10-11第二学期高一班班主任工作计划

第一篇：10-11第二学期高一班班主任工作计划

2010—2011学年度第二学期班主任工作计划

高一（1）班高梅

本人第一年做班主任，而且是担任高一级服装设计专业班班主任。对于班主任工作，我并不熟悉，只有在新教师培训的时候略懂皮毛，没有实际的实践经验，更不用说是服装设计专业的班主任了。于是，我部长和其他老班主任的带领和指导下，展开了半年的班主任工作。我总结上半年的工作教训，也是借鉴了前辈班主任的工作经验，特作出以下工作计划：

一、班级指导思想：

坚持认真学习、贯彻全面贯彻党的教育方针、政策，全面推进素质教育，认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》，以学校提出的“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃掉”为指针，进一步提高学生的职业道德修修养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育，深入研究班级管理艺术，提高德育的教育效果。

二、具体措施：

（一）、继续狠抓日常行为规范教育和管理，争创文明班及文明标兵班。

1、考勤：制定严格的学生考勤制度，对迟到、早退、旷课等现象规定严格的处罚；

2、两操：两操是培养学生良好生活与健康习惯的重要途径，本学期两操将力求做到全学期满勤，并严格要求学生保证两操质量，每天留下两名左右做操动作不规范或态度较差的学生；

3、清洁：本学期每天的清洁工作由固定的学生负责，并具体责任到人，由劳动委员进行监督并做好详细记录，对不负责任或不参加值日的学生制定相应的处罚措施，并经常找他们谈心，教育他们树立正确的集体荣誉感和责任感；

4、仪容仪表：本学期将按照学校有关仪容仪表的要求，严格从头发、校服、服饰、学生卡、指甲、团徽等方面要求学生管理好自己，维护自己青春自然的形象，由团支书负责监督、检查，并做好记录；

5、宿舍与饭堂管理：宿舍饭堂是学生生活的重要场所，宿舍与饭堂的管理工作由舍长与席长全面管理、生活委员辅助监督管理、记录，安排固定的值日学生，并严格纪律要求，如出现扣分情况则责任到人，鼓励学生争创文明宿舍、文明饭桌；

6、课堂与晚修：结合学习教育工作计划，教育学生珍惜学习时光，努力学习，做到上课认真听讲、晚修认真看书写作业，不讲小话、不做小动作、少开小差，致力于营造良好的学风。

（二）、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主

义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》并积极配合学校“说出你心中的故事——感谢师恩”的教育专题进行教育，做到有行动，有效果。

（三）、加强专业学习教育。

1、根据本专业、本部门的特色，让学生发挥特长装扮好具有特色的课室。

2、鼓励学生认真学习专业知识，扎实理论功底，提高操作技能，炼就过硬本领；

3、进一步开展“生本”课堂教学；

（四）、建立一个良好的班纪班风，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。要经常鼓励成绩、表现好的学生，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

（五）、加强与家长的沟通，深入了解学生实际情况。

通过电访、家访等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生，对问题学生、违纪学生要进行家访，了解学生家庭情况，加强学校、家庭之间的联系，更好地了解后进生的内心思想，努力对其实现转变，实现家庭、学校共同监督管理，杜绝违纪等不良现象。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。要时刻保持与家长的沟通，防止问题的发生。

（六）、开展增强环保意识，创建“绿色校园”活动，如：矿泉水瓶的回收等。以创建“绿色学校”为载体，学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”的责任感。增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近绿色，亲近绿色；培养学生的环保和节约意识。

以上，就是本学期本班要完成的计划，我将继续带领全班学生一起努力，更好地去做好每个环节的工作，力求把工作做到最好，使全体学生一起进步。

第二篇：高一第二学期52班班主任工作计划

2011-2012年第二学期班主任工作计划 根据学校提出的创百年名校的伟大战略方针,和张校长提出的素质教育德育为先的指导思想,结合我高中部及我们班的实际情况,制定如下工作计划.经过一个学期的相处，我对班内的学生有了一定的了解，对学校的规章制定也更加熟悉，相对来讲，比上学期感觉好了一些。班内有一半同学来自市里，生活条件较好，普遍缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神，个别同学被家长宠惯了，对老师的批评不以为然，甚至抵触、顶撞，很多人缺乏学习的动力和热情，不知道上学是为了什么。鉴于这种情况，新学期我决定做好以下几个方面的工作：

一、巩固现有学生，尽量防止学生流失。经常地、主动地与学生沟通，了解他们的思想状况，及时的解决他们面临的困难，走近他们的生活；通过各种文体活动，给每个同学提供展示自己的机会和平台，让他们充分认识到自己的作用；搞好班级文化建设，增强班级凝聚力。

二、对学生进行思想教育。部分学生不理解家长的苦心，经常地顶撞家长，所以要给学生进行孝道教育，这是为人的根本。教育学生友爱互助，团结同学，树立最起码的团队意识和合作精神。结合学雷锋月活动，对学生进行社会主义价值观教育。

