宁安农场学校2011年综合治理工作总结[推荐]

第一篇：宁安农场学校2011年综合治理工作总结[推荐]

宁安农场学校2011年综合治理工作总结 今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园环境。

一、逐步落实，齐抓共管

（一）学校主要领导重视综合治理工作。具体体现是：建立了综合治理领导组、设有办公室、将综合治理的要求措施分解到了具体负责人头上、严格制度的落实考核、对不负责任造成事故和案件的要重处重罚；

（二）层层签订综治责任书。开学初，学校就与班主任签订了综合治理安全责任书，要求全校教职工按责任书的要求办事，规范自己行为习惯；

（三）建立了校领导值周制。设立门岗监督，加强了督促检查，强化了过程管理。门卫实行进园签字出园签字，学生出校园要班任便条等管理机制。这样层层管理，落实到人校园综合治理工作顺利。确保了校园安全无事故。

二、强化教育，重点防范

一是在教师中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。

二是在教育管理学生中，坚持做到了三个结合：即思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《中小学生守则》、《文明学生管理

细则》《值周管理细则》等教给学生，通过开展活动，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯。

二是把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如学校开展了“人人争当小卫士，我为班级添光彩”广播会活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

三是接送学生我们严格执行交通法规，严谨司机酒后驾驶，更不允许无证驾驶，这项工作得到了农场公安局的支持。是学校接送学生安全无事故。

四是校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科成果的图片，对学生进行着启发和渗透教育。

五是我校还同农场公安局、老干办、种子公司等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

六是学校安装了监控录像设备。

三、严格管理，创建文明校园

我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了学校领导值周制度和节假日值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。在寒、暑假期间，组织教职工和部分学生轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。

第二篇：合理化建议宁安农场专题

尊敬的王场长：

您好，上次和你汇报了张海滨博士中草药项目之后，我已和他沟通，近期会安排与相关人员来场考察。请允许我斗胆献言农场发展二三事，妄言之处还请海涵。百忙之中给领导添乱了。

农场公民王忠连2012年7月28日

关于目前我场工业发展的几点建议

一、人力资源结构

垦一食品有限公司、蔬菜公司，人力资源现状不是人多而是人少。项目研发没有专业人员，市场研发没有专门人员，典型“纺锤形”企业治理结构，很难立足竞争激烈的市场。应引导和建议企业建立“哑铃式”人力资源分配结构，壮大研发和销售队伍。按照公司法人治理结构配备专业销售队伍，变坐商为行商。

二、关于我场强工的思考

关于三年强工，我们和大农场相比既无资源优势，也无资本优势。强工的核心应该是强品牌，找到北大荒商标品牌的空白点，发现可以创新发展的领域，依托现有的企业，通过北大荒品牌、集团的影响力，以OEM、ODM模式迅速丰富品种，壮大我场工业，转移到轻资产运营上来。

垦一食品有限公司完全可以通过这种模式，在不增加任何投入的情况下，迅速增加北大荒垦一杂粮粥品事业部、北大荒垦一玉米水饺事业部，等等，启动轻资产运营，达到花小钱办大事的效果，实现变弱项为强项的目的。垦一食品公司坐拥2000万资产，完全可以把品种增加到几个几十个，诸如国医大师朱良春养生粥。直接进入老年社区，满足夕阳一族延年长寿养生的需求。

朱良春，男，生于1917年8月，早年拜孟河御医世家马惠卿先生为师。继学于苏州国医专科学校，并于1938年毕业于上海中国医学院，师从章次公先生，深得其传，从医近70载。他使上海淋巴癌患者拳头大的肿瘤逐渐消失，使几近残疾的骨病患者重获新生；他动员浪迹江湖的蛇花子将祖传治蛇毒绝技献给国家，挖掘不识字的民间散医成专家；他90高龄

