2013辅导员工作总结述职

第一篇：2013辅导员工作总结述职

2013辅导员测评表

辅导员考核学院测评表

一、职业素质

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，注重提高理论素养，能够运用马克思主义基本观点分析解决问题。

道德素质

为人师表，爱岗敬业,公道正派,廉洁自律,关心、爱护学生，自觉成为学生的知心朋友和人生导师。

业务素质

主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论与方法，富有创新精神，工作能力强；积极参与校内外培训（参与一次校级科级干部培训班，一次校内支部书记培训，一次校内职业指导师培训，一次校外的职业指导师培训）；注重工作研究，迄今已申报三项课题

组织纪律

（5分）遵守工作纪律，服从组织安排，认真参加学校、学院组织的各种会议和活动，严格执行辅导员的各项工作制度，按时完成各项工作任务。

二、思想政治教育（10分）日常思想

政治教育

（5分）关心学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动；结合学生实际，广泛开展谈心活动，每学期至少同每个学生谈心1次；通过各种方式及时了解学生的思想动态和关注的热点、焦点问题并认真加以引导；与班主任（导师）、学生家长、任课教师保持经常性的联系；注重利用博客、QQ群等网络新媒体开展思想政治教育活动。

专题教育

（5分）围绕社会主义核心价值体系，组织开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、安全教育、职业教育等各项专题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，每学期开展主题鲜明的专题教育活动不少于3次；积极参与承担 “心理健康教育”、职业规划、“就业指导”等教育教学任务。

三、学风建设

（10分）学风创建

（5分）重视学风建设，严格考勤和请销假制度，积极开展班级优良学风创建活动，主动配合班主任（导师）和专业教师做好学生专业学习等指导工作，每周深入课堂听课至少1次，学生上课出勤率达95％以上。但是由于态度不够端正，大一学年必修课成绩及格率不够理想。有待进一步提高

考风考纪

（5分）开展考风考纪教育，学生考风端正，考试违纪率低于2％。

四、学生组织

建设（15分）党组织建设（5分）认真做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，重视党员的教育和管理，充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用，申请入党的学生比例在60％以上。

团组织建设（5分）指导团支部实施大学生素质拓展计划，引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动，成效显著，学生参与率和第二课堂素质学分通过率高；积极参与对学生会和学生社团的指导工作。

班级建设

（5分）班级建设有理念、有目标、有计划，组织和制度健全；严格执行“两会一志”，每两周召开一次学生班会；注重对学生干部的培养，学生干部能发挥模范带头作用；班级学生团结、互助、友爱，集体凝聚力强，班级或学生个人获各类奖项及荣誉称号较多。

五、学生管理与服务（30分）日常管理

（5分）按照国家有关法律规定和校规校纪，加强学生日常管理，帮助学生树立良好的行为规范，班级学生无重大违纪现象；认真做好学杂费催缴工作，缴交率达100％以上；组织学生积极参加早锻炼。

困难资助

（5分）熟悉并及时传达政府和学校的困难资助政策，国家助学贷款等各项帮困措施落实到位；准确掌握困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，对困难学生的认定公平公正，客观真实，建立动态的困难学生档案；重视帮困育人工作，积极开展感恩、诚信、自强等教育活动。

心理健康指导

（5分）积极开展心理健康教育及生命教育；配合学校、学院做好大学生的心理健康普查、个体咨询和团体辅导工作，及时做好心理问题学生的转介工作；积极参与学校、院系、班级三级危机干预网络建设。

奖惩工作

（5分）坚持公开、公平、公正的原则，做好学生综合测评、奖学金评定和评优评先等工作，材料审核认真、无误、上报及时；协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作，依法保障学生的合法权益。

宿舍管理

（5分）每周至少深入学生宿舍1次，开展学生宿舍文明、卫生、安全等方面的教育和检查活动；积极推进学生宿舍“三级建家”活动和党团建设。

六、维护校园

稳定（10分）日常安全与稳定工作

（5分）熟悉学校安全稳定工作的相关规定；经常开展安全与稳定教育；及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题，无重大安全责任事故。

