2014上 德育处工作重点 2（范文）

第一篇：2014上 德育处工作重点 2（范文）

2013--2014下 德育处工作重点

常规工作坚持以“学生安全为重，以养成教育为主，探索激情德育”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，让每一位学生都充满激情充满阳光，营造激情飞扬的课堂、激情澎湃的校园、激情满怀的自信人生。注重工作实效，做到“常规工作坚持抓，重点工作狠狠抓，难点工作想法抓，临时工作变通抓”，力求使学校德育管理有新起色，学生行为习惯有新变化。具体工作内容：

一、狠抓常规工作的六个重点：

1、校园卫生不能有一片纸屑或食品袋等废弃杂物，要杜绝零食进校园来改变卫生环境，教室里永保干净整洁，每天教师及时检查本班分担区卫生。

2、学生上下楼梯不能拥挤、奔跑、推搡、喧哗，要有秩序的靠右单人而行；学生进出校园的必须右侧通行，不许出列，所有同学必须有秩序地行进。

3、师生问好程序：师：上课。体委下口令：起立师：同学们好!生：老师好!并鞠躬。呼号：班级口号(要求声音洪亮有气势有激情，站立整齐，抬头挺胸目视前方)下课：同上，但不呼号。

4、间操、眼操做到快、静、齐。间操出楼站排有序，带回队伍整齐，齐正步有力，呼号响亮有激情。

5、晨读、午读保证质量，从内容安排到朗读效果。

6、从最基本的地方抓学生的养成习惯。如：在课堂上从学生坐，立、说、谈吐举止等做起，在课后从学生的玩、行、言等行为做起。

二、培养三个习惯：

1、楼内行走轻声慢步习惯。

2、见人主动行礼微笑问好，语言文明得体礼貌。

3、培养学生文明听会习惯。

三、让学生做到两个激情活动：

激情歌唱

1、时间：

（1）升旗仪式时，在升国旗时高声齐唱国歌。

（2）课前一支歌，每天上午第一节正课和下午第一节正课前2分钟开始。

2、要求：

（1）唱歌前要求所有人员必须保持安静，不做任何与唱歌无关的事。

（2）人人唱歌，全员参与；声音整齐、洪亮，投入专注、边唱边展开联想。

（3）各班文艺委员作好组织工作；并在平时加强励志歌曲和红歌教唱。

激情宣誓（升国旗宣誓、集会宣誓）

宣誓时间：

升国旗宣誓----每周一升旗仪式国旗下讲话后，老师：今天我们是汤中学子，明天我们是祖国栋梁，所以我们要：(全校学生齐呼)誓词：追求卓越、自强不息。(两遍)集会宣誓——由学校组织或年级组织的集会活动中。

2、宣誓要求：

（1）所有学生整理好衣着，全体起立成立正姿势，抬头挺胸，双眼平视前方，双手自然下垂，中指贴于裤缝，投入专注、声音整齐、洪亮。

（2）班主任必须到场督促，加强要求。

我们工作的口号：用心才能创新，竞争才能发展!

