教育局党委2009年个人总结

第一篇：教育局党委2009年个人总结

根据XX区教育局党委的工作要求和部署，我就自己本人一年来的工作情况向全校同志们汇报，请审议：1.勤奋工作，努力践行自己的职责在本年度中，我继续担负着党支部书记、工会主席、副校长的职责。在工作中，我坚持原则，认真思索、牢牢地把握于学校改革与发展的大方向，坚决支持行政工作，坚持学校的课改活动。领导党支部全体同志努力战斗在教学的第一线，以身作则，始终把共产党员的先锋模范作用体现在平时日常工作中，发挥了战斗堡垒作用，为学校的改革与发展保驾护航。我又在去年的基础，继续修订与完善了学校安全条例；填补了学校家长接待中心，在学校的安全工作中，从而形成了《学校安全条例》、《教师安全检查岗位》、《每周安全制度》、学生交通消防个人防护等系列安全教育、《外来人员准入制度》、《家长接待制度》、《学校重大活动申报制度》、《学生外出申请制度》、学生心里咨询活动《学生伤害事故紧急处理方法》、《中层值班制度》、组成了蠡园中学安全工作的大框架，以安全为保证，全体同志从思想上认识到了学校安全工作的特殊性、复杂性和重要性。认真履行人民教师的职责，真正地从思想认识到学生在学校中的位置，明确了重大事件中教职工首先保证学生的安全的神圣职责与使命，达到了师德教育的核心。•2.努力工作、认真完成几家的教学任务。下半年，考虑到了学校初一与初三年级教师安排的难。我主动地提出了再承担二（1）班的英语课的教学任务，并与以前一样，我仍认真地做着集体备课工作，通盘的考虑初二英语备课组的工作。认真钻研认真备课，认真上课，认真对待学生作业。认真抓好学生的预习工作，从长远考虑，抓住学生阅读与朗读两个环节。全力追求学生的英语语感，为初三的高分打下扎实的基础。在平时的教学中坚持素质教育方向，着重学生能力的培养，为学生的初三准备，喂学生的快乐考虑，全心全意，踏踏实实，时刻准备让学生能在初三有质的飞跃。

第二篇：教育局党委创建总结

一、基本情况全县共有中小学22所，其中完全中学1所，初级中学4所，小学17所，教职工1006人，中小学在校生6415人。教育局党委有党委委员5人，副科级以上干部14人，所属3个支部：机关支部、县小学支部、种畜场学校支部，共89名党员。

二、“三级联创”工作开展情况

（一）党建工作

1、加强领导班子建设，提高班子成员整体素质。

“三级联创”工作是党建、精神文明和其它各项工作的总抓手，为了使“三级联创”工作扎实有效地开展，教育局党委把加强领导班子建设作为抓好党建工作的首要任务，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，通过贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动来提高党员领导干部的素质，改进思想和工作作风，增强班子的凝聚力、战斗力。一是因人员变动及时调整了党建工作领导小组，成立了以党委书记为组长的“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动领导小组，班子成员分工明确，团结协作，带领干部职工扎实有效地做好各项工作。二是健全领导班子政治理论学习制度，坚持每月10日中心组学习一次，重点学习了“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动规定的篇目，继续深入学习党的xx大、xx届三中全会精神，学习抗震救灾先进集体和先进个人事迹、学习博斯腾湖派出所1个先进集体和阿·甫尔加拉等4名同志先进事迹、法律法规知识。通过开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，提高了领导班子整体素质，解决了党员领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题。三是局党委对各项教育教学工作及其它单项工作做到年初有计划，季度有检查通报，半年有总结，各项工作相互促进。四是明确工作目标，层层签订目标责任书。局党委在年初制定各项工作计划的同时，依据与县委签定的党建目标责任书，结合教育工作实际，局党委同各支部签定了目标责任书，各支部同党员再签定责任书，层层落实目标责任，进一步明确和强化党组织第一责任人负总责的机制。五是定期检查，促进各项工作的落实。在制定了相关责任的同时，局党委每季度对各支部党建工作开展情况进行一次全面的检查，并以通报的形式对存在的问题进行整改，有力的促进了支部党建工作的不断完善。

