音乐听懂的，而不是读书读懂的。

（2）优化教学策略的意识。本学期倡导教师在课堂教学操作层面上作出更多探索，在深入解读教材、了解学段目标、了解学情的基础上，作充分、科学的预设，优化教学策略，既能引领学生品味、揣摩、积累、运用语言，陶冶情感，发展语言，获取学习方法，又能避免刻板、单调、机械与繁琐的分析与训练。在智慧、灵动的语文学习过程中，让学生的语文素养得到扎实有效、生动活泼的发展。

（3）智慧调控生成的意识 对于广大教师而言，目前仍需要探求的是如何强化教师自身组织、引导、点拨的意识。教师在日常教学中，有意识地关注课堂生成，学会倾听，准确辨别，及时有效地对生成作出应对、调控，通过教师智慧的组织、引导、点拨，有效地促进学生的自主学习和发展，实现主导与主体的和谐统一。

3．科研引领，提升课堂教学新境界。

继续推进 “小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一省级重点课题的研究。本学期，该课题进入结题总结阶段，要在前面深入研究的基础上，进一步归纳和提升对个性化阅读的理论认识，总结和完善个性化阅读教学的操作策略和评价体系，确立个性化阅读的基本模式，寻求专家学者的指导帮助，积累、巩固和扩大各类成果，努力扩展课题研究的影响，逐步向外辐射成果。在阅读教学中要坚持阅读主体的自主性、阅读过程的开放性、阅读组织的调控性，阅读表达的创造性（批判性）、阅读结果的差异性这五大基本特征。善于根据年级和学生特点，努力发挥阅读期待、推想、批判、延时评价等的作用。同时，注意下列几点：

（1）注意积极营造个性化阅读的“心理场”。教师要认真领会课改观念，切实做到“目中有人”，体现人文关怀，注意创设民主、平等、宽松的氛围，善于激励和启发，允许学生犯错，使学生在与文本对话的过程中都始终感到自己是自由的、主动的、积极的。

（2）注意现代信息技术与阅读教学的整合。多媒体给现代语文课堂带来了新的变化，要深入研究多媒体手段在课堂教学中的具体运用，并且要结合学校自身实际，努力开发设计和建构由“资源”、“平台”、“工具”三者有机结合的网络阅读环境，促进学生的阅读个性化。

（3）注意对学生课外个性化阅读的引导。一方面要加强对学生课外阅读现状的调查研究，另一方面可通过名言、榜样引导、组织读书竞赛和活动等营造读书氛围，定期向学生推荐好书和评价激励。要充分发挥学校阅览室、班级图书角的作用，让学生勤于摘录，动手又动脑，鼓励向外投稿；有条件的还可通过建设丰富多彩的班级网站和学校专题网页，利用学校网上图书馆，引导学生进行个性化阅读，搜集整理信息，全面培养学生阅读兴趣、良好阅读习惯和阅读个性。

本学期我市将承办苏州市个性化阅读专题研讨活动。

二、以教学“六认真”为核心，继续全面提升学科教学质量

1．继续坚持和探索新课程理念下教学“六认真”的新内涵和新动向，切实抓好教学“六认真”。

（1）备课：认真贯彻落实期初市教导主任会议的有关备课改革的试行办法，教师要把钻研把握教材放在一个很重要的位置，同时发挥好学科教研组、备课组在指导教师备课中的作用。

（2）上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写，在此过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题；组织好学生的合作学习，培养学生团结协作的精神；积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。

（3）练习：设计要力求体现语文知识的综合运用，能促进听说读写能力的整体发展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动紧密结合。形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习量按照规定严格控制。

（4）批阅：认真及时，提倡运用短语加等级，低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随着年级的升高，应注意加强培养学生自改作文的能力。

（5辅导。主要就是提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣的愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。

