张君英班主任工作计划

第一篇：张君英班主任工作计划

2011--2012学年度第二学期

班主任工作计划

七年3班张君英

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

1、加强班级管理

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。具体工作从三方面入手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与督促相结 1

合的方法。对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学科外，更要鼓励其对其他学科的兴趣；对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响，再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。

要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。

在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

第三，融洽师生关系。为了更好的管理学生，我尽量多接触学生。我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通。现在我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为年轻老师，我很能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。学生们经常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。

2、再发掘培养一支合格的班干部队伍

通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、积极配合学校布置的各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，打扫好卫生，按时参加升国旗、早操。针对学校今年的教育计划和工作安排，做好各月的工作。争取把七三班建成一个活泼上进，团结互助，互敬互爱，在学习上你追我赶的班集体。在本学期的教学工作中，要动脑筋，想办法，调动每一个学生的积极性，给每个学生以成功的体验，从而使他们更加爱班级，爱同学，爱学习。

诚然，一个人的品德好坏也是老师教育学生成功与否的一个标准，俗话说：“品质不好出危险品”。这就告诉我们，品质对于一个人来说多么重要，对于我们这个社会多么重要。所以，在本学期，我更要以培养学生的良好品质为抓手。对于那些品质好的同学，要多表扬，树典型。对于那些平时有些坏习惯，但是品质还不错的学生，要多教育，勤督促。

对于那些心理有问题的学生和比较内向的学生，要多找他们谈心，对他们多进行心理教育，把问题消灭在萌芽状态。同时，在本期，要配合学校工作，对学生进行法治教育。更要对学生进行安全教育。家长把学生们放心的教给我们，首先要我们保障学生的安全，其次才是希望他们成材。所以，我要对安全工作要度重视，争取每天对学生进行安全教育，而且还要细致的排查一下学生学习环境中的危险因素，如果有，及时处理好。

本学期，还要做好学生的经典诵读工作，让学生对中国的传统文化有所了解，还要针对中华的传统美德开展主题班会，对学生进行教育。还要督促学生进行体育锻炼，争取每天陪学生一起跑操，还要做好控辍保学工作。我相信，只要班级有吸引力，凝聚力，学生一定不愿意离开学校，离开班级。

4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

每月安排：

二月：

1、开学第一月，学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺利快速地投入到学习中来。强调学校制度和班级制度，在开学把好中拔得头筹。

2、对校园中安全隐患进行排查。

3、督促学生整理好仪容仪表，对学生进行文礼仪教育。

三月：

1、组织学生参加《感动中国》演讲的观后感。

2、组织学生开展“学雷锋，树新风”活动，办好黑板报，并且做一期主题班会。

3、配合学校开展经典诵读系列活动。

4、继续对学生进行安全教育，纪律教育。

5、组织学生开展春季运动会。

四月：

1、组织有特长的学生参加艺术节。

2、做好期中考试的工作。

3、召开家长会，与家长沟通教育学生的问题。

4、对学生进行法治教育。

五月：

1、配合学校开展革命传统教育及纪念“五四”青年节系列活动。

2、对学生进行感恩教育，组织学生参加感恩活动书信大赛。

3、对学生进行热爱劳动和珍惜时间教育，让他们尽情地展现自己。六月：

1、对学生进行理想教育。

2、进一步对学生进行安全教育。

3、对本学期前一段工作进行总结。

4、教育学生珍惜时间，做好期末复习工作。

七月：

1、组织学生进行期末复习。

2、评选优秀干部，三好学生，优秀团员。

3、写好学生评语。

4、做好学生暑期前的工作。

第二篇：班主任工作计划 杨小英

二年级下期班主任工作计划

班级：2015级2班

班主任：杨小英

【特色班名】诵读特色班

【班风建设】积极向上 努力拼搏 团结凝聚 快乐成长

【育人理念】用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心去呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。【班级现状分析】

本班共有学生66人，其中男生38人，女生28人。班风比较活跃，总体男生较女生活跃。有的同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯；但也有部分学生学习目标不明确，学习方法不当，或是学习习惯较差，致使学习基础薄弱。男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，特别是凌富禹、薛文杭、张峰瑞等同学。但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。学习风气较好，每天由领读班长带头早读，一进教室就开始诵读、数学听算。同学之间团结互助，我班唐志同学一直生病，经常在教室呕吐，同学们都能不怕脏不怕臭，主动耐心地帮忙打扫，令老师很感动。

【工作目标】

总目标：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，创建智慧的班级；以品德为限，得到全面发展的好班级！让“公德、责任、感恩、文雅、大气、创造”六大素养真正在每一个孩子身上落实。