2、加强党员干部队伍建设，提高党员干部整体素质。

一是认真组织开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动。及时召开各阶段转段动员会，层层动员，统一思想，提高党员干部对学习实践活动重要性的认识，自觉地参与到学习实践活动中来，自觉加强党性修养，提高素质。建立健全组织机构，加强制度建设。局党委成立了学习实践活动领导小组，制定了各阶段具体的实施方案、“讲党性、重品行、作表率”的具体标准、集中学习计划、集中学习制度、考勤制度、整改台帐等，建立了长效机制。认真组织，加强学习。每个星期一、五下午为集中学习日，组织党员干部集中学习了规定的篇目，开展了理论研讨会、座谈会，交流学习心得和体会，党员领导干部带头学习，认真撰写读书笔记和心得体会。为使学习实践活动取得实效，采取发放征求意见表、设立意见箱、开设征求意见电话、召开了有教育局科级干部、县城学校校长、教育系统人大代表、政协委员、学生家长等参加的征求意见座谈会等形式广泛征求意见建议。设立意见箱1个，公开电话2部，发放征求意见表50份，经梳理汇总共征求到对教育局党委领导班子的建议18条，对党员的建议53条。积极开展谈心活动。为了解党员的思想动态，进一步查找问题，开展了领导班子成员之间、党员领导干部与普通党员之间、党员与党员之间的谈心活动，进一步增强了班子的团结，达到了增进团结、沟通思想的目的。继续深入学习姜英同志先进事迹。把姜英同志先进事迹全文印发给全县各学校，通过集中学习、撰写读书笔记和心得体会等形式，教职工结合本职工作，以姜英同志为榜样，在教育系统掀起了学习姜英同志先进事迹的热潮。选树身边的先进典型，在本单位进行了广泛的学习宣传。组织党员撰写了“讲党性、重品行、作表率”征文以及调研报告。组织党员干部参加县委组织部举办的庆祝建党87周年暨“讲党性、重品行、作表率”党务知识竞赛，并获得三等奖。组织干部职工参加县委组织部、县委宣传部联合举办的庆祝建党87周年“党在我心中”大型歌咏比赛，并获得三等奖。组织党员参加《党章和党员权利保障条例》知识竞赛活动，安排专人负责印发收取答题卡。认真组织开展了“解放思想、转变作风、加快发展，树党员干部新形象”大讨论活动，及时召开动员会，对大讨论活动进行安排部署。

二是不断提高党员干部素质，严把党员入口关。加强对入党积极分子的培养和教育，建立健全发展党员制度，把好发展党员质量关，按标准和要求有计划地发展党员。今年选派2名入党积极分子参加了县委党校举办的入党积极分子培训班，发展了2名党员。为不断加强对党员的教育和管理，各支部对每个党员自身责任的落实情况进行了考核，并把考核结果作为年底评议优秀党员的依据，党委把对各支部的日常党建工作考核作为对支部及第一责任人年终考核的重要依据。

三是实行党员目标管理。为加强党员队伍建设，局党委分别与各党支部、党员签订了目标责任书，与年终考核挂购，要求党员干部切实履行党员义务。建立健全党员干部述学、评学、考学制度，坚持每月10日中心组学习一次，坚持每周一下午政治学习制度，制定具体的学习计划，采取集中学习与自学相结合的方式，积极鼓励支持党员干部参加学历教育和业务培训。为加强对学校的管理和教师的培训，制定了对学校管理的一系列制度、措施，并认真加以落实。按时选派教师参加继续教育和远程教育培训，继续加强校本研训。

今年参加全州校长上岗培训2人，教师继续教育120人。今年共组织政治理论测试16次，测试率达90%以上。通过实行目标管理，党员的组织纪律观念增强了，能自觉遵守党纪国法，认真履行党员义务，积极参加组织活动，按月交纳党费，较好地完成各项工作任务。

四是积极开展组织活动。坚持“三会一课”制度，在加强支部建设的同时，结合“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，不断丰富党课内容，今年共上党课四次。建立健全了党员思想汇报制度、谈话制度，党员半年以书面形式向党支部汇报了思想、学习、工作情况，支部每月与党员开展一次谈话，通过谈话，增强了班子成员的团结，党员之间的团结，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

五是建立党员教育活动场所。教育局党委充分利用各种教育资源和现代远程教育设备开展党员教育工作。各支部都有党员电教室、电视机、vcd、摄像机、数码照相机，有兼职电教员3名、组织委员3名、组织干事1名。

