巫溪县白鹿初中2012年关于“减负十项规定”“提质十项规定”的自查报告

第一篇：巫溪县白鹿初中2012年关于“减负十项规定”“提质十项规定”的自查报告

巫溪县白鹿初级中学校

2012年“减负提质”自查报告

为了认真贯彻落实《重庆市教育委员会关于印发减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》（渝教基„2011‟57号）和《重庆市教育委员会关于印发深入推进素质教育全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定的通知》（渝教基„2012‟65号）精神，我校认真组织了“减负提质”的自我检查，现将相关自查情况作以下报告。

一、课程计划。

1.中学生的发展，是德、智、体、美、劳的全面发展，我校为了贯彻落实这一教学目标，经过多方努力，克服了各种困难，按规定七年级开设了语文、数学、英语、思想品德、历史、生物、地理、音乐、体育与健康、美术、地方课程、综合实践活动、书法、课外活动等14个学科。

八年级开设了语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、生物、地理、音乐、体育与健康、美术、地方课程、综合实践活动、书法、课外活动等15个学科。

九年级开设了语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、音乐、体育与健康、美术、地方课程、综合实践活动、书法、课外活动等14个学科。

开齐课程，开足课时，极大地丰富了学生的课程内容，促进了学生综合素质的提升。

2.我校每天上午上4节，下午上4节正课（下午第四节为课程辅助活动），合计每天8节，每节40分钟，每周40课时。

3.教师的任课情况基本兼顾专业对口和自选原则，语数外老师上两个班，其它教师平均正课12节以上。

4.星期五上、下午均有课。

二、作息时间。

我校各班教室均张贴了科学合理的课程表及作息时间表，根据我校现行的作息时间表，我校每天有八节正课（第八节为课程辅助活动），每节课40分钟，尚不足七个小时，符合减负要求。其次，我校每天都在特定的时间组织学生进行课间操、课外活动，且每周有四天开设体育课，保证学生每天的体育活动时间一小时以上，学生有足够的时间锻炼身体。最后，我校安排学生就寝的时间是晚上九点钟，起床时间为早上七点，学生有十个小时的睡眠时间，完全能保证第二天学习所需的精力。

三、课程辅助活动。

1.学校每天下午17：00至17：40为课程辅助活动时间。

2.每天10：40至11：10为大课间操时间。

四、教学常规。

1.有比较完善的备课、上课、作业批改等教学常规管理制度。

2.每月的最后一个星期组织学校行政及教研组长进行教学常规月检查。

3.每一个单元都要求科任教师组织考试，班主任作好成绩统

计，同时要求各班不能对学生的成绩进行排名，更不得将排名进行公布。班主任及科任教师都要及时组织学生进行质量分析。期中、期末组织完考试之后，教导处要统计成绩，进行成绩分析，采取行之有效的改进措施。

4.学校每期都要对科任教师的教学业绩进行增量评估，要求各班每单元都要对学生进行增量评估。

五、德育管理。

1.我校十分重视学生的养成教育，定期开展文明礼仪进校园活动。每周定时对学生的仪容仪表进行检查。

2.每月都将对班级工作进行考核，将班级考核结果与班主任津贴的发放挂钩。

3.重要纪念日、节日都会开展形式多样、富有实效的主题教育。

4.每一学月举行一次学科渗透德育的研讨活动。要求教师课后一分钟讲安全。

5.要求学生参与社会实践与社区服务。

六、教研活动。

1.积极响应上级号召，服从上级安排，积极组织教师参加了各级各类培训。

2.建立健全了听课、说课、赛课、评课制度，扎实有序地开展校本教研活动。

3.要求校级领导每期听课不得少于30节，教师听课不得少于

15节。

七、学生评价。

建立了以能力为核心的学生评价制度，设立学生成长档案，实行了学业成绩与成长记录相结合的发展性综合素质评价。

八、文化建设。

1.有学校特色发展规划。

2.办学理念注重了学校文化传承、符合校情、认同度高、特色鲜明。

3.重视环境文化建设，增强环境文化的育人感染力。

4.注重班级文化、寝室文化、走廊文化的建设。

5.积极开展丰富多彩的特色校园文化活动。

九、师德师风。

1.学校没有组织学生集体补课的现象。

2.没有将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班的现象。

3.在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动，没有组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动，没有到校外社会办学机构兼职兼课行为。