还四处看病讲学，使中医薪火相传。他常说，世上只有“不知”之症，没有“不治”之症。作为首批全国继承老中医药专家学术经验导师，国医大师 朱良春 93岁每天要吃一样东西-----朱良春养生长寿粥。

现有粘糯玉米可以变坐商为行商，缩短销售通路，深入城市社区开展宣传，形成订单、和院校食堂合作，缩短销售通路，精准营销。与其让产品躺在库房里等客户，不如和院校合作，把粘糯玉米做到餐桌上去。我们生产食品、蔬菜，产品躺在库房里，还要花费人工、水电，等待贴牌商来了，给人家加工完了，人家进超市，难道这不是悲哀么？

在安排好生产的同时，加强与大专院校的联络，增加品种开发和市场研发力度，围

品种，玉米面山野

糯玉米粑粑、粘玉绕年糯玉米开展发散思维增加花色菜水饺、年糕、粘米糊、粘糯玉米饮

料、中草药膳食均可以通过轻资产运营以OEM方

式，在短期内完成花色品种的增加工作。

三、关于广告传播

企业宣传费用列支《企业所得税法实施条例》都允许列支不超过当年销售（营业）收入15%。对于一个行业来说，在竞争烈度越低的时期，促销的费用比例越低，传播的费用比例越高。显而易见的是广告传播对品牌与销售的促进作用比较均衡，效果稳定而长远。近年来，许多行业促销与广告传播费用之比已经超过6:4，且还有继续增大的趋势。如果一个企业没有营销费用是最可怕的事情，企业可以提供的产品或者服务就会出现“守着金碗要饭吃”“藏在深闺无人问”的局面。这一点在生态园、蔬菜公司、垦一食品公司体现得尤为突出。

找准媒体资源，精准营销显得尤为重要。

四、关于网络宣传

要求宣传部门多多拍农场风景的照片、视频，上传到网络，开展网络图片PS大赛，通过各种聊天工具、贴吧进行传播，宣传场市共建成果，要求机关工作人员搜寻柜内徒步旅游群团、网络社区，发送农场风景图片和图文并茂的图片，加大全员宣传力度。新文化经济条件下，宣传商务部门要学会利用电子、网络手段对农场进行有效宣传，改变藏在深闺无人问的窘境，推动我场旅游产业的发展。

五、农场发展定位的确定

市场和主打产品的定位，农场发展方向的定位。企业对用什么样的产品来满足目标消费者或目标消费市场的需求。农场未来发展或发展方向的选择。正如“有所为有所不为”，“为所善，不为所不善”,确定养老、休闲、度假、科技等城镇定位，找出城镇本身在垦区发展和所在地区发展中扮演的角色定位，为农场未来发展明确方向。

加快经济增长方式根本性转变的决策，突破性地摒弃GDP崇拜，强力推进整个城镇的科学发展、和谐发展。以敢为天下先的魄力和勇气，毫不犹豫地迎接以人为本的“绿色GDP时代”的到来。在发展中，虚心地学习其他国家和地区城市、城镇的发展经验，与本地区的特点结合起来，走出了具有“宁安农场本地特色”的小城镇建设发展之路。

六、农业发展的农超对接之路

大学城的菜园子，牡丹江的菜篮子。根据国家统计局公布数据，牡丹江市城镇人口为1610348人,乡村人口为1188375人,我场大米、蔬菜、肉蛋奶从区位优势、完全可以作为牡丹江人的菜篮子。来自全国各地的产品经过长途运输至牡丹江仍然有竞争优势，身为农场人吃的却是从牡丹江批发回来的外地蔬菜这部法也是个笑话。除了积温等客观因素外，还有营销不到位的原因，我们为什么不能把自己的产品买到别人的家门口。

大米、蔬菜都经过粮商、菜商之手走向市场，完成所谓的产品到商品的精美一跳。然而，中间被两商盘剥。可否组织我场牵头，职工、种植户参加有组织的形成真正的农业合作社，通过农超对接，农产品进社区的方式，降低种植户风险，实现利润最大化。