突发事件处理

（5分）熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案；学生发生突发事件及时到位并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。

七、工作创新和特色（5分）创新工作

（3分）创造性地开展工作，创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著。

特色工作

（2分）工作中形成具有一定社会影响和可推广的特色经验和做法。

辅导员学生工作助理

合计

注：

1、此表为学院考核领导组测评用表。

2、上课出勤率、成绩合格率、考试违纪率、学杂费缴交率每少于1％，在相应的栏目内另减1分；个别谈心学生数、入党申请数、就业率、早操出勤率每少于10％，在相应的栏目内另减1分；开展专题教育、听课、下寝室每少于1次，在相应的栏目另减1分。

3、上课出勤率和考试合格率计算方式分别为：上课出勤率＝（学生数*总节数－旷课节数）/学生数* 总节数 考试合格率＝（学生数*课程门数－不及格课程门数）/学生数*课程门数。

第二篇：辅导员述职工作总结

辅导员工作总结

各位领导、老师大家好：

一学期的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。在过去的一年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，使机械工程系10级机电一体化专业3、4、5班的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。先将这学期的工作内容和反思总结如下：

一、紧密围绕学院迎评工作，组织开展有意义的活动

“亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。、本学期我定期组织学生开展政治理论学习，进行评估形势政策教育，第一时间内向学生传达上级的指示和学院的各项决定。抓住主题班会和系部活动的时机，在学生中先后开展了三风一训、学生手册的学习活动，感恩、诚实守信、争做合格大学生主题月，让梦想照进现实：我&职业主题班会等活动。鼓励学生尽可能积极参与学校、院系组织的各项文艺活动，培养自己各方面的综合素质。在舞动青春梦、歌抒机械情的文艺晚会、校篮球赛的开幕式拉拉队表演中我亲自组织同学们排练、表演，在取得不错的表演成果时也拉进了我们师生间的距离。2、通过班级、班委例会，不间断的在学生中开展文明守纪、公德意识、校规校纪、安全教育。运用小组讨论交流学习、心得体会报告、学生互评等各种形式的活动对学生进行具体的教育。在各班实行班委责任制，每名班干部负责 3~6 名同学。

二、努力提高自身职业素质，积极投身学校迎评工作

1、本人学习了政治思想理论、业务知识和相关文件资料，虚心向领导和同事们学习，不断丰富自己业务知识。半年来，积极参加学校和校外组织的辅导员相关培训会议等来提高自身的职业素质。认真学习南京机电职业技术学院辅导员工作须知，我校《学生手册》等有关学生工作的文件精神，积极开展学生工作研究

2、下学期评估工作是我院的头等大事。为了准备好，按学院要求，系里的工作部署，首先我认真学习15、16号文件精神，将文件中所提到的全面提高高等职业教育教学质量的有关规定与具体的学生工作相结合。充分领悟南京机电职业技术学院学生素质教育实施方案精髓，结合学院的人才培养目标，结合所带的大一新生，机电一体化专业的培养方案对学生教育管理以爱国主义和集体主义教育为基础，以行为习惯的规范为切入点，明确学校培养目标，引入企业文化教育。通过一系列教育活动，帮助大学生尽快适应大学生活，树立正确的学习观、成才观、道德观，为顺利完成大学生活奠定良好的基础。

三、狠抓班级管理工作，深入学生公寓，及时了解学生动态。

1、班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点，注意学生个性发展，素质的培养，尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台，在学生教育过程中，注意严爱结合的方法，注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心，班里的工作都有了较大的提高。

2、宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关心学生，了解学生动态的主要阵地。本学期来，我时常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，关心困难学生，关注特殊群体，对不同季节宿舍情况有针对性的引导。尽量帮助学生和解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，我所带的机电一体化3班的孙金鑫同学家境比较困难，上进心比较高，但由于名额有限未能申请上助学金，因此在起初的学习生活中常有一些抵触情绪，在了解他本人的实际情况后，我召集3班班委开了关于如何帮助孙金鑫同学的讨论会，会后班委们对孙金鑫的日常生活和学习都提供了力所能及的帮助（如课余打工信息，拿到助学金的同学适时补贴等）同时也向系学生干事反映了情况，并在日常生活多和该同学交流，使他能有一个积极的心态。