4.建立了以考核师德表现、工作态度、专业水平、教学能力等为重点的教师实绩考核评价制度，将师德表现作为教师考核、聘任和晋级的首要内容，实行师德一票否决制。

十、功能室建设。

我校现有物理、化学、生物实验室各两间，多媒体教室1间，远程教育室1间，图书室、阅览室各1间，美术教室2间，音乐教室3间，体育器材保管室1间，卫生室1间。设备设施基本齐全，管理到位，合理使用，在一定程度上满足了学生的需求。

以上就是白鹿初中关于“减负提质”的自查报告，我们自我觉得积极落实了上级文件精神，办学规范。力争为家长、学生、社会服好务。我们也非常欢迎上级领导检查并指导我校的教育教学工作。

巫溪县白鹿初级中学校

2012年11月19日

第二篇：减负十项规定

重庆市教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定

铜梁县永清小学宣传

“减负提质”宣传第一期

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担（以下简称“减负”），促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，特作如下规定：

一、严格执行课程计划。学校要按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时。中小学每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。

一、二年级每周安排2节写字课,三至九年级每周安排1节写字课;一至六年级每周安排音乐、美术课各2节（或艺术课4节）；七至九年级每周安排音乐、美术课共3节（或艺术课3节）；三至九年级综合实践活动课按课程计划上足课时。任何学校不得增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不得提前结束新课。

二、控制学生在校学习时间。学生上午上课时间，小学不得早于8:30，中学不得早于8:00。学生下午上课时间不早于14:00（边远山区学校可酌情调整）。严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间，严禁组织学生上早自习、午自习，严禁强迫走读学生上晚自习。寄宿制初中每天晚自习时间不超过2课时, 晚自习不得上新

课或集体辅导。保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。

三、提高课堂效率，严禁违规补课。进一步转变教学观念，加强教学研究，提高课堂教学效率。转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班，严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

四、合理布置与指导学生作业。

一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。

五、控制学生考试次数和难度。一至六年级只能组织期末考试（考查），七至九年级只能组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。初中毕业生学业暨普通高中招生考试由市教委统一组织命题。所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。严禁以质量抽测等

名义举行任何形式的区域性、全员性、全科目的学科统考或诊断性考试。学校不得举行或变相举行入学考试或其他形式的入学测试。

六、保证学生参加课外活动和社会实践活动。学校要建设好音乐、美术、科技、劳作、图书（阅览）及实验室等各种功能室和体育场馆，按标准配齐设施设备。要加强实验、实作等课程内容的教学。每天下午课后安排1节课外活动，组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力，确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。任何学校和个人不得挤占学生参加课外活动和社会实践活动的时间。

七、规范学生教辅材料使用。要发挥教师的教学能动性和教材的核心作用，一、二年级严禁使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料，七至九年级主要学科坚持“一教一辅”，其他学科一律不得使用教辅材料。鼓励学校开发校本辅导材料。严禁任何单位和个人组织学生统一购买教辅材料。

八、加强学生竞赛活动管理。义务教育阶段学校不得组织学生参加学科奥林匹克竞赛。严格控制学生竞赛活动，任何单位组织以学生为对象的竞赛活动必须报教育行政主管部门审批，未经批准，不得擅自举办，也不得组织学生参加。学生参加各类竞赛、考级的成绩，不得作为入学、分班和评优评先的依据。

