ＸＸ校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告范文

第一篇：ＸＸ校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告范文

我校关于开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

根据省教育厅印发开《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知，以及市、县的有关文件精神。为进一步巩固当前减轻学生过重课业负担所取得的成果，强化学校和教师的教育教学法规意识，推进我校全面实施素质教育，根据教育法律法规以及上级教育行政部门有关文件规定，进一步完善我校的办学行为规范。结合本校实际情况，对学校进行开展了一次全面的有关减轻义务教育阶段学生过重课业负担大检查、大排查。具体自查情况如下：

1、认真落实义务教育学校就近的学生免试入学制度，对这类似的学生，没有采取任何形式的入学考试或升学考试。以便利于适龄青少年入学，接受义务教育。

2、严格按国家和省颁的课程（教学）计划，开齐开足各门课程，周学习活动总量不超过33课时。并没有挤占音、体、美、综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、红色土地课程与学校课程）课程，保证学生每天都有适当的体育保健及室外活动时间。也没有出现提前结束或敷衍非考试课程。

3、结合我校的实际情况，可酌情利用周六，组织初三年级和少数学习有困难的学生进行辅导补习，但都是以学生自愿为原则，没有上新课。寒暑假、节假日都遵照上级教育主管部门的文件精神，不要求上课、补课时，我校没有上课或者补课。

4、严格控制学生在校活动总量，学生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、严格控制考试次数，除学校组织的期中、期末和毕业考试、以及省、市、县以及校性组织的竞赛活动外（学生自愿参加），没有组织和参加任何形式的统考、联考和竞赛。同时，对学生的成绩没有向学生、家长公布考试名次，并没有单纯以考试成绩评价学生、奖励教师。

6、严格控制学生各科练习资料，未经教育行政部门批准的，我校从来没有组织学生征订复习资料或向学生推销学习资料和学习用品，严格执行“一本（与教材配套的作业本）、一册（练习册）、一卷（检测卷）”的要求。学生日作业量没有超过课程要求。

7、新生入学，一律随机平行编班。面向全体学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，不设重点班、快慢班，不得举办特长班。

8、严格遵守教育有关收费规定，实行教育收费公示制，不向学生乱摊派、乱收费。

第二篇：XX校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

ＸＸ校开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

我校关于开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

根据省教育厅印发开《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知，以及市、县的有关文件精神。为进一步巩固当前减轻学生过重课业负担所取得的成果，强化学校和教师的教育教学法规意识，推进我校全面实施素质教育，根据教育法律法规以及上级教育行政部门有关文件规定，进一步完善我校的办学行为规范。结合本校实际情况，对学校进行开展了一次全面的有关减轻义务教育阶段学生过重课业负担大检查、大排查。具体自查情况如下：

1、认真落实义务教育学校就近的学生免试入学制度，对这类似的学生，没有采取任何形式的入学考试或升学考试。以便利于适龄青少年入学，接受义务教育。

2、严格按国家和省颁的课程（教学）计划，开齐开足各门课程，周学习活动总量不超过33课时。并没有挤占音、体、美、综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、红色土地课程与学校课程）课程，保证学生每天都有适当的体育保健及室外活动时间。也没有出现提前结束或敷衍非考试课程。

3、结合我校的实际情况，可酌情利用周六，组织初三年级和少数学习有困难的学生进行辅导补习，但都是以学生自愿为原则，没有上新课。寒暑假、节假日都遵照上级教育主管部门的文件精神，不要求上课、补课时，我校没有上课或者补课。

4、严格控制学生在校活动总量，学生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、严格控制考试次数，除学校组织的期中、期末和毕业考试、以及省、市、县以及校性组织的竞赛活动外（学生自愿参加），没有组织和参加任何形式的统考、联考和竞赛。同时，对学生的成绩没有向学生、家长公布考试名次，并没有单纯以考试成绩评价学生、奖励教师。

6、严格控制学生各科练习资料，未经教育行政部门批准的，我校从来没有组织学生征订复习资料或向学生推销学习资料和学习用品，严格执行“一本（与教材配套的作业本）、一册（练习册）、一卷（检测卷）”的要求。学生日作业量没有超过课程要求。