第三篇：皮山农场第二小学学校综合治理工作总结

皮山农场第二小学学校综合治理工作总结

一直以来，学校党支部十分重视加强学校及周边治安综合治理工作，并把它列入支部中心工作来抓，通过一手抓长效管理，一手抓集中整治，创造了一个良好的教书育人的环境，现将我校加强学校及周边治安综合治理工作总结如下：

一、领导重视，责任落实

一是进一步充实调整了领导机构，成立了以校长为主要领导组长，任课教师、班主任、工人等有关人员的9名负责人为成员的学校及周边治安综合治理工作领导小组。统一领导学校的综合治理工作，校长负总责，德育处协助。同时进一步落实了学校配备兼职法制副校长的工作制度，场派出所有一名副所长担任了法制副校长。通过健全组织机构，形成了场、学校两级组织网络。

二是及时制定本学年《皮山农场第二小学关于开展校园及周边治安综合治理工作的实施方案》，对上级有关部门工作要求等作了明确规定。

三是全面动员，领导小组多次组织召开会议，研究部署学校及周边治安综合治理工作。按照上级的统一要求，学校及时召开会议，传达上级有关文件精神，部署治安综合治理工作。

四是落实责任，层层建立责任制，强化制度建设，建立长效机制。切实把治安综合治理工作摆上重要日程，明确目标，落实责任，做到有计划、有目标、有部署、有检查，责任到人，找出自身的薄弱环节，及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校周边治安综合治理工作。

二、突出重点，深化各项整治。

本学年我们结合自身实际，确定了整治工作重点：

一是突出了环境整治。为关心爱护未成年人，给他们营造一个健康的生活和学习环境，我们制订了《皮山农场第二小学学校及周边整治管理办法》做到三明确：责任明确、内容明确、措施明确，实行定期整治与专项整治相结合，每学期初，学校安全领导小组对校园安全及周边情况进行了全面检查，对出现的问题，及时整改，基本消除安全隐患；每月进行一次联合整治。今年，我校大门左侧50米处，设立了治安岗亭，派出所专门安排片警在学校周边担任执勤巡逻，在学生上下学重点时间、重点路段、重点部位进行巡逻，并对机动车辆进行管理，确保了周边环境的安全，进一步加大了综合治理力度。

二是加强道路交通管理。走读生上下学的交通安全与接送车车主的安全意识和学生的安全意识有直接关系。为此，学校安全领导小组人员，定期开展道路交通安全整治活动；定期对电瓶车车主、学生进行交通知识培训（今年专门组织学习了新的交通法规）共4次，并对停车、上下车等也进行了严格的规定与要求，在有关路口专门安排教师；班主任利用小班会教育学生不搭乘超载车辆，走路靠右行，确保交通安全，这一年来，未发生交通方面的安全事故。

三是开展学校食品卫生安全专项整洁。为了改善学生的饮食条件，做好国家的营养改善计划工作，校领导非常重视食堂食品卫生安全工作。每天食堂卫生最少检查3次，要求食堂工作人员做好个人卫生、菜品卫生、确保饭菜的质量和留样餐工作。做好炊具消毒等各项工作并按时检查做好记录。在校领导严格要求下本学年，我校没有发生食物中毒事件。另外，整

治了校门旁向学生抛售劣质、不洁食品的商店维护了学生健康和学校的正常活动。

四是开展了学校消防安全专项整洁。开学初，学校开展了“消防安全教育” 活动，学校在场安全工作领导小组指导与有关部门的支持下，逐步配齐消防设施，疏通消防通道，消除安全隐患都取得了预期效果，学期中，学校还定期组织了消防知识讲座和消防演习训练，提高了师生消防事故中逃生自救能力。