第二篇：德育处第七周工作小结第八周工作重点

德育处第七周工作小结第八周工作重点

一、上周工作

1.上周各班开展了“规范两操”主题班会。在班会上，各班通过看视频，看图示，学生模仿学习来规范眼保健操的动作，班主任老师能结合视频认真讲解动作要领指导学生来练习，并检查、纠正、规范学生动作。虽然只用了一节课时间，但一些班级的效果非常明显，尤其是一年级，学生眼保健操的动作规范了很多。这也说明，只要我们用心一点，就一定会看到学生们可喜的进步。希望老师们能借此机会，加强指导，严格要求学生，规范学生两操。2.学生仪容仪表有所改善。上周我们加强了学生仪容仪表的检查，通过检查督促，学生们的校服、领巾穿戴比较整齐。但也有一些学生不能按要求穿着校服，佩戴红领巾。提醒各位班主任老师，我们的仪容仪表督察员每天课间都会对学生的校服领巾穿戴情况进行检查并考核扣分，希望老师们严格要求学生，养成良好的行为礼仪习惯。3.德育处上报郭明义爱心团队资助贫困学生资料。4.好人好事层出不穷。上周不断有学生捡到钱物交到德育处，四六班任家鑫，六五班李康，二五班王欣宇，四三班武恩立、张羽捡到钱物都主动交到了德育处，还有学生捡到衣服，水杯，文具都交到了失物招领处，他们这种拾金不昧的精神，值得我们每一个人学习，因为我们每一个人都应该具有诚实、善良的好品质。同时各位老师要提醒学生，管理好自己的物品，每节课前课后及时整理自己的物品。5.周五下午组织四年级全体师生举行“放飞梦想 快乐飞翔”放风筝活动，同学们带着自备的风筝，来到操场上，以班级划分区域，分组放飞。同学们个个精神十足，全身心地投入其中，乐在其中，场上不时传出一阵阵欢呼声和叫好声。在四年级师生们的共同努力下，顺利而又圆满的完成了活动。6.一些班级放学路队没有教师护送，周三，**班、六五班下午放学路队没有教师护送。为了确保学生安全，放学时教师要将学生送至校门口疏散处，并对学生进行安全教育：要求同学们遵守路队纪律，遵守交通规则，靠右行，在路上不玩耍、不插队、不逗留；穿过马路要看清前后的车辆等等。7.下午放学后，各班都能及时打扫卫生，但是在清校时也发现一、二年级的一些值日生将垃圾倒在卫生间的垃圾桶内；三年级和五年级的一些班级值日生过多，不及时清理卫生而在教室内打闹玩耍；值日后不关窗户。班主任老师要做好值日安排，严明值日纪律，并进行抽查。

第七周工作重点：

1.加强课间纪律（楼道内打闹、吃零食、乱仍废弃物）的检查监督。

2.组织演讲比赛。

第三篇：德育处工作计划09-10上

土桥中学德育处工作计划

2009至2010学上期

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，进一步落实《公民道德建设实施纲要》。坚持常规管理“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”；坚持“德育为先、以人为本、尊重个性、全面发展”的德育管理思想；坚持以道德建设为重点、以爱国主义建设为主线、以日常行为习惯养成为基础、以良好的心理素质养成为难点、以班级管理为突破口，着力培养学生集体主义观念、良好的行为习惯及稳定的心理素质及健全的人格；坚持把班级管理作为学校德育工作的重中之重，班级稳则学校稳、班级乱则学校乱、班级兴则学校兴、班级发展则学校发展。各班要把班集体建设成一个温馨的小家，让每个学生都有归宿感、荣誉感和成就感，让学生生活舒心、学习安心。

二、工作目标

本期将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三种能力（生存、发展、创造之能）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、做操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室及办公室、寝室、操场、食堂、校园环境）”、“六个渠道（课堂教育、班会、讲座、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、违纪处理）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

(一)强化制度建设。

学习校规校纪、班规班纪。一手抓常规（天天做工作），一手抓教育活动；一手抓典型榜样，一手抓违规违纪；一手抓学校管理，一手抓学生自主管理；一手抓安全教育，一手抓防范落实；一手抓习惯培养，一手抓检查落实。增强执行力。

（二）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—德育处—年级组—班主任—科任教师—班干部；研培中心—学科组—教研组—教师；教务处—教师；寝室管理员—室长；卫生管理员—劳动委员；学生会、团支部—班干部；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位开展德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；抓实班主任量化考核办法。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员。增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，树立安全第一的思想，确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员。认真执行学校的卫生管理办法，创建干净舒适的校园环境；认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。

（三）、实施守纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。提高教师依法执教的自觉性。

教育学生自觉遵守有关法规，不进网吧、游戏室等不适合学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力；加强防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周主题班会常抓不懈；加强住校生的教育管理，执行校门出入管理制度，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，保障学校的教育教学秩序正常稳定。

（四）、加强对学生的爱国主义、集体主义教育。

1、一年级进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。二年级抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。切实做好防差转差工作，以防两极分化。三年级重视理想前途教育，对学生的要求必须因人而异，树立正确的人才观。

2、学科教师在教学中充分挖掘教材，课堂教学渗透爱国主义、集体主义教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心奉献、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度。及时宣传介绍校园先进事迹，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、开展丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（五）、加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每期评选出“学习之星、文明之星、干部之星”，每评选“文明寝室”，做到先进及时表扬，问题及时公示，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法。努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上新台阶。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、要求学生规范佩带校牌，禁止携带管制刀具。

