初一年级组第二学期工作计划（精选合集）

第一篇：初一年级组第二学期工作计划

初一年级组第二学期工作计划

初一年级组第二学期工作计划

一、指导思想

不断提高教育教学质量。

二、现状分析 围绕学校工作计划，根据学校的办学目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，学生：初一年级现有6个教学班，353名学生（这个学期从外校转入19名学生，转出25名学生）。从入学成绩来看，总体不是很好。但上学期期末考试成绩比入学成绩有所进步，但尖子生还不够拔尖，差生面还较大。上学期期末考试成绩在全县排名中语文第二、数学第一名，而英语第四名。教师：初一年级组现有专任教师11人。其中有工作经验丰富，治班有方的班主任，也有年轻有为，有激情的年轻班主任；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一个进取心强、敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作重点及措施

（一）班主任工作：

本学期班主任工作重点为加强班风学风建设，采取“严管、常抓、细导”的原则，以此来促进推动年级教育教学质量的全面提高和学生个体素质的整体提升。

1、加强班主任业务学习和横向交流，不断提高班主任素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务。推动年级组健康有序发展,重视本组班主任教师队伍尤其是年轻班主任的培养，为每一位班主任搭建、提供展示自己的舞台。

2、认真开好每一次主题班会，每一堂班会必须先做好充分准备，并做到主题明、条理清、针对强。让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

3、各班主任经常深入学生宿舍和餐厅，了解学生的生活和住宿，同时也要检查学生的宿舍卫生和休息纪律，发现问题及时给予指导并解决处理。

4、各班主任配合体育教师抓好各班早操、课间操的快、静、齐，对上操纪律散漫、偷懒的学生严格处理。

5、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

6、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。

7、积极配合团委、学生处、年级组组织的各项活动，能够让其顺利开展。

8、加大安全教育，杜绝重大安全事故发生。

（二）教学工作：

合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

3． 备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。对每次考试的测试内容进行探讨研究，提高学生的综合能力。

4．教学质量是学校的生存所在，每个老师务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。并积极参加好本学期教导处、教研组组织的教研教改活动。

5、努力提高自身素质，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量

6、做好考试成绩分析工作，年级组本学期将组织四次统考，科任教师配合年级组做好出卷、评卷、成绩统计工作，把成绩一式三份及时交于年级组长、班主任各一份，以便班主任对本班学生近期的成绩分析。

7、自习辅导

(三)、教师队伍建设：

1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力提高自身素质，加强对新课程、新知识学习，1、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，我们需要用质量提高声誉，用成绩扩大影响，在重点建设的起点上昂首阔步前行，前进。

附：工作安排

预备周：2.9---2.15学生报到注册；稳定学生情绪；学习学校的各项规章制度。

第一周：2.20---2.26制定年级组工作计划；抓好两休纪律；做好转学生的稳定情绪工作。组织好教室、寝室、卫生区及年级组办公室的卫生大扫除；

第二周：2.27---3.5继续抓好两休纪律；开好年级组会，布置新学期工作。开始初一年级的培优工作。

第三周：3.6---3.12落实好学生课前进教室读书制度，由班主任具体落实；继续抓好两休纪律及卫生工作；促使学生养成良好的守纪习惯和卫生习惯。

第四周：3.13---3.19组织初一年级组第一次年级统考；安排好出卷人员及监考人员。

第五周：3.20---3.26做好第一次年级组统考成绩统计及分析分析；开展学科竞赛。

第六周：3.27---4.2第一次月考；召开全年级寝室长会议。

第七周：4.3---4.9各班召开好分段学生会；开好科任教师协调会。

第八周：4.10---4.16开好培优学生会，阶段性总结培优情况；开展学科竞赛。

第九周：4.17---4.23组织初一年级组第二次年级统考。

第十周：4.24---4.30做好第二次年级组统考成绩统计及分析工作。

第十一周：5.1---5.7做好第二次月考准备工作。

第十二周：5.8---5.14第二次月考。

第十三周：5.15---5.21做好期中考试成绩分析；开好科任教师协调会。

第十四周：5.22---5.28开展学科竞赛；开好家长会。

第十五周：5.29---6.4做好庆祝六一活动。

第十六周：6.5---6.11组织好第三次年级组统考。

第十七周：6.12---6.18做好期终考试复习工作；做好保学控辍工作；班主任开始填写素质报告手册。第十八周：6.19---6.25组织好第四次年级组统考；继续做好期终考试复习工作；继续做好保学控辍工作；第十九周：6.26---7.2继续做好期终考试复习工作；继续做好保学控辍工作；检查班主任填写的素质报告手册；结束工作

