2011-2012学年第一学期学生工作总结

第一篇：2011-2012学年第一学期学生工作总结

2011-2012学年第一学期工作总结

一、学生管理工作

1、认真做好了迎新工作及新生的入学教育工作。成立了系迎新工作领导组，师生共同参与，较好的完成了迎新任务，2011级共报到新生311人。入学教育由系领导班子和辅导员分别围绕专业思想、校规校纪、心理健康、组织发展、安全教育等方面进行了专题讲座，并召开了新老生学习经验交流会，通过一系列的入学教育使学生养成了良好的学习、生活习惯和守纪习惯。

2、制定和完善了系学生管理的相关制度（学生量化积分细则、三好学生和奖助学金的推优制度等）。通过健全制度使各项管理进一步科学化、规范化。加强辅导员的管理，完善制度、明确责任、强化落实。

3、认真做好了本年度学生评优和特困生推荐工作，做到了客观、公平、公正，结果公示。

4、认真做好了学生学籍注册工作和欠费学生的学费催缴、贫困生的贷款工作（上期贷款还款率达97%）。

5、积极组队训练参加了校学生女子篮球、男子排球球类运动赛，男子排球赛取得冠军。

6、围绕班级特色文化建设“学生教育、管理工作创特色创品牌活动”开展了新生素质拓展和校规校纪法制专题教育活动，形成了团结、和谐、上进的班集体。

7、指导团学干部开展了丰富多彩的活动（篮球、排球、乒乓球班级

联赛、“我的青春我做主”演讲比赛、“歌声飞扬、唱响青春”歌唱比赛、三笔字比赛、实验技能竞赛、大学生才艺大赛等），以活动为载体，加强学生的思想教育和各项技能的培养，丰富学生的业余文化生活，提高了学生的综合素质。

8、认真开展了班级卫生检查评比工作，以及贫困生勤工岗的卫生检查工作，实现了室内室外卫生整洁的良好局面。

二、工会工作

1、加强系教职工的思想教育，强化责任，提高了教书育人、管理育人、服务育人的意识和能力，进一步形成了团结、和谐、积极进取的工作氛围，为校、系的发展建设建言献策积极提案。

2、关心教职工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各种问题和矛盾，并慰问了退休的老教师、老同志。

3、举办了教工男子、女子乒乓球单打比赛和化学系教职工“放歌今朝、共创未来”联欢晚会，取得了较好的效果，加强了教工的团结友谊和交流，提高了教工的艺术欣赏了和表现了以及基层单位的集体荣誉感。

4、认真完成了上级工会安排的其他工作。

2011年12月23日

第二篇：2010-2011学年第一学期学生工作总结

2010—2011学第一学期教育系学生工作总结

一学期来全系学生教育管理人员继承传统，发扬优势，开拓创新，坚持以人为本、坚持从严管理，加强过程教育和专题教育，努力营造全员育人的氛围，较圆满地完成了本学期的各项任务，现将本学期我系的学生管理工作总结如下：

一、传承优良传统，保持严格规范特色，保证学生工作稳定有序开展。

（一）重视队伍建设，打造负责任、高素质的学生工作团队。

学生科团总支学生管理人员队伍、辅导员班主任队伍和学生干部队伍是学生工作的生力军，教育系一直高度重视学生工作“三支队伍”的建设，打造了负责任、高素质的学生工作团队。

本学期，学生科坚持每周例会制，日常管理不折不扣地执行早操、晚自习、双休日值班制度，他们在工作中肯吃苦，靠得上，舍小家，顾大家，加班加点，不记得失，热心服务，讲究方法，在维持教育系学生管理工作的稳定上起到了不可替代的作用，在“三支队伍”中起到了带头、引领作用。

教育系一贯重视班主任队伍建设。我们一方面注重加强班主任的培养，鼓励他们发扬团结奉献的精神，克服困难，保证班级工作全面有序地开展，另一方面，加强了对班主任工作的检查力度，确定班主任的“六到现场”制度、班主任与学生谈话制度，通过班主任例会进行过程管理，并作为班主任考核的指标之一。有效的管理极大地调动起了班主任老师的工作热情与积极性，涌现出了一批优秀班主任。今年7月份，我们选派5名优秀班主任赴威海参加了省高校工委组织的辅导员业务培训。

