2012陈利职校保卫处工作总结

第一篇：2012陈利职校保卫处工作总结

2012年秋季保卫处工作总结

一学期以来，保卫处在以校长为核心的领导下，在其他几个处室的共同协助下，明确指导思想和主要工作职责，以确保全校师生的人身和财产安全为出发点，以学生法制教育为主线，紧紧围绕“保护学校财产、服务广大师生、维护正常教学秩序”这个中心任务。致力于和谐校园的建设，保卫处强化责任，扎实工作，为营造稳定和谐的校园秩序、良好的治安环境、和安全的工作生活环境，经历了一个又一个考验，完成了一项又一项工作任务。现将本学期安保处工作总结如下：

一、做好校园安全防范工作

本学期，进一步加强了门岗的管理，我校和金谷派出所联系，在门口设立警务室。更换校园安保人员，明确工作职责和工作任务。

1、严格校门卫制度，切实做好对外来人员、车辆进入校园的登记工作学生主动出示学生证，接受校保安检查。

2、加强课间管理，注重中午和夜间校警巡视，杜绝学生滋生事端和外来陌生人员伤害师生。

3、做好周末、假期值班安排表，责任到人。

二、建立各项安全工作预案

为应对各种校园重大恶性事件本学期安保处先后制订了《2012-2013学年安溪陈利职校应急总预案》等18项工作应急预案，并编印成册发给行政人员、班主任、后勤人员。

三、加强建筑工地的安全管理

本学期，由于学校正处在办公楼、实训楼建设期间，建筑用工繁杂，外来人员进进出出，加强了社会人员进出学校的管理，我们分别对进入校内的其他人员以及车辆，进行登记，管理工作深入细致，确保了学校正常的教学秩序。

四、防患于未然，做好学校消防工作

防火工作是学校的大事，水火无情，发生火灾后果不堪设想。我们把防火工作列为工作重点，常抓不懈，勤检查发现问题及时整改，勤维修保证消防器材完好。与团委会合作，对全校学生进行消防安全教育

五、加强法制教育，提升校园师生法制观念。

在11月份下旬，聘请金谷派出所教导员林奕辉，组织了全校学生及部分老师听取了一场别开生面的法制教育报告会。每周定时召开班主任例会，以班级为单位加强学生的安全意识和法制意识的教育，并启动了普法工作，并进行了普法宣传，加强了学生的法制意识。

六、开通三条学生周末班车，为创建平安和谐校园服务。

开学初，认真贯彻落实上级教育主管部门有关道路交通安全文件精神，针对我校寄宿学生数量增大，生源地区分散，学校又处在308省道边上，道路交通复杂，节假日和周末学生乘车问题成了我校教育安全工作的难题，学生周末往返家途中存在巨大的安全隐患。对此学校高度重视，与县教育局、安溪汽车运输公司多次协调，达成合作协议,对学生周末回家乘坐班车进行了规范管理。初步开通了“学生周末班车”线路3条，具体分布为陈利职校往湖头方向线路，陈利职校往安溪县城方向线路，陈利职校往剑斗、感德方向线路共涉及方便学生回家1000多人。

本学期以来，保卫处在校领导的带领下，定期汇报每月的工作，认真听取领导指出的工作重点与各项指示，业务水平也在不断的得到了提高，能更好的将校内发生的各项事件圆满处理，得到了领导的认可。

警钟长鸣，居安思危，开拓新形势下做好我校保卫工作的新思路中，不断提高保卫处的思想水平和业务素质，使学校的保卫工作踏上一个新的台阶。新的一年里，保卫处将戒骄戒躁，为学校的安全保卫工作做出更大的成绩而努力工作。

安溪陈利职校保卫处

2013年元月20日

第二篇：安溪陈利职校职业技能鉴定站自查报告

安溪陈利职校职业技能鉴定站自查报告

根据福建省人力资源和社会保障厅《关于转发开展职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》，对照文件精神，我站遵照规定，精心组织，安排工作人员，对比《职业技能鉴定质量评估表》所要求的内容，逐项逐条地进行了自查评估，现将我站自查结果进行总结，报告如下：