3、认真转变作风，提高服务质量。

一是教育局高度重视党风廉政建设和纠风工作，将其纳入重要的工作议事日程，及时调整和充实领导小组，形成党政主要领导担任组长，领导小组成员各负其责的领导体制。根据与县委、政府和州教育局签订的责任书的要求，制定并印发了《教育系统党风廉政建设和反腐败工作实施意见》、《博湖县教育系统纠风工作实施意见》，与县城各中小学、各乡（镇）中心学校签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》，同时各乡（镇）中心学校与各学校签定两个责任书，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是坚持党务政务公开。公开办事程序，公开服务承诺，公开收费标准和依据，公开监督举报电话，广泛接受社会各界和群众的监督。严格执行“收支两条线”的管理规定，做到专款专用。下基层学校检查指导工作，我们改变了以往的检查方式，能合并检查的给予合并，取消了重复检查，减少了检查次数，并且要求检查人员精减，提高工作效率，对检查情况全县进行通报，以便各学校整改。同时要求一律不准在乡村学校就餐，取消了下乡出差费，受到学校的好评。重大物品的采购党委会集体研究决定，由政府采购中心统一采购。办公用品统一到政府指定的供货部门采购。车辆的维修统一到政府指定的维修点进行维修，由财政部门统一结算。重大工程建设通过建设部门公开招投标。博湖中学民汉合校教学楼、县小学民汉合校教学楼、青少年活动中心、博湖中学学生食堂、宿舍、5栋教职工住宅楼等工程都是通过建设部门公开招投标，确定建筑商。教师资格的认定、职称的评聘、年终的考核、先进的评选、发展党员、党费收缴等，都是按照有关程序办理并实行公开、公正、公示制度。对内初班、内高班、高考报名资格审查进行公开。今年我县通过审查取消了2名学生内高和3名学生内初的报名资格，通过举报查实取消了35名高考学生的考试资格，同时对各种考试的各个重要环节内容都进行公示。学校的重大改革、制度的制定或修改都要通过教职工大会讨论决定后方可实施。有关“两免一补”政策，我们都通过广播电视广泛向社会宣传，采取印发宣传单、通过“小手拉大手”广泛向学生家长宣传，使党的惠民政策做到家喻户晓。

九是广泛接受群众的评议和监督。从各单位聘请了9名义务监督员，召开了一次监督员座谈会，对学校教育收费、校风、师德等方面进行了评议。

十是深入基层调查研究，帮助教职工解决实际困难。在“七一”之际，慰问了4名退休老党员；在教师节之际，慰问了18名退休老教师。

十一是认真开展包乡住村工作。教育局领导多次深入包联村了解情况，为乌兰村粉刷村务公开栏，承诺解决5000元资金用于改善村委会办公条件，局机关41名干部职工每人捐款20元，慰问了包联的乌兰乡乌兰村3户贫困户，送去了价值820元的大米、清油，帮助他们解决生活中的困难。

4、做好为基层服务工作，办人民满意的教育。

一是积极筹措资金改善办学条件。投资830万元，建筑面积6430平方米的博湖中学综合实验楼已开工建设并完成主体部分。为使我县“两基”工作能够顺利通过明年国家的验收，政府出资168万元为全县中小学配备了音、体、美、卫、电教设备以及教学实验器材、图书资料，投资7万元为农村中小学配置了金属环保黑板，投资176万元的教学设备项目已上报自治区。这些举措，极大地改善了学校的办学条件，进一步提高了学校教育教学质量。

二是加强教师队伍建设, 稳步提升教育质量。严格教师资格认定，今年认定教师资格34 人。严把教师入口关，及时补充缺口，调整结构。在XX年引进教师44名的基础上，XX年引进双语教师14人，有力的充实了全县教师队伍。继续抓好教师继续教育和校长岗位培训、提高培训。今年参加全州校长上岗培训2人，教师继续教育120人。实行奖勤罚懒制度，大力表彰先进，评选骨干教师发放政府津贴工作已经执行，对业务考核不合格者实行高职低聘，对业务考核成绩差者不准晋职晋级。我县教育教学质量有了大幅度提高，高考上线率由XX年以前的10.3%提高到86.04%，本科上线率达到65.82%。XX年有13名学生考入内初班，5人考入内高班；XX年20人考入内初班，10人考入内高班；XX年21人考入内初班，11人考入内高班；XX年有19人考入内初班，15人考入内高班。