学生干部是老师的得力助手，学期初，我们通过公开竞选的方式，组成了今年新一届学生干部队伍。在学生干部的使用过程中，我们相信学生干部、依靠学生干部，学生科有专人负责学生干部队伍建设，每周召开学生会干部例会，一方面跟他们促膝谈心，教给他们工作的方法，另一方面，给他们提任务、压担子，让他们积极主动、大胆泼辣地开展工作。在我们的培养下，学生干部队伍全面承担起了常规管理的各项工作，积极组织开展了各种有意义的文体活动，涌现出了一大批工作能力强、群众威信高的优秀学生干部。

（二）以“积分制”为抓手促进学生良好行为习惯的养成，坚持常规管理不放松。

制度化、规范化、系列化的常规管理是我系学生工作的亮点和特色，也是

我们进行养成教育的主要途径。本学期我们继续实行以“积分制”为核心的管理模式，学生会各部在团总支的指导下，制定规章制度，对早操、晚自习、教室环境、宿舍就寝及卫生、文明礼仪等常规进行监督、检查，按照标准形成各班级的积分。班级常规积分实行每周一公布制度，周日晚学生会把各部汇总情况后的汇报单交到班主任、辅导员手中，通过班主任、辅导员，把常规要求落实到每一个学生，浓厚的育人氛围，让学生时刻感受到师范教育特有的严格规范文化的影响。加强学生会管理，严格请销假制度。请销假制度是常规管理的重要组成部分，在请销假管理上，教育系有一套严格规范的程序，学生离校必须请假，学生会每天检查学生的出勤情况，发现无故离校的，能迅速报到学生科，从而做出及时处理。坚持不懈的常规管理为教育教学秩序的稳定提供了保障。继续坚持每周日晚学生“大点”制度，针对学生特点对学生进行系列化专题教育，营造浓厚的育人氛围，让学生时刻感受到师范教育特有的严格规范文化的影响，本学期涉及的专题主要有文明诚信、法制法规、知恩图报、校园交往、心理健康、安全稳定、考风考纪等十几个。一学期来，教育系学生工作稳定有序，为整体教育工作的顺利开展提供了保证。

二、以活动为载体，建设丰富多彩的校园文化，将课内的教学任务延伸到课外，促进学生专业能力的发展。

主题教育是丰富校园文化、发展学生特长、培养学生个性的有效和必要的途径。本学期，我系的主题教育围绕艺术节展开。从11月组织发动，长达两个月的文化艺术节包括了声乐、器乐、舞蹈、曲艺、话剧与讲故事、英语朗读、书画作品、节目主持人、教学基本功大赛等多个艺术形式，不仅是我系艺术教育成果的展示，也是我系学生专业能力发展的平台。本届文化艺术节参加预赛节目近450个，参与学生超过1600多人次，参加决赛节目近170个，参与学生达700人次。绘画、手工、剪纸、书法等美术作品 650 幅。艺术节极大地丰富了学生的文化艺术生活，提高了学生的专业素养，促进了学生的个性成长。

社团活动是学生参加实践、锻炼自我的重要途径。本学期我系社团活动蓬勃发展，12月27日，我系大学生文化艺术团在学院大礼堂举行了隆重的成立仪式，标志着我系社团活动水平达到了一个新的高度。成立仪式上我们邀请了我市教育局、文联等单位的领导和30余所中学校长参加，并请他们观看了艺术团准

备的大型文艺晚会“茉莉芬芳”，向他们推介我系的办学成果，起到了极好的宣传效果。此外在系学生科、团总支和学生会社团部的指导下，心理协会、舞蹈协会、剪纸协会、围棋协会、楹联协会、摄影协会、学生记者团等多个社团组织利用课余时间，积极活动，取得了可喜的成绩。