一、管理制度建设与执行情况

我站自成立以来就十分重视站内各项管理制度的建设，制定有完整的职业技能鉴定站工作人员管理规章制度，在历年的鉴定工作中严格执行，社会反映良好。为保证鉴定工作做到公平、公开、公正，建立有职业技能鉴定公示制度；制定有完整的职业技能鉴定档案资料；制定有严格的财务管理制度，配备有专职的财务工作人员，能够按要求执行财务收支；制定有严密的职业技能鉴定保密制度，从无鉴定工作事故发生过，符合保密要求，有考场规则，手续齐全，从申报程序、资格审查、考核鉴定、成绩确认到证书核发，符合工作流程。

二、职业技能鉴定条件

我站多年来，一直获得了学校领导的关心和支持，组织机构日益健全，由校分管领导和专业技术人员担任正付站长，全面负责鉴定站各项工作，配备有3名管理人员和7名考评人员，各位考评员均已参加过省劳动厅举办的考评员培训班，均有考评员资格证书；几年来，学校不断加大投资力度，加强了物质设备投入建设，拥有与国家职业技能标准规定的等级、类别相适应的考核场地、考核设施、考核资料、考核条件，以满足对全市各专业毕业生进行鉴定考核，目前可鉴定以下工种：保育员、机修钳工、焊工、维修电工、汽车维修工、装饰美工、计算机操作员（初、中级）。

三、职业技能鉴定工作规范和程序

我站自建站以来，在劳动局主管部门的大力支持和指导下，在鉴定站考评工作人员的辛苦工作下，严格职业技能鉴定工作规范和工作程序，制定有鉴定工作计划，实施鉴定前向社会发出鉴定公示，向参加鉴定者发放《鉴定通知书》，严格审查鉴定者报名条件，严格按照职业技能鉴定国家题库运行管理办法，申请和使用试题，按照规定运送试卷，从无鉴定泄密事件发生，在许可规定范围内实施鉴定工作，从无异地鉴定考核活动，考务管理做到科学化，严格执行考核程序，有考场规则、考场记录，严格按照规定执行阅卷和评分工作，职业技能鉴定工作流程从开始至职业资格证书发放各个环节均能够一丝不苟，认真负责，严格执行，社会反映良好，社会效益显著。

四、执行质量督导情况

按照上级主管部门要求，我站自始至终严格执行质量监督制度，按照相关文件的规定，每次开展考核鉴定工作，能主动接受上级部门质量督导，并有详细记录并保存质量督导资料，及时针对上级质量督导人员提出的工作评价意见改进自身工作，整改意见及时反馈，从而有效地保证了我院鉴定站的鉴定质量。

总之，这次自查是对我站职业技能鉴定工作的一次指导，我站将进一步加强管理，完善规则制度，把提高全面技能质量放在首位，树立为鉴定者服务的意识，强化职业技能鉴定工作质量，以适应经济改革发展和社会发展的需求。我站在市劳动和社会保障局直接领导、关怀、支持下，取得了一些成绩，但是在自查中也发现了一些不足，并借助机会作为我站鉴定工作的动力，努力将今后的工作做好做实，真正让鉴定者满意是我站工作的宗旨之一。

二、鉴定工作存在问题及努力方向

虽在工作中作了大量的工作，但还存在一定问题，一是规章制度建设上还不够健全，有的该建立的制度尚未建立，已建立的还需进一步完善；二是鉴定的仪器、设备还不够齐全，有时达不到鉴定要求；三是鉴定法规与技术标准尚不够完善；四是考评员诚信档案尚未建立；五是质量监控措施，还不够有效；六是投诉渠道不够畅通。今后我们要进一步提高对职业技能鉴定工作的认识，完善各项制度，加强对职业技能鉴定工作的管理，使我校职业技能鉴定工作，走向正轨，为我县经济发展和社会进步发挥应用的作用。