三、鼓励学生以学习为中心。德育为先导，体育为保障，智育为中心。学生的中心任务还是学习。及时地引导学生抛弃不良的思想，树立正确意识，比如社会上再次抬头的读书无用论，要及时给以批评，帮助学生认识这种思想的错误所在，从而树立正确的思想。

四、积极组织丰富多彩的文体活动。一定的文体活动可以调节学生的身心，提高班级的凝聚力，并且有助于发挥不同学生的特长，增强他们的自信心和拼搏精神，是素质教育的重要组成部分。

五、抓好室内外和宿舍卫生。卫生工作是学校重要的常规工作之一，也是学生思想素质的外在体现，抓好卫生工作也是对学生进行思想教育的重要内容。

六、加强班委会建设，充分发挥班干部的模范带头作用。班委会、班务活动积极分子是班级工作的骨干力量，发挥他们的积极性可以 带动其他学生，事半功倍，同时又可起到凝聚班级力量的作用。

李卫平

2012年2月15日

第三篇：2012第二学期高一192班班主任工作计划

2012第二学期高一192班班主任工作计划 尽心尽力、善始善终，营造和谐班级

一、班级基本情况：

本班学生人数共57人，其中男同学30人、女同学27人，很多同学家庭住址与学校较远。根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和老师的好评。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要继续紧抓的一个问题。

二、工作的理念：

继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、工作的具体内容：

针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

(二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化：

1、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面„„每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加强家校联系，同心协力培育学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动

态，有效地做好学生的思想工作。

（三）、适当减压

高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。

班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人，以理治班”

善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。，班主任尽心尽力、

第四篇：20092010第二学期高一(8)班班主任工作计划

2009～2010第二学期高一（8）班班主任工作计划

班主任：黄航升

一、班级上学期总结及展望

经过了一个学期的相处，高一（8）班现在比以前更团结了，特别是上学期的后半段他们的改变很大，由刚开始的懒散变得勤奋了，班级形成了一种良好的氛围，绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部也很负责人，积极地投入到班级的管理工作中，上课的情况也有刚开始的沉闷变成现在的活跃，班级整体充满了活力。如今一个和谐的、积极向上的班级体基本形成，在本学期主要是改善上学期存在的不足，比如迟到、内务、作业等问题，希望能让高一（8）班成为一个学风优良、学习优秀、团结友爱的优秀班集体。

二、管理的大体计划和目标

1、调整班委，让学生学会自我管理

鉴于上学期班级管理还存在一些不足，比如说班委内部不够团结，有部分班干部不够主动，使得班级管理整体上比较被动，所以在本学期开学前两周主要对班委进行调整和培训，并且把班委工作细化，让各班委都有明确的工作，同时制定相应的班级制度，希望一个得力的班委班子能为班级营造团结、友爱、进取的班风。

2、营造团结、友爱、进取的和谐班风

本学期班级会在教室宣传语、布告栏上做一些改变，比如在布告栏展示本班团结友爱的一面，让整个班级更加温馨和团结，另一方面则会在学习上树立榜样，计划在第三周找一些成绩好的同学给全班同学谈经验，为班级创造一个积极进取的氛围。

3、加强学生心理辅导，对学生进行生命教育

本学期将会继续关注学生的心理问题，比如说早恋、学习成绩不理想所导致的抑郁等，争取做到及时发现及时解决，让学生拥有一个健康的心态。而生命教育是本学期德育工作的主要内容，鉴于东莞去年多次发生学生自杀现象，本学期的班会课也会着重对学生进行生命教育，除了平时的时候多关注心理有异常表现得学生之外，班级将通过以“生命教育”为主题班会课让学生学会调整心态，认识生命的可贵并珍惜生命。

4．加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太严，要求太高，给学生压力过大的情况；个别学生回家对父母不尊敬、做事没有交代等情况，每周尽量跟几位学生家长通通电话，汇报一下学生在校的情况，了解一下他们周六日在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况。另外，多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度，尽量实现家校共同管理孩子的目标。

三、具体周计划

第一、二周：调整班委，制定班规

第三周：a.着力完善内务、早操、考勤制度 b.让优秀学生谈经验，在班级树立榜样，主要让学生学会自习和预习

第四周：观看感动中国及感恩教育

第五周：学习雷锋及服务意识教育

第六周：有校风校纪到学生道德教育

第七、八周：a.男女生交往过密问题教育b.期中考动员

第九周：期中考

第十周：劳动节放假前安全教育

第十一周：a.期中考后学生心理辅导 b.生命教育c.家长会和文理分科问题

-年3月4日星期四第十二周：期中考表彰及激励 第十三周：生命教育及心理辅导 第十四周：“尊重别人，尊重自己”教育 第十五周：生命教育 第十六周：高考 第十七周：生命教育 第十八周：期末复习第十九周：期末复习第二十周：期末考试2010