三、发挥全系党员干部先锋模范作用，建立党员联系班级、学生制度，营造全员育人的良好氛围。

我系有教职员工98人，党员干部37人，是做好学生工作不可替代的优质资源保证。本学期，我们把我系的学生工作创新项目确定为“党员干部联系班级，营造全员育人氛围”。9月份，我们制定了《教育系党员领导干部联系班级制度的实施意见》，10月份，党员干部联系班级活动正式启动，各位党员以极大地热情投入到联系活动中，他们有的与班主任、辅导员沟通，了解班级的情况，为班级建设出谋划策，做起了顾问，有的深入班级、宿舍，与学生聊天、谈心，帮助学生解决生活中的困难，心理上的困惑，有的根据专业特长，组织兴趣小组，发展学生的业余爱好，11月底，学生科专门就此项活动召开了学生座谈会，学生对活动的成效给予了很高的评价，党员干部也在活动中获益匪浅，感觉更了解学生，对自己教学的帮助很大。学期末，学生科还要对此活动进行专门的总结，形成典型材料，在师生中进行宣传。

四、重点工作早筹划，早部署，严要求，高标准、高质量，让每一个工作的过程变成一项专题教育。

本学期在完成常规教育、管理任务的同时，下列重点工作也圆满完成：学生入学教育和军训教育、经济困难学生的认定工作、上学期优秀学生及学生干部的表彰奖励、违纪学生教育、分层分类的专题教育、评优推优等。

9月份，10级新生的入学接待和军训教育是重点工作，为了让学生尽快适应新生活，我们针对新生入学接待和军训教育做了周密细致的计划，可以说分工明确、责任到人，准备充分。军训期间，学生管理人员按时值班，班主任、辅导员盯靠在操场，及时了解学生的训练状况，为学生加油鼓劲。总体来讲，入学教育主题明确、富有实效，为新生了解和适应学校各方面的生活，打下良好的基础。

10月份的重点工作是经济困难学生的认定及国家奖、助学金的确定。这一工作关系到学生的切身利益，涉及学生多，对学生的触动大，是本学期工作的重点。

按照学工处的要求，我们早部署、早安排，要求班主任摸清学生的情况，把真正困难的学生查清楚，然后根据系里《经济困难学生认定办法》由班级首先排名报学生科，学生科通过集体讨论确定人员名单及等级，再报系领导小组研究确定，确定后在全系进行公示，最后完备材料报学工处。由于高度重视、组织严密，我系此项工作按时、保质顺利完成。

11月份我系完成了上学期学生表彰大会，我系一直努力通过评先树优工作，形成一个“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。我们充分利用这些教育时机，把每一个工作的过程变成教育的过程，广泛宣传、提高认识、充分发动、严格程序，真正把优秀的学生推出来，让积极进取的同学得到实惠，对那些犹豫和徘徊的学生产生刺激，我们紧紧地抓住这个教育把手，引导学生形成良好的舆论环境。

12月份，我们结合安全教育，集中对违纪学生进行了教育，并就大中专不同层次的学生进行了分层教育。违纪学生虽然人数不多，但影响恶劣，危害巨大。针对违纪学生，我们集中优势力量，从快、从速进行处理，既对违纪学生进行教育，也对其他同学产生警示作用。教育系学生年龄跨度大，层次多，给教育工作带来了不少的难度，为了提高工作效率，我们对学生分层分类进行专题教育，本学期做的专题教育有中专男生教育、全体女生教育、党员教育。

五、今后的打算

1、学习借鉴先进的教育管理理论，力争把“以人为本”做为管理的核心，在各项管理工作中体现科学、民主、尊重、信任。

2、进一步加强管理工作中的沟通、协调，减少误会，畅通信息，未雨绸缪，提高工作效率。

3、尝试多种渠道对学生进行教育，尝试多种渠道与学生和家长沟通。

4、秉承传统，锐意创新，进一步研究创新方案，把全员育人的工作格局提高到一个新层次。

东营职业学院教育系

2011-1-5

第三篇：2014-2015第一学期学生活动中心工作总结

2014-2015学年第一学期学生活动中心工作总结

总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。学生活动中心充分发挥学生主体作用，上学期校团委、学生会组成的领导机构带领下，为学生开展了各项丰富多彩的活动。

1.9月1日在开学的第一天我校志愿者协会的同学们进行了迎新生活动，在此次活动中同学们互相帮助，增进友谊，并使初次来到学校的高一新生们感受到师哥师姐们的热情；9月12日，所有社团的负责人进行了换届选举。在李书记和袁老师的带领下对新上任的各个社团负责人进行了简短的培训并提出几点要求。