附：具体工作表

二月份：新学期开学，学生“收心”教育

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教

育，以增强学生爱心、奉献精神；对学生进行安全教育，结合“清明节”

对学生进行爱国主义教育。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接期中考试，进行期中质量检测。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初一期末考试。

第二篇：初一年级组第二学期工作计划

注重习惯养成，奠基幸福人生--------初一年级第二学期工作计划

经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指导，继续以“养成教育”为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初二年级打下扎实的基础。

（一）加强和巩固班级建设，充分发挥班主任在班级管理和德育教育过程中的核心作用。

（1）强化学生行为习惯和学习习惯，严抓常规。只有每一个班级建设好了，稳定了，年级才能稳定，学校的发展才能稳定。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。而且，班主任是班级协作体的核心力量，所以，我们班主任更要做到以身作则。这学期，我们六位班主任继续坚持“四到岗”。即早午要进班到岗，跑操到岗，放学前进班到岗，课间随时进班到岗。明察秋毫，重视做好预防性教育工作。争取在出勤、听课纪律、自习纪律、午休纪律、课间纪律、仪容仪表等方面督促到位。因为开学初是非常好的教育时机。如果我们盯到位，就有利于学生好习惯的养成，所以作为班主任，我们要进班听课，进班听课主要是看学生的听课状态。也请我们班的科任老师课上一定要忽略班主任的存在。为了培养学生的良好习惯，培养学生的自我管理能力。自习课最能锻炼学生自主学习的能力，也是巩固课堂效果的最好的时间。自习课就是学生自己学习的一堂课，应该和老师没关系。所以自习课一定要放权给学生。如果我们老师占用自习课，可能会引来年级的不协调。因为我们都会对比，你想多占时间，我也想。尤其是我们学校，责任心都这么强。我们想牺牲自己的时间给学生多讲些内容，第一，要问问学生愿意不愿意，第二要想一想其他学科愿意不愿意。所以，这学期我们要进行自习课评比，自习课就要学生安安静静学习。我们会有专门的老师负责检查，并按等级打分，计入年级量化。

（2）有计划有目的开展丰富多彩的校园文化活动。根据月主题开展好校园文化活动，对学生思想品质的形成，人格的完善，能力的培养，将起到重要的教育作用。本学期月主题为：

二月份：常规教育强化月。要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。强调、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规。开展评选年级‘守纪小标兵’活动。

三月份：理想道德教育月。开展“学雷锋、做好事”活动，对学生进行思想教育，以增强学生爱心、奉献精神。中学阶段学生的主要任务就是学习，要发扬雷锋的钉子精神，善于挤时间，勤奋学习。学习雷锋心怀感恩之心，回报社会的精神。感恩是一种品德，更是一种责任，教育学生做一个有责任感的有用之人。

四月份：励志拼搏教育月。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。

五月份：人生价值教育月。结合“五.四”青年节，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，开展迎“五四”青年节黑板报评比。并组织‘舞动青春’才艺大赛。

六月份：教学成果比拼月。指导学生做好期末复习计划，积极复习，迎接期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

（3）利用好每一节班会课。根据月主题，我们要以正面教育为方向，坚持把主题教育当作一种规范来建设，充分发挥其对学生的引领和约束作用，我们要利用好每一节班会课，对学生进行适时主题教育。为了规范班会，提高班主任策划班会的整体能力，我们继续坚持周集体备课，取长补短互相学习，再结合本班情况具体设计。提前确定每次集体备课的主题和主讲人，集思广益，资源共享。班会课要用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。（另附表格）(二)增强责任意识，团队育人。