2．在语文教学中夯实素质教育基础，全面提高学生语文素养。听说读写是语文教学的根本，在重视培养学生读写能力的同时，要注意均衡发展，不能忽视听说能力的培养和提高，要保证时间、保证内容，扎扎实实上好每一堂口语交际课，每一堂写字课。让学生从小练就一口流利的普通话，一手端正规范的汉字。现在的学生普遍生活面较窄，缺少对生活和社会的关注，要大力开发语文课程资源，引导学生积极开展语文综合性学习，从而更好地适应未来社会的发展。本学期将召开常熟市写字教学现场会，组织四年级学生钢笔字比赛和五年级学生习作现场赛。3．加快教研组建设，构建“学习型教研组”。教研组是学校最基础的研究组织，应充分发挥该组织的各种功能。要督促其制订好每学期的计划和活动重点，讲究实效，不图形式。要强化学习，发挥好组内每位教师的聪明才智，努力打造成为高绩效的优秀团队。不少教研组目前仍是“任务布置多，深入研讨少”，尚未成为群众性的、合作研究的实践共同体，离课改要求还有不少距离。同时，在新课程背景下，教研组如何处理与年级组、备课组以及综合实践组等之间的关系，也急待探索研究。本学期苏州将进行先进教研组评比，各校可对照条件积极申报。

4．加强学科教学质量监控。通过听课、座谈、抽测、备课抽查、资料查阅等形式对各校教学计划、备课、课堂教学、复习考试、质量分析等各个环节全程关注，建立正常的调研机制，及时了解各校情况，覆盖面力争达100％。教师不但要上好各类公开课，更要上好家常课。处理好公开课与家常课之间的关系等。

5．加紧试卷命题研究。组织好本学期毕业考试。

三、以各类活动为抓手，推进教师队伍建设。

1．新课程背景下，语文教师的能力结构正在发生变化，在继承传统的同时，语文教师要关注自己以下能力的培养和提高：语文课程资源开发能力，语文课程设计能力（如：选择适当内容教学的能力，选择教学策略与方法的能力等），语文课程目标细化能力、语文课程实施能力、监控课程目标的达成能力、语文课程的评价能力。（详见《小学语文教学》2006年第1期）

2．认真组织各级各类的展示活动和评优活动。鼓励更多的教师参与。本学期要组织好市级40周岁以下中青年教师优课评比活动，同时做好首届“全国课改试验区苏教版小学语文教材优课评比”出课教师上课工作，组织参加苏州市小学语文研讨活动。

3．鼓励教师积极参与教科研。每位教师要有课题，结合自身的实践，边教边研究，要系统学习一些论著，提高自己的理论修养。要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。同时把个人的体会和经验变成文本材料——论文，用于交流和发表。

4．本学期继续开展常熟市优秀见习教师，常熟市教学能手和常熟市学科带头人的评选。进一步加强能手、带头人的管理和考核，充分发挥他们的示范带头作用。

本学期主要活动安排： 二月份 1．召开语文教研组长会议暨教材培训 2．市级语文课题协作组研讨活动 三月份

1．组织常熟市小学40周岁以下中青年语文教师优课评比。（3月9日～10日）

2．组织参加苏州市小学语文课堂教学现场观摩研讨活动（昆山，28～29日）3．语文课题协作组研讨活动 四月份

1．参加苏州市40周岁以下中青年语文教师优课评比。（低段：4月6～7日，中段：4月12～13日，高段：4月19～20日）

2．常熟市小学四年级学生钢笔字比赛（下旬）五月份

1．承办苏州市小学语文课堂教学专题研讨活动。（5月17～18日）2．苏州市小学五年级学生习作现场赛常熟赛区比赛（5月24日）3．常熟市写字教学现场会（下旬）六月份

1．语文课题协作组研讨活动

2．参加苏州市小学四年级学生钢笔字比赛 3．优秀见习教师评比 4．毕业考试（24日）；非毕业班期末考试（26日）七月份

1．满届学科教改带头人考核

2．市教学能手、学科带头人申报评审 3．苏州市先进教研组评比材料送审

二〇〇六年二月十八日

第四篇：面试问题总问题---社团招新(精)

1．你对学生会/社团有什么了解？ 2．你为什么要进学生会/社团？

5．上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）

6．大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）

7．谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度

9．简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）;10．进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）11．当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）

12．以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）13．喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西卖价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不卖还是愿意和老板坎价试试？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）

14．现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）

15．现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）

16．如果你加入了学生会/社团，当你和你的部长的意见不统一时的候怎么办？

17．你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

18．在学生会/社团，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？

对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

19．如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？20．你进入学生会/社团后的第一件事情会做什么？对于学生会/社团你有什么想法？