2.9月25日，姜谭联中学生社团集中开展了一次社团活动日。本次社团活动日在校团委和学生活动中心的精心组织下，各社团负责人积极筹备、社团成员踊跃参加，使学生社团活动得以顺利举行。在社团活动日当天，各社团都进行了精彩的活动和节目展示。五兄弟篮球社球员们精湛的球技不时博来同学们阵阵掌声；清乐社的同学们则用他们手中的乐器演奏着美妙的乐章；青年创新研究院的成员在赵升瑞老师的指导下认真的投入到生物学的研究当中……这一切都彰显了联中学子奋发向上的精神面貌。社团活动日结束后，学生们纷纷表示：通过社团活动日这个平台，他们可以更好地展示自己、丰富学习生活，以后将更加积极的参加社团活动。

3.10月7日下午，渭滨区第八届中小学艺术节姜谭片区艺术展演暨渭滨区2014年“全民终身学习活动周”启动仪式在我校隆重举行。渭滨区教育体育局党组书记王莉莉、局长严喜乾、副局长罗全利、李宏设、渭滨区姜谭街道办事处副主任黄苏敏、渭滨区社区教育中心副主任陈军剑及姜谭路各社区代表、学校师生共2000余人参加活动。本届艺术节展演活动，姜谭片区共有10家单位参与，共有师生19个文艺节目参加展演，560余幅各类艺术作品参加展示。经评委认真评选，我校的二胡独奏《阳光照在塔什库尔干》获一等奖，《魅力拉丁》获二等奖、李宏设及姜谭片区各中小学校长为获奖单位颁奖。这次艺术节是渭滨区中小学艺术教育成果的大展示、大检阅，也将进一步推进学校素质教育，促进中小学艺术教育水平的提升和学生的全面发展，对学生社团也提供了一次非常好的展示平台。

4.加强学生社团建设、提高学生社团活动品位、丰富学生课余生活，2014年12月，姜谭联中组织开展了第一届五子棋大赛活动，本次活动由姜谭联中团委、学生活动中心主办、五好青年棋社承办。高一年级共80名学生参赛，比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，历时三周时间，共计比赛391场，经过激烈角逐，冠军被王峰同学（高一四班）摘得，齐泽锟（高一三班）获亚军，赵博伟（高一五班）获季军，马海龙等4名同学被授予“优秀棋手”称号。

5.为展示学生艺术才华，活跃校园文化气氛，迎接2015年元旦的到来，2014年12月24日下午，姜谭联中举行了“联中好声音”校园歌手大赛。本次大赛由校团委、学生活动中心组织，经过二十多天的紧张筹备，最终有18位选手进入决赛，参加决赛的选手们认真训练、积极备战，在比赛中都发挥了自己的最高水平，为全体师生奉献了一场精彩的演出。学生活动中心的舞蹈社团、器乐社团和老师也带来精彩节目助兴，现场热烈的气氛驱散了冬日的严寒，整个校园弥漫着欢歌笑语，全校师生享受了一次异彩纷呈的视听盛宴。姜谭联中校长奚树强、副校长秦乃让、何文、工会主席郭启明等为刘蓝昊、杨攀等获奖学生颁奖

在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。着重开发一些具有潜力的社团,开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。

社团是同学们自己的家园,是校园文化的中心,是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台,是最富有创造力和生命力的组织,是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。

学生社团活动中心 2015年1月29日

第四篇：2008-2009年第一学期学生工作总结

2008-2009年第一学期学生工作总结

本人所带的年级是艺术设计系08级新生。本着学院以 “学生安全稳定工作是学生工作的重中之重”的理念，我系首先做好学生安全稳定工作。保证学生顺利从高中学习阶段过渡到大学学习阶段。其次，通过开展一系列的知识讲座,组织活动,使学生把注意力集中到自己的学业上来。调动学生对自己专业的学习积极性，为以后的大学学习打好坚实的基础。