九、坚持素质教育评价导向。教育部门不得对学校和教师下达升学人数、升学率或者其他类似指标任务，学校不得以任何形式公布学

生的考试成绩，不得按考试成绩对学生排名。不得以升学率、学科考试成绩作为评价学校、教师和学生的唯一标准，不得炒作、宣传学校升学率。建立健全以素质教育为导向的学校质量标准、以发展为导向的教师能力标准、以“学习、实践、创新和主动适应社会”为导向的学生能力标准，建立和完善学校自律、教育部门监管、家长和社会参与的质量评估体系。小学学期、学年成绩实行“等级+评语”评价，初中学业成绩采取“等级+综合素质”评价。

十、强化督导与责任追究。市教委、市政府教育督导室将开展“减负”专项督导。区县教育行政部门要建立“减负”责任制，建立“减负”投诉、督查和责任追究制。对违反“减负”规定的学校和个人，予以批评教育，责令整改；情节严重的，当年评优评先、晋职晋级一票否决，责任人考核定为不合格；情节特别严重，影响特别恶劣的，校长予以撤职。市教委对管理不力、违规行为屡禁不止的区县，将予以通报批评，限期整改，并追究相关负责人的领导责任。

第三篇：十项规定自查报告

十项规定自查报告

十项规定自查报告

（一）市委、市政府《关于提升行政效能、优化发展环境的十项制度》5月5日下发后，市效能办把抓好《十项制度》在全市的贯彻落实作为5月份的中心工作，放在重要位置，迅速抓紧落实。首先，在5月8日出版的《海门日报》效能建设专栏上对《十项制度》进行了专题报道；其后，又连续用3期《效能建设简报》，对机关各部门贯彻落实《十项制度》情况进行了专题宣传；接着，在5月21日用一天时间又分层次组织召开了二个专题座谈会，听取了21个部门的分管领导对本部门贯彻落实《十项制度》的情况汇报。从面上掌握的情况看，机关各部门领导重视，迅速组织了学习贯彻，认识比较统一到位，能结合本单位实际，采取了切实可行的措施，确保《十项制度》的贯彻落实。现将具体情况如汇报如下：

一、好的方面

1、认真学习，提高认识。《十项制度》下发后，各部门领导高度重视，通过召开党组会、办公会、全体干部职工大会等形式，迅速组织学习传达。市审批中心在学习领会过程中，分别组织召开了主任办公会、窗口负责人会议和全体人员大会，要求涉及生产性项目审批的6个重要窗口负责人进行了表态发言，并进行了《十项制度》和中心各项规章制度的闭卷测试。市发改委在认真组织本委人员学习吃透《十项制度》精神的同时，还将《十项制度》印送至全市150家骨干企业负责人。通过深入学习，全市上下统一了思想，提高了认识，增强了贯彻落实制度的自觉性和坚定性，大家普遍认为《十项制度》是紧环境下抓机遇，实现“弯道超车”的有力举措，制度“切中时弊”，“对症下药”，针对性和操作性强，对提高机关效能，优化发展环境，促进我市经济又好又快发展具有较好的推动作用。

2、深刻剖析，查摆问题。各部门在贯彻落实《十项制度》过程中，能结合学习实践科学发展观活动实际，认真进行查摆剖析，查找各部门自身存在的不适应、不符合《十项制度》以及影响行政效能、制约发展环境的突出问题。市科技局经过分析排查，查找出部门与企业之间的联系不够紧密、部门内部统的功能不够到位、主动为企业服务的意识不强等问题。市文化局采取纳谏与自查相结合的形式，查找出缺乏创新动力、缺乏调查研究、缺乏竞争氛围、官本位思想时有存在等问题。市建设局对23个行政许可项目逐一进行排查，共查找出办理程序、服务效率、机关作风等9个方面的问题，并按照服务承诺优化制度的要求制定对策。