（1）全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要提高教师专业素养，因为教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。我们不但要做一名好‘教’师，还要丰富内涵，多读书，多学习，做一名好‘导’师。争取能够打造特色，当一名好‘研’师。（2）加强班主任和科任老师间的团结协作。上面说到，班主任起着非常重要的作用，这个无可厚非。但不要夸大班主任的作用。我们都知道团队的力量要大大高于个人的力量。教育教学中，班主任和科任老师作用都很重要。就像主科和小科同等重要一样。虽然主科和小科中考分值不同，有的中考都不考，但并不意味着对学生行为习惯和学习习惯的养成不起作用。而恰恰相反，我认为小科是学生好习惯养成的保障。一个学生在班主任的课上守规矩，但在其他课上却很放纵，那么这个学生就很难养成好习惯。本学期，我们还会继续统一思想，统一要求。各位任课教师互相协作，要打破各科教师之间的界限，共同努力，共同配合，共同分析学生，根据学生实际特点因材施教，对不同类型、不同层面的学生实施不同的教育教学方法。争取教育教学的最大集中度。

（三）家校合一，扩大教育成果

老师利用校信通、电话、网络等形式加强平时的家校联系，让家长经常了解学生的在校情况，并起到积极的配合作用。利用好家长会，发挥家长会的正面引领作用，取得家长的认同与配合，用自己的行动影响家长，感染学生，宣传学校。各班可根据需要分期分批组织家长座谈会，使学校教育与家庭教育形成合力。

新的学期，新的起点，我们初一年级全体教师将继续发扬团结协作、乐于奉献的精神，扎扎实实地把工作做好。相信新学期，我们七年级的各项工作一定会更上一层楼!

第三篇：2011年2月第二学期初一年级组工作计划

2010—2011学年第二学期

初一年级组工作总结

二〇一一年二月二十二日

上学期，在各级领导的关怀指导下，在全年级同志的努力下，初

一年级在全体教师的同心协力下做出了一些努力、取得了一些效果，难免会有些失误。本学期，初一年级组全体同仁仍将精诚团结、加大投入，争取使初一年级的工作步入一个新台阶。

初一年级是中学部的起始年级，共有学生244人，六个教学班，有五个小班一个大班。具体的情况决定了这学期将会是不同寻常的一段时间，现将本学期的工作加以梳理。

一、上学期工作不足。

1、各学科对于“学困生”转化还没有形成统一、科学的做法。

2、小班之间已经出现了差距。

3、工作创新不够，思路和眼界不够开阔。

4、多媒体教学手段有待进一步加强。

5、对“家长委员会”的探索和借助家庭的力量辅助学校管理实践不够。

6、工作思路理想化情节。

二、年级工作设想。

1、工作总方针：依靠全体老师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。整个年级统一思路、统一要求、统一行动、统一措施，争取学期末取得明显进步。

2、年级管理理念: 全面发展，提高素质。

我们教育学生的方向是：拥有健康的心理，培养优秀的性格，追求高品位的思想。

3、规范化、痕迹化管理。

本学期继续强化学生的行为规范教育和习惯养成教育。建议各班制定“地调学校初一A班学生一日常规”来引导学生的行为，并通过班规形成健康积极的班风，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。

4、“活动”教育。

全体老师要加大对校园活动、班级活动的研究，争取设计更多符合初一学生实际的活动，提高综合能力、补充课余生活、分散学业压力、增强集体观念。

5、做好常规教育教学工作，鼓励和提倡教育教学创新。

我们一方面要把学校的工作部署贯彻下去，也要加强对教育现状的思考与改进，我们要利用现有的资源和条件，借助集体的力量从我们年级打造一批 “优秀班集体” “标兵老师” “样板课程”等榜样式的先进事例，用榜样引导大家、让榜样为大家指引方向，把教育和教学推向一个新的层次。

6、探索并推动“家长委员会”的有效运作模式。

提倡各个班级借助家庭的力量辅助学校实施学生管理和班级管理。

7、学科竞赛辅导：早着手、早动员、早计划、早执行、早运作。争取在本学期的各项大型竞赛中取得突破性成绩。

8、积极探讨便捷高效的多媒体教学课。

力争每个学科总结一套行之有效的多媒体教学应用经验。

9、对“学困生的转化”这一难题，继续探索。

10、积极探索“课间”课程模式。

三、年级工作落实。

1、团结一切可以团结的力量，形成合力，共同育人。

教育不是一项独立活动，它需要方方面面的配合，只有团结全体老师，依靠各个家庭，才能教育出具有高素质的人，才能把教育做好。初一年级组的老师人际关系融洽，全体同志团结协作、互相配合。