五是加强了校园内管理工作。首先从强化学校门卫管理制度入手，健全了门卫和保安人员岗位工作制度，24小时值班制度和交接班制度，确保无缝衔接，保卫工作不留空档。学校保卫人员统一着装，工作期间全部着装上岗。实行来访人员登记制，做好财产的保管保卫，并组织了护校队，做好实验室、重要仪器仓库和学生宿舍楼的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处罚法》，教育广大学生自觉遵纪守法。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止事态扩大。学校出现的各类治安问题，都得到了及时的处理。

三、深入开展安全文明校园创建活动

建设和谐校园文化，形成良好的校园秩序，创建积极向上的校园环境，确保校园安全卫生，建设平安、健康、文明、和谐校园。我校把安全文明校园创建活动作为巩固集中整治成果，深化学校治安综合治理的一项重要举措，作为建立长效管理机制的一个有效载体来抓。通过将校内安全防范机制进一步完善，安全隐患明显减少，学校及周边治安状况明显改善。安全文明校园创建活动是当前乃至今后一段时期校园及周边治安综合治理工

作的重点，我场有关部门将督促校务必抓紧、抓出成效。

四、建立健全学校综治工作长效机制

一是对法制副校长和法制辅导员进行了明确。充分发挥了法制副校长和法制辅导员在协助学校开展法制教育、安全教育、推进依法治校、指导安全保卫工作、协调解决学校及周边矛盾纠纷、提供法律援助等方面的作用。

二是建立矛盾纠纷排查调解、防范工作机制。经常排查学校及周边危机隐患，对问题做到早发现、早报告、早控制、早解决，有效预防和控制学校及周边突发性、群体性、事件的发生。

三是建立良好的沟通、联络、协调机制，落实责任制，做到岗位落实，人员到位，使各个部门在学校治安综治工作中积极参与、协同作战，形成合力，全面提升学校周边地区治安防范水平。

四是加大学校及周边，治安综合治理工作的督查力度，严格实施责任追究制。场综治办、派出所负责学校及周边地区的治安，其他有关部门对学校及周边的治安整治负责，学校要对校内的治安管理负责。切实把“属地管理”原则和“谁主管，谁负责”的原则与责任追究挂起钧来，建立健全监督问责机制促进学校综治工作各项措施落到实处。

总之，本学，我们取得了一定的成绩，我们还将继续努力，将我校综合治理工作常抓不懈。

皮山农场第二小学

2012年10月19日

第四篇：皮山农场中学综合治理工作总结

皮山农场中学综合治理工作总结

一、学校基本情况

我校现有教职工125名，党员37名，团员23人其中有民族教师104名，汉族教师有20名，全校学生1312名。31个班（17个双语班、14个普通班，）其中团员472 名，少先队员 776 名。我校设有党支部、校委会、教务处、、德育处、工会、团总支部、学生会，计划生育工作组、7个教研组等。

二、所作的工作

过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实兵、师、场“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、无神论教育、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。

（一）、健全机构，强化领导

学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。

1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校书记为组长，校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。

2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组；

3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习师、场“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。

4、把维护稳定和学校管理综合治理工作摆上党支部重要议事日程，定期召开专题研究维护稳定和学校管理综合治理工作，并纳入工作计划。

（二）、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责，建立健全维稳工作长效机制

1、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。

2、建立健全了有关档案，如斯拉木校德育工作档案、吾斯曼

校综合治理工作档案及安全档案等，并由专门负责学校档案工作的同志管理。

（三）、狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性发展。

1、加强理论学习，提高整体素质。

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，今年，在党员干部和教师中广泛开展学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的十七届五中全会精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》等法律法规，还组织教师观看了专题片《师德启示录》。教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的教育事业。

与此同时，进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，民主评议举报信箱和举报电话，对学校的各项工作进行了公开，每位教师签订了《行风评议承诺书》，目的是让广大教师明确各自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

2、坚持每周二政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

3、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还根据当前的工作重点，组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安校园”等理论。