安溪陈利职校国家职业技能鉴定站

第三篇：安溪陈利职校党务公开工作实施方案

安溪陈利职校党务公开工作实施方案

为全面贯彻落实中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》（中办发〔2010〕29号，以下简称《意见》），认真落实安溪县教育工委党务公开有关要求，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强学校党支部的凝聚力和战斗力，保障师生员工和党员的民主权利。结合学校实际，特制定陈利学校党务公开实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕打造特色学校、构建和谐校园的主题，认真贯彻执行党章、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党员权利保障条例（试行）》等党内法规，发展党内民主，加强党内监督，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

二、基本原则

1.服务发展的原则。紧紧围绕以实施素质教育为中心，充分调动全体党员教师教书育人的积极性，发挥我校职业教育窗口的作用，努力营造和谐、发展的良好环境，提高学校领导班子为师生服务的能力。

2.客观真实的原则。坚持从实际出发，实事求是，面向党员群众，及时公开党内事务。要紧跟形势变化和党员群众关注的热点，公开不同时期党员群众最关注及与党员群众利益最直接的问题。

3.注重实效的原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

4.积极稳妥的原则。既要积极推行、大胆实践，又要科学安排，注重效果。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善，有序推进，实行长效管理。

三、工作程序

1.确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内容，收集整理公开事项的有关资料。

2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真审核把关，由组长签字确认。

3.实施公开。对确认后的资料，用一定的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

4.意见反馈。在学校设立意见箱，收集党员群众提出的意见和建议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

5.整理归档。按照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进行立卷归档，妥善保存。

四、公开内容

1．党支部组成人员简况、职责分工、联系点和党员责任区。2．党组织工作计划、工作总结及“三会一课”等工作制度及落实情况。

3．党风廉政建设责任制落实情况、班子民主生活会情况。4．党员发展情况，包括入党积极分子情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容。

5．党员教育管理和活动开展情况。6．党员奖惩情况。7．党费收缴与使用情况。8．党建工作创特色情况。

9．精神文明建设、队伍思想建设、主题教育等计划安排和落实情况。

10．群众关注的热点难点问题解决情况，群众向支部和党员反映的意见、建议落实、反馈情况。

五、公开形式

1.设置固定的党务公开栏。在学校醒目位置设固定的党务公开栏，将党支部的组织机构，成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

2.定期召开会议。每季度设定一天为党务公开日，向党员群众代表公开党务内容，通报党支部常规性工作，同时广泛听取党员群众的意见、建议。每季度召开一次全体党员会议，向全体党员通报党务公开的工作情况。

3.下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策，以文件形式下发至党员群众，对于一些临时性工作和常规性工作定期以通知、通告的方式下发至党员群众。

4.建立邮箱、QQ群。以服务教职工党员点为载体，公开领导电话、邮箱，建立教职工QQ群，根据情况派专人接待党员群众的来电、来访咨询，及时落实解决群众提出的问题。

六、组织领导

1、为保障党务公开工作的落实和推进，成立学校党务公开工作小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

组

长：徐清渊 副组长：陈思阳

成员：谢春苑、苏火炼、王建平

2、领导小组的权利和义务

（1）学校要召开支委会，部署党务公开工作，组建党务公开工作小组和工作机构。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。党支部结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。召党政班子会议，对实施方案在全校党员大会上通报。

（2）根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱，设党务公开监督员等；制定和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（3）对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请党员代表进行座谈，听取意见和建议，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

陈利职校党支部

2011年9月 28日

第四篇：安溪陈利职校党务公开工作实施方案

安溪陈利职校党务公开工作实施方案

为全面贯彻落实中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》（中办发〔2010〕29号，以下简称《意见》），认真落实安溪县教育工委党务公开有关要求，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强学校党支部的凝聚力和战斗力，保障师生员工和党员的民主权利。结合学校实际，特制定陈利学校党务公开实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕打造特色学校、构建和谐校园的主题，认真贯彻执行党章、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党员权利保障条例（试行）》等党内法规，发展党内民主，加强党内监督，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