一.新生入学教育

自2008年9月份开展工作以来已有4个月的时间。从08级新生刚入学到现在，学生开始慢慢适应大学的学习和生活，艺术设计系学生总体情况良好，我系采取了以下措施：

(1)帮助学生从高考失意的阴影中走出来。

在刚开学不久有两个同学出现心理问题。据我和学生本人沟通.主要原因有两点：①高考失意未能考上本科A类学校，学生自己觉得辜负了家长老师的期望。②在刚入学的班干部选举和团学干事选举中未能被选上，觉得自己在大学没有被重视。结果自己给自己压力，造成学生心理负担。

对这类型的学生，需要多给予关心和帮助。我通过和学生本人谈心，与学生家长取得联系和沟通。使学生重新面对自己的人生，把注意力放到学习上，调整自己的心态重新面对挑战。

(2)端正学习态度

学生在高中时期的学习过程中养成了对学习厌倦的学习心态，来

到大学也还是坚持老样子，没有端正学生态度。

针对这种情况，我系通过新老生座谈会、团委书记讲座、团组织生活的开展。对学生在大学如何学习，如何处理人际关系，如何在自己所学习的专业中发挥自己的特长，做了相关的知识讲座，包括系主任在学生入学时，对系所设专业的讲解，军训时期代理班主任对自己所在专业的学习情况介绍。使学生逐渐了解自己所学的专业。

另外，在这次《学生作品展》中08级学生看到了06、07级师兄师姐的作品更激起他们学习专业知识的热情，使学生在学习态度上有所改良和转变。

(3)贫困生的解决方法

通过学生本人递交给我的贫困证明，和贫困生的平时表现，将贫困生分成三个等级：特别贫困，一般贫困，较贫困。对于特别贫困的学生，在助学金、勤工助学岗位和 “爱心助苗”计划中优先考虑。而一般贫困和较贫困的学生给予引导和沟通。让学生把注意力集中到学业上来。因为只有学习知识，锻炼专业能力才是解决贫困的最佳办法。

二.团学青工作方面.⑴团委科技网络部将举办系内网页设计大赛.通过网页设计大赛,学生掌握网页设计的排版知识.提高学生学习电脑软件知识的积极性.⑵.团委实践调研部与广州美术学院大学城美术馆信息联通。10月17日我带团委几个部长与广州美术学院大学城美术馆管理员陈佳珊取得联系，并进行了短暂的交流，表达了我院艺术设计系对大学城

美术馆展览的关注，有意建立彼此交流的平台。管理员陈佳珊在工作上表示欢迎和支持。

三.学生干部的培养.辅导员工作难做，一个辅导员带两、三百个学生，不可能每个学生都管理到位。需要建立一支强有力的学生干部（包括团学青干部），才能有效管理年级学生。所以在学生干部的选拔和培训方面，我们非常重视。学生当干部除了要争取荣誉，就是想锻炼一下自己的能力。在新生刚入学时，辅导员对学生在高中时候的表现不了解，所以在选拔学生干部的时候，首先遵守自荐和民主投票的方式。级委的选举还要通过面试。

第一年，在选拔学生干部方面很难把握准确.但无论如何学生当上了学生干部就必须要对他们进行培训和培养。

我始终相信：学生身为干部一定会对其身处的职位有荣誉感，并且同时会有责任感。当然优秀的学生干部不但会以身作则，而且会引导、带领学生的思想行动，形成一定的影响力。

作为辅导员，只有教会学生如何处理自己的学习、生活和工作的关系，如何处理学生中的人际关系，才能培养出优秀的学生干部。学生不能做到其中一点或两点都不能算是优秀，这也与学生的性格有关。通过一个学期的观察，就可以看出学生干部的能力。

在这方面，我对08级的学生干部都开过会。也对个别学生干部进行过指导。学生干部总体能力都比较良好，但个别班委的任务较少，未能锻炼到他们。

总结，艺术设计系“学生入学教育工作”进行得比较顺利，学生注意力也集中到自己的学业上来。我系将在下学期通过各项活动，继续做好学生安全稳定工作，并调动学生学习专业知识的热情。

第五篇：2009-2010年第一学期学生工作总结

艺术系2009-2010年第一学期学生工作总结

本学期以来，艺术系认真落实学院鸡公山学管工作会议精神，坚持以学生为本，以抓好学生常规管理工作为基石，以丰富多彩的学生活动为载体，积极探索学生工作新思路，学生管理工作开展得积极、严谨、规范、有序,以下对我系学生工作进行总结：