1.抓好学生的常规教育，强化《新版小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。2.师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4.开展各种社会实践活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。【具体措施】

1.抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习新版《小学生守则》，《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。比如：获得的流动红旗，开学典礼上获得的“文明班级”的奖状，我让每一个孩子都举着奖状，给他留个影，发到班级群，让他明白，这一份奖状上有他的一份力量。

3.让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

5.重视家校联系。孩子的进步成长，不单单是需要老师的教育与培养，更离不开家长的大力配合。在本学期，我继续加强与家长的联系沟通。学生一旦因病缺勤，都要及时电访、给予关心，使家长对学校、对老师建立起一种信任感。通过班级QQ群、微信群、校讯通、亲自走访等，做好家访工作，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6.提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

8.积极参加校园活动：继续组织学生参加学校举行的各项文体活动，本学期的听写大赛，书法比赛，六一节的文艺展示活动，每一个月的经典诵读过级活动，课外阅读活动，以及各种社会实践活动等，并开展一次老师、家长和孩子一起参加的社会实践活动，不但丰富了学生的课余生活，同时也为班级夺得荣誉，增强班级凝聚力。

【特色创建】.一、目标：

1.引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。2.培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中扩大识字量。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。

3.通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。帮助学生养成良好的行为习惯，培养“公德、责任、感恩、文雅、大气、创造”的特质，身心健康和谐发展,提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

二、措施：

1.每周四下午两节拓展课程，老师做好课件，搜集制作精美的视频资料，充分利用各种教学教育资源，给学生进行诵读指导，培养诵读兴趣，提高诵读能力。

2.每天课前两分钟，让学生诵读国学经典，充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。

3.鼓励学生利用节假日，社区互助组活动时间，坚持学习、诵读国学经典三十分钟。

4.与学校的教育教学活动有机融合，如：古诗经典过级活动、六一艺术节展示活动、社会实践活动等，充分利用校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动，创造性的开展丰富多彩的活动。力争使每个学生都有参与和展示的机会。

5.开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，“亲子诵读”，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

三、成果预设：

1.以小组为单位，组内成员共同商量，确定一个主题，选择组内共同喜欢的诗歌，整体展示诵读并辅以队形变换、伴奏、歌唱等艺术表现形式。

2.以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、快板诵读等形式，展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

3.手抄报展示：主要以学生学习为载体，展示此活动的，彰显人文教育。【工作安排】 二月份：

1.盘点寒假生活，拟定新学期规划；假期成果上交评比，参加第14届开州区青少年科技创新大赛。

2.整理美化校园、教室、队室、开放式书柜，完善班级文化建设。

3.学习《小学生守则》《汉丰一校一日规》《好习惯

我养成》等，进行习惯教育。三月份：

1.上礼仪教育班队课，学习“健康美.心灵美.语言美.行为美.环境美”，争做小雷锋。2.规范三姿，加强锻炼，心胸宽广，健康生活。

3.开展清明节主题教育，了解清明节的来历和习俗，参加扫墓活动。

4.学习植物养护知识，认养植物，参加植树活动。

5.组织经典诵读活动。

四月份：

1.开展“法制教育月”系列活动演讲身边典型的守法故事；上好法制教育课。

2.走进“劳动节”，感恩父母及身边劳动者，尊重劳动成果，体验劳动，争当劳动小能手。3.经典过级，读书汇报。五月份：

1.走进“端午节”，传承民俗文化。

2.开展第二十届红领巾艺术节活动。

3.庆祝“六一儿童节”，全面评价，评优选先，“六一”表彰。

4.经典过级，读书汇报。六月份：

1.开展“学习金点子交流活动”。

2.收集整理上交各类资料，进行班级内期末量化考核评比。

第三篇：工作总结张君

工

作

总

结

姓名：张君

2012年12月5日

班主任工作总结

转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们电气12（2）班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

一、树立班级目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习

我班学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默写不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。