二、基本原则

1.服务发展的原则。紧紧围绕以实施素质教育为中心，充分调动全体党员教师教书育人的积极性，发挥我校职业教育窗口的作用，努力营造和谐、发展的良好环境，提高学校领导班子为师生服务的能力。

2.客观真实的原则。坚持从实际出发，实事求是，面向党员群众，及时公开党内事务。要紧跟形势变化和党员群众关注的热点，公开不同时期党员群众最关注及与党员群众利益最直接的问题。

3.注重实效的原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督

权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

4.积极稳妥的原则。既要积极推行、大胆实践，又要科学安排，注重效果。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善，有序推进，实行长效管理。

三、工作程序

1.确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内

容，收集整理公开事项的有关资料。

2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真

审核把关，由组长签字确认。

3.实施公开。对确认后的资料，用一定的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

4.意见反馈。在学校设立意见箱，收集党员群众提出的意见和建

议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

5.整理归档。按照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进

行立卷归档，妥善保存。

四、公开内容

1．党支部组成人员简况、职责分工、联系点和党员责任区。

2．党组织工作计划、工作总结及“三会一课”等工作制度

及落实情况。

3．党风廉政建设责任制落实情况、班子民主生活会情况。

4．党员发展情况，包括入党积极分子情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容。

5．党员教育管理和活动开展情况。

6．党员奖惩情况。

7．党费收缴与使用情况。

8．党建工作创特色情况。

9．精神文明建设、队伍思想建设、主题教育等计划安排和

落实情况。

10．群众关注的热点难点问题解决情况，群众向支部和党员反映的意见、建议落实、反馈情况。

五、公开形式

1.设置固定的党务公开栏。在学校醒目位置设固定的党务公开

栏，将党支部的组织机构，成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

2.定期召开会议。每季度设定一天为党务公开日，向党员群众代

表公开党务内容，通报党支部常规性工作，同时广泛听取党员群众的意见、建议。每季度召开一次全体党员会议，向全体党员通报党务公开的工作情况。

3.下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策，以文件

形式下发至党员群众，对于一些临时性工作和常规性工作定期以通知、通告的方式下发至党员群众。

4.建立邮箱、QQ群。以服务教职工党员点为载体，公开领导电

话、邮箱，建立教职工QQ群，根据情况派专人接待党员群众的来电、来访咨询，及时落实解决群众提出的问题。

六、组织领导

1、为保障党务公开工作的落实和推进，成立学校党务公开工作

小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

组长：徐清渊

副组长：陈思阳

成员：谢春苑、苏火炼、王建平

2、领导小组的权利和义务

（1）学校要召开支委会，部署党务公开工作，组建党务公开工

作小组和工作机构。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。党支部结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。召党政班子会议，对实施方案在全校党员大会上通报。

（2）根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开

栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱，设党务公开监督员等；制定和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（3）对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请

党员代表进行座谈，听取意见和建议，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

陈利职校党支部2011年9月 28日

第五篇：安溪陈利职校师能突破年工作方案(2018-2019年) )

2018-2019年安溪陈利职校“师能突破年”

工作实施方案

根据《安溪陈利职校教师队伍建设规划（2017-2020年）》文件精神，为推进我校“泉州市中等职业学校特色校建设工程培育项目校”创建工作，引导我校主动适应经济社会发展需求，推动创新人才培养模式的改革，提高学校“双师素质型”师资队伍整体素质，提升师资队伍素质和教育教学水平，形成较强区域示范作用的教学改革和创新成果，提升内涵建设质量，促进人才培养质量明显提高，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，构建教学标准体系，健全教学质量管理和保障制度，全面提高人才培养质量。

二、工作目标

1、结构进一步优化。以省级特色专业群建设为引领，优化学校专业结构，特色发展；以精品课程建设为核心，优化更加符合中等职业学校人才培养目标的课程体系结构，通过专业结构和课程体系机构的优化，最终促进教学理念的更新、教学方法和手段的创新。