3、对于贫困生、身体健康存在问题的学生，我重视对他们的关心和帮助，采取面谈、电话、手机短信、QQ等多种方式，深入学生内心、全面了解情况，并及时与家长沟通（机电4班的朱骏同学体育课上，急性胃痉挛，在其去医院进行全面的检查后，我又和他的家长进行了沟通，对他今后饮食、生活、日常活动需要

注意的地方进行了提醒）辅导员的工作实际上就是与学生交流、互动的工作。只有与学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺利开展。对于3班患有心脏病的张博晨、四班信奉伊斯兰教的回民马江涛同学都做了特别的照顾和情况的及时跟踪，勤与他们联系、聊天，多给予情感上的关心。

四、强化学风、班风为学生的成才、校园建设创设良好氛围

1、班风建设：组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、学风建设：⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息，我也时常深入课堂观摩学生出勤、学习的情况。对于缺课的同学逐个谈话，及时给予教育和帮助，帮助其找到丧失学习兴趣的原因，帮其树立信心，尽最大可能改善不佳的学习状况。利用周二晚自习值班时间，针对3个班同学英语基础较差，也为三级半考试的需要，组织每周二的单词听写活动，在三级半考试前督促学生认真做好三级半模拟试卷，以上都促进了良好学风的形成。

然而由于经验和理论知识的匮乏，我存在的问题和需要改进的地方还很多。我参加工作时间较短，理论水平还很低，对学生的判断、研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，没有形成系统完善的工作流程、计划和目标，还需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。在今后的工作中以下方面工作能力的提高是我从这一学期工作中提炼出需要努力和改进的方向

科学管理、培养学生的现代公民意识。培养大学生的现代公民意识，是我们高职院校学生工作的重要课题

1、为使学生工作规范有序，要制定各班的班级规章制度，建立班级干部例会制度，系统明确干部的工作职责，及时发现和解决班级内部的问题，使班级内部、班级与班级之间形成朝气蓬勃、竞争协作的良性发展局面，使每一位干部都能各司其职、得到锻炼和发展。

2、在常规性工作方面，刻意培养学生的公民意识。如，在助学金评定、勤工助学岗位等方面，要从学生切身利益出发，由班级评议小组按照标准公开评定、提交名单。不让任何一位学生有质疑。

3、加强专业思想教育，在自己学习和领悟的基础上也让学生明确专业特点、职业定位、职业前景、企业特点等

最后感谢这一学期系部各位领导和在座各位老师给我的帮助，让我一个初来乍到的新成员感受到机电职业技术学院这个大家庭的温暖，在此祝大家工作顺利，身体健康。

第三篇：辅导员述职

述职报告。

年工作情况如下：

一、思想政治方面

本，本人一如既往的坚持思想政治学习，努力贯彻党的各项主张与政策，与党中央保持高度一致，认真学习贯彻党委关于创先争优的精神，认真学习法律法规，学习中共中央关于“十二五”规划的建议，关注国家教育体制改革的最新动态，关注经济发展动向，关注社会热点本专业就业趋势及发展动向；思考人才培养新模式。本学期参加学校就业工作处及学生工作处组织的报告，学习关于就业指导，国学教育报告会，学生处组织的座谈会上收获颇丰，对于学生就业指导及学习方向的引导提供了有力的支持。

二、工作完成情况

2010下半学期，本人受学院任命担任学院2010级学生兼职辅导员一职。就任以来本人认真履行辅导员职责，2010年9月负责迎新工作，经过假期积极准备，查阅资料，做工作计划，开学之后，学工办主任张洋同志带领我熟悉工作环境，参加迎新工作会议，帮助我做好学生工作人员部署，学生处及时的给以指点，并且随时发现问题随时帮助我们解决，最终顺利的完成了新生入学期间的各项工作。工作一，迎新人员选拔采取自愿报名，择优录用，采取轮换制度，保证迎新工作人员的上课时间；工作二，对迎新人员在礼貌礼节，事务处理程序，突发事件的应对方法进行统一培训，明确岗位，在学工办、寝室、接待点设置，明确各岗位职责；工作三，选派专人负责档案管理；工作四，在接待点接待新生，到寝室探访；工作五，编排新生入学教育日程，联系授课人员、时间、地点；工作六，联系摄像记录整个迎新过程；工作七，对新生进行爱国爱校教育，国防形势和形势政策教育，树立学院集体形象意识，工作八，全程跟进新生军训。