2、务实、高效的工作作风和精干的教师队伍。

初一年级的老教师“老当益壮”为我们年轻同志做出了表率，它们是我们的职业典范；初一年级的班主任“追求卓越”为初一年级工作的顺利开展立下了汗马功劳，这些人是学校工作的脊梁；初一年级的年轻人“朝气蓬勃”为年轻诠释了新的含义。

3、务实的年级组会议和高效的年级工作模式。

初一年级开会要继续坚持：每次会议都认真组织、集体讨论、深入开展；每次一议题，每次一交流，每次一重点；年级组会议不落俗套、务实高效。初一年级开展工作要：认真深入落实学校布置的各项工作，每次布置的工作都有计划、有讨论、有部署、有落实、有反馈。

4、重视学生基础和全面提高素养。

对于全体学生一视同仁，不歧视和伤害学生，尊重每一个学生，力争为每一个学生的发展提供坚实的平台，帮助每一个学生在原有基础上能够有所突破。

5、高效率的课堂教学模式。

课堂教学认真组织、严格要求，加大科研投入，争取教育教学创新，突出和彰显我校教育特色。

四、年级活动计划。

1、年级读书活动。

继续坚持上学期的优秀经验，及时总结不足，做好读书活动延续活动的开展和设计，例如：谈体会、演讲、经验交流会。

2、年级写字活动。

继续坚持，对活动方案适时调整、及时评比、及时表扬。

3、年级体育活动。

主要为锻炼学生的身体服务，为体育中考做准备，为调节紧张的学校生活服务。

4、年级文艺活动。

立足五四青年节新团员入团仪式，开展展示青年人激情和才艺的文艺活动。

5、年级演讲活动。

6、年级作文大赛。

立足语文的作文课，发现和打造一批做文尖子，引领校园的文学风气，发展学生的兴趣爱好，展现初一学生的能力。

7、年级英语活动。

五、本学期努力方向。

1、抓住教育时机：团结一切可以团结的力量、抓住一切能够教育的时机加强教育。

2、立足长远、打牢基础，为学生的可持续发展负责。

3、让学生在学校能够健康、快乐、进步。

第四篇：08学第二学期初一年级组工作计划

2008学第二学期初一年级组工作计划

一、指导思想

围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。

三、抓好教学常规

面对新课程，新课标，我们初一年级组抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。

四、抓好学生常规

作为进入初一年级的学生，已经适应初中学习生活，能适应我校的环境，但、要让同学们继续认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

五、抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组对各班主任严格要求，把本年级的3个班级管理好，出先进，出成果。

六、抓好教科研工作

为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。

七、抓好德育卫生等工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。

本年级团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，努力完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

第五篇：2010-2011学年第二学期初一年级组工作计划

2010-2011学年第二学期初一年级组工作计划江西师大附中滨江校区 刘凯2011、2、20 指导思想：

依据江西师大附中本学年的教育教学要求，尤其是政教处本学期的工作重点和思路，结合滨江校区初一年级的阶段特征和实际情况，特制定本学期年级组工作计划。

年级现状：

初一年级共有八个班，7至13班是平行班，14班为零班，全年级共有学生446人（本学期新转入5名新生）。班主任分别为谢璐、宋玉峰、谢今、刘凯、梁庆、罗小平、肖贤民、吴继东。通过一个学期的教育教学，同学们初步形成了较好的行为习惯，但稳定性和长期性稍微欠缺。在与老校区的成绩对比来看，还是有较大差距。需要全体老师和学生共同努力，缩小差距。工作重点：