2、素质进一步提高。以名师、大师、技术能手、个人工作室的建设和优秀专业教学团队的培养为抓手，展开校级教学技术能手的选拨，以点带面，促进管理干部和教师队伍整体素质提高，同时推动师资队伍特别是“双师型”教师队伍建设。

3、质量进一步提升。以校企融合，引企入校为基础，推动校企深度合作，实现校企双方合作办学、合作育人、合作发展，提升办学 质量。在电子商务、工艺美术和计算机平面设计等专业进行试点，校企共建，产教融合，开展专业师资培训、课程体系开发、实训实习，最终提升人才培养的质量。

4、实力进一步增强。以打造数字化校园和争创省级示范校为目标，使办学定位更准确、专业特色更加鲜明、社会服务能力更强、综合办学水平更高、与地方经济社会发展需要更加契合，增强学校的办学活力和办学实力。

5、学生进一步发展。以创意孵化教育基地为载体，为学生提供职业能力训练和展示的舞台，增强学生的创新创业意识，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等核心素养，促进学生全面发展。

三、建设内容

牢固树立以人才培养质量为核心的办学理念，围绕我校教育内涵质量提升的总体目标，展开各方面的建设，即省级精品课程建设、名师培养工程、教师个人工作室建设、大师工作室建设、优秀教学团队培养、教学能手和技术能手培养。

1.省级在线精品课程建设

组建校内教师团队，依托行业企业，共同建设1-2门省级特色精品在线课程，瞄准专业发展前沿，面向我县区域经济社会发展需求。引导我校进行课程体系、课程结构、教学内容和教学方法等方面改革，带动学校课程建设水平的整体提高，推动现代信息技术在教学中的应用，实现优质课程教学资源共享。

2.名师培养工程

以师资队伍建设为目标，选拔师德高尚，专业技能扎实、教学水平高、改革创新意识强，长期坚守教学一线，在教学、科研和人才培 2 养方面做出突出贡献的优秀教师为名师进行培养，共培养10名专业名师。

3.教师个人工作室建设

建设10-12个校级教师工作室，使之成为学校与企业合作的纽带，教师成长的平台，技能培训的基础，推动校企合作、工学结合人才培养模式的深化。

4.省市级大师工作室建设

依托在本地行业具有较强影响力的高水平专业教师和行业企业高技能人才，建立3-5间具备理念先进、工作环境优良、项目资源丰富、团队协作高效的省市级 “大师工作室”，在引领学校专业建设、促进教师专业成长、加强校企合作、开展技术创新、培养技术技能人才等方面起示范表率作用。

5.优秀教学团队培养

通过完善专业组（教研组）职能职责要求，创新教学模式、优化教学内容、变革教学方法、教学成果展示、信息化教学、课题申报，促进教学研讨、经验交流与对外合作，推进教学工作的“传、帮、带”和老中青相结合，遴选2-3个校级优秀教学团队，具有教学效果优良、改革成果突出、团队结构合理、富有创新精神的优秀教学团队。

6.校级教学能手和技术能手培养

通过制定校内教学能手和技术能手培养、选拔方案，培养一批符合我县经济发展要求的技能人才，培育更多的“陈利工匠”，充分发挥职业技能竞赛在人才培养中的推动作用，激励全校广大职工发扬精益求精、一丝不苟、敬业创新的“工匠精神”。

四、保障措施

1.确保经费投入。加强特色校项目建设经费和促进会奖励基金的管理和使用，完善监管制度，确保项目建设落地，最大限度地发挥建设经费的使用效益。

2.强化管理督查。结合实际制定实施细则和推进计划，逐级分解任务、明确目标、落实责任，并加强日常指导、检查与跟踪，及时总结经验、发现问题，根据推进情况不断完善工作要求。

3.加强宣传发动。全校范围内积极开展相关宣传动员活动，营造舆论氛围；创新宣传载体和方式，充分发挥校园网站、传统媒介和新媒体等作用，扩大建设的参与度和影响力，推动全员育人。

安溪陈利职校 2018年10月25日