开课之后，主要工作：

1.阅读学生档案，逐个与学生谈心，关注学生心理动态，发现排除学

生刚入学的各种不适应状况，对于理想与现实的偏差进行讲解，帮助学生正确认识社会。引导树立正确的人生观、价值观。从就业方向入手，引导学生明确就业方向，确定近期远期目标。

2.指导和组织学生开展各种专题活动，组织摄影摄像技术、Flash动画

制作等报告会，指导开展创先争优团会活动。

3.指导进行班干部民主选举，确保公平公正，强化学生干部为同学服

务意识；

4.主持10级学生贫困生认定，孤儿认定；

5.组建学习小组，定期布置任务，并检查完成情况，为学生明确方向；

6.组建学院女生团体，对女生进行专门关注。

7.日常教育管理工作，组织参与校园文化、社会实践、学术科技以及

素质拓展等方面的活动，积极开展文明校风和优良学风建设；

8.关注学生安全问题，配合学院抓好安全防火工作，定期到寝室查访。

三、存在的不足和改进措施

由于对学校制度不够熟悉，在对于入学新生患病，本人不能到校的情况处理不好，以至后来给学院带来一些麻烦，今后要加强对校规校纪及相关规定的学习，向有经验的同志学习，严格按照规章制度办事。

第四篇：辅导员述职

时间飞逝，转眼间2017年已然逝去，我有幸地加入我们药检系这支年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。现在我对几个月以来的工作述职如下：

一、明确职责，开始工作。

初当辅导员，对各个方面都不太熟悉，做事诚惶诚恐，于是在迎新工作签认真学习河南护理职业学院学生管理手册，没有规矩不成方圆，作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围。与8月3日迎新17大专食品检测技术班学生10人。安排学生公寓分别位于1公寓4人、6公寓4人、6公寓2人。登记学生基本信息及家庭主要成员联系方式。

2、了解学生，投入工作。

在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我把了解学生作为我开展工作的第一步，通过班会、面谈等多种途径我了解到班里学生的家庭住址、原毕业院校、家庭关系、经济等方面情况。并经常多次深入宿舍等学生谈论人生目标，专升本、就业等问题进行交流沟通，而且还了解了大家目前的就业心态和意向。

参与了新生入学教育测试的出题工作，带领学生进行学生手册的学习。让学生知道学校的制度，避免学生产生松懈倦怠心理。

3、指导学生，深入工作。

建立班级干部四人，班长、团支书心理委员、学习委员文体委员、卫生委员。在此半年见就学生思想政治教育进行：1顺利完成新生入学军训任务；2组织学生观看十九大开幕式；

3、开展反邪教教育；心理健康教育：1组织学生进行心理测评评估，对异常结果学生每月进行心理疏导。2设立心理委员及时发现学生心理动态。校园安全教育：

1、组织学生开展网络诈骗、校园带等财务安全教育。

2、组织学生开展拒绝校园暴力承诺签名活动。

3、每一次班会都要强调大功率电器及夏天用蚊香等安全教育。

4.日常工作：

1、国家助学金评定1人

2、审查建档立卡贫困学生1人

3、优秀团圆五星1人四星1人

4、学生档案收集整理完成5、督促本班阳光晨跑有序进行

6、组织学生参加反邪教知识竞赛等

以上就是本学期我所做的一些主要工作，有成绩也有不足。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学生管理工作是一门艺术，既需要耐心、踏实、细致，也需要创新、灵活。在今后的工作中我会再接再厉，再上一个新台阶。