一、回顾本学期学生工作成绩：我系学生学风浓，系风正，没有学生重大违纪及安全事故发生，学生课余文化活动丰富多彩，学生积极参与各类比赛活动，并取得优异成绩。在学院职业技能说课大赛中我系学生岳瑞莹获全能一等奖、张小丽获二等奖，在学院“美丽之家、和谐寝室”演讲比赛中，我系学生王欢欢荣获特等奖、荣获一等奖，在学院举办的“明日之星”模特大赛中，我系26人参加初赛，朱琳、高诗文、高书文、李倩、王展等7人成绩突出，进入复赛，并获优秀奖，在信阳市电视台举行的“魅力信阳秀”海选中，艺术系有28人参与此项活动，有10人进入复赛。在学院09年春季田径运动会中，我系取得男子乙组第三名、女子乙组第三名，乙组总分第三名的好成绩。在09级新生军训中，我系荣获“军训先进系部”荣誉称号。

二、艺术系领导重视学生管理工作，这是我系学生工作取得突出成绩的前提。系领导戚荣金书记、王秋霞副主任一直坚持参加每周日的全系学生管理人员例会，就学生管理中的问题进行集体研讨，提出问题，解决问题。系领导重视学生管理队伍建设，组建由戚荣金书记、副主任王秋霞、辅导员及各班班主任组成的学生工作领导小组，指导学生会干部队伍的选拔和组建工作，制定了学管人员夜自习值班制度，系领导经常深入到学生宿舍、教室，关心学生的学习生活，积极参与指导学生违纪的处理教育工作。

三、严抓学生的日常管理工作，这是我系学生学风浓，系风正的基础。由于我系学生教室太分散，夜自习练钢琴、舞蹈、美术等作业不固定在教室，再加上艺术专业学生自中学以来形成自由、散漫的习惯，所以学生常规管理工作难度较大，我系重点狠抓学生学习纪律、卫生、宿舍纪律、学生安全等工作。制定了学生离校去向登记、承诺、回条制度；从系领导，辅导员，班主任，学生会，班委多个层次主体管理，勤检查，勤总结，在学生纪律管理上，系学生会以严抓考勤及夜自习纪律为突破口，及时统计和通报批评迟到、旷课学生和纪律较乱的班级，在学生安全管理方面，我系学生管理工作以“学生安全高于一切”为宗旨，并以 此作为学生管理工作不能跌破的底线。为了保证学生安全工作有成效，我系加强学管人员的责任感，建立了学生班委干部、学生家长、学生会干部、班主任、辅导员、系领导之间的信息联络与快速反应机制，在学生中加强防火、防盗、防中毒、防打架等安全教育，重点关注一些高危人群，尤其是加强对多次旷课违纪学生、性格内向学生、单亲学生、脾气暴躁、恋爱学生、五年制低龄学生等群体的教育，引导。建立了艺术系学生违纪、心理问题、成绩挂科预警机制，召开违纪与问题学生辅导班、座谈会。

四、多途径加强我系学生思想政治教育工作。为进一步加强落实学生思想政治工作，我系会同院学生处、院团委、党办等部门，以《进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》为工作纲要，结合我院实际，组织实施了一系列德育工作，并使该项工作的制度化，我系各班一直坚持每月全系学生集会教育、每周三晚自习的小班会和每月一次的主题班会教育活动，坚持每周五下午的团日活动。我系特别重视学生的安全与法制教育，9月份召开09级新生入学教育及军训动员大会，10月份开展了学生心理健康教育活动，11月我系请学院保卫处徐向阳处长在311教室为我系学生作关于安全与法制的专题讲座，增强了学生的法制意识，杜绝了重大违纪现象的发生。1 2月开展“告别不文明举止、争做文明大学生”活动，开展学生考风考纪教育活动。

