第一篇：关于禁止学生使用手机的规定
朱湾初中关于禁止学生使用手机的通告
全校学生：
近段时间来，校园内携带使用手机的学生日益增多，引发了一系列的问题：
一、正常的教育、教学秩序受到干扰：有些学生在晚上就寝时，用手机发短信、上网、聊天，影响同学休息；有些学生忘了关手机，在课堂上突然铃声响起，严重影响了课堂纪律；也有极个别学生为捣乱课堂纪律，故意拨响其他同学的手机；更有甚者，有学生利用手机在考试时作弊。
二、带来许多不安全因素：移动通讯工具不是一般的消费品，是一件贵重物品，学生需要花费一定的精力去保管，万一丢失，情绪肯定会受到影响，从而影响学习，影响同学关系。手机需要充电，有些住宿生为了达到充电目的，竟不顾学校纪律，私拉乱接电线，这给学校安全工作带来极大隐患。
为此学校决定从即日起禁止学生在学校内使用手机等移动通讯工具。具体规定如下：
1、各班主任对本班学生作详细说明，要求学生把手机带回家或交给班主任保管，不再带到学校里来。
2、从下周起，不准任何学生把手机带到学校来。一经发现，一律收缴，由学校统一代管。
3、对于收缴的手机，视学生态度，通知学生家长来校领回。
朱 湾 初 中
2014年3月25日
第二篇：禁止学生使用手机活动总结
减少学生过度使用手机活动总结
为优化育人环境，优化教风、学风，学校组织了为期一个月的减少学生过度使用手机专项治理行动，经部门、年级联动，广大教职员工参与，成效显著。总结成功的经验，有利于鼓舞信心，现对治理行动工作总结如下：
一、整治背景
1、曾面临的形势
学生在校园内、在家里使用手机随处可见，通过手机衍生、诱发各种乱象：就寝纪律混乱，被窝通宵上网，课堂睡觉，考试手机舞弊，早恋频发。领导头痛，教师反感，学生受害，家长担忧，社会不满，校风恶化，学校声誉受损。
2、五大危害
一是影响身体健康，分散学习精力；二是网吧进了教室，家里，毒害中小学生；三是干扰他人休息，降低学习效率；四是严重败坏考风，彻底击跨学风；五是事端容易滋生，事故防不胜防。
二、整治措施
1、确定工作思路
三个关键词“深入民心”“专项整治”。
2、专题会议部署
通过班主任会、主题班会方式，讨论计划，拟订方案，形成检查策略，安排督办措施。让全体参与治理的教师，从提升办学品位、捍卫学校荣誉、收敛学生心性、维护校园安全、清扫校园乱象的高度，来认识禁手机的必要性、紧迫性。
3、充分宣传手机禁令
①下发《关于禁止学生携带和使用手机的倡议书》，让家长签订配合治理承诺书；
②电子屏滚动播出禁手机标语：禁用手机，教师拥护，家长支持，学生受益，校园安宁；
③利用升旗仪式公开宣讲禁手机纪律以及手机对学生学习生活带来的影响及危害；
④召开主题班会，人人表态发言，让禁手机命令深入人心。
4、集中收缴
方式：①组织集中检查；②组织随机抽查；③班级不定时自查。
区域：教室，寝室 时间：自习课、午休、晚上就寝
5、机动收缴
以部门为主，在校园公共区域，包括教室、寝室、办公楼、图书楼、厕所等等，针对死角，针对空当时间，机动查处。
三、治理成效
在整治行动中，截止今天，学校查处学生寝室使用手机6次。通过此次活动净化了校风，优化了学风，减轻了校园安全管理的压力，传播了正能量，具体表现在：手机基本消失，就寝纪律大大好转，课堂睡觉很少出现。家长对学校的举措纷纷支持，广大学生真心认同，教师对课堂纪律更加满意，社会对我校的好评增加。
第三篇：禁止使用手机倡议书
“文明校园、拒绝手机”倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学：
随着当前通信技术的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化。在通信领域信息丰富化、便利化等因素的刺激下，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园。学生在校携带手机，有其积极的意义和作用，但也存在着不容忽视的弊端。部分在校学生违反校纪校规使用手机，影响了正常的教育教学秩序和学生的学习生活秩序，同时也引发了一些不良事件。孩子常以要与家里联系更方便为由，要求携带手机，但试问学生一个月真正用于跟父母联系的电话有几个，总共几分钟？
我们不否认手机等移动通讯工具给予我们带来通讯上的方便，同时更应该看到它给我们高中学生造成的不利影响：
1.短信聊天，影响休息，贻误学业。据学校宿管部反映：部分学生在寝室里用手机聊天、上网、打游戏、看小说、浏览图片甚至看一些不该中学生看的内容直到深夜一两点，既消磨意志，又影响休息。
2.不良信息，玷污心灵。据了解，我校在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信、图片。
3.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。多数同学在课堂上会不自觉地翻看手机，更有甚者，不听老师警告，公然在课堂上玩手机，甚至与老师发生冲突。
4.手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊已是普遍现象，学生在考试中因利用手机作弊而被处罚的例子数不胜数。