（四）、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力

1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“中学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。

2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。

3、以学校校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。值周分为三级管理：领导、教师、保卫人员，坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，纠正不良行为。

4、定期开展留守学生问卷调查会，了解留守学生习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解了留守学生各方面都存在一些问题，为此，我们从物质上帮助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓励他们，使他们遵纪守规，健康成长。

（五）、突出重点，狠抓落实

1、、重视维稳工作，提高广大双语师生的维稳意识和安全意识

我们把稳定工作作为一项事关全局的战略任务，列入了重要的议事日程。学校党支部充分发挥战斗堡垒和核心作用，把坚定理想信念、提高思想政治素质、培养合格人才放在教育工作的首位。成立了“稳定工作领导小组”，积极发挥其作用，将爱国主义教育、集体主义教育、“无神论”教育、法规教育、社会主义和民族团结教育、反对民族分裂主义和非法宗教活动教育、维护稳定教育、思想道德教育，切实把“五观教育”、“无神论”教育、新疆“三史”教育、“四个高度认同”教育和反分裂、反渗透教育引进课堂。教育师生维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动。在全校双语师生当中形成了人人爱稳定，人人为稳定的良好氛围。

切实加强爱国主义教育、社会主义荣辱观教育和“三维两反”教育，努力创建“平安校园”，优化育人环境。采取多种形式，积极开展法制教育和“非法宗教活动26条界定”的学习。全面落实“五五”普法内容，邀请场派出所领导为全校师生讲授安全知识。切实落实“三维两反”课堂化的具体措施。每位双语老师按学校要求，精心备课，保证每周都以“三维两反”为内容上一堂政治思想理论课。加大调研力度，进一步完善了双语师生联系家访制度，取得家庭和社会的支持和配合。形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的有效机制。积极推行“三考三查四制一听”制度，不断巩固和扩大学校反分裂、反渗透教育成果。

使双语师生充分认识到意识领域反分裂斗争的极端重要性，意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性，要求大家一定要进一步树立政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，居安思危，警钟长鸣，从确保农场超常规、跨越式发展，确保建设一个社会安定、经济发展、文化繁荣、生态良好、人民生活富裕、各民族和谐团结的新农场的高度出发，始终坚持巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，进一步加强意识形态领域的反分裂斗争，为农场的改革发展和稳定提供强有力的思想保证和舆论支持。

1、突出安全工作重点，防范事故发生。

我校有住校生学生，也有非住校生学生，特别是非住校生学生的安全保证工作难度很大，为了确保学生的人身利益和学校财产安全，学校采取了积极相应措施，使学校安全工作得到了落实。（1）进一步完善了安全责任制，强化日常安全管理。（2）加强了安全工作的宣传力度，利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育，在学生中开展自救、互救的演练活动。（3）加强了门卫工作人员职责，认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。

（4）认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（5）做好了学生上学、放学路上的安全教育和防护工作。（6）做实了学生课间、课余休息的安全工作，特别制定了学校内部的安全管理措施。

（7）做好了卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。

2、依法治理校内外环境。

（1）充分利用校园内现有计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件和机会，教育学生远离黄色网吧，不到营业性的网吧观赏、上网。

（2）开展了为“中华之崛起而读书”和读好书的活动，定时开放图书室，为学生提供了读书的机会，禁止不良或有害读物在校内传播。

（3）加强了对后勤部门的监管，杜绝三无产品和过期变质食品进入学校，保证了学生享受到满意、放心、安全的食品。（4）加强了考风考纪教育和诚信教育，把它提到了品行优劣的高度认识。

（六）自查自纠，实事求是做好工作

明确岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，落实“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行“一票否决”，“一岗双责”制度，做到职责明确，责任到人。

2、进一步完善的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，值周人员实行24小时巡逻值班。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以阿校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