三是以控辍保学为重点，巩固“两基”成果。我县始终把巩固提高“普九”成果作为教育工作的“重中之重”常抓不懈，实行“双线”控辍保学目标管理。每年县委、县人民政府与各乡（镇）人民政府签订“两基”目标责任书，县教育局与各乡（镇）中心学校、各中学签订“控辍保学”责任书，年终进行考核，实行重奖重罚。认真做好“两免一补”工作。从XX年秋季开始，所有义务教育阶段学生免除了教材费，今年全县义务教育阶段共免教材费53.6万元，发放贫困寄宿生生活补助45.38万元，减轻了群众负担。

四是充分利用中小学现代远程教育设备，促进教育的现代化。全县中小学现代远程教育设备配备率达100%。全县各学校配备计算机总计594台，全县22所中小学配备了计算机教学设备并按国家规定开设了计算机课程。完成了对45周岁以下教师计算机上岗的全员初级培训，组织参加中级培训教师累计270余人。全县17所小学按模式二的标准、5所中学按模式三的标准安装了现代远程教育设备，组织骨干教师参加了全州的培训，又利用寒暑假的时间由各学校远程教育骨干教师负责对学校教师进行了全员培训，使每位教师都掌握现代远程教育设备的操作和使用，实现优质教育资源共享，从而更好的为教育教学服务。

五是大力加强“双语”教学工作。加大宣传力度，广泛宣传自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语” 教学工作的决定》(新党发[XX]2号)和自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《印发<自治区关于加强少数民族学前“双语”教育意见)的通知》(新党办[XX]28号)及自治区中小学双语教学工作会议努尔·白克力主席的讲话，动员教师走村入户面对面宣传，采访家长现身说法，谈亲身感受，营造氛围。加强少数民族教师汉语水平教育，抓好少数民族教师汉语全员培训工作。积极开展校本培训。利用远程教育资源大力开展双语教学。针对我县“双语”教师缺乏的问题，通过招聘高校毕业生的方式，XX年招聘了“双语”本科教师13名和特岗教师5名。

六是启动第二轮中小学布局调整规划，不断优化学校布局，加大教育资源整合力度。依据我县XX—XX年中小学布局规划，XX年上半年先后完成了如下调整：乌庭郭楞村小学并入查乡中心小学（原乌庭郭楞村小学设为教学点，进行1—3年级的教学工作）；乌兰乡蒙校并入乌兰乡中心小学；撤并塔温觉肯乡科村小学，分两部分根据就近入学原则并入塔温觉肯乡中心小学和东大汗村小学；才坎诺尔乡拉罕诺尔村小学并入才坎诺尔乡中心小学（原拉罕诺尔村小学设为教学点，进行1—3年级的教学工作）。

（二）精神文明工作

1、加强组织领导，建立健全组织机构。

教育局始终把精神文明建设列入重要议事日程，坚持一把手亲自抓负总责，局党委召开专题会议，安排部署精神文明工作，制定了工作计划，调整充实了精神文明建设及其它专项工作领导小组，成员职责明确，分工负责。局党委配备有专职宣传干事，各支部都配齐了兼职通讯员。教育局重视精神文明建设的投入，精神文明建设活动经费有保障，今年共投入经费3万余元。教育局高度重视老龄、残联工作，成立了工作领导小组，有主管、分管领导，老龄、残联工作做到了层层抓落实，工作做到了扎实有序的开展。

2、加强思想政治教育，提高干部职工思想道德素质。

干部职工的思想道德素质如何，直接体现在一个单位的精神风貌上。教育局尤其重视干部自身的政治理论学习和业务能力的提高，建立了一支政治强、业务精、作风好的思想政治教育工作队伍。

一是制定教育局干部理论学习实施方案、措施、计划，并认真执行，坚持每周一次政治理论学习。

二是今年教育局狠抓了中心组成员和干部的政治理论和文化知识学习，以及文明习惯教育，认真学习了xx大、xx届三中全会、县委七届六次全委（扩大）会议精神，学习贯彻落实了中央8号文件精神，以及“四个认同”、社会主义荣辱观、《五观》教育读本、“五五”普法读本，还认真学习了先进人物姜英同志先进事迹、博斯腾湖派出所1个先进集体和阿·甫尔加拉等4名先进个人事迹，使干部群众树立了正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。在学习过程中能够将计划生育、综合治理、普法、安全生产等工作纳入整个政治学习内容。

三是今年3月是自治区第七个“公民道德建设月”。认真学习了《公民道德建设实施纲要》，扎实开展了诚信教育、社会主义荣辱观教育、“三热爱”学习系列教育活动，以及文明单位创建活动。坚持以月促年，推动了局党委干部群众文明程度不断提高，使20字基本道德规范人尽皆知，人人奉行。