3、紧贴实际，强化措施。为了确保《十项制度》更好地贯彻执行，各部门从提高工作实效出发，以认真负责的态度和求真务实的作风，采取了多种切合实际的做法，制订和完善了很多针对性和操作性强的办法措施。市外经局结合加快推进开放型经济发展，出台了重大项目提前介入制和申报材料网上预审制。市安监局为贯彻执行好执法检查报告制度，实行计划管理，每月25日前，排出下一个月的检查计划，汇总后及时向市委办和市政府办报告。市质检局设计“执法检查申报（登记）表”，由执法人员在执法检查前进行填报，详细说明检查事由、时间、对象等事项，提前报市委办、市政府办审批或送乡镇秘书室登记备案。为了进一步落实服务承诺优化制度，市国土局对所有受理事项的办理结果通过电话或短信及时告知，市地税局打破传统意义上的地域限制，实现办税服务厅同城通办。

4、严明纪律，加强监管。为了解决制度执行难、落实打折扣的问题，促进长效管理，各部门结合工作实际，加强督促和检查。市公安局将贯彻落实《十项制度》列入对各单位的季度和考核中，对落实不好的单位和个人，严格按照《海门市公安局问责办法》处理。海门工商局坚持每周对贯彻落实情况进行督查和通报，同时聘请10名效能行风监督志愿者对全系统的贯彻落实情况进行监督和评议。市文化局完善了机关人员行政过错责任追究和领导干部问责办法，对违反制度、影响发展的行为从严查处。市建设局规定在执行“十项制度”中，无论是谁，如果失职造成后果情节轻微的，第一次批评教育，第二次诫免谈话，第三次调离岗位，情节严重的追究相应责任。

二、存在问题

少数部门对贯彻执行《十项制度》重视不够，作风不实，措施不力。有的对提升行政效能、优化发展环境的重要意义认识不到位，没有吃透文件精神，没有进行深入思考，只满足于一般性的了解掌握。有的认为《十项制度》与本部门的工作联系不紧，只作为一项临时性的任务来完成，敷衍了事，存在照搬照抄，以文件贯彻文件的现象，在落实上没有实质性的内容，没有切实可行的措施。有的不是认真研究本部门贯彻落实的实际情况，而是热衷于做表面文章，空喊口号，说起来夸夸其谈，听起来头头是道，制订了许多大而空的所谓办法措施，却没有可操作性，脱离实际。个别单位摆不正部门与全局的关系，不能从优化环境与加快发展的大局出发，片面强调部门的特殊性，感到执行制度有难度。

三、下步打算

1、深入调查了解。采取上门走访、发送信函、集中座谈等形式，从基层领导、企业负责人、项目办理人员、效能特邀监督员以及被服务对象处，多方面了解掌握市直机关各部门，尤其是主要服务经济部门和执法部门贯彻落实《十项制度》的具体情况，听取他们的意见和建议，并及时向相关部门反馈，责令限期整改。

2、加强明查暗访。把《十项制度》的贯彻落实情况作为今后明查暗访工作的重点内容。一方面，邀请人大代表、政协委员对各服务窗口执行制度的情况进行明查；另一方面，组织暗访人员，重点对主要服务经济部门、执法部门的热点岗位工作人员执行制度的情况进行经常性的暗访活动。

3、加大宣传力度。在5月份的基础上，通过《海门日报》效能建设专栏和《效能建设简报》等舆论载体，继续对各部门认真贯彻落实《十项制度》的具体举措进行专题宣传，对热点岗位工作人员严格执行制度，服务经济发展大局的先进事迹进行适度宣传，对执行制度打折扣，甚至拒不执行，影响投资环境和机关效能的反面案例进行及时披露和曝光。

4、建立报告制度。定期向市委、市政府提交专题报告，反映市直机关各部门贯彻执行《十项制度》的情况，社会各界的意见和建议，执行制度过程中遇到的新情况和新问题及解决的办法和措施，执行制度的先进典型和违反制度的反面典型等具体情况。