第五篇：辅导员述职报告

辅导员述职报告

自2014年7月份，本人到初等教育系开始接手五年制学生管理已有半年。我的工作主要是对于五年制学生的管理和男生宿舍卫生纪律管理。半年以来个人觉得在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。当然也存在一定程度上的不足。现对自己一年的工作从个人能力和学生管理两个大方面进行简单介绍：

一、个人能力方面

1、以正确的思想为指导，先进的理念为导向，不断加强自身理论学习。

自参加工作以来，本人一直在不断地加强思想政治理论方面知识的学习。为了对于国家教育法律法规等相关知识有更多的了解，本人对国家教育部等教育部门针对高等学校颁发的各项规章制度认真研读；对于近期国家教育教学方面发生的重大问题、重大事件予以时刻关注，保持思想上、行动上与党的教育路线、方针、政策相一致。本人还利用业余时间拜读了当前关于高等院校辅导员建设管理等方面发表的一些文章，旨在通过对这些辅导员工作相关的了解不断完善自身，加深个人对于辅导员这一职业的认同，让自己对于自己从事的这份职业更加自信，更加坚定不移。

2、以优秀的同事为榜样，丰富的经验为依据，努力提高自身业务水平。

一个人的成长离不开身边的人的影响。作为新入职的高校辅导员，我坚信我的成长与领导和同事的指导和帮助密不可分。对于辅导员工作熟悉度不高的我来说，新接触到的事情必然会存在一些不知如何处理的地方。这个时候身边有经验的老辅导员会经常给我给予指导和帮助，很多时候让我茅塞顿开，很快找到问题解决方法。半年以来，我一直秉着谦虚的态度向身边的优秀同事学习。不断的向他们学习他们工作中的干练和睿智，学习他们传递给学生的满满的正能量，学习他们的处事方法等等。经过这几个月的磨练，我对于辅导员的工作已经渐渐的进入状态，各项工作也开始有条不紊的开展着。我也在不断的完善自身业务水平，比如文字处理能力、学生思想教育能力、紧急事件处理能力、活动组织能力等。相信在不久的将来，我也可以像那些优秀的辅导员一样带领自己的学生不断进步。

3、以德才兼备为目标，教书育人为己任，力争做到“学为人师，行为世范”。

教师的影响可谓深远而长久。作为高校辅导员的我时刻铭记自己的使命和责任。在日常生活和工作中，我时刻以一名高校教师的身份严格要求自己，在不断完善自身理论知识的同时，加强自身思想道德素质的提高。以实际行动来给学生树立良好的行为习惯和道德修养。争取要求学生做到的自己先做到。工作上，准时上班，不迟到、不早退，勤奋细心，关心学生和同事，不推卸责任，勇于承担，不怕困难。生活上，养成良好的行为习惯，注重个人仪表和卫生，举止文明得体。这半年来，在对自身的不断自检和对照中，我相信我从自身素质方面有了一定的提高，也坚信我的变化和榜样力量可以感染更多身边的学生向更好更优秀转变。

二、学生管理方面

在初等教育系的这半年中，我的工作主要是对于五年制学生的管理。我还兼任了两个五年制新生班的班主任同时分管男生宿舍卫生纪律问题。五年制这些学生在思想等各个方面与大学生存在一定的不同。具体表现为学生学习兴趣严重不足，成绩较差，对于社会上的新鲜事物好奇心强，容易误入歧途，平时生活表现为自我约束、自我控制能力差，对于男女同学关系处理方面存在误区等等。针对这些不同之处，除了与学校各部门的日常事务之外，我主要做了如下几个方面的工作。

1、思想教育工作。

针对所管理学生的特殊性，张书记特别叮嘱要王老师和我主管五年制这边要把学生思想工作做到实处，将思想辅导工作做细做好。开学初，对我所带的班我就提出了团结，互助，积极，进取的班风口号系里组织开展了多样的对于五年制新生的入学教育和主题班会旨在在班集体中形成了良好的学习的氛围，努力帮助刚刚中学毕业的五年制学生树立正确的人生观，价值观，帮助他们寻找适合自己的未来发展方向，制定学习计划。我个人也以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己努力获取成功的重要性。利用课余时间我也经常走进教室跟同学们讲一些成功人士的励志故事和自己的一些学习经验。对于个别表现出厌学、烦躁的学生，我多采取一对一思想辅导，经常找他们谈心，了解他们的想法和状况，积极的开导他们，引导他们。让他们向积极要求进步的学生学习，改正一些不良的思想。

