2011年至2012年学年度第二学期四(五)班班主任工作总结

第一篇：2011年至2012年学年度第二学期四(五)班班主任工作总结

2011年至2012年学年度第二学期

四

（五）班班主任工作总结

乐东县第一小学刘海星

忙忙碌碌一学期已近尾声，一学期班主任工作有得也有失，但我觉得自己收获颇丰。让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下总结：

一、没有爱，就没有真正的教育。

作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

还记得这个学期刚开学，班里的几个孩子没有戴红领巾，私下说了他们几次，依然没有戴。我在班里公开批评他们，我也觉得很难受。课后有个学生对我说：他们没有钱买红领巾。听到这话我的心顿时难受起来，为什么我没有问清楚就批评他们呢？当天我就买了几条红领巾，找了一个合适的机会，以奖励的形式发给了他们，看到了他们脸上那种感激的表情，我庆幸单纯的孩子们并没有因为我的责骂而在心灵上留下伤痕。

夏天来了，教室里的窗户也成了摆设，不管用了，阳光直射到教室，孩子们上课时看黑板感到了困难，我注意到了这个情况，召开班会，问孩子们解决的方案。孩子们的灵性得到了充分的展示，他们都提议买白纸，然后在上面画画，再把画贴到窗户上。

我给孩子们出钱买白纸，他们自己动手画画。两天以后，教室的窗户简直成了一个小型画展，孩子们开心极了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

虽然我做的这些只是小事，多么微不足道，但是，只要我们用心，就能体现我们的爱心与价值。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。

二．加强班级管理

我让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。没有规矩不成方圆，我引用了魏书生老师的“分制”做法来让学生自己管理自己，以致让学生养成良好的习惯是：

1、让学生自己来定规则。

我刚接这个班时，发现大部分学生爱丢纸屑，爱吃零食。我利用班会上了一堂有关讲究卫生的主题课。然后我问他们是否定个班规来约束一些不爱卫生的同学呢？大家反映强烈，这样一来班里的第一天班规诞生了：谁乱丢纸屑、吃零食的发现一次性记2分。

2.由小组负责清洁卫生。

卫生由每2个组长负责登记，采用轮流值日的方法，教室外

面每天由六个学生负责，一天负责打扫两次卫生分为早读和下午放学后两个时段。教室里面由四个学生负责，一天也是负责打扫两次卫生分为上午放学后和下午放学后两个时段。选好小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查登记值日情况。

3、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，因此要按排座位的时候我将成绩不一的学生渗插在一起利用同桌互相帮助。同时班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我深深的体会到班主任工作是一门深远的学问。

第二篇：四五班班主任工作计划

2012-2013学年（上）四（5）班班主任工作计划

蔡璐

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道

德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动和班会

活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班共有学生44人，其中男生28人，女生16人。老师都是新的科任老师，所以在学生中建立威信是最重要的！具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守

纪律、尊敬师长、热爱劳动。大多数学生能按照《小学生守则》来规

范自己的言行。但由于种种的原因，小部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生虽热爱学习，但没有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业及时完成。小部分学生学习习惯不好，上课不能集中

注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。大多家长家庭条件不

是很好，但家长都能支持老师的工作，希望与教师积极配合，共同教

育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律的不多。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点学

生学习习惯不好，后进生多。班级工作任重道远。

三、班级工作重点及目标

1、全力抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班级。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱学习、会学习，主动探索新知，养成良好学习习惯提高整体学习成绩。

6、努力建立一支高效得力的班干部队伍，使班级工作迅速步入正常轨道。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，在每次月考和期中检测中设立各种奖项，并结合平时每天的学习过关情况制定检查表，充分调动班干部积极性和带头作用。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，每周进行德育考评加分减分，让学生的日常行为也参与评比。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，进一步对劳动委员和小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

五、学生安全教育

1、建立班级量化制度，把平时的安全教育加到班级学生每日操行评定中，使学生时时牢记安全。

2、每天早晨7：40准时进教室，组织孩子早读，养成良好习惯。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间勤到教室里，组织学生进行丰富多彩的文明课间活动，如呼啦圈、魔方、象棋等，下午等全部孩子放学后再离开。

六、家访、来访工作的开展

本学期我会按照学校要求对全班学生进行家访和每月电访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。通过多与家长真诚的沟通，赢得他们对学校和自己工作的信任。

2012-9-20

第三篇：初三第二学期班班主任工作总结

初三第二学期班班主任工作总结

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部

由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前10位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。XXX，我们班的班长，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；XXX，她思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；XXX，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的XXX同学出任体育委员。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的XXX同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。我一定会总结经验,不断地抬高自己的工作水平.

