第一篇：2011年学生工作总结
2011年学生工作总结
2011年是加强和改进学生思想政治工作重要的一年，十二五规划的开局年。外国语学院2011-2012学年度上期学生工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导,深入学习实践落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐、校园和谐，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，以增强共青团员意识主题教育为契机，解放思想、实事求是、与时俱进，严格按照学院党委和行政的工作部署,在建党90周年和辛亥革命100周年到来之际，加强学生的爱国主义教育，加强学生的思想道德修养，结合报效祖国来组织和参与活动。结合重庆市“六个一”大学生社会实践活动的有关要求，在学校“三大工程”的倡导下，在学生处、团委和招生就业处的指导下,结合我院专业特色,坚持“狠抓学风、不断拓展学生综合素质”的工作思路,坚持“讲团结、做实事、出实效、求创新”的工作态度,坚持科学发展观的，坚持以人为本，以学生为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
一、主要工作：
（一）年级工作
1)节假日放假前组织学生安全教育，签署放假承诺书，并对不回家的同学召集开会做出了工作安排。
2)关爱心里健康，关心每一位同学，映照健康和谐的心里外环境，敞开心扉，远离网络等一系列的心理健康活动。解决学
生就业心理误区。
3)结合新校区安全防范问题多次召开学生干部专题会，巡查走访学生寝室，了解学生内心动向，强调纪律。
4)毕业班专业八级考试服务。专四未过同学的心理抚慰。进行了学风建设，期末学习督促，时刻准备考试，严肃考风考纪，诚信做人，诚信应考。
5)组织多次主题班团会，加强学生思想政治教育、爱国主义感恩教育、安全及心理健康教育等。为庆祝建党90周年和辛亥革命100周年举行一系列的庆祝与讨论。
6)对暑期社会实践工作、三进三同和社会实践报告的指导。加强学生对“六个一”工程的了解，强化学生的技能学习。积极带队并参与“绿化长江”植树。
（二）就业工作
1)分层次组织召开班委会、班级负责人会等达30多次。做到就业心理，就业现状时时掌握。与就业困难学生进行谈心，解决就业困惑，引导学生形成正确的就业观。
2)通过多种渠道发布就业信息。组织六场专业招聘会。两场行业专场小型双选会。
3)组织开展多场主题鲜明的动员宣讲会，包括 “到祖国最需要的地方去”主题宣传动员会和2011届预征兵动员会。
4)引导大学毕业生的感恩回馈活动，捐书达150余册，为母校赠送纪念品达六个，为低年级同学举行两次经验交流会等。
5)指导职业生涯规划选手，并有一名选手获得重庆市二等奖。指导创业大赛、“挑战杯”团队一个。并担任外国语学院就业创业指导工作。
（三）办公室工作
1)办公室计算机维护工作，对计算机进行多次维护。网络维护，维护外国语学院网站近百次，发布信息报道500多篇。
2)材料报送急时有效，及时参与学工办公室相关会议，并对会
议精神进行传达。
3)勤工助学指导和爱心基金的管理。
二、主要成绩
1)重庆市2009-2010顶岗实习优秀指导教师
2)重庆三峡学院2010年就业工作先进个人
3)重庆三峡学院2008年“三下乡”社会实践活动先进工作者
4)重庆三峡学院2007年新生军事训练先进个人
5)重庆三峡学院第三届“成人成才成功”辅导员论坛优胜奖
6)重庆三峡学院第二届“成人成才成功”辅导员论坛优胜奖
7)理论研究《浅谈大学生毕业生的求职礼仪》（待发表）、《“微博”大学生就业指导工作的新思路》（待发表）、《“二次创业”解决英语专业学生的就业压力》（科技信息）、《“90后”大学生与高校学生工作的新时代》（内江科技）和《科学发展观与高等教育市场化发展探讨》（内江科技）
辅导员：姜博洋
2011-12-16
第二篇：学生事务部工作总结
宁夏医科大学口腔医学院
学生事务管理部
工
作
总
结一．部门简介
时间：2015年9月-2016年1月
学生事务管理部是负责学院学生的各项管理工作，做好勤工俭学及贫困生的认定和每学年的奖助学金的评定工作。制定和完善卫生规章制度，进行定期而不定时的卫生检查，做好学院文明宿舍的评定管理及每周的宿舍评比申报工作，收集每周宿舍的评比成绩，做出每月的总结。组织实施院系安排的各项工作任务。同时协助其他各部门举办活动，为学院的各项重大活动作好后勤服务工作。
二．本学期工作
1.卫生检查
每周有一次定期不定时的卫生检查。我部完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我院学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将同学们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，更好的督促了同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了我部应尽的使命。
2.打评综测成绩