2、组织成立号召力强、积极向上的的班委会。

对于班委会的成立，我个人下了很大的功夫，如何选出优秀的、有责任心的、有能力的学生干部直接关系到一个班级的发展。与此同时，还要做到公正公平，保证每个同学都认同，这样才可以使班委会的作用长久持效。对于班委会成员我则更多的培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会成员要时刻以干部身份要求自己，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。

3、多渠道多方式加强与学生、家长的沟通。

针对新生，在入学阶段我分别与自己所带班级学生进行了单独谈话。通过谈话，了解学生学习生活中存在的各种问题，同时关注学生家庭状况，对于个别学生家庭相对贫困、单亲、父母离异以及父母年迈多病等状况进行统计调查，了解学生所面临的实际问题。课余时间利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家庭贫困的学生，帮助其办理助学金等助学项目，让学生安心读书。通过微信、飞信、QQ等通信工具与学生家长进行沟通，及时将个别表现差，生理和心理不同方面存在问题的学生的状况向家长传达，实现学校与家长的有效沟通。并定期询问特殊学生的状况以更好的对其教育。

4、建立班级管理细则，督促学生严格要求自己。

入学初，我系对于五年制学生出台了一些管理细则，旨在帮助学生更好的学习和生活，约束个别学生不良的学习生活习惯。如迟到、早退、上课玩手机、乱扔垃圾等现象。对于班级内部设立了班级量化评比登记制度，对于违反班级规定的学生予以通知并登记其行为适当予以扣分。督促学生以积极向上的态度面对自己的学习生活。班级设立严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，给予思想教育。

5、组织参与班级、学校的各项活动。

首先对于我所带班级，学生分小组坚持每周一组开展自己的主题班会，每次主题不同，班会内容由学生自己拟定，经辅导员批准后方能开展。这个活动增进了与学生们的交流与感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。其次班级成立学习小组，由学习兴趣浓厚、态度端正的几位同学为首，形成学习小组，定期对学生学习作业情况进行检查并上报，旨在形成良好的学习氛围，带动其他学生一起学习。再次，积极鼓励学生参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。比如演讲比赛、篮球赛等。这些活动调动了积极性，使学生对于大学生活有个更深的认识。

6、学生宿舍卫生纪律管理。

针对宿舍的管理主要从学生卫生和个人生活习惯两个方面来抓。一是经常去学生宿舍检查，督促学生按时上课、注意个人卫生和生活习惯。对于个别学生发现特殊情况，及时找到学生进行谈心谈话，了解学生心理状态，让其更好的做好自己份内的事。二是加强舍务部对于学生宿舍卫生以及学生晚上就寝情况的检查。对于个别学生生活习惯不好、乱扔垃圾、被品放置不规范问题进行批评教育，并责成其改正；对于学生夜不归宿、宿舍内喝酒、抽烟等现象进行教育，防止学生养成不良生活习惯以及避免抽烟、喝酒等不良习惯给宿舍管理方面带来的安全隐患等事件发生等等。

7、关心学生日常生活。

考虑到五年制学生都是初中毕业便来到了大学，他们对于自身生活还没有很好的规划，有的学生在自己生活上存在一定的问题，我会定期开班会讨论学生生活习惯、合理消费、内务整理等问题。也对出现特殊天气、饮食和学校停水停电状况及时对学生进行提醒和传达，方便学生做好准备，避免麻烦。

辅导员的工作可谓是千头万绪，以上就是我对于半年来辅导员工作的一个简单总结。我相信辅导员的工作还远不止这些。工作中会遇到不开心的事、困难大的事，也会遇到开心的事、欣慰的事。这也许就是我们每一个辅导员的必须面临的。这也许才是真正的人生，虽五味杂陈，但饱含真情和感动。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。我相信我一定能够在今后的工作中不断进步、不断提高，真正的成为一名优秀辅导员，为教育事业贡献我的一份力量！