第四篇：2016-2017学度第二学期301班班主任工作计划

圣贤学校2016－2017学第二学期

301班级工作计划

撰写人：__莫华____ 时间：2017/2/21 本学期，我班坚持以德育为首，以一日常规为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

一、班级基本情况

本学期我班共有34名学生，男生21人，女生13。行为习惯方面：学生的纪律和自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑，不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚，但大部分学生上课不认真够听讲，爱搞小动作。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施

(一)、常规教育方面

由于本班学生比较活泼好动，他们对学校的各项规章制度的认知与实行力度比较弱。因此，我决定从以下几点入手：

1、选拔与培训一批有能力、有责任心、有胆识的班干部队伍，教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。

2、制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，奖励表现好的学生，表扬进步的学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。

３、采用积分卡的形式进行激励与管理。

４、充分利用好班会课的时间进行教育，反复学习学校一日常规。采用举例法，比较法，奖罚法来提高学生的常规意识。

(二)、班级纪律方面

1、课堂纪律

上课前我安排班长走到讲台前，提醒同学们拿出相应学科的书本摆放在桌面指定的位置并坐端正，教室内保持安静。上课时由副班长将上课违反纪律的同学记名扣分并交给老师审阅。

2、课间纪律

课间时间是同学们休息放松的时间，我会建议同学们进行一些有意义的活动，比如到校园内散步，玩游戏，跳皮筋。如果发现有同学在教室内追赶打闹或打架的现象将由班长出面制止。

3、做操、集会纪律

利用体育课时间加强学生的集队和做操纪律。让学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

(三)、卫生方面

排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任；劳动委负责检查与监督教室卫生，教育批评乱丢垃圾的同学并让其改正。屡教不改者则按制度扣分。

(四)、礼仪方面 每天早上将由班长进行学生的仪表检查，发现不合格者进行教育指导。对仪表大方，举止得休的学生及时表扬；经常教育学生要有礼貌，见到领导，老师要问好。利用小故事、真人真事进行教育。同时作为老师也要以身作则，做好表率，让学生真正地成为一名讲文明，讲礼貌的好学生。(四)、转化后进生

本班上用几个比较调皮的学生，他们平时作业不认真完成，上课爱搞小动作。对于这些同学我将采用一对一的方法对他们进行监督指导。让一些成绩好，表现好的同学去指导帮助他们，让他们纠正学习态度，树立信心，激起他们学习的兴趣，培养良好的行为习惯。

（五）、充分利用家长委员会

坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

四、每月班工作安排

二月份：

1、做好开学工作;民俗节的准备与开展。

2、做好班级文化布置，搞好班级卫生，规范图书角、植物园和书包架的摆放。

3、制定班级计划和班规；实行奖罚制度。

4、选拔并培训班干部队伍，安排好值日生。

5、家长委员会的准备与开展

6、开展“学雷锋、树新风”主题教育;

7、开展“春季预防传染病”主题教育。三月份：

1、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲

2、植树节的系列活动，教育学生要爱护环境。

3、做好第一次学情检测的复习与总结。

四月份：

1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育---珍爱生命”主题班会;

2、英语书法比赛

3、做好第一次学情检测的复习与总结。

4、家长会准备工作

五月份：

1、庆祝五一劳动节;

2、家长会的开展

3、端五节习俗的学习

4、做好第一次学情检测的复习与总结。

5、儿童节的准备工作;

六月份：

1、庆祝六一儿童节;