4、、加强学生宿舍安全督查管理。强化宿舍点名制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用电器。生管人员每晚熄灯前清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因。做好家长来访登记工作，杜绝不明身份的人员进入宿舍区。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

5、加大食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并防止冰箱内交叉污染，保证留样有效。从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送市防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

三、自查自评总结

按照皮山农场2012社会稳定及社会管理综合治理考核办法，认真开展了自查自评活动。现将自查评分情况以及存在问题分项汇报如下：

1、指标：“实行领导责任制”得分2分；

2、指标：“建立健全维稳工作长效机制”总得分2分；

3、指标：“加强对敌斗争，依法加强对宗教场所和宗教人员的管理，加强意识形态领域反分裂斗争”总得2分；

4、指标：“持续实行维护稳定和社会管理综合治理工作“一票否决”制’总得分16分；

5、指标：“组织机构健全，能够充分发挥起作用“总得12分；

6、层层落实责任制；总得10分

7、重点要害部位的人防、物防、技防措施到位，责任刀人；落实消防、交通、安全生产各项措施，杜绝重大特大灾害事故的发生。总得10分

8、持续开展平安创建、集中整治、四知、四清、四掌握及矛盾纠纷排查调处工作；总得11分

9、创新社会管理，加强和完善重点群体服务管理体制。总得6分

10、实现“管好自己人、看好自己的门、办好自己的事”。总得17分

11、严厉打击犯罪。总得5分

一年来，我校按照皮山农场2012社会稳定及社会管理综合治理考核办法，全面开展自查自评活动，获得了93分。恳请上级部门对我校工作进行检查验收。

四、工作成效

一年来，在教育主管部门的领导下，在全体“综治”工作人员的努力工作下，在老师们的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一起火灾，无一起交通事故，无一起被盗，无一起食物中毒事件，坐镇人信仰邪教，无吸毒贩毒事件，无一人越级上访及其他重大事故发生。师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。

五、存在问题

1、冰冻三尺非一日之寒，无神论教育任重道远。

2、广大教职工思想理论素质有待进一步提高。

今后，我们将在上级有关领导的支持下，不断改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验，不断完善措施，将综合治理工作和创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创造良好的环境。

皮山农场中学

2012年11月

第五篇：皮山农场中学学校及周边治安综合治理工作总结

2010年皮山农场中学及周边治安综合治理

工 作 总 结

2010年我校学校及周边治安综合治理工作在场综治委和场学校及周边治安综合治理领导小组的指导下，按照学校及周边治安综合治理工作有关文件精神，从切实加强学校及周边治安管理，优化教书育人环境，确保安全的目标出发，坚持“打防结合，预防为主”的原则，广泛发动人民群众和在校师生，对侵害学校师生人身安全的违法犯罪活动进行了严厉打击，对学校及周边地区治安环境进行了二次集中整治，现具体总结如下：

一、进一步健全了机制，加强领导

按照师、场的有关会议精神，我校进一步健全和调整了学校及周边治安综合治理工作领导小组，具体指导、协调、督促，开展综合治理工作。领导小组从实际出发关心支持办公室的建设，解决好了人员、专项经费和专用场地等问题，确保有人干事、有钱办事，创造了必要的工作条件，保持了工作的连续和稳定。并进一步完善并执行整治项目台帐制度，协调联席会议制度、执法即时联动制度、限期整治承诺制度和社会参与监督制度等，逐步形成齐抓共管的工作机制，确保学校及周边治安综合治理工作规范有序进行。

二、突出重点，集中整治。集中整治行动是解决学校周边治安突出问题的有效途径之一。今年全我校上半年和下半年组织两次集中整治行动，着力解决学校及周边治安中存在的突出问题。

1、开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。随着社会与经济的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。学生乘座车辆

上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，场交安委和各学校都引起了高度重视，采取措施进行了整治。并按有关文件精神，切实加强中小学幼儿园校车安全管理工作，严格按条件核发“校车准运证”和“校车”专用标识，规范校车营运管理工作。对不合格车辆进行了强制禁营，同时加强对师生的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，确保交通安全。