7、新生入学，一律随机平行编班。面向全体学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，不设重点班、快慢班，不得举办特长班。

8、严格遵守教育有关收费规定，实行教育收费公示制，不向学生乱摊派、乱收费。

第三篇：我校关于开展义务教育阶段学生课业负担专项自查自纠的情况报告

我校关于开展义务教育阶段学生课业负担的情况报告

根据省教育厅印发开《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知，以及市、县的有关文件精神。为进一步巩固当前减轻学生过重课业负担所取得的成果，强化学校和教师的教育教学法规意识，推进我校全面实施素质教育，根据教育法律法规以及上级教育行政部门有关文件规定，进一步完善我校的办学行为规范。结合本校实际情况，对学校进行开展了一次全面的有关减轻义务教育阶段学生过重课业负担大检查、大排查。具体自查情况如下：

1、认真落实义务教育学校就近的学生免试入学制度，对这类似的学生，没有采取任何形式的入学考试或升学考试。以便利于适龄青少年入学，接受义务教育。

2、严格按国家和省颁的课程（教学）计划，开齐开足各门课程，周学习活动总量不超过30课时。并没有挤占音、体、美、综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、学校课程）课程，保证学生每天都有适当的体育保健及室外活动时间。也没有出现提前结束或敷衍非考试课程。

3、结合我校的实际情况，可酌情利用周六，组织少数学习有困难的学生进行辅导补习，但都是以学生自愿为原则，没有上新课。寒暑假、节假日都遵照上级教育主管部门的文件精神，不要求上课、补课时，我校没有上课或者补课。

4、严格控制学生在校活动总量，学生一律不安排到校早自修和回校晚自修。

5、严格控制考试次数，除学校组织的期中、期末和毕业考试、以及省、市、县以及校性组织的竞赛活动外（学生自愿参加），没有组织和参加任何形式的统考、联考和竞赛。同时，对学生的成绩没有向学生、家长公布考试名次，并没有单纯以考试成绩评价学生、奖励教师。

6、严格控制学生各科练习资料，未经教育行政部门批准的，我校从来没有组织学生征订复习资料或向学生推销学习资料和学习用品，严格执行“一本（与教材配套的作业本）、一册（练习册）、一卷（检测卷）”的要求。学生日作业量没有超过课程要求。

7、新生入学，一律随机平行编班。面向全体学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，不设重点班、快慢班，不得举办特长班。

8、严格遵守教育有关收费规定，实行教育收费公示制，不向学生乱摊派、乱收费。才华小学

2012.9

第四篇：义务教育阶段学生课业负担情况自查报告

学生课业负担情况自查报告

xx小学 xx年xx月xx日 小学学生课业负担情况自查报告

本学期，我校认真贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（鲁教基字〔2007〕20号）和济南市教育局《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》的要求，深入开展基础教育课程改革实验，积极推进实施素质教育，开齐开足课程，切实减轻学生过重课业负担。现将我校对开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担的实施自查情况汇报如下：

一、严格执行课程计划

严格按照课程计划组织教育教学活动，学校和教师坚决做到不随意增减课程、课时，不随意增加教学内容和课程难度。树立全面发展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和文体活动。按计划认真上好体育课、艺术课，积极组织学生开展文体活动。确保每周上好一节班队活动课，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

二、严格控制学生在校活动总量

严格控制学生在校活动时间。学生在校活动总量严格控制在6小时以内。学校根据学生在校活动总量的规定确定作息时间表，并坚持严格按作息时间表开展教育教学活动。

三、严格控制课外作业量

按规定合理布置学生课外作业：1～2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业总量不超过1小时。回家作业的布置在分层性、活动性、实践性方面进行实践探究。不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不用抄写作业惩罚学生。保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。

四、严格控制节(假)日补课

学校组织多种形式的学习、培训，帮助教师端正教育思想，加强教学研究，改进教学方法，切实提高课堂教学效率和质量。确保学生双休日、节假日（包括寒暑假）的休息和活动，学校不组织任何形式的文化课补习，坚决执行上级教育部门关于不得收费上课、有偿补课的规定。