三、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。

四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响

每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

第四篇：张君日记

张君，今隐其名，漯河市人也，乃余昔日部队之良友，同伍操戈，十载有余，后转业回地方，从此音信渐阙。吾闲暇之时，常存其于念想。忽一日，其到我办公室，言转业后生计事，亦喜亦叹，闲聊之中，忽仰天大笑，露胸敞怀；又忽低头唏嘘，涕泪横流。如此情状，劳我一晌时光。捱到中午，邀其饭店小酌，说到高兴处，一饮而尽；勾起伤心事，停杯投箸。如此反复，几令饭局成为冷场。面对好友如此光景，我心中酸然。想昔日军营之时，其何其豪情满怀，壮志凌云？其纯洁之心，耿直之性，常令我等老乡及战友艳羡三分，自愧弗如。然回来十年，其脾气禀性，已不可复识矣。其走时留下日记数册，言存之已无它用，嘱余把玩文字者，以茶余饭后之消遣也。吾晚上睡前，就枕边读之，发现皆是其在驻马店精神病院休养时所记，言语颇为懵懂混沌，碎絮纷繁，无可著于竹帛之事，亦无有伤大雅之言，皆如梦中呓语，不着边际。读后方知，原来张君转业到地方不久，就企业倒闭，下岗失业，一家三口，衣食无着。张君为生计奔走，最后竟被在驻马店精神病院休养矣。吾翻然而悟这么多年张君音信杳无的原因了。在精神病院休养还能记这么多的日记，我感到好奇，想探出一个究竟来，所以，我仔细地阅品了一遍。

张君之病，是麻木也？是精神也？是无耐也？亦是绝望也？吾不能确之，吾亦无意确之。没有精神病而被休养，亦是休闲的捷径，除此而没有其他更好的好法。张君是被休养了，衣食无忧，所以，对于张君而言，其不也幸耶？因此上，今辑录张君日记中所记幸福之章（因其所记日月颠倒，故省去时日），以飨读者。

1这是啥地方？驻马店？精神疗养院？好，我正需要疗养，我这一段时间也跑得太累了。不，这三四年来我一直这样的跑着，别说我是人，不，就是一头骡子——骡子的耐性是最好的——在牲畜里面，也受不了这样的折腾，就应该在骡子店休养。不对，这是驻马店，不是骡子店，可惜了可惜，中国这么大，九百多万平方公里的土地，那么多的城市和地名，几千年的文明史，却只有这一个地方叫驻马店，也只有这一个地方给起了个这样的名字。而且这个地方是在河南，这个名字也是河南人起的，以此可以看出，河南人的聪明和智慧。不然的话，历史上的帝王将相为什么都说得中原者得天下呢？也许是我跑得太快的缘故，像一匹千里马，从漯河去北京，再从北京回漯河，一月能跑好多趟，所以，他们把我领到驻马店，以期我能在这马店里好好的疗养。因为马通人性，马是有精神的，所以，他们才让我到这里把我的精神好好给疗养一下。因为中国只有这一个驻马店精神疗养院，所以，他们也只有把我领到这里来疗养，更何况这里离漯河近，也是为了我水土相服，也更便于他们及时掌握我的精神疗养情况。

我很感谢他们，把我当成千里马来疗养，这已经很抬高我的身价了。其实我狗屁也不是。我只是一个流浪者，这要在日本，则是被称为浪人，在中国，上世纪八十年代被称为盲流，现在社会进步了，则被称为民工。在日本称浪人，意为侠肝义胆之士，在中国称浪人，意为嫖娼卖淫之人。其实我连一个流浪者也称不上，以前有个四川姓刘的盲流为躲避计划生育来到新疆，生了个儿子，他给儿子起名叫刘川（流蹿），他们所住的村子叫盲流新村（全是从内地来新疆躲计划生育的）。我觉得这个名字比较好，也觉得适合我。我不务正业，上蹿下跳，一会儿在北京，一会儿在漯河，一会儿告这个，一会儿训那个。我是一个不能安享生活的人。可生活又没有给我一个能够安享的地方！

不对，我不能一个人呆在这里，我得回去，我想家，家里还有老婆孩子，我一个人在这儿吃喝不愁，她娘俩咋办？我给领导说一下，看能不能让他们也过来，让他们和我一块，住在这个不愁吃喝的地方。给谁说呢？给我们的领导说还是给疗养院的领导说？入乡随俗，端谁的碗归谁管。还是给院里的领导说吧。

2我不知道我从什么时候开始不安分起来，是从转业回来开始的吗？还是从没有事做时开始的？我自己也搞不清楚我是咋了。我只觉得我的头脑整天昏昏沉沉的，我的眼睛迷迷糊糊的。我整天揪心的很。我在这里也没有清静的时候，我的脑子里象过飞机一样，整天嗡嗡响。我适应了这里的喧闹，但我却不习惯她（他）们的嘻笑。那嘻笑，如鬼哭狼嚎；那嘻笑，阴森可怖；那嘻笑，毛骨悚然；那嘻笑，冰骨寒心；那嘻笑，如坐针毡。然而，在生活里，我却真正缺少的也正是这嘻笑，所以，我才会有这个机会去尽情地享受这人间最揪心的嘻笑……