四是教育局高度重视青年职工的思想政治教育和未成年人思想道德教育。在青年职工的思想教育方面，局党委能够从抓青年职工的政治理论学习入手，促膝谈心，体贴入微关心青年职工，极大地调动了青年职工的积极性，局党委也及时推优入党和上推后备干部。认真组织干部师生学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和“知荣辱、讲正气、促和谐”道德实践活动。举办了以树立社会主义荣辱观为主要内容的公民道德知识竞赛活动。

3、积极开展活动，加大宣传工作力度。

一是积极参加县委宣传部举办的各项活动，并取得了较好成绩，与县文体局联合举办了知识竞赛、征文、演讲、朗诵等系列活动。与水利局联合举办了“保护水源征文”、与环保局联合举办了“六五”环保绘画征文活动等系列活动。

二是成功举办了百日文化广场庆“六一”专场活动，受到了社会各界的好评。

三是各基层教育工会充分利用元旦、教师节等节日开展了丰富多彩的文体活动。

四是环保工作。做到了有领导、有计划、有目标责任、有创建计划及实施步骤，教育系统环境保护教育工作扎实有效地开展着。

五是局党委XX年党报党刊共征订2.6万余元，完成了征订任务。

六是今年加大了宣传工作力度，全年报送信息共计116期，新疆新闻网3篇，巴州新闻网2篇，巴音郭楞日报6篇。

七是今年教育系统为汶川大地震捐款113821.14元，局党委广大党员自愿交纳“特殊党费”4060元支援灾区。

八是积极开展“送温暖、献爱心”捐款活动，教育系统共捐款49750元。

4、积极开展文明创建活动。

一是制定了精神文明建设长期规划和工作实施计划，制定并完善创建工作措施，落实创建工作任务。

二是成立了以单位党政一把手负总责的文明单位创建工作领导小组，年初与各学校及所属各支部签定精神文明目标管理责任书，并层层抓落实，做到有组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督和激励约束“六到位”。

三是教育局机关和各中小学都积极开展文明科室、文明班级、文明家庭等细胞工程的创建活动和文明单位的创建活动。今年全县文明班级创建率达98%以上，文明科室达90%以上。全县教育系统有州级文明单位12个、县级文明单位15个，9个州级花园式学校，3所学校正在申报自治区级花园式单位，8所县级绿色学校、1所区级绿色学校。教育局申请了创建区级文明单位，县小学在迎接州级文明单位复验，种畜场学校正准备申报县级文明单位。

四是认真做好军民、警民共建工作。博湖中学、县小学、县幼儿园分别与县人武部、县中队、县公安局是军民、警民共建单位。

五是认真落实各级文明办安排的工作任务，如西部助学工程资助贫困优秀大学生的选拔工作。

六是加强对学校进行校园美化、绿化、净化建设，并投入资金和人力、物力，全县有1所学校正积极申请创建自治州“德育示范学校”，有8所学校积极申请创建县级“德育示范学校”。全县22所中小学校全部创建为平安学校，3所红领巾示范学校，育人环境得到进一步改善。

七是加强未成年人思想道德建设。成立了领导小组，制定并印发了《博湖县中小学生思想道德建设实施方案》和《博湖县加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，做到年初有计划，活动有检查，年终有总结。进一步明确中小学德育工作的基本要求和基本任务，改进德育工作方法，增强德育工作的针对性和实效性。首先，从行为规范入手，狠抓学生的养成教育，其次积极让学生参加社会劳动实践活动，让学生在劳动中理解德育，第三是通过请心理教育专家为师生开设心理健康讲座，通过报告讲座，提高了学生对健康水平和健全人格的认识，提高自我调控能力。第四，成立家长委员会，全县22所中小学开设了家长学校，通过“家长学校”、“家长委员会”等方式拓展育人空间。今年组织召开全县教育工作者未成年人思想道德建设座谈会，研究探讨如何做好未成年人的思想道德教育工作。在公民道德宣传月活动中教育局通过举办“三热爱”征文、演讲和知识竞赛等活动全面落实公民道德20字基本道德规范，教育学生认真遵守中小学生《守则》和《行为规范》，使公民道德“二十字”基本道德规范和《守则》、《行为规范》人人皆知、人人皆行。各中小学将“xxxx”编成歌曲，牢记在心，普及率达98%以上。以开展“心中有祖国、心中有他人”等主题教育实践活动，强化诚信观念。加强行风和师德师风建设，抓好教职工的职业道德、服务意识及宗旨理想信念、师风师德教育。将《博湖县师德建设十不准》通过广播电视向全社会公告，要求教师认真贯彻落实《师德建设十不准》。