5、强化督查考核。尽快拟制统一格式的《办不成报告单》和《执法检查报告表》的样本，提交市委、市政府审批通过后，印发各乡镇各部门，对落实情况组织经常性的督查，同时把市直机关各部门贯彻执行《十项制度》的情况与年终效能考核相挂钩，确保《十项制度》贯彻落实到位。

十项规定自查报告

（二）我乡镇配合县委要求，对照“八项规定”，在办事处机关内部通过广泛征求群众意见、集体讨论、民主剖析等形式，认真查找存在的问题。自查总体情况较好：一是领导班子认真执行党内监督条例，坚持和完善民主集中制，二是贯彻上级党委政府重大决策部署较为有力三是做决策客观、科学、民主；四是班子成员的宗旨意识、责任意识、创先争优意识、廉洁自律意识普遍较强。我们深刻认识到：乡镇领导班子与成员的优良工作作风，为经济发展和各项社会工作取得较好成效提供了重要保证，但客观总结，乡镇仍一定程度上存在以下几个方面的问题：

一、自查出的主要问题

1、少数干部工作作风不扎实。缺少敢于争先的进取精神，工作缺少主观能动性和积极主动性。部分班子成员责任意识不强，工作不讲计划，方式方法欠缺，自我要求不够严格。不讲效率，拖三拉四，有懒惰思想。个别干部抓落实力度不够大、执行力不够强。

2、少数干部工作纪律观念涣散，部门服务意识、大局意识淡薄、工作积极性不强，缺乏上进心。工作中强调客观多，主观少。党员的先锋模范作用发挥不够。个别干部纪律松弛，甚至有违反工作纪律的现象。

3、少数机关干部基层工作不够深入。宗旨观念淡薄，缺乏较强的事业心和责任感，下基层少，了解民情不够。在群众工作上，向群众解释不够，以及向群众宣传党的方针、政策不够。群众观念没有真正树起来。

4、部分基层干部管理理念落伍，仍然存在用传统的落伍的管理手段管理群众的问题，宗旨和服务意识淡薄。工作方法简单，有时态度粗暴，不注意用说服教育、引导示范的方式开展工作。有些干部不注意自身形象，不能摆正自己的位置，表率作用差，干群关系存在不和谐现象，群众不信任干部，干部不理解群众的现象还时有发生。

二、下步整改措施。

1、加强对“八项规定”精神实质的学习和领会。

实行个人学习和集体学习相结合的学习制度。集体学习每周安排一次，每次不少于一个小时。要求充分认识到“八项规定”的精神要旨，在工作中严格按照八项规定的要求，从自身做起，从实际工作做起，身体力行，在改进工作作风、密切联系群众等方面狠下功夫，求真务实，真抓实干，真心实意地为群众服务。

第四篇：十项规定

甘肃省校园安全保护区社会治安综合治理十项规定

根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，校园及周边200米范围内为校园安全保护区。为加强校园安全保护区社会治安综合治理，维护校园及周边正常秩序，保障师生生命财产安全，制定以下十项规定：

一、严禁在各级各类学校、幼儿园校（园）门两侧50米范围内摆摊设点及在100米范围内设置经营性占道棚亭；依法打击校园安全保护区内生产和销售“五无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期、无生产许可、无食品标签）食品及销售“仿真枪”等违法行为；严禁向未成年人出售烟酒，烟酒经营场所（含销售点）必须在醒目位置张贴“禁止向未成年人出售烟酒”标志，并公示举报电话。

二、严禁在各级各类学校、幼儿园校（园）门两侧50米范围内设置固定停车位及乱停乱放机动车、非机动车，临街学校、幼儿园周边道路交通标示、标线等交通设施设置应符合国家《中小学与幼儿园周边道路交通设施设置规范（GA/T1215-2014）》标准，主、次干道临街学校、幼儿园上学、放学和师生集体出行等重点时段，应建立交警临时值勤制度；严禁在校园及安全保护区内的各类非法客运行为。