打评各位同学的综测成绩也是我部门的本职工作之一。综测成绩是对每学期各位同学在智育和德育两方面的权威评价，也是肯定自我的参考标准之一，各位同学非常关注，因此我们部门各位成员尽自己最大的力量做好这项工作。对于每位同学在打评时存在的疑惑，我部门工作人员通过提前地学习做到满意的答复，我部门工作时请各班学习委员进行协助，互相监督。杜绝徇私舞弊，保证每位同学成绩的真实性，做到公平公正地打评。
3.贫困生认定
本学期我部迎来了每学年的贫困生重新认定的工作。此项工作事关每一位同学的利益，能否享受到国家和学校对贫困大学生的关照政策对于那些家庭贫困的同学是非常重要的，事关重大，我部门在该项工作上特别重视，特别关心，特别细心，不敢有一丝的马虎。我部对学院12级、13级、14级的申请加入贫困库的同学的银行消费明细单，手机话费账单进行收集和审核，并结合他们的家庭实际情况，最后筛查出符合贫困库标准的同学，并在学院向老师、同学公示，公示无异，最终审核出了本学年的贫困生。真正达到服务同学的工作本质。
4.奖助学金的评定 在进行了贫困生认定和综测打评之后，奖助学金的评定工作随之到来。我部首先进行了国家助学金的评定工作，对每一位在贫困库的同学来说，国家助学金是他们在校学习生活的重要保障，我部本着让每一位家庭贫困的同学能不为学费生活费发愁的原则，按照学校学院的各项相关规定把国家助学金发到迫切需要资助的同学手里，让他们安心学习的同时也体验到美好的大学生活。
按照综测成绩的排名，对每位学习成绩好的同学进行奖学金的发放，激励他们更加努力学习，奋发图强。这也让其他没有拿到奖学金的同学得到激励，在接下来的学习生活中更加努力，积极，争取下一学年的奖学金。
5.后勤服务
学生事务管理部为口腔医学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献。在今年工作中为体育部主办的校篮球比赛做了很好的后勤工作，在活动中不间断地为同学们和运动员供给饮用水，使每个同学都能及时喝到饮用水，我们的后勤工作经常受到同学们的好评。良好的后勤工作为我们口腔医学院学生提供了一个良好的生活氛围。在学院举行的每一次活动中，学生事务管理部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。下学期我们将加强同其他部门的联系,继续协调配合各部门组织的活动,完成各项任务,做好各部门的后勤保障。尽力完成我们部所承担的各项任务!
三、工作反思 学生事务管理部秉着全心全意为同学服务的信念，在院领导、老师和学生会的领导下，我们脚踏实地的做好本职工作，并积极开拓新的道路。我们积极举办和配合学院的各项活动，发挥我们的组织协作能力，充分准备，全力投入，使同学们都能积极的参加，并把活动开展的有声有色。我们深知肩上责任的重大，我们要在工作中发现不足，找出差距，取长补短，认清目标，明确方向，我们还要继续发扬优良作风发，力求务实，勇于创新并加强我们自身的组织建设，团结奋进。我们相信通过努力，学生事务管理部在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩，为我院的明天更加美好而作出贡献。
第三篇：XXX学生思想政治工作总结
学生思想政治工作总结
本人从1977年踏上工作岗位以来，虽已历经33年了，但我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误。
工作以来，在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。现在的学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子 1的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。
三十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业。在教学过程中能正确运用教育学、心理学理论及其他教育教学方式，结合本职工作，积极有效地对学生进行思想政治教育，建立了积极的课堂教学评价机制，善于把握学生的身心特点，因材施教，不断激发学生的求知欲，引导学生树立正确的人生观和价值观，在教育教学过程中给学生渗透“人品比才华更重要”的育人理念，注重学生日常行为的培养和规范。所教班级班风正、学风浓，学生操行好。善于团结各科任教师，灵活处理各种关系，共同做好学生工作。在教学中既能教好书又能育好人，结合学科特点对学生进行做人、做事和学习的教育。工作有魄力并富有激情，认认真真做人，实实在在做事，能圆满地完成各项德育工作。
总结人XX
2010年10月13日
第四篇：重庆大学寒假学生招生宣传工作总结
重庆大学寒假学生招生宣传工作总结
宣传小组成员姓名与学号
张丽霞20115723城规
指导老师
日期2012年2月3日
重庆大学寒假学生招生宣传
由于重庆大学地处我国西南部，所以北方的学生对之了解较少，通过本次
招生宣传，使社会各界人士和莘莘学子更好地了解重庆大学近年来各方面的改革
状况，办学实力和办学水平，以吸引更多的优秀北方学生报考重庆大学。
一、宣传相关事宜
宣传时间2012年2月3日和4日
宣传地点岢岚县中学校
宣传对象高三师生
宣传小组成员姓名与学号
张丽霞20115723城规
1.1活动的筹备阶段
由于假期在岢岚县中学校做实践活动的只有我一个人，所以并未组成宣传小