5、精心设计班级活动。每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生良好习惯培养，有利于学生素质的提高。

（六）、学生评价问题。培养特长学生，创建特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生自信心。从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生转化工作。

2、建立良好的人际关系。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；做到管教又管人，教书又育人的目的。

3、搞好教室、寝室文化建设。

4、开展好三月文明礼貌月活动。抓好做操、跑步质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

（七）、优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的教育素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

3、与派出所加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做好班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

四、工作行事历

9月份：

1、仪容仪表检查

2、校园环境卫生整治

3、行为规范教育

4、法纪、安全、心理健康教育

5、校园广播、学生会、团委工作启动。

6、教室、寝室美化布置

7、校园安全隐患大排查 10月份：

1、国庆节庆祝活动

2、班主任经验交流（待定）

3、班干部培训（团委组织）

4、学生会干部培训（团委组织）

5、办问题学生培训班

6、法纪、安全、心理健康教育 11月份：

1、学生冬季田径运动会

2、法制教育讲座

3、半期工作总结及半期后工作安排

12月份

1、召开家长会

2、校园安全隐患大排查 1月份：

1、学生操行评定填写

2、学生评定班主任

3、收集各项资料并总结有关案例

金堂县土桥中学德育处

2009.8

第四篇：德育处工作总结17上

六枝特区实验小学 2016-2017学年第二学期

德育处工作总结

一、指导思想：

为了落实六枝特区教育局2017年提出的“一大中心任务，十项重点工作”，我校以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，以“行为习惯养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

二、主要工作

（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，规范教师的教育行为，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环 境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1.不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习《中小学班主任工作规定》、《辅导员工作职责》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

2.为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校加强了德育岗位培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

3.充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

4.推进德育阵地建设，提高德育渗透能力

少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了 少先队的各项工作。

（1）实行中队值周活动，促进班级自我管理。三年级至五年级，每中队选出10名队员，组成“文明小卫士”队伍，对学生们每天的仪容、行为进行监督管理。

（2）精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。

（3）重视少先队组织建设，发展一批新队员

定期召开大队部会议，听取大队委成员对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养 坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

1.三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，红领巾进社区” 活动。

以少先大队的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校园和周边小区的环境做了一次彻底的清理。

2.“清明祭英烈”活动。

为了对学生进行革命传统教育，4月2日，带领部分少 先队员代表到烈士墓前参加了“清明祭英烈”活动，同学们为烈士敬献了鲜花、花圈，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。

3.协助教务处，开展好“春季体育节”活动。

我处在本次活动中主要负责开幕式和闭幕式的组织，在这项工作中，我们认真构思，实地彩排，及时整改，特别是在几天的时间内，还将鼓号队训练就位，为本次活动的顺利开展，开了一个精彩的头，结了一个圆满的尾。

4.第十届生活技能展示活动。

本次活动中，所有的学生都参与其中，低年级的“创意绘蛋”，三年级的“蛋糕DIY”，四年级的“美丽插花”，五年级的“水果拼盘”,六年级的“巧包丝娃娃”等项目的设置，让孩子们走进了一个新奇的领域，发挥他们的创作灵感，让孩子们有了一种全新的体验，拓宽了孩子们的眼界，提升的孩子们的生活情趣。

5.师生才艺得到充分锻炼和展示的“童心同梦同成长”庆六一活动。

今年的庆六一活动中，既有孩子们的才艺演出，也有老师们的倾情表演，还有家长们的精彩展示，这样的设计，让孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一儿童节，也使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣。

6.组织开展好“文明小导游”演说大赛。

本次活动，不仅锻炼了参赛学生的演说能力，也进上步提升了孩子们的文明意识。

7.加强留守儿童、进城务工随迁子女、困难家庭子女教 育。

精心组织活动，邀请家庭教育方面的专家，对这些孩子的家长进行家庭教育方面的培训，改善这些家长的家庭教育观念，提升他们的家庭教育能力，为孩子们创建一个更和谐的家庭教育环境。另外，还以端午节为契机，组织孩子们开展了“浓情端午 携手前行”的关爱活动，老师们陪着他们看一场电影，学校还为每个孩子准备了两个粽子作为礼物送给孩子们，让这些孩子在传统节目的氛围中感受集体的温暖。