三、严禁在校园周边100米范围内设立危险化学品及其它易燃易爆物品生产、储存设施设备和烟花爆竹销售点；严禁在校园保护区内的道路和街巷设立物流装卸点。

四、严禁在中小学、幼儿园安全保护区内设立营业性网吧和游艺、歌舞等娱乐场所，严禁出售含有淫秽、暴力、凶杀、恐怖、灵异、赌博、迷信等内容的图书、报刊、音像制品或电子出版物。

五、严禁正常教育教学期间，在校园安全保护区内有噪声、粉尘、空气污染的工业生产、建筑施工、交通运输、文化娱乐、商业经营等影响教学的行为；严禁在校（园）门两侧50米范围内设置垃圾转运站。

六、严格落实校园出入人员验证登记制度，中小学、幼儿园实行封闭式管理；严格落实上学、放学时段校领导、教师、家长无缝衔接制度；严禁非法携带管制刀具和其它危险物品进入校园。

七、严格落实保安人员校（园）门定点执勤守护和校内巡逻防控制度，必须配备一定数量的保安，并配置必要的装备器械；每所小学、幼儿园应按照在校人数1%至2%的比例配备专职保安，不足百人的，至少配备1名专职保安；每所中学应按照1‰至2‰的比例配备专职保安，不足千人的，至少配备1名专职保安；农村人数较少的小学或教学点，必须配备专兼职安保人员。

八、严格落实专人负责消防设施器材的检测及维护，严禁在校园消防通道内摆摊设点、停放车辆，不得占用、堵塞、封闭消防通道，确保畅通。

九、依法打击处理校园及周边涉校违法犯罪行为，及时有效处理校园及周边结伙斗殴、寻衅滋事、聚众骚扰学生或敲诈勒索师生等违法行为，确保校园正常教学秩序和师生生命财产安全。

十、严禁在校内和校园网上发布或传播政治谣言、恐怖音视频、淫秽色情及低俗信息，禁止使用或租赁校内电子阅览室等场所从事或变相从事网吧等经营性活动。本规定的具体适用，应按照《〈甘肃省校园安全保护区社会治安综合治理十项规定〉实施细则》执行。

第五篇：十项规定

一、领会精神实质。卫生系统工作人员紧密结合形势任务和工作实际，充分认识改进工作作风、密切联系群众的重大意义，认真领会中央提出的“八项规定”和总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示（以下简称“重要批示”），精神实质；要在具体工作中贯彻落实中央精神、领会全市领导干部大会和王安庞书记5.17讲话精神、抓住卫生工作要点、推动解决基层问题、改进机关单位工作作风；引导工作人员养成严谨细致、谦虚谨慎的工作习惯。

二、弘扬优良学风。学习贯彻中央“八项规定”、总书记“重要批示”、市《十项规定》，是当前和今后一段时期改进党风政风的重要抓手。全市卫生系统要紧扣全市工作大局，结合卫生工作实际，把学习贯彻“八项规定”和“重要批示”以及省市系列规定与贯彻十八大精神结合起来，与加强党风廉政建设结合起来，与弘扬右玉精神结合起来，与推进转型跨越发展结合起来，与我市“两大任务”结合起来，坚持理论联系实际的学风，把工作学习化、学习工作化，向基层学习、向群众学习、向实践学习，向周边人学习，做到学以致用、用以促学、学用相长，用学到的知识探索研究解决我市卫生改革发展中需要加强、改进的重大问题，树立为民、务实、清廉的良好形象。

