教育局规范办学的通知[推荐]

第一篇：教育局规范办学的通知[推荐]

各市区教育局，高技术产业开发区社会事业局，经济技术开发区教育局，工业新区社会事业局，市直各学校：

《省普通中小学管理基本规范》（以下简称《规范》）实施以来，我市绝大部分中小学校都能够从执行国家教育方针的高度出发，严格落实《规范》的各项要求，规范办学行为，学生的课业负担明显减轻，有利于素质教育深入实施的教育环境逐步形成。但是，在落实《规范》的过程中，仍然有个别领导观念不更新，认识上不到位，行动上与政策打“擦边球”，制约了素质教育的顺利实施。为进一步贯彻落实好《规范》的有关要求，现对近期问题较为突出的事项做进一步的明确，请认真遵照执行：

一、打消观望侥幸心理，不折不扣地执行《规范》。努力构建和完善“政府主导、规范管理、课程核心、评价引领、督导保障”的素质教育工作机制，是省教育厅确定的2009年全省教育工作的重点。坚持规范办学行为随机督查工作不放松，完善和强化教育问责制度，抓好学校作息时间、课程开设、节假日安排等方面的常规管理，仍然是省教育厅推进素质教育的重要工作措施。各市区教育行政部门和中小学校要树立长期“作战”的思想，进一步转变观念，打消观望侥幸心理，把思想和行动统一到全省素质教育工作会议的要求上来，不折不扣地执行和落实省教育厅制定出台的《规范》等一系列推进素质教育的政策规定。

二、科学安排学生“双休日”学习生活。《规范》中明确指出，双休日不上课，全省中小学生双休日一律不组织上课。这里所说的上课，是指学校集体组织的集体授课和学校统一组织的自习。双休日属于学生自主支配的时间，学生享有自主支配权。各学校不得以学生、家长、教师自愿等任何名义，在双休日统一组织学生开展自习、辅导、上课、考试、做作业等教学活动。寄宿制学校不允许采取学生写申请、家长请假等形式强令学生回家或不回家。有条件的中小学校要开阔思路、积极探索，创造性地开发、开放学校教育资源，学校的图书馆、体育馆、实验室应当向学生开放，供学生组织活动使用，满足学生双休日自主学习与生活锻炼的需要。

三、严格控制学生作业量。当前初四学生、高中学生作业量过多的现象仍然存在，学生家长反响很大。对于作业量，各学校必须组织学校教导处或年级组长进行审核把关，尽量减少纯知识性、重复性的作业，把更多的自主学习时间还给学生。

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】

四、进一步规范上下学晚自习的时间。各学校要严格执行《市教育局关于规范全市普通中小学作息时间的通知》中“早上统一起床时间，初中不早于7：00，高中不早于6：30。义务教育段走读生早上到校时间不早于7：30，上课时间不早于8：00”的规定。根据近期省市举报电话、信箱反馈的信息看：个别初中学校初四学生到校时间早问题和普通高中变相组织学生统一提前起床的问题较为突出，应坚决纠正。对于因家长上班等原因早到的学生，学校可安排教师值班，学生可在校园内进行自主活动，学校不得统一组织学生自习，也不得将学生拒之门外。高中学校不能简单根据晚熄灯时间倒排课时，防止晚自习时间过长和节数过多。

五、加强考试管理。《省教育厅关于严格普通高中考试管理工作的通知》明确规定：除学业水平考试外，市级教育行政部门可在第一学年末组织一次统一模块考试，在第三学年第二学期统一组织一次高考模拟考试。严禁其他任何单位组织其他任何形式的统考统练。普通高中采用模块教学，对学生学业采用学分制管理，实行模块考试，模块考试的主体是学校，而非教育行政部门及教研机构。无论何种考试，都不得以任何形式进行公布、宣传，并以此排名排队、奖惩，也不得进行县与县之间、学校与学校之间、班与班之间的排队。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次等。

六、加大对违规行为的查处力度。各市区教育行政部门要切实担负起辖区内办学行为监管的主要责任，不上推矛盾，坚决及时地整治违规办学行为。对于查实的违规办学行为要严肃处理，情节严重的要追究学校主要责任人和相关责任人的责任，直至进行组织处理。**副省长在2月27日的全省教育工作会上强调，要进一步强化教育问责制度，对于问题多发的地方政府和教育行政部门将给予严肃处理，这是今年全省教育督导和行政问责的重点。对此我们必须明确态度，一旦查处，决不包庇姑息。

第二篇：中江县教育局关于规范办学行为的通知

中江县教育局关于重申进一步规范办学行为紧急通知

各学校：

近期，根据上级部门及相关领导的要求，以及家长的举报，有个别学校的教师进行有偿补课及违规要求学生购买教辅资料的问题时有发生，为了进一步规范学校的办学行为及教师的从教行为，办人民满意教育，现将进一步规范办学行为的有关事宜通知如下：

一、严禁违规要求学生购买教辅资料

1、严格执行省、市、县教育主管部门有关中小学教辅资料选用的政策规定。严禁学校和教师在审定目录之外强迫学生统一购买和使用教辅资料。更不得利用违规购买的教辅资料给学生布置作业。