8.社团活动。

本学期，我们设计了全校性的社团活动，每一位教师都承担了一项社团训练项目。其中，合唱队有合唱节目上报特区和市的比赛；足球队也组织队员参加特区的比赛；美术社团也有作品参加特区、市级的比赛。

9.其他他活动。

在上述活动之外，我们还利用主题班队会，组织学生们开展了市级、省级“美德少年”事迹宣传教育活动；组织开展了“优秀辅导员”、“优秀中队”、“优秀少先队员”的评选和推荐活动；组织开展了“迎七一”系列活动；还将配合六年级组开展好“毕业典礼”活动等等。

（四）密切学校与社会、家庭的联系

建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“校讯通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校 各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

三、不足之处及改进方法：

（一）班主任、辅导员的培训不到位，培训的实效性不高。

下学期，我们要对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，既能让学校管理和班级管理同步，还可以提高班主任、辅导员、特别是年轻教师的应变能力和处理问题的能力。

（二）社团中的班级兴趣小组最后变成了各科的复习课。

针对这一现象，我们在下一学期将要进行调整，具体内容，下期的计划中体现。

（三）所有的活动设计和筹备，德育处和大队部过于大包大揽。

一些活动的安排要学会放手，比如生活技能展示活动中各种物资的准备，毕业典礼等活动的设计、筹备等等。这些活动如果放手给年级组去设计和筹备，既减少了德育与年级组的反复协调的过程，还可以在第一时间就让年级组统一思路，更让活动的设计更符合年级组自身的实际。

（四）六一等重大活动的音响问题还要改进。

经过实践的检验，近两年六一活动的音响安排都不是很理想，所以下学期可以尝试其他的方法。

（五）升旗仪式仪式感的体现还不够充分。

在升旗仪式中，应该调整以下几项：1.学生着装的统一要求，在校学生一律穿全套校服、少先队员佩戴红领巾、升 旗手、护旗手统一着旗手服。2.国旗下讲话的内容不宜过长。3.如遇下雨不能举行升旗仪式，但主题讲话照样要在广播室进行，不该间断。

（六）少先队员对入队没有较强的光荣感。

从下学期开始，少先队员的入队分两次进行，一次是在第一学期的建队日活动中进行，第二次是在第二学期的“六一”活动中进行。孩子们的入队先后顺序，以他们的表现来确定。这样能提高孩子们成为少先队员的光荣感和荣誉感，会更珍惜这份荣誉。

（七）“文明小卫士”的检查、监督还不够规范。

从下学期开始，“文明小卫士”的检查、监督，要做好记录，并及时进行公布结果，才能更好的发挥作用。另外，下学期要尝试用一部分的六年级学生来参加检查、监督的工作，避免六年级的学生处于一种自大狂妄，不服从管理的状态。

实验小学德育处

2017年7月5日

第五篇：德育处2016.01.10年上学期工作总结

沙河乡中心小学德育处工作总结

（2015--2016）学年第一学期

一学期来，在校领导的正确领导下，德育处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。经过全体师生密切配合，德育处各项工作都能顺利开展。现将一学期德育处工作总结如下：

一、拓宽德育思路，创新德育工作

1、继续认真组织全校学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想。

3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，德育处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期德育处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。

二、师生同心协力，共建和谐校园

（一）、安全工作

我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。

1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与家长签订了《学生家长安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。

2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，德育处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。

3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微。

4、利用周一升旗仪式、班会、教师会、安全教育日、安全知识竞赛、与学生签订安全协议书等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。

（二）大力加强学生日常行为习惯养成教育。

本学期，通过课间操、集会、主题班会等形式，广泛宣传《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等道德行为规范，大力弘扬 爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

1、纪律工作。德育处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，德育处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。

2、卫生工作

德育处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通 过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。

三、工作中存在问题

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

四、今后工作思路:

1、德育创新：积极探索德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师；

在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的德育工作更上一层楼。

沙河乡中心小学德育处

2016年1月10日