五、严格学生用书管理

学校严格根据教育部、山东省教育厅审定的中小学教学用书目录和义务教育课程标准实验教学用书目录的要求确定学生用书。学校和个人不组织学生统一购买书籍、学具和其它学生用品，也不为学生集体订购各种复习资料、教学辅助读物，严禁违反规定强行要求学生征订各种报刊的行为。

六、严格教学秩序管理

学校把建立并正常教育教学秩序作为常规管理的首要任务来落实，平时坚持加强对教学常规工作的检查指导。严格教学秩序管理，未经教育行政部门批准，学校和教师绝不随意更改教育教学计划，绝不随意停课放假，更不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

xx小学

xx年xx月xx日

第五篇：进一步减轻义务教育阶段学生课业负担...

合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定

合教〔2012〕16号

为切实减轻义务教育阶段学生课业负担，根据《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《安徽省中小学办学行为规范（试行）》（教基〔2009〕11号）等规定，结合本市实际，特作如下规定。

一、合理安排作息时间。逐步实施小学一年级学生弹性到校，上午第一节课可与其他年级第二节课同时开始。小学、初中走读生每天在校教育教学活动时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时。不组织走读生集体上晚自习，寄宿制学校学生晚自习结束时间不晚于21点。

二、控制课外作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级和初中按省教育厅规定控制总量。教师要精心设计学科作业，优化作业内容，创新作业形式。各学科教学任务要做到堂堂清、日日清、周周清，教师布置的作业要全批全改,不得布置机械性、惩罚性作业。学校要对各学科教师作业布置加强统筹，鼓励制定分年级、分学科作业量。

三、规范教辅用书管理。小学一年级不使用教辅资料，其他年级和初中每学期每学科教辅资料不超过1套。坚持公正、公开原则，健全教辅资料选用和推荐制度，由学生自愿购买，任何单位和个人不得强行组织学生集体征订。鼓励学校编写校本作业，但不得向学生收费。

四、规范学校办学行为。学校要开齐开足国家课程，确保学生每天有一小时的体育活动时间和充足的艺术、科技、社会实践等活动时间，严禁学校以任何名目在寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生违规补课。均衡配备教师和编班教学，严禁分重点班、快慢班，严禁任何单位和个人以学生考试成绩给学校、教师和学生排名（排座位）。

五、控制考试次数与难度。小学一、二年级只进行期末考查，小学其他年级每学期可进行一次期末文化课考试，初中每学期文化课考试不超过两次。推行日常考试成绩无分数评价。不得组织或参加未经市教育局批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动。不得对学校、教师下达升学人数、升学率或其他类似指标任务。坚持免试就近入学原则，任何学校不得违规提前招生或举行任何形式的选拔性考试。深入推进中考制度改革。

六、提高教师教学效果。教师应当关爱学生，尊重学生人格，重视培养学生学习兴趣；落实“减负增效”要求，倡导启发式、讨论式教学；不得对学生实行有偿家教、有偿补课，不得私自在校外兼课、兼职。学校应当综合师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等因素，科学评价教师工作，减轻教师不必要的负担，保障教师自主开展教育教学。

七、公开学校教学安排。学校每学期要将课程表、作息时间表等报教育主管部门备案，同时向社会公布。学校每学期要组织至少一次“家长开放周”活动，主动接受家长及社会监督。学校要通过家长学校、家长会、教师家访、致家长一封信等多种形式，向家长和社会宣传“健康第一”等科学育人观。

八、严格考核奖惩措施。本规定贯彻执行情况纳入县（市、区）教育主管部门、学校目标管理考核和教职工学考核内容。对扎实贯彻执行本规定且成效显著的单位和个人，给予表彰奖励。对违反本规定的单位和个人，责令限期改正或通报批评；情节严重的，依照有关规定分别取消示范性荣誉称号和评奖评优资格、给予行政处分或作出组织处理。

本规定自2012年3月1日起施行，有效期三年。