八是教育局成立了关心下一代工作委员会，做到有计划、有措施、有目标责任，建立了关心下一代长效工作机制，各项关心下一代工作都取得了明显成效，充分发挥了“五老”教育工作者任校外辅导员作用，取得明显教育效果。

（三）从全局出发，抓好各项单项工作

为促进我局整体工作的开展，加强了综合治理、安全生产、计划生育、电教、工会、妇女、共青团、民族宗教、统计、卫生等单项工作的组织领导，各项工作做到有计划、有检查、有总结、有专人负责，严格按照各项工作的目标责任书扎实开展工作。

（四）重点工作

一是“两基”工作。于XX年顺利通过自治州人民政府的第三轮复验，将以更高的要求和标准做好迎接XX年国家的“两基”复验工作。

二是博湖中学音、美、体、实验综合楼项目顺利实施。投资830万元，建设面积6430.89平方米的博湖中学综合实验楼于XX年6月1日开工建设，目前已经完成主体部分建设，预计XX年8月投入使用。

三是才坎诺尔乡拉罕诺尔村小学校舍项目准备工作进展顺利。项目规划建设面积650平方米，平房、砖混结构。总投资50.5万元，其中：上级补助资金48万元，县级财政配套2.5万元。目前已经到位资金41万元（中央：25万元、自治区：16万元）。该项目目前已经完成立项、图纸设计、规划等前期准备工作，正在进行图纸审查，预计年底完成招投标工作，XX年4月动工。

三、存在的问题

1、由于部分退休、假休党员居住地不固定，因此在组织他们参加组织活动及按时缴纳党费方面有一定困难，需要我们在今后的工作中加强对他们的教育和管理。

2、因县财政困难，目前大部分中小学图书阅览室、音乐器材室等九大教室不足。

3、双语教学师资力量还不能满足教育形势发展的需要，少数民族教育教学质量有待进一步提高。

4、农村学前教育无编制，缺经费。

四、今后工作的打算

1、坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。以德育示范校创建评估工作为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。

2、继续完善教育设施、改善办学条件。

3、以控辍保学为重点，进一步巩固提高“两基”成果,确保明年通过国家对我县“两基”的复验。

4、以贯彻落实“一费制”和“两免一补”各项政策规定为重点继续抓好教育系统纠风工作。

5、切实做好我县骨干教师管理工作，确保骨干教师队伍的相对稳定；推进高中新课程改革、中小学人事制度改革工作。

6、继续推动第二轮中小学布局调整规划，计划将巴州种畜场学校中学部并入博湖中学，利用校舍维修上级补助资金对塔乡、才乡教育教学资源进行全面整合，进行寄宿制管理。

7、积极推进双语教学，促进我县民族教育发展。

8、充分利用农村中小学现代远程教育设备，以教育手段的信息化促进农村教育的现代化。

9、大力开展校园绿化、美化、净化活动，创造良好育人环境。

以上是我局“三级联创”工作开展情况，虽然取得了一定成绩，但还存在一些不足，在今后工作中，我们将继续努力，结合教育教学工作的实际，开拓创新，与时俱进，认真贯彻xx大精神，落实科学发展观，加快我县教育持续健康发展。

第三篇：“教育局党委个人工作计划”教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现2011年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。

二、学习内容

2011年全体党员干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容：

1、学习党的十七大精神。重点学习xx同志所做的党的十七大报告和新《党章》。各支部要再次掀起学习热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，各支部还要组织党员干部做好十七大其它相关文件的学习。

2、深入学习《科学发展观读本》和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。

5、认真学习现代经济知识以及社会管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。

6、党委将根据实事需要，适时增加学习内容。

三、学习方法

采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。

四、具体要求

1、提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。各支部要按照局党委下发的政治理论学习安排意见，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。

3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查，促进学习。各党支部对学习情况要定期自查，做好总结。局党委要对各党支部的学习情况进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查结果作为评选先进党支部的一项重要依据。