3没有报纸，没有电话，没有信件，更没有妻女的软语和笑颜，在这与世隔绝的精神病院，这内心的孤独和寂寞，令人情何以堪？

4那个经常过来照顾我的人给我又捎来了口信，说我的妻女衣食无忧，不用挂念。妻女怎么会衣食无忧呢？我没有过来的时候，还在一直为她们的衣食无着而奔波呢，我怎么一进来她们就吃喝无愁了呢？也许他说的对，正因为我不在她们身边，所以，才会引起个别当事者的同情，从而，对她们给予无限恩赐了。

5他们天天让我按时服药，说过一段时间病就好了。我没有病，我只是心口闷，心口堵，仿佛有什么东西老是想从嘴里蹦出来，可是，又感觉好像被什么东西给塞住了，也蹦不出来，也吐不出来，也咽不下去。他们每天就知道给我吃药，可是，我吃了他们给的药后，反而心口更堵，心里更慌，吃了之后，不但不清醒，反而更糊涂，心里迷迷迷糊糊睡着了，什么也不想，什么也不可以想，什么也无从想，什么也不能想，什么也无法想……

6我看不到他们的笑脸，悟不到他们的温情，他们看着像人的模样，但说的话我却一点也听不懂，是兽语还是鸟鸣？是外星来客，还是冥间幽灵？我突然想到一句成语：“行尸走肉”，仔细一想，也不对，这句成语用在他们身上也不合适，他们不配，既然是行尸走肉，说明就不会危害除其之外的任何人或事物，而他们，却是每天让我吃药，让我身心麻醉，让我无意识，无精神，无灵魂，无斗志。

7苍天当死，黄天当立。日月明晦，斗转星移。

8我不知知道今天是什么日子，我也不知道我过来多久了，我只知道我穿的衣服好长时间没有洗了，袜子也破了，浑身上下奇痒难耐。妻女可好？这如果是在家里，这一切都是不可能的。痒比疼强，衣服破比新强；痒之极也是舒服之极，衣服破之极，也是换新之机。旧的不去，新的不来。“天翻地覆慨而慷”是什么意思？是万象更新吗？

9天渐渐地热起来了，春天的太阳照在脸上，也照着身旁的这棵小树。呵呵，这好像是哪首歌里的歌词。是春天来了，可我仍感到那冬的寒意。是天冷吗？我只觉得我的心在颤抖，我的身体在颤抖，我的神经在颤抖；不是天冷，是心冷，是灵魂在颤抖。

10这四围的墙壁和坚硬的地板用柔暖的绒毯包裹着，我在这温馨的环境中生活着，过着柔暖的生活。我渐渐地消蚀了我的勇气和斗志，也渐渐地消蚀了我的躁动和不安。

11有人物过来看我了，说我面色红润。“面色红润”，这四个字很好，说明了我的身体状况和精神状态。但这只能说明是很好，还不知道这意味着什么，有可能马上出去，也有可能是继续休养的对象。像我这样不安分的人是不可能让我到社会上去闯荡的，我自己意为。我从这句话的口音里又感到前途的渺茫了。

12妻女过来看我了，满面的红光，精新的衣裳，周身照耀着七彩的光环。虽说如此，可脸上都挂着心酸的泪花。天有点冷，是料峭春寒吗？可我的周遭涌动着的是软着的风儿，眼前晃荡着的是翠绿的柳丝儿，耳旁鸣响着的是嘹亮的莺唱，口中吸进去的是甜甜的花香。“我走过青草地，漫步在小河堤，让阳光拥着我让风儿抱我，远山青又青，蔚蓝的天空，望见了流云，我想起了……。”我想起了什么呢？是女儿的笑靥如花，是妻子的裙袂飘举？是晴空高飞的纸鸢，是行云如水的蓝天？

13春夜不能寐，披衣起彷徨。月色深似海，茕立诵华章。华章不如意，泪落滴襟裳。燕子归旧巢，我身在何方？堂堂一匹夫，终日劳梦想。双手勤劳作，锦衣玉食享。寒冬将来日，且得再休养。

第五篇：C201609赵秀英班主任工作计划

2016-2017第一学期初一（9）班班主任工作计划

要做好起始年段的班主任工作，一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一（9）班的班主任工作，特作出如下计划。

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

三、措施

1.从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

2.通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3.经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;5.充分利用班会向学生进行思想教育

4、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

以上就是我在本学期的班主任工作计划。新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2016.9