21如果你部长的想法是错的（明确知道）现在要你去实行，你该怎么办？可以设置多个场景：已经实行的活动中／情况紧急／如果不按部长的想法后果谁承担？

如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ 你欣赏哪种性格的人？（其实被面试者回答的正是自己性格中所有的或者想达到的性格）你是否可靠？（自信+诚实+口才）

56.你最引以为自豪的成就是什么？

57.你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）

58.如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）59.在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）60.你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）61.你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）62.请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？

（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）a.不知道。——建议去等通知b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。e.这个很简单，一定是因为…… ——建议去等通知f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知

63.部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3 天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术

64.你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？

65.请举出一个例子说明你的创新精神。

66.你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？ 67.你喜欢什么样的领导？

68.你想要入义工协会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?

第五篇：华为,中兴,汇顶,富士康等面试问题汇总

7.X=0xa8，则~x=？！x=？ 说出你的分析思路和做题过程。完整面试 , 京滨电子装置研究开发

9.用verilog写一个6位的计数器完整面试 , 基伍国际有限公司

1.数电模电如何完整面试 , 华为

3.询问自己的项目经验及在这个过程中所遇到的问题及解决办法完整面试 , 康佳集团

5.关于模电 数电方面的完整面试 , 上海福宇龙汽车科技

7.做过的项目，工作地点是否可调完整面试 , 天地伟业数码

9.1你最满意项目，2 你选择工作最主要的参考要素，3 你有没有什么团队协作经历完整面试 , 青岛阿尔卡特朗讯科技有限公司

1.讨论题目是假如是酒店经理，来给顾客反映的一些问题排出一个解决的顺序，最后要达成一致并有代表总结发言；辩论题目是逆境是否有利于人才的成长完整面试 , cvt

3.你觉得进大公司好还是留在小公司好。完整面试 , 苏州达方电子

5.数电模电完整面试 , 诺基亚西门子

7.三极管的作用，简单吧。完整面试 , 华为

9.说一下AD和DA完整面试 , 陕西益盟数码科技有限公司

1.介绍下你以前做的产品，原理。完整面试 , 华为

3.介绍学习期间项目完整面试 , MTK联发科技

5.烽火的产品有哪些？ 至少说出5种，这。。。。完整面试 , 南京诚迈科技

7.课题相关问题完整面试 , 杭州钱江称重技术有限责任公司

9.tcp/ip的基本情况；以太网硬件设计的结构；你所做过项目的介绍与提问完整面试 , 微软中国（Microsoft

1.主要是自己做过的项目，会问一些相关的问题完整面试 , 富士康

3.技术方面的 已经非技术方面的完整面试 , 中冶南方

5.工作职责，工作技能，工作经验期望薪水完整面试 , 中兴通讯

7.对电路设计的一些心得和理解，项目能力的考察完整面试 , 华为

9.所作的工作项目有哪些完整面试 , 华为

2.你要多少钱？完整面试 , 华三通信（H3C）

4.职业规划完整面试 , 美的集团

6.hasp完整面试 , 和硕电脑

8.怎么样测手机完整面试 , 杭州可靠性仪器厂

10.曾经做过的项目。个人最大的优势、劣势。完整面试 , 秦皇岛康泰医学系统有限公司

2.AD620癿失课申压，输入阻抗，申路中为何选择用AD620„„ 传感器精度，灵敏度

控制过程癿精度完整面试 , 里邦仪器

4.之前做的工作完整面试 , 苏州新海宜通信科技股份有限公司

6.能否加班,完整面试 , 富士康（南京）软件有限公司

8.主要是歇后语，比如不到长城非好汉、有志者事竟成 针对岗位的，比如知道哪些笔记本品牌，知道哪些光驱品牌，USB2.0和USB1.0区别是什么完整面试 , CSST中国安防技术有限公

1.为什么离职

如果遇到同样的情况怎么办完整面试 , 华立仪表

3.工作几年,做过什么东西?完整面试 , OPPO手机

5.有什么特长？成绩如何？完整面试 , 中科海巡

7.为什么离职完整面试 , 比亚迪微电子有限公司

9.问以后有什么打算？完整面试 , 汇顶科技有限公司

1.主要是电容是怎么做成的，还有就是大学期间干的最有意义的一件事！完整面试 , 天朗科技

3.“做项目中最让你印象最深的一件事” “为什么选择来华为” “华为加班很多你是怎么看的” “我为什么要给你这么多薪水” "你为什么选择这个职业,还会继续下去吗?完整面试 , TCL新技术有限公司