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第四篇：根据教育局党委

根据教育局党委《亭组〔2012〕4号文件通知》的要求，我校党支部于2012年2月10日召开支部大会，开展2011党员民评工作。

这次党员民评活动，全体党员（共19人）参加了会议。根据局党委的文件要求，结合本单位工作实际，按照以下议程进行了民主评议活动：

一、组织学习局党委发的4号文件，明确了此次民评的目的和意义、时间、评议内容、具体要求。

二、组织党员学习《党章》和党的十七届三中全会文件精神。

三、评议程序和基本方式：

1、首先19名党员各自进行总结和自评；

2、接着进行互评，每位党员都对评议对象进行了评价，不仅肯定了成绩，而且还指出了存在的问题。

3、在开展自评与互评的基础上，对全体党员进行了客观的综合评价，17名党员全部被评定为合格。

四、根据上级要求，按10%的评优比例，推荐2名优秀党员。会议采取无记名投票方式，推选出戴同圣、周伟两名同志为2011优秀党员，报上级组织批准并给予表彰。

五、通过这次党员民评，每个党员都提高了思想认识，看到了自己的不足之处，并提出了改进措施。决心在今后的教育教学工作中，更好地为学生服务，做出更大的成绩。

第五篇：教育局党委工作总结

XX年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年。在省教工委的指导和常州市委的正确领导下，局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进学习型系统建设为契机，以创建“团结、廉洁、开拓”好班子为抓手，围绕庆祝建党八十一周年和迎庆十六大胜利召开，按照党委工作意见，大力加强基层组织建设、干部队伍建设、思想作风建设和党风廉政建设，各项工作取得了新的成绩。

一、精心组织迎庆十六大主题活动

XX年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。

二、扎实推进学习型系统建设

积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心, 主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。

三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质

坚持领导班子中心组学习、党员教育和教职工政治学习制度，组织广大党员干部进一步学习江泽民同志“七一”讲话、《论“三个代表”》、“5·31”讲话、十六大精神，结合学习中共中央十五届六中全会精神、学习《新世纪共产党员修养》和《教师道德修养》读本；征集党员领导干部深入学习“七一”讲话，努力实践“三个代表”文章40篇，表彰12篇，在全市评比中获奖3篇，并将优秀征文汇编成册；围绕迎接课改实验，组织222名校级干部参加6种不同类型的专题培训班；精心组织并成功举办了教育系统暑期校科级干部培训班，辖市区教育行政部门党政负责人、局属单位校科级干部近300人通过听取市委李全林书记、市政府周亚瑜副市长关于经济发展和教育发展的两个专题报告，征集研讨文章130余篇，进一步增强了加快发展常州教育，不断更新教育理念以及服务经济，文明社会的使命感和紧迫感，从而为全面推行基础教育新课程、不断促进教育创新奠定了思想和组织基础。中央《党政领导干部选拔任用工作条例》颁发后，市教育局党校和教师培训中心及时举办党务干部培训班，提高干部任用工作规范化程度。精心组织中小学新任校长任职培训班、中学校长提高研修班等，不断提高党员干部和广大教师的政治素质、管理水平和业务能力。

四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设

在总结前两年创建活动的基础上，着重在完善评选机制、重视创建过程上进一步深化“好班子”创建工作，努力以创建为契机，促进各基层领导班子建设。经全面考察和复评，确定26个单位继续为“好班子”，10个单位新进入“好班子”行列，使局属“好班子”比例达到82%，局党委再一次被市委表彰为“好班子”。

重视 “省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部考核，结合暑期干部调整，优化班子结构，加强了基层班子建设。

继续深化干部人事制度改革，加强对改革干部人事制度工作的调研，全面推行基层单位中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部已竞聘到任；大力实行干部考察预告制度，在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员，让全体教职工了解并积极参与考察工作，打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性，扩大考察知情渠道和信息来源，保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权，提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。

五、贯彻落实《暂行规定》，切实加强基层党组织建设

以迎接省教工委贯彻落实《江苏省中小学党的基层组织工作暂行规定》（以下简称《暂行规定》）情况检查为契机，加强对基层单位落实《暂行规定》情况的指导和检查，按期召开辖市区基础教育党建工作会议，分片召开基层党建工作座谈会，交流各单位党建工作的基本做法、成功经验及其工作特色，探讨新形势下党建工作的新举措，促进了基层党组织的规范化建设。举办第十四期入党积极分子培训班，局属80多名积极分子参加了培训。全年局属单位共发展党员68名，完成12个支部（总支部）改选。