1、以《江西师大附中学生行为细则五十条》为准则，继续严抓行为习惯的养成，尤其是卫生习惯、学习习惯的养成和升华，形成附中学子特有的素质。

2、开展“生命教育”为主题的一系列班会教育。

3、强化班主任技能培训，提升班主任队伍的专业素质。

4、加强家校联系，共创美好学习环境

一、学生工作方面：创新管理，凸显班级和年级管理特色

1、严格按照《江西师大附中学生行为细则五十条》引导学生养成积极良好的学习、生活、处事的习惯，进而形成附中学生特有的素养。

2、加强对学生的卫生意识的教育和劳动方法的培养，努力是学生从一个垃圾的制度者变成垃圾的清理者和环境的保护者，主动弯腰拾起每一点垃圾。

3、加强对学生的安全教育：如交通安全、远动安全等，禁：嬉戏追打、攀爬围墙、下河游泳等。（坐校车、包车的同学尤其要注意交通安全）

4、利用主题班会这一平台，展开对学生的生命教育，使学生认识生命、理解生命、珍爱生命，并使之形成科学的人生观和世界观。

5、重视课前十分钟的作用，切实提高学生的演讲能力、组织能力等，为学生的全面发展奠定基础。

6、每学期开展一次学习心得交流会，让优生就学习心得、学习方法进行讨论、交流、学习。

7、提升学生的“主人翁”意识，使之爱护公物的行为得以加强，并选出班级公物保管员。

8、开展培优转差的工作，让优生更优，学科更均匀；让后进生转变态度，习。爱上学。

9、定期召开班长会议、生活委员会议、劳动委员会议等。

10、开展各项特色活动：语文硬笔书法比赛、数学知识竞赛、英语演讲比赛、地理地图技能大赛、乒乓球比赛等。同时，要把全年级的同学带出去活动一次。

11、每个月定期开展社会实践活动，初定本学期为到福利院进行志愿者活动。

即每月定点定时去一次，全年级八个班每个月两个班派部分同学去参加。

12、每学期进行一次慈善拍卖活动，即部分同学讲自己的物品到班上拍卖，所

得钱物汇总，帮扶贫困生。

二、教师工作方面：加强学习管理、团结互助，提升教师教学水

平和班主任专业技能：

1、严格按照学校的中青年教师学习制度的要求：全组年轻教师开通博客，并定时更新；坚持终身学习观，多看看书，不断给自己充电。

2、坚决按照学校的锻炼制度，积极参与体育活动，养成终身锻炼的习惯。

3、各学科备课组切实加强集体备课的力度，充分研究教材、教法。教学上要与时俱进，不断创新。

4、继续推进新老教师结对子的工作，努力提升年轻教师教学水平。

5、贯彻执行导师制，努力提升优生，转化后进生。

6、单周召开年级组会，双周召开班主任会。要充分利用班主任会的时间，学习教育法律法规、相互交流经验心得、提高专业技能。

7、积极准备参加滨江校区首届班主任技能大赛。

8、班主任要严格执行一日常规的要求，尤其是“三到”（早读、两操、课前十分钟）。

9、努力协调好班主任、科任老师之间的关系，调动老师的积极性，打造一支团结富有战斗力的集体。

10、定期召集全组老师活动一次，班主任沙龙每月一次。

11、加强年级组办公室建设，保持办公室的整洁美观

三、家校联系方面：加强联系和沟通，共创美好学习环境

1、本学期定期召开两次家长会，时间分别在期中考试和期末考试之后。

2、定期邀请专家对有需求的家长进行免费的教育培训。

3、各班建立家长飞信平台、家长QQ群、家校联系本，加强家校之间的联系。

4、定期邀请部分家长参加本班的备班会，为班级和学校的建设出谋划策。

5、重新建立家长委员会，切实发挥家长委员会的作用。

具体工作安排：

2月份：

1、开学事项：报到注册、收费、发书、重新编排座位、调整班干队伍、入

学教育。

2、召开年级大会、各班备班会。

3、系列主题班会

4、班主任研究交流会(学习教育法律法规）

5、卫生习惯养成动员准备时期

6、年级社会实践活动 3月份：

1、导师制的实行

2、系列主题班会

3、语文硬笔书法比赛、数学知识竞赛

4、班主任研究交流会(学习教育法律法规）

5、各兴趣小组的组建

6、第一次月考

7、年级社会实践活动 4月份：

1、第一次月考质量分析

2、系列主题班会

3、英语演讲比赛、地理地图技能大赛

4、期中考试

5、班主任研究交流会（班主任技能交流与培训）

6、年级社会实践活动

7、为贫困生捐物拍卖会 5月份：

1、期中考试质量分析

2、召开家长会

3、零班滚动的实施

4、进行乒乓球比赛

5、班主任研究交流会（班主任技能交流与培训）

6、年级社会实践活动

7、第二次月考 6月份：

1、第二次月考质量分析

2、期末考试

3、召开家长会

4、实施零班的滚动

5、班主任研究交流会（经验心得交流）

6、年级社会实践活动

7、各项工作的总结