组。在实践活动开始之前，我先联系在岢岚县中学校读书的同学，请求他们的帮
忙，和我一起进行招生宣传活动，之后我和同学就活动可能存在的问题进行讨论，并提出解决办法。
1.2活动的开始阶段
岢岚县中学校是山西省忻州市岢岚县的重点中学之一，通过同学的介绍，我找到了该班的班长和班主任，并和其他高三年级的班长取得联系，之后通过老
师的帮助，与该校校长取得联系，并得到在岢岚县中学校进行重庆大学招生宣传
活动的允许，并且定于2012年2月3号进行重庆大学寒假学生招生宣传活动。
1.3活动的开展阶段
3号上午8点，我在高三楼道，学校宣传栏里张贴了宣传海报，并且布置校
方安排的进行活动的教室，安放投影仪，摆放桌椅板凳。下午6点，按照预期，利用高三年级的自习时间开展活动。
开始，我向全体学生介绍了重庆大学的地理位置，周边环境，历史发展，之
后详细介绍了特色专业，办学实力，办学水平，本科特色专业培养及改革，并且
应部分同学的要求，对重庆大学C区建筑学院专科进行介绍。之后利用电脑和投
影仪放映宣传视频，同时对视频和ppt内容进行解说。
在接受咨询时，因为很难做到一对一的交流，所以在同学的帮助下，让咨询的同学将问题提交，分类，按类进行解答，达到事半功倍的效果。过程中针对所
提问题，对重庆大学建筑本科和专科都再次进行了详细的讲解。
之后又应校方要求，在4日对到校的高二年级同学进行了再次的招生宣传。
在进行第二次招生宣传时，增加了对学习方法的探讨，学习经验的交流，因为有
了第一天的经验，所以第二天的招生宣传活动进行得非常顺利。
自己的贡献：
由于只有一个人进行招生宣传活动，所以许多工作都需要靠自己完成，活动
筹备期间的人员联系，活动过程中的张贴海报,ppt制作，活动场地的布置，活
动中的问题解答等。（不过无论如何，都要感谢我的同学们的大力帮助和各班班
长和班主任的大力支持，还有校方的积极响应，让活动取得了圆满的成功）
经验与体会：
通过这样一个活动，我学到如何和同学成为完美搭档，如何与陌生的领导进
行交流沟通，如何进行宣传吸引听众，增强自己的自信心，锻炼自己的语言表达
能力，如何成功地展示重大学子最自信的一面。
真的非常感谢大力支持我的同学们，还有给我提供帮助的各班班长和班主
任，同时也要感谢岢岚县中学校校方的积极响应，让活动取得了圆满的成功。
最后也要感谢重庆大学招生办，给了我这样一个机会，去展示自己的才能，让自己有一次积累经验的机会。
活动出现的问题及建议：
1宣传册子不够。我们是这样解决的：在活动开始前，向高三年级各班班长
分发宣传册，让宣传册在各班传阅，使得有兴趣的同学大体了解重大概况，如果
有的同学有意报考，向该同学赠送图册，并告诉该同学仔细阅读完后再次传阅。
2有部分同学咨询重庆大学建筑学专科，但关于建筑学专科宣传内容较少，所以之后宣传工作应从全面准备，将建筑学专科也做较为全面地了解。注：由于条件限制，所以并无照片等附件，望谅解
第五篇：学生奖惩制度
学生奖惩制度
一、学生奖励条例
1、德、智、体全面发展，成绩显著者。
2、模范遵守校规、校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼、乐于助人、拾金不昧，在师生中和社会上产生良好影响者。
4、积极参加各种公益活动者。
5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法
1、口头表扬。
2、颁发奖品、奖金。
3、授予各种荣誉称号。
4、学生受奖励情况一律填入学籍档案，并通知家长。
三、学生处罚条例
学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视情节轻重给予必要处分。
1、批评教育
（1）发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪者，应及时批评教育。同时班主任应逐一记录班
级日记，政教处记录在学生个人德育档案中。
2、警告
（1）批评教育一经累计超过10次仍无收效者。
（2）严重违纪、打架斗殴、小偷小摸等不良行为履教不改者。
（3）损坏公物而隐瞒不报者。
（4）一学期旷课累计6至15节。
（5）看不健康书报，多次帮教不改者。
（6）警告由班主任上报材料，年级组长确认，报政教处备案，全校大会宣布，并口头通知家长。
记入本人学籍表。影响升学后果自负。
3、记过
（1）警告后仍无效果。
（2）不遵守社会公德，在社会造成恶劣影响。
（3）传播不健康书刊、图片及谈情说爱。（师生公认者）
（4）学期旷课15节以上。
（5）记过由班主任上报材料，年级组长签署意见。政教处批准，全校大会宣布，并书面通知家
长记入本学籍表。影响升学自负。
4、不经学校同意，撬门、跳窗入室者，每人次罚款50元。
5、对重大事件或违法情节严重，校方无力解决，由政教处形成材料上报校长，校长签署意见后送交公安机关处理。
注：凡受到记过处分者，每半年由任课教师、班主任评议，确有明显进步者，学年组长签署意见，报政教处，审合，情况属实可撤销处分，对初中毕业前没有撤销处分者，成绩合格扣发毕业证半年。影响就业和升学后果自负。
苏子沟中学
政教处
2007-2-28
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