2、严禁学校、教师暗示、强迫学生到个体书商和指定地点购买教辅资料并从中获利。

3、严禁未经许可的教辅资料推销人员入校宣传推销。

二、严禁有偿补课

1、严禁各学校和在职教师以各种名义在校内外开办补课班。

2、各学校领导要高度重视在职教师有偿补课的查处工作，建立管理及责任追究工作机制。

3、严禁中小学校为教师或社会力量办学人员有偿或无偿提供补课场所、设施或介绍生源等行为。

三、加强师德教育，规范教师从教行为

所有教师要模范地遵守国家的法律法规和教师的职业道德规范，依法履行教育教学职责，为人师表，平等对待学生，认真负责地完成规定的教育教学任务。教师不得以任何形式侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不得责令学生停课、转学、退学等方式剥夺学生受教育的权利，不得擅自停课、缺课，不得接受家长宴请、有价证券、礼品和礼金，不得向学生、家长推销学习用品及其它商品。严禁中小学教师私自雇人代课。对违背师德、行为恶劣的教职工及其他责任人坚决予以严肃处理。

四、工作要求

1、各校校长是规范办学行为工作的第一责任人。要加强政策宣传，对本校过去有违规行为的教师，提前打招呼，防患于未然。

2、严肃查处违规教师。在职教师参与有偿家教、乱办班补课的；暗示、强迫或变相强迫所任教班级学生参与有偿家教和参加补课班的；强迫或变相强迫学生征订教辅资料，协助个体商贩向学生推销未经教育行政主管部门审定的教辅材料的。教师侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生、拒收学生的行为更要认真查处。

一经发现并核实，该教师的本考核定为不合格，不能晋升专业技术职务。同时根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号）和《事业单位工作人员处分暂行规定》（人社保、监察部令第18号）文件有关规定，将其所得收入全部退还给学生，并视情节轻重分别给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。有违法行为的将依法追责。该项工作将纳入对学校的年终考核。

3、各学校一是要组织教师签订承诺书，并在学校对外公示栏进行公示。二是要设立举报电话，并通过校讯通短信平台等方式，将有关要求告知家长。

县教育局将加强对学校、教师的违规行为进行查处，并设立举报电话：7213968（教育局教育股），7252072（教育局纪委）接受社会的监督。对群众举报的乱办班、乱补课、乱组织购买教辅资料及其他违规行为，将一查到底，绝不姑息迁就。

第三篇：规范办学行为自查通知

规范办学行为自查通知

具体要求：

1、各校严格按照《山东省基础教育课程改革试验区义务教育阶段课程安排表》去设置课程。

2、总课程表（含班级课程表）中必须体现六年级英语、三----六的信息技术（综合实践中）。

3、地方课程、校本课程、综合实践课程表安排按主任会上的安排去修订。

4、本周五上午十点由各校主任带学校总课程表、任课教师一览表来教研室验收，不得传捎以便及时指导更正。

5、带各校公章。

滨湖镇小学教研室

20011.3.2

第四篇：规范办学

宋固学校

规范办学行为实施方案

为更好地体现学校“全面关注、均衡发展、切实减轻学生的课业负担”的办学思想，进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《胜营镇中心校规范办学行为实施方案》。

一、指导思想：

坚持科学发展观，端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背青少年身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

二、规范办学行为的组织领导

组长：冯爱民

副组长：张怀峰

成员：阴海涛

三、工作任务和重点

（一）工作任务

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。

（二）工作重点

1、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程。

（1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时；

（2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；

（3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；

（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

（5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

（6）科学安排作息时间，学生早上7：40前不能到校，每天体育锻炼不少于1小时；

（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。

一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内；

（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。

（9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。

2、规范招生行为——严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育免试就近入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。

3、规范教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件；

（2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长；

（3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等；

（4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。

4、规范教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。

四、具体措施

1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，充分认识规范办学行为的重要意义，成立规范办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。

2.落实措施，从严整改，（1）修改学校作息时间，保证学生在校集中学习实践小于等于6小时；

（2）调整课程表，保证国家课时计划规定的学科设置；

（3）每天两次大课间活动，每次时间25分钟保证，学生每天的体育活动时间达到1小时；其他课间时间以班级为单位开展体育活动；

（4）学校统一规定一二年级不留家庭书面作业；

（5）学校统一规定三至六年级家庭书面作业总量不超过1小时。

（6）认真开展规范办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。

3．加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社

会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进规范办学行为工作的顺利推进。

4．严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。

五、检查方法

1、领导小组经常深入我校，查作息时间、课程设置、课程表等执行情况；

2、组织学生及家长进行座谈了解学生学校教师给学生家庭作业的留量，听取家长的意见以便及时调整学校教学行为。

3、各校点实施每周对此项工作电话汇报制。

第五篇：关于规范办学行为的通知

关于规范办学行为的通知

各中小学校：

根据教育局期末工作部署，为了进一步规范中小学办学行为，特提出如下要求，请认真执行。

一、严禁补课。一是严禁组织集体补课，二是严禁公办教师组织学生补课。

二、认真执行“八个严禁”。各校要严格执行教育局提出的规范办学行为“八个严禁”：严禁随意增减课程课时；严禁双休日、节假日补课；严禁随意延长学生在校时间；严禁随意招收择校生；严禁擅自推销教辅资料；严禁乱办班、乱收费；严禁教师有偿补课、有偿家教；严禁教师体罚或变相体罚学生。

三、扎实开展自查自纠。各校要立即对办学行为情况进行一次全面自查，召开教职工专题会议，明确责任和要求，进一步规范办学行为，坚决杜绝学校暑假上课和教师乱补课、乱办班、乱收费、乱推销教辅资料现象的发生。

四、严格实行责任追究制。中心校将对学校乱补课、乱办班和教师乱补课、乱办班、乱收费等进行明察和暗访，对于乱补课、乱办班、乱收费的一经发现将进行严肃处理，上报教育局，并追究学校负责人的有关责任。

小甸中心学校

二○一二年六月二十八日本通知已于2012年6月28日收到。我们将按要求严格执行到位。负责人签字：

年月日本通知书一式二份，学校和中心校各一份存档。