1.五、我系积极开展各种学生活动，培养了学生多方面的才干，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，繁荣了校园文化，并取得了突出的成绩。10月我系协助学院开展了篮球比赛、秋季拔河比赛，女子组获二等奖，开展学习经验交流会，11月举办了一次以科技文化艺术节为主题的第六届校园歌手大赛，最终艺术系学生李文景荣获专业组一等奖，朱秋月、蒋葱葱、何娜娜、甘芳、刘杰、萧秀琴获二等奖，苏刚、于乔、梁宁宁、罗闪闪获三等奖，王子晨、张鹏、苗云荣获通俗组二等奖，黄家宏、朱国庆、谢娇阳、潘涵瑜、赵园园荣获优秀奖。12月积极承办学院舞蹈大赛。

六、加强学管队伍建设

1、职责明确，有章可循。我系辅导员、班主任管理学生多，经验缺乏，同时授课任务繁重，精力有限。针对这一实际情况，我们采取了班主任周三例会制。

所有班主任一月一评比。在月评比中，所有辅导员、班主任交齐以下材料：月工作小结、学生谈话记录、班会记载、学生月考勤记载、违纪学生的思想汇报材料等。开学初要求各班制定班规和计划，班规中要包含有集体意识、集体目标的内容，计划中有完整的工作流程、要求民主建班、依法治班、建立重大事件报告机制和建立学生预警机制。

2、加强交流，提高素质。定期召开辅导员、班主任工作会议，强化工作责任感，指导辅导员、班主任开展工作，交流工作经验。本学期，辅导员根据系教育工作思想制定教育工作计划，并上交系备案。在每月的例会上，我们都要精心安排两至三名班主任在会上发言，讲解他们当月的主要工作及其好的做法，供所有班主任借鉴参考

3、进一步完善了辅导员、班主任管理制度。

（1）领导抽查制，每周由系部值班领导督促检查班主任的下班情况，班级各项工作的落实情况。

（2）工作汇报制，要求班主任将班级情况每月小结，并形成材料上报到系部。

（3）每周班会制，要求辅导员利用星期三晚自习，班会活动时间对学生进行德育教育，纪律教育，并在期中和期末考试前加强学生的考风考纪教育，创设条件请有关专家对学生进行心理健康与成才观的教育。

（4）交流谈心制，每位辅导员每周必须找不少于5名学生进行交心谈心，解答学生心理问题，重点做好差生的转化教育工作，并按月汇总上交系部。

（5）工作签到制，辅导员、班主任工作日必须到系部签到。

（6）津贴挂钩制，根据每月工作情况，综合各项资料，做好班主任的量化评比并与津贴挂钩。

（7）重大事件上报制，班主任对班级出现的重大事件如学生偷窃、打架等严重违反校纪校规的要及时上报系部，辅导员要及时上报学生处。

4、量化辅导员、班主任工作业绩，奖罚分明。

我们从学生思想政治教育、班级考勤、宿舍考勤、教寝室清洁、班会、活动开展、获奖与违纪等方面对班主任的工作做了全面的量化，并与辅导员的月津贴挂钩，与期末评先挂钩。这极大的调动了班主任的工作积极性和责任心。

5、以学生干部为主体，强化学生自主管理，学生工作活而不乱。配齐管理人员，明确管理职责，形成管理网络。我系形成学管主任――辅导员、团总支副书记、――班主任――系学生干部的管理网络。每块工作都有明确的职责，遇到中心工作大家齐抓共管。做到分而不死，活而不乱。善于总结和发现工作中的缺点和不足，开展批评与自我批评，制定科学规范的管理办法。（1）不断提高学生干部素质，我系定期开展学生干部培训工作，目前已开展了三期培训。5月18日，我系在召开第三期学生干部培训大会，会上，王秋霞副主任作了《提升个人素质、培养领导才能、丰富大学生活》的报告，会后学生干部进行了认真的学习，大家感觉收获很大。（2）制定学生干部工作准则、例会制度和奖惩办法等规章制度。“没有规矩，不成方圆”，现在四大部门定期形成每两周召开一次全体例会，各小部门每周开展一次例会，开展批评与自我批评的工作、总结前段安排后段等工作。现在制定了《艺术系学生干部奖惩条例》、《艺术系团委工作制度》、《艺术系学生会工作制度》、《艺术系社团中心工作制度》、《艺术系宿管中心工作制度》等。此外，我系学生心理健康工作、学生奖助贷工作、学生社团工作等工作也都取得突出成绩。

艺术系 2009年12月26日