结合党员分类目标管理，积极主动地开展新一轮党员民主评议工作，要求全体党员对照分类目标管理标准进行自评、自我总结，各级党组织进行互评和群众评议，积极开展在职党员“双重管理”试点工作，促进党员先锋模范作用的发挥。“七一”前夕，局党委共表彰了7个先进基层党组织，16名优秀党务工作者和94名优秀共产党员，并将部分先进单位和个人的事迹摄制成专题片，供广大党员和基层组织学习。面对新一轮课程改革全面展开的新形势，在庆祝建党81周年座谈会上，我局部分优秀党员向全系统党员发出“与时俱进、立足本职，共谱课程改革新篇章”的倡议，号召广大党员增强课改的责任感和紧迫感，迎接新挑战

六、丰富校园文化，加强教育宣传，不断提高学校文明程度

组织开展了内容丰富、形式多样的主题教育，加强校园文化建设，提高学校文明程度。组织学习人民公仆郑培民、优秀教师查文红等先进事迹，组织开展“我心目中的好教师”征文评比活动，不断增强广大教师“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的高尚情感，提高师德水平；在广大学生中开展“道德与我同行”知识竞赛和征文活动，组织5万名学生参加“7·13”文明小市民行动日活动，开展“青少年文明网上行”活动和“新世纪、我能行”少先队体验教育活动等；组织改编《传统美德》读本；组织3个合唱团参加市首届合唱节以及各界群众庆祝十六大“龙声飞扬”歌咏大会，获2个金奖，1个银奖，组织数万名学生观看“疯狂英语”、“邪教——罪恶本质”、“龙城巨变”等影展，引导广大青少年学生学会生存、学会服务、学会创造，培养高尚情操、形成良好习惯、树立远大理想。

配合创建“全国文明城市创建工作先进市”和“省级文明城市”，加大文明单位创建工作力度，对XX年市级文明单位标兵、市级文明单位、局级文明单位初评情况进行通报和评定，市实验初中、市三中、市二十五中、兰陵中学、翠竹中学经初评，确定升格为市级文明单位标兵和市级文明单位；教育局机关认真开展创建文明机关活动，促进了机关干部思想作风建设；积极开展XX全市“十佳好事”征集评选推荐工作；响应省文明委关于实施“文明交通工程”的要求，在广大学生中开展了文明交通宣传教育活动。在创文明城市工作中，市教育局获组织奖。

成功接待了新华社、省区域教育现代化采访团、中国教育电视台、中国教育报等媒体采访我市教育，制定《关于做好常州教育网站通联工作的若干意见》，发挥教育网站在宣传报道中的独特作用，“常州教育报”、“常州教育时空”等教育宣传阵地建设得到加强，进一步密切同市、省新闻媒体的联系，为我市教育的改革发展创设了良好的舆论环境。

七、从严治党，大力加强党风廉政建设

召开教育纪检监察工作会议，全面部署纪检监察工作。各基层党组织都签订了党风廉政建设责任状，并根据各自实际，进一步完善党风廉政建设责任制实施细则，将党风廉政建设责任与行政工作要求统一部署、统一实施、统一检查、统一考核。

继续在党员干部中深入开展党风党纪教育，组织党员干部学习《廉政准则》、《党纪处分条例》，学习江泽民总书记和尉健行同志在中纪委七次全会上的讲话精神，开展以学习郑培民先进事迹为主题的廉政教育，组织全体机关党员和基层单位领导干部200多人参加“党纪政纪条规知识”书面考试，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力；继续加强建章立制工作，加强和完善教代会制度，大力推进校务公开；加强对教育收费的监督检查，开展“教育收费规范学校”创建活动，实行教育收费公示制度，治理中小学乱收费；全面部署清房、清理图书和教材采购回扣专项工作；继续开展对基建工程实施全过程的廉政监察，确保在签订施工合同的同时，签订廉政责任书；积极开展效能监察试点工作，全过程参与教育装备和大宗物资采购的招投标；加大对考试、招生、职评等工作的行政监察，标本兼治，着力从源头上预防和治理腐败。

同时，进一步加强了对工会、共青团组织的领导，统战工作、老干部工作、关心下一代工作和信访接待工作等都得到了进一步的加强，为XX年开创党建工作新局面打下了良好的基础。据不完全统计，我局先后荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国女职工工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖和江苏省教育系统信访工作先进集体等殊荣。