三、严格执行党风廉政各类规章制度。各级党组织和广大党员必须同党中央和省委、市委保持高度一致，自觉维护党中央、省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定。领导干部要严格执行党风廉政建设责任制、廉洁从政、强化服务、注重问题解决，提高公信力，自觉接受组织和群众监督。机关人员带头讲党性、重品行、作表率，带头贯彻执行中央“八项规定”、习总书记“重要批示”和省《实施办法》、市《十项规定》要求。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许对贯彻执行中央和省委、市委的决策部署打折扣、做选择、搞变通。各部门纪检组长要把维护党的政治纪律放在首位，加强对改进工作作风、密切联系群众相关规定执行情况的监督检查，对违反政治纪律的行为，要抓住典型，严肃处理，确保全市卫生系统纪律严明，为推动转型跨越发展、实现全面建成小康社会奋斗目标提供坚强保证。

四、带头加强党性修养。培养健康的生活情趣，自觉抵制庸懒散奢等不良风气，不接受与行使职权有关系的单位或个人的礼品，不接受请托人吃请，不插手招标采购和工程建设项目，严格执行住房、车辆配备和生活待遇的有关规定，严禁超标准，不搞特殊化。

五、加强基层调研。及时了解掌握联系点单位卫生事业发展情况、沟通相关工作、协调解决工作中遇到的问题和困难。结合开展的“访民生、知民情、解民事”走访活动，围绕我市医疗卫生事业发展、医疗体制改革进程、区委、区政府涉及卫生工作的重大决策部署以及广大市民普遍关注的热点和难点问题，注重研究分析提出可行性的调研报告。调研工作要坚持“民生优先、群众第一、基层重要”的理念，坚持多走访基层一线医务工作者和群众，多倾听基层一线群众的意见和建议。每次专题调研结束后形成调研报告，并及时向被调研单位反馈。对于涉及基层群众且带有倾向性、普遍性的重点、难点问题，要提交局党组会或局长办公会研究讨论，通过专题会议的形式集体研究解决，形成针对性强的决策措施。

六、开展对照检查。要紧紧围绕“转变工作作风、密切联系群众”主题，紧密联系思想和工作实际，对照党中央“八项规定”，对照总书记重要批示，对照省、市系列规定，认真开展党性分析和对照检查。对照检查重点内容是：是否积极开展“访民生、知民情、解民事”集中走访活动，深入实际调查研究；是否坚持问政于民、问需于民、问计于民，着力解决民生难题；是否改进文风会风，减少文件简报；是否厉行勤俭节约，简化规范公务活动，制止奢侈浪费。

七、从简安排接待工作。卫生系统不到区划边界接送，不张贴悬挂标语横幅，不组织群众迎送，不摆放水果、花草和高档用品等。就餐时要最大限度地减少陪餐人数，并根据就餐人数合理安排饭菜数量，不上山珍海味等高档菜肴和高档酒水，不安排接待用烟；要注意节俭，坚决杜绝浪费。严格执行我局《关于倡导勤俭节约反对铺张浪费实施方案》（朔卫字[2013]7号）规定。

八、有序推进卫生项目建设。按照省委、省政府“项目推进年”和区委、区政府的各项要求，区局领导同志在负责参与神头、沙塄河、监督所的项目上，通过召开现场会、办公会、座谈会等形式，破解具体工作中遇到的难题，研究解决问题、指导工作、推动落实。

九、加强组织领导，确保取得实效。局机关工作人员，尤其是领导干部要带头贯彻落实本实施意见，市直各单位要结合本实施意见和本单位实际，制定更加具体的贯彻落实措施，狠抓落实。

十、加强监督检查，严格实际责任追究。局纪检组要会同局办公室、机关党支部定期对各科室，区直各单位贯彻落实情况进行专项检查，并将检查情况向局党组汇报，在一定范围内进行通报；局党组于每年年末通报上一落实本规定情况。要将执行情况纳入干部管理和考核内容；加强厉行节约、公款学习、培训以及公务用车等情况的监督检查和各类经费使用情况的审查；要建立健全群众诉求表达和回应机制，自觉接受群众监督，妥善解决群众访求，努力不断改革工作作风。