2、全面进入复习，迎接期末检测。

3、对本学期各方面表现突出，进步较大的学生进行表扬奖励。

本学期，我将会将尽我最大的努力，用我的责任心与爱心去对待每一项工作，用欣赏的眼光、宽容的心与学生交流。用激励与奖励的方法规范并激起同学们上进的心，争取每位同学都有所进步。由于是第一次做班主任，经验不足，若有做得不好的地方，请各位领导教育指点！

第五篇：2006---2007学第二学期高三班班主任工作总结

2006---2007学第二学期高三（4）班班主任工作总结

2007届4班

经过一学期的努力，我们班的各项工作有了大的突破，高考报名未出现任何差错，两次市质检都取得了优异的成绩，一般人看来高考即将来临，在这种紧要关头应该抓紧这种势头大干一把，但我却改变常用思维，力争做到学乐结合。以下是我努力的几点：

1、设立书香区。学生动手订做了一个图书柜，还配制了一些图书，但量还远远不够。为了充实图书角的藏书量，号召同学把看过的好书奉献出来，登记造册，每周规定一个时间让同学借书，学生利用课余的时间进行阅读，以此扩大学生的阅读量。倡导学生终身学习的理念，弘扬读书求知、奋发向上的读书新风尚，营造爱书、读书、用书的班级新氛围，推进学习化班级的创建。

2、定时进行读书交流。以新书介绍的形式来调动学生的阅读兴趣。利用每周一节课为读书交流时间。在这一节课上，学生把自己读过的，最喜欢的书带到学校，相互介绍故事内容，讲讲自己最喜欢的人物、最喜欢的句子、段落，新认识的生字。从一次次交流活动中，激发学生的阅读兴趣，表达欲望，增强学生自主学习、自主教育的意识。

3、开展我喜爱的美文朗读比赛。为了进一步激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读能力，营造班级良好的读书氛围，结合学校学科竞赛计划，第七周我还在班里面开展了一个读课外优秀诗文的朗读初赛。获前三名的同学推荐参加学校第八周的决赛。

4、设立剪报、读书笔记、摘录本。开阔学生视野，拓展学生思维。让学生通过上网查资料、读课外书、进行调查等办法，自己去解决问题，以提高学生查找资料、解决问题的能力，扩大学生知识面。

5、设置各种交流卡。如“心语”信箱，“家校沟通卡”等。主要是培养学生有所说、敢说、爱说的精神，为他们合理建立倾诉途径。而与家长的联系不仅轻轻松松实现了沟通，促进了父母与子女之间的了解，而且增进了老师与家长间的相互理解，从而促进了学校工作更好地开展。

6、营造学习型班级的文化氛围。班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对人的品性起着潜移默化的熏陶作用。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，精心布置教室、美化教室，让教室的有限空间发挥出育人功能；造就一个人性化、温馨的教室环境，让学生在校学习犹如在家中一样自在快乐。

7、通过“爱，铸就美丽”爱心系列活动，培养学生认识事物的能力，教会他们生活，引导他们感悟亲情，学会珍惜，懂得感恩。从而激发他们热爱生活，珍爱生命的美好情感。

8、开展“我有一个小小的心愿”征文活动，提高学生认识生活，感悟生活的能力，从而激发他们珍惜生活，热爱生活的情感。

存在的不足与今后的打算

尽管，在师生的共同努力下，我班的学习成绩有了大幅度提高，与其它班缩小了差距。但是，我的班务工作还存在诸多不足: 一是管理的力度不够，虽然是“松而不乱”，但是，无形中助长了歪风邪气的蔓延，给班级管理带来了不必要的麻烦。我应该当机立断，将不良倾向扼杀在萌芽状态之中。

二是诚信法则有点空洞，约束力不强，让一部分学生有隙可乘，导致惩罚不到位，造成了负面影响。我应该广泛征求学生的意见，制定出切实可行的诚信法则。

三是班队干部的任用机制不灵活，有点僵化。班队干部首先是缺乏代表性，应该好中差都有；其次是缺乏有效的监督，没能及时地制止渎职行为，造成了不良影响；三是干部能上能下的机制不健全，未能及时补充新鲜血液。

四是班级活动开展较少，且形式单一，趣味性不强。我应结合当前及学生实际，组织学生创造性地开展多种形式的活动。

2007年6月10日