5.增加父母额外经济负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金均来自于父母。另外，每月几十元到上百元不等的话费也给家长增添了不少的负担。
6.过度使用手机危害健康。许多同学在熄灯后仍继续玩手机，严重影响视力，而且手机辐射还会引起神经衰弱、记忆力丧失、失眠、精神不振等症状，伤害人体健康。
中学阶段是学生成长，学会自控，学会对未来人生规划的时期。鉴于此，学校向家长和学生郑重发出倡议：拒绝手机入校园，争做文明学生，共同创建一个文明和谐的校园。那么，禁止使用手机，学生怎样与家长联系呢？要和孩子取得联系，可以拨打班主任电话、发短信或使用公用电话联系。
为了给孩子创造一个良好的学习和成长环境，希望家长能与学校共同努力！富宁民族中学德育处宣
第四篇：学生手机使用管理规定
XXXX学校
学生手机使用管理规定
随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。要把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进学生身心健康发展。
一、禁止学生（包括寄宿生）带智能（具有上网功能的）手机入校。
学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本规定进行提醒，甚至依程序（出具罚没单）进行没收，并将没收的手机上缴到年段或综治科、德育处。二、如有特殊需要必须携带手机（只能是非智能）进校，需要家长向班主任提出书面申请，经班主任批准后，进校后应将手机交班级或生管统一保管，放至班级及宿舍手机保管点统一保管。
三、非智能手机要在规定范围和规定时间内使用。
若带非智能手机到校，在教学时段（上学到放学、晚自习与考试期间等），教学区域内（教学楼、实验室、图书馆等教与学区域）严禁使用。四、对在校内违规携带或使用手机者的处理。
学生在校内违规携带或使用手机的，手机暂时由老师依程序（出具暂扣单）收缴，由各年段（生管）手机保管责任人保管，特殊情况下可交到综治科或德育处保管，一学期后，表现良好的可由家长申请领回手机。（一）第一次违规：在年段通报批评，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣5分；
（二）第二次违规：给予严重警告处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣10分，并予以综合素质降级处理；
（三）第三次违规：给予记过或以上的处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣20分。
五、对违规学生予以综合素质不合格处理。
六、寄宿生在自习功能室禁止使用手机，午休时间及晚上熄灯后宿舍区均不得使用手机，违规学生除按照上述第四条规定给予相应纪律处分外，还得另行给予纪律处分：
（一）第一次违规：留宿察看；
（二）第二次违规：暂停寄宿资格，走读一周；
（三）第三次违规：予以退宿处理，且不再接受其住宿申请。
七、将手机借给他人使用的，借手机的学生和使用手机的学生同等处理。
八、受到纪律处分的学生，取消本学年所有评优评先和各类推荐资格。
九、为充分落实管理人性化，在学校教学楼、寄宿生楼、学校传达室等区域，设立免费公用电话，以方便学生必要时使用。
第五篇：XXX中学禁止学生携带和使用手机的规定
XXX中学禁止学生携带和使用手机的规定
学校实施全封闭式管理，学校建设公用电话配套设施，足以为学生提供正常的联系需求。但仍出现手机违纪现象，学生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天，更有甚者考试用手机作弊，严重影响学生的学习成绩及身心健康！针对此现象，特制订本规定。
一、在校学生，一律禁止将手机带入校园。
任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定。二、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、保安，一旦发现学生携带手机，一律收缴，收缴的手机交由年级办公室统一封存，高考结束后统一发还。
三、学生携带手机在校内任何地方丢失，由学生本人负责。
四、违规处理办法：
1、第一次发现携带手机的学生，全校通报批评，并扣除个人量化分
分，家长把学生领走教育一周，签署协议给予留校察看处分,报学校政教处备案；
2、第二次发现携带手机的学生，给予其开除处分；
3、考试时，携带存储有与考试内容相关信息的电子设备、手机参加考试的，认定为考试作弊，处理办法同第一条规定；
4、在考试过程中使用手机等通讯设备搜索、接收、发送与考试内容相关信息的，按考试作弊论处，并给予开除处分；
五、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予相应处分，情节严重的勒令退学。
点击咨询 