5.家庭情况 待遇

职业规划完整面试 , 博西华家用电器有限公司

7.蛮好的完整面试 , 中国北车集团

9.都是学校的一些经历，做过什么东西，想好去温州了吗等问题。完整面试 , cvt

1.就是讲一下你自己做的项目介绍一下。完整面试 , 霍尼韦尔（Honeywell）

3.工资要求多少，有经验没有，以前有接触过没有，你能干多长时间完整面试 , 深圳市思谷技术有限公司

5.1）懂ARM吗？

2）多长时间能上手完整面试 , 北京通信研究所

7.DDR2，高速设计完整面试 , 华为

9.1:电路板为什么不能布直角线。

2：覆铜的作用（地线层）完整面试 , 霍尼韦尔（Honeywell）

1.有出国的意愿吗完整面试 , 华硕（ASUS）

3.有哪些兴趣爱好，对这个工作怎么看，然后还问了些专业方面的问题，感觉对专业要求不是很高，比较注重工作态度。完整面试 , 长沙湘计海盾科技有限公司

5.问了一些关于单片机的问题，和简历上面 的信息 89C51 硬件设计完整面试 , 华为

7.自己的项目什么的问题，还有对电路方面的掌握程度完整面

试 , 华为

9.为什么选择我公司完整面试 , 北京北大方正电子有限公司

1.先是自我介绍，问我读研时项目，我就画出了原理框图，说了说怎样实现的，这个设计的要点是什么？后来她问我有没有问题问她，我就问了新员工进去后的学习和培训什么的。完整面试 , 华为

3.你做出了哪些贡献,优化了哪些项目完整面试 , 武汉铁路局

5.第一轮技术面：你单独负责过哪个项目？你是怎么规划这个项目的schedule的？还另外对我ppt中的项目一些细节问了些问题。你对硬件部有什么问题？

第二轮技术面：问我ppt中的项目，然后出了一道有4问的运放题目：会考察到基本的同相放大，反相放大，还有一些基本的a/d知识。在你能回答出基本的问题后，面试官会有扩展问题，比如说运放的传输曲线，放大电路的输入输出阻抗，运放输出的噪声影响。

第三轮manager面，会问一些你对ni的看法，有没有出国，读博的打算，你的职业规划，等等。这时可以问他有关公司的人事情况，培训机会，晋升机会的东西。完整面试 , 美国国家仪器

7.电容电阻电感的作用？

反馈电路，放大器的概念。完整面试 , 深圳市普联技术（TP-LINK）

9.三种放大器接法，特点，数字模拟通讯的流程图完整面试 ,建滔化工

1.你觉得自己有没有什么缺点完整面试 , TCL

3.1.当你老了，希望别人怎么评价你？

2.你大学期间最成功或最失败的事是什么？完整面试 , 京信通信

5.写出一段链表程序。

FIR，IIR滤波器的全称及传递函数。完整面试 , 中兴通讯

7.what are you in charge of in your company?完整面试 ，9.简述你做过的项目完整面试 , 中国电子科技集团第五十四研究所

1.1 介绍一个完整的项目 2 掌握什么事实操作系统？

3你的薪水要求？完整面试 ，硬件工程师面试问题

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硬件工程师面试问题:

问我以后发展方向完整面试 , 爱立信

3.主要是问你的项目课题的问题 其他问题关注的很少完整面试 , 华为

5.主要是FPGA方面的完整面试 , 华瑞

7.平时遇到问题，你是怎么解决的完整面试 , 中兴通讯

9.全桥电路与板桥电路的区别?完整面试 , 华为

1.第一题是用移位完成8位除法。其它的不难，但由于前面花的时间太多，我只做到第四题就收卷了。然后是WINDOWS体系结构和 LINUX体系结构问答题，完整面试 , 托业

3.我们只做过一次课设，做的电机的电流和转速换控制。问了一些抹点和书店知识，问题有，让你画直流升压电路，和D触发器做5分频，当时懵了完整面试 , 广东工业大学

5.d触发器完整面试 , SHIMANO自行车零件有限公司