2、开展学校食品卫生安全专项整治。食物中毒事故具有危险性大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点。学校食堂做到了硬件达标、制度健全、管理规范、卫生可靠、杜绝了发生食物中毒事故，确保广大师生的安全与健康。另外，整治了校门前游动不法摊点向学生抛售劣质、不洁食品或商品的疑难问题。维护了学生健康和学校的正常活动。

3、开展了学校消防安全专项整治。开学初，就整改了学校建筑物安全通道不畅通，晚上学生宿舍铁门上锁的问题；对学校消防设备不齐；电路线路老化、长年没无检修、容易产生短路起火等问题都引起了高度重视。学校开展的“消防安全教育进校园”活动，在消防部门的指导下，逐步配齐消防设施，疏通消防通道，消除安全隐患。都取得了预期效果。学期中，学校还定期组织了消防知识讲座和消防演习训练，提高了消防事故中逃生自救能力。

4、加强了校园内管理工作。首先从强化学校门卫管理制度入手，实行来访人员登记制，做好财产的保管保卫，并组织了护校队，做好实验室、重要仪器仓库和学生宿舍楼的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处罚法》，教育广大青少年自觉遵纪守法，及时收缴学生当中的管制刀具、器械。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止事态扩大。学校出现的各类治安问题，都得到了及时的处理。

5、开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200米。我场校园周边200米的网吧不太多，但网吧和游戏厅接待未成人的较多，一方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；另一方面学校附近经常接待中小学生的网吧和游戏厅，文化、教育、工商、电信、公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环境。

三、深入开展安全文明校园创建活动。建设和谐校园文化，形成良好的校园秩序，创建积极向上的校园氛围，确保校园安全卫生，建设平安、健康、文明、和谐校园。是全场创建活动的需要，也是学校的实际，把安全文明校园创建活动作为巩固集中整治成果，深化学校治安综合治理的一项重要举措，作为建立长效管理机制的一个有效载体来抓。使师生的法制观念普遍增强，校内安全防范机制进一步完善，安全隐患明显减少，学校及周边治安状况明显改善。安全文明校园创建活动是当前乃至今后一段时期校园及周边治安综合治理工作的重点，有关部门将督促各校务必抓紧、抓出成效。并开展评比，对创建活动优胜单位和优秀个人予以表彰奖励。

四、建立健全学校综治工作长效机制。一是对法制副校长和法制辅导员进行了明确。充分发挥了法制副校长和法制辅导员在协助学校开展法制教育、安全教育、推进依法治校、指导安全保卫工作、协调解决学校及周边矛盾纠纷、提供法律援助等方面的作用。二是建立矛

盾纠纷排查调解、防范工作机制，经常排查学校及周边危机隐患，并进行科学的预测和判断，对问题做到早发现、早报告、早控制、早解决，有效预防和控制学校及周边突发性、群体性事件的发生。三是全面开展了防范教育，提高学生的防范意识，增强学生对犯罪分子警惕性，提高学生防绑架、防抢劫、防非正常死亡的能力和水平。四是建立良好的沟通、联络、协调机制，落实责任制，做到岗位落实，人员到位，使各个部门在学校治安综治工作中积极参与，协同作战，形成合力，全面提升学校周边地区治安防范水平。五是加大学校及周边治安综合治理工作的督查力度，严格实施责任追究制。场党委、政府负责学校及周边地区的治安，修山派出所及其他有关部门对学校及周边的治安整治负责，学校要对校内的治安管理负责。切实把“属地管理”原则和“谁主管，谁负责”的原则与责任追究挂起钩来，建立健全监督问责机制。促进学校综治工作各项措施落到实处。

皮山农场中学治安综合治理委员会

皮山农场中学学校及周边综合治理领导小组

2010年1月10日