第五篇：高一班班主任工作计划

高一(4)班班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）高一(4)班班主任工作计划2009年09月18日星期五21：00高一(4)班班主任工作计划万新来(接上)

二、学期工作设计

1、(1)班风建设目标：“公平、和谐、安静、干净”公平--在班主任协调下，为学生提供一个公平的发展平台，这是班级赖以健康发展的基础；和谐--通过团支部及全体团员的共同努力，全力创建和谐班风，为同学营造一个和谐的生活氛围；安静--发挥班长的“领头羊”作用，协同学习委员、纪律委员，确保有一个严肃安静的学风，为班级创造一个安静的学习环境；干净--以副班长、卫生委员、劳动委员、生活委员牵头，认真做好班级清洁工作，搞好生活等后勤服务工作，以保障同学身体健康，为师生打造一个干净的班级形象，高一(4)班班主任工作计划。实施步骤：①团支书起草，通过《班规》形式提出“公平、和谐、安静、干净”目标②全班讨论学习，明确负责实施责任人，依次为：班主任、团支书、班长、副班长③民主选定班、团干部，突现“公平”示范作用④开展学生干部谈心活动⑤执行高一(4)班《班级工作日记》。(2)学风建设目标：“自信、合作、踏实、进取”，也是一种精神。自信--自信是成功的前提，全体同学坚信：我能行、我最棒；合作--同班、同桌、同学是缘分，和睦、和谐、合作互促进；真诚的友谊是永恒的，集体的力量是无穷的；合作才能双赢，团结就是胜利；踏实--脚踏实地，一步一脚印；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮、不自满，不欺心，不欺人；进取--胸怀大志、认准目标；勤奋刻苦、拚搏进取；我自尽力、无怨无悔实施步骤：①班长执笔，通过《班级工作计划》形式提出“自信、合作、踏实、进取”目标②全班讨论学习，明确“自信、合作、踏实、进取”既是一种学习精神，也是一种做人的态度③学习委员提出班级学习目标、计划、大考奖励形式与办法④开展学生学习自省活动、查漏补缺活动⑤开展学生合作学习活动、互帮互学活动⑥开展学生反馈意见给教师活动

2、行为规范的管理与教育按照学生处要求，坚持不懈地抓好日常行为规范教育，以常规管理为抓手，开展“熟悉新环境、建设新校园”活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养，班主任工作计划《高一(4)班班主任工作计划》。实施步骤：①班、团干部学习《高一(4)班学生干部职责》，明确各自的工作内容、、工作重点、工作目标②班、团干部按照《高一(4)班班团干部值日职责》规定的工作细则进行值日，执行高一(4)班《班级工作日记》，做好每天的日常工作③各班干部做好各自的管理工作(考勤、纪律、劳动、卫生、活动、公物、就餐、午休、学习、作业、两操、仪表、礼貌、宣传等)，每月向班委会汇报工作，商讨进一步细化工作；团干部监督班委，每月旁听班委会，提出合理化建议若干条④值日生严格按照《高一(4)班值日生职责》做好卫生保洁、清洁区工作⑤各科代表按照《高一(4)班科代表职责》做好每天的作业收发、学情反馈等工作⑥按照学校布置，建立十项秩序(学生)：进出校门规范、停车规范的秩序；进一步讲究仪表、礼貌用语的秩序；出操上下楼梯进出操场的秩序；午餐取饭、送饭盒的秩序；爱护公物尤其是教室墙壁的秩序；使用厕的秩序；绿化区块班级包洁的秩序；节水节电、及时关锁门窗的秩序；注意个人卫生、预防甲流感的规矩与秩序；不在死角逗留严禁吸烟的秩序⑦重点突出“遵纪守规”、“文明礼貌”、“爱护公物”、“保护环境”四个方面的工作，分别由纪律委员、副班长、安全委员、卫生委员(包括劳动委员)协同其他班委对上述工作进行重点检查，发现苗头及时报告班主任，然后进行整改直至符合要求和规范

3、两纲教育的落实“两纲”(即《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》)教育的落实，高一(4)班将遵循学生处的安排，大力宣传、精心组织、做好总结。①以爱我中华，报效祖国为主题，结合重大活动，对学生进行爱国主义教育：在庆祝建国六十周年之际，组织学生积极参加《祖国在我心中》系列征文活动；要求学生观摩推荐影片：《大战宁沪杭》、《开国大典》、《霓虹灯下的哨兵》、《铁人》等；全员参加“祖国万岁”大合唱比赛②组织好高一(4)班学工、东方绿舟国防教育活动③以珍爱生命为主旨，开展法制宣传教育、交通安全教育等专题教育活动，组织学生参加交警四中队进行的专题讲座④参加逃生演练、预防甲型H1N1流行性感冒、预防手足口病等各项专题教育活动⑤积极参与走进社区、为民服务，一班一居委和“迎世博、讲文明、树